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六年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2022-03-18 09:24:08 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)敘事作文七篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】六年級(jí)敘事作文七篇

六年級(jí)敘事作文 篇1

  有時(shí),看似簡單的事情或許實(shí)則并沒有看起來那么簡單。而她,可真不簡單。

  她,戴著一副純白色的眼鏡,又高又挺的鼻梁,一雙愛笑的眼睛,留著清爽的馬尾辮,那就是她。

  她是我們班級(jí)里名副其實(shí)的“全能學(xué)霸”,也因?yàn)楦鞣矫婺芰Χ己軓?qiáng),所以便很自然地?fù)?dān)任了班長一職。我總是很羨慕她,在數(shù)學(xué)課上,無論是多么難解開的題目,她總能輕松應(yīng)對(duì)。

  一天下午的數(shù)學(xué)課。“同學(xué)們,我們來根據(jù)這道題目睞拓展一個(gè)題目,只改變……”。“唉……”我嘆了一口氣,心想著上次題目沒做出來,上上次也是,這次怕也是在劫難逃了!果然不出乎意料,我對(duì)著題目搖頭晃腦,就是想不出來,趁著老師不注意,我調(diào)頭問坐在身后的她,“嘿,你會(huì)解嗎?”“恩。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,還對(duì)我微笑了一下,唉,我可笑不出來,為什么你就能解出來,而我就不行呢?下課了,我半正經(jīng)半開玩笑地和她說:“誒,你說像你這種學(xué)霸的腦子里的構(gòu)造和我們正常人是不是不一樣啊?”她什么都沒說,還是對(duì)我笑了笑。

  有一次課間,我剛從走廊里玩耍完回到教室,卻發(fā)現(xiàn)她依舊在教室里,一直都沒有出來。我好奇地問她:“你在干嘛呀,寫什么作業(yè)呢?”她默不作聲,只是盯著那書上的題目看,似乎在思考著什么問題。我仔細(xì)一看,原來是一本輔導(dǎo)資料,好像還是奧數(shù)的。原來,我們只是看到了學(xué)霸解題時(shí)“簡單”的一面,卻不知他們?cè)谖覀兺嫠VH花了多少功夫去解了多少題才達(dá)到現(xiàn)在的效果。原來,學(xué)霸并不是腦子的構(gòu)造與我們不同,只是他們比我們更勤奮而已。

  她,真不簡單。

六年級(jí)敘事作文 篇2

  今年暑假,我有幸參加了學(xué)校組織的在北京舉辦的軍旅夏令營。那短短的七天內(nèi),讓我看見了許多在合肥看不見的美景、壯觀的場面。至今讓我記憶猶新!這七天內(nèi)讓我懂得了吃苦耐勞的精神!讓我明白了軍人們的辛苦!讓我對(duì)這些軍人們有了新一層的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)他們有了更高的敬佩之情!

  去時(shí)的第二天,軍人們就讓我們做枯燥的“軍體操”。一浪接一浪的的叫苦聲,隨即朝著軍人們沖去!他們沉著應(yīng)付,沒有一個(gè)小時(shí),就抓住了我們的軟骨,我們立刻安靜了下來。不敢在您們面前,叫苦、喊苦。只敢在背地里,偷偷地發(fā)發(fā)牢騷。幾天下來,我們就像一個(gè)軍人一樣站直、挺胸、抬頭,有了一個(gè)基本軍人的素養(yǎng)。讓我們有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感,您也對(duì)我們笑了一笑,似乎很滿意的樣子。

  除了在軍營里體驗(yàn)身活,也在很多地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。鳥巢、水立方、故宮、中國科技館······其中最讓我影響深刻的是水立方。從遠(yuǎn)處望,他就是一個(gè)大長方體,走近一看,表面還是坑坑洼洼的,但這并沒有影響水立方的“容顏”,反而給水立方增添了一道亮麗的風(fēng)景線!走進(jìn)水立方,里邊隨處都是水,更讓人吃驚的是里邊竟然有一個(gè)大型的水上樂園,我們進(jìn)去玩了一玩,從一個(gè)超長的水桶沖下來是多么的刺激!時(shí)間到了,只好從來面出來,照了幾張照片,就依依不舍的從里邊出來了······

  時(shí)間過得很快,一眨眼七天的時(shí)間到了,是返程的時(shí)候了,坐著火車欣賞著照片,我們一路歡歌從北京趕回合肥······

六年級(jí)敘事作文 篇3

  放暑假了,我朝思暮想的去大海旅游的機(jī)會(huì)終于來了。海邊對(duì)于我來說,那是一個(gè)神圣的地方,做夢(mèng)都想著暑假去秦皇島的沙灘,現(xiàn)在終于如愿以償了。

