【精選】二年級動物作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級動物作文8篇，歡迎大家分享。
二年級動物作文 篇1
我有一個特別的朋友，它就是小倉鼠。
它長著小小的耳朵，似豆粒大小的眼睛，一個比螞蟻還小的鼻子，它的嘴巴小小的，毛茸茸的身體上有一條條黑棕色的條紋，看上去特別可愛。它也很調皮。
有一次，我早上醒來去看小倉鼠，發現它不見了！我想：會不會逃到冰箱底下了。我東找西找都沒發現它的影子。后來我就到廚房里去找，突然，我發現它正躲在櫥柜上的紅袋子里偷吃桂圓，我這才松了口氣。我連忙把小松鼠捉到了桶里。后來，我給它取了個名字叫“調皮鼠”。
二年級動物作文 篇2
真好！爺爺送我一只小倉鼠。它可愛極了！它穿著一身如同雪一般的絨毛，兩只黑溜溜的眼睛東張西望，對周邊的事物充滿了好奇。
它每次餓了就亂抓籠子，每當這時我就抓一些小米放在籠子里，它似乎很餓，狼吞虎咽地吃了起來，時不時還四處看看，好像生怕誰搶它似的。它不僅小心還很狡猾。有一天我去給小倉鼠喂食，小倉鼠頭一探，我嚇得立刻把手縮了回去。小倉鼠乘機逃跑，他逃到了椅子上，我想四處都是空的看它怎么下！這時小倉鼠從椅子的腳上滑到地上，我用手去抓它，想把它抓回籠子里，結果它沖我一叫，嚇得我立刻把手收了回來——怕它咬我。最后還是爺爺幫我把它抓回籠子里。
二年級動物作文 篇3
六一兒童節，爸爸帶我去動物園玩。 進入動物園，我們看見了張牙舞爪的老虎，活潑亂跳的魚、威風凜凜的獅子…… 其中，我最喜歡的是魚、狗、孔雀了。只見魚兒在美麗動人的水里，自由自在地游來游去。狗在籠子里“汪、汪、汪”地叫。
它在那走來走去，可能是找它的朋友吧。孔雀有的在開屏，有的不開屏，開屏的孔雀美麗極了。有各種各樣的顏色：藍、紅、粉紅、黃綠、金黃、銀白。
動物園也種滿了花草樹木，有松樹、榆樹……地下有許多石頭，尖的、圓的、大的、小的