  到了海邊,我換上泳衣,戴上泳鏡。“哇!”水是那么的藍(lán),沙是那么的黃,這兩種顏色拼在一起,那就是我所向往的啊!秦皇島是旅游勝地,許多外國人也來參觀了。沙灘上有曬太陽的,有小孩堆城堡的,還有野炊的。但是看到最有趣是一個(gè)小孩子把他的爸爸給埋在沙子里了,我真想在他爸爸頭前立個(gè)墓碑。岸邊上有五顏六色的貝殼,有的非常鋒利,好像鋼鐵都怕了它;有的又非常頓,如果有“大一號(hào)”的貝殼,那用它做盾牌是個(gè)很好的選擇;有的奇形怪狀,連鬼見了都要害怕;也有美得可以和觀音的手比美了。

  旁邊有一片專門抓魚的區(qū)域,只要交錢就可以進(jìn)去了。我和爺爺一起進(jìn)去了。我本想,抓魚跟電視里演的一樣,結(jié)果讓我大吃一驚。我站在水里,從上面向水里看,有無數(shù)的黑影在里面游動(dòng)。我有點(diǎn)害怕了,不對(duì),它們應(yīng)該是害怕你的,你倒……,我就這樣安慰自己。忽然看到了一個(gè)黑影停住了,我一定要抓住它!我兩眼一閉,兩腿一蹬,“哇!抓到了!”。可是它來了個(gè)鯉魚打挺又從我的手里逃掉了。

  大海像一首詩,像一幅畫,像一支歌,告訴我海納百川,告訴我志存高遠(yuǎn),告訴我人生充滿樂趣!

六年級(jí)敘事作文 篇4

  那是三年級(jí)時(shí)的事,但我現(xiàn)在還記得,因?yàn)樗饬x深刻。

  那時(shí),我特別想有一支鋼筆。正巧,當(dāng)天放學(xué)時(shí)我見地上有10塊錢。可以買支鋼筆,但這并不是我的錢,該怎么做呢?

  一想:交給老師把!誠信為做人之本,當(dāng)然要交了!如果我交了,老師一定會(huì)表揚(yáng)我,那多好呀……

  二想:不交吧!有一支新鋼筆多好啊!把它拿去買鋼筆,有新鋼筆多好啊!把它拿去買鋼筆,有新鋼筆多好!

  再思:交!失主丟了錢,一定很著急,我們?cè)趺茨軐⒖鞓方⒃趧e人的痛苦之上呢?

  “交!我可不能丟了誠信。”我想。“不不不!新鋼筆多好!我不是正想要嗎?”“可是,如果我買了的話,用著也不會(huì)安心的!”……

  交不交呢?交,一定要交!于是,我打定了主意,踏著堅(jiān)定的腳步,我走向教室,將十元錢交給了老師。

  這件事,告訴我:一定要拒絕誘惑。

六年級(jí)敘事作文 篇5

  盼星星,盼月亮,終于盼來了我們忠山小學(xué)的第三屆讀書節(jié)。

  首先,只要一走進(jìn)校園映入眼簾的就是左側(cè)的有一些古代名人發(fā)生愛讀書的故事,過了校門,來到花壇,連花壇里都還散發(fā)著書香。斜對(duì)側(cè)就是文化墻,那兒有著我們校園里的小小散文家、詩人。比如小詩人董源寫的詩令我們陶醉不已。我們班的蔡旺她寫的《自主課堂,我做主!》,胡晨曦的《自主課堂——夢(mèng)想的舞臺(tái)》就這兩篇的作文就占了文化墻的二分之一。

  走過了文化墻,就到了我們的教室門口,如果你放眼望進(jìn)去,你會(huì)如喝了酒似的,被陶醉在其中,因?yàn)榻淌依锏哪切┎贾枚际菐熒鷤冇米约旱男难獡Q來的,有形式多樣的學(xué)習(xí)園地,有引人注目的展示臺(tái),還有聚集著各種書——快樂書吧······

  “別說那么多了,走走走!跟我來!”來到了大操場,今天是12月2日,是我們兩年一屆的讀書節(jié),現(xiàn)在已經(jīng)詩第三屆讀書節(jié)了。

  讀書節(jié)會(huì)場上四周有著我們的作品,還有一些讀書名言。讀書節(jié)開始了,我們以氣球升空來祝愿我們這屆讀書節(jié)能舉行成功,到節(jié)目“中間”學(xué)生與師生他們的配合是多么默契,首先是一年級(jí)同學(xué)的《春曉》那春天多么美麗,他們的衣服仿佛將我?guī)Щ亓舜禾臁=又嵌昙?jí)帶來的《蘭花草》,一股芳香飄入我們的鼻子,仿佛將我們帶回了大自然,吮吸著大地母親的乳汁。過了是三年級(jí)表演的《童年揭趣》,最為感受到氣勢(shì)雄偉的還是四年級(jí)表演的師生共同朗誦的《滿江紅》,感受到了岳飛“精忠報(bào)國”的精神,過了是五年級(jí)給我們帶來的是齊頌《少年中國頌》,最后的也是最精彩的還是我們六年級(jí)的《拉丁健美操》,學(xué)校也把我們的節(jié)目作為了書香節(jié)的壓臺(tái)節(jié)目。看見她們一個(gè)個(gè)舞姿,體現(xiàn)出了我校的藝術(shù)風(fēng)格。最后活動(dòng)結(jié)束了,但是我們的心仍還留在活動(dòng)上,心里還想著我們喊出的口號(hào):“書香校園展新顏,我為書香添光彩!”

  接著,我們回到了自己的班上,表演起我們班上為讀書節(jié)準(zhǔn)備的'“禮物”,那些“禮物”如一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,在翱翔,是一個(gè)個(gè)翱翔的夢(mèng)。

  忠山小學(xué),你是我們繼承傳統(tǒng)的地方,是我們?nèi)鰫坌牡牡胤剑俏覀儾ブ腔鄣牡胤剑刮覀凁B(yǎng)成了喜讀的習(xí)慣,培養(yǎng)一個(gè)個(gè)書香人生。這里有我們翱翔的夢(mèng)。

六年級(jí)敘事作文 篇6

  在成長的路上,會(huì)碰到許多的事情,有些事情,見得多了,就知道該怎么辦,可有些事兒第一次遇到就會(huì)令你措手不及。

  我就有過這樣一次經(jīng)歷,記得那是一個(gè)周二的早晨,老師的心情估計(jì)不好,就讓所有同學(xué)將作業(yè)擺在桌子上,叫組長一個(gè)一個(gè)挨著檢查,平時(shí),組長隨便一查就對(duì)了,但這次搞的這么隆重,但我信心滿滿地掏出了作業(yè),放在桌子上等著組長檢查,可是組長查到我的作業(yè)的時(shí)候翻了好幾遍,又皺起了眉頭,我心中一顫,天啊,我作業(yè)難道有問題?不會(huì)吧,我記得作業(yè)我都寫了呀,不會(huì)有少寫了吧?

  事情的真相往往是殘酷的,組長將本子給我的時(shí)候問了我一句,你的名人名言寫在哪里呢?

  嗯?昨天的作業(yè)里有名人名言嗎?我的腦海里記得昨天好像沒有這一項(xiàng)吧!我抬起頭向黑板看去,昨天布置的作業(yè)還沒有擦掉,我尋找著有沒有名人名言作業(yè),我看了一遍,沒有這一項(xiàng)啊,我正要向組長反駁的時(shí)候,突然,我看見在那一長串的作業(yè)下,寫著一行歪歪扭扭的字跡,還不是很清楚,寫著 抄寫五六單元名人名言天啊,這是什么時(shí)候加上去的啊,我都不知道,估計(jì)是昨天下午什么時(shí)候老師突然想起來,還沒給我們布置這項(xiàng)作業(yè),就派一名同學(xué)加上去的吧。

  現(xiàn)在沒辦法了,我真是啞巴吃黃連有苦難言,早知道就在放學(xué)的時(shí)候多看一眼了,現(xiàn)在后悔一切都晚了,只能看老師怎么處置了,現(xiàn)在唯一希望的是老師的處置能輕一些,現(xiàn)實(shí)往往都是殘酷的,老師本來心情就很不好,一看還有這么多同學(xué)沒有完成作業(yè),更是火上澆油,一氣之下,命令我們把少寫的作業(yè)抄十遍,中午放學(xué)之前交上來。我可真是冤枉死了,可是能有什么用,老師的圣旨誰敢違抗,只好乖乖照辦,我是少了六個(gè)名人名言,那就是罰抄六十遍,可苦了我的手啊!

  真沒想到,第一次遭受懲罰竟然是這么的嚴(yán)厲,這讓我永遠(yuǎn)銘記于心,叫我改過自新。

六年級(jí)敘事作文 篇7

  秋天到了,一只小雁隨一群大雁飛向南方過科,一路上,有的事讓他膽戰(zhàn)心驚世駭俗,有的事讓他驚喜萬分……其中,他也知道了許多知識(shí),明白了道理。

  一在,正在大雁們休息的時(shí)候,小雁問領(lǐng)頭雁,大約有多少天才能飛到南方,領(lǐng)頭雁想了下,回答道:“大約要一個(gè)月吧!小雁默默地想:哼,我天天在中心,動(dòng)也不能動(dòng),如果我一個(gè)人飛,說不定四、五天就能飛到南方去,成為第一個(gè)飛到南方去的大雁呢!于是我乘晚上,一個(gè)人偷偷的飛出了群體,向南方飛。飛著飛著,他漸漸感到十分累,于是,他就停在池塘邊休息。突然,飛來一只老鷹,小雁在前面逃,老鷹在后面追,最后,小雁靠黃色的羽毛,躲在枯葉堆里,這才逃脫老鷹的捕殺。

  第二天早晨,不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍,要不是小雁機(jī)敏,身子一擺,向旁邊傾斜,他準(zhǔn)會(huì)成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟:原來群體的力量是強(qiáng)大的,無論如何都不能脫離群體啊!

  最后,小雁終于找到了那個(gè)雁群。他在飛的時(shí)候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對(duì)他說:“在飛行中,我們通常排成人字形,因?yàn)檫@樣,在前的大雁們拍幾下翅膀,能使氣流上升,后面的大雁就可借助這股氣流滑翔,這就是你為什么一個(gè)人飛行很累的原因了。”

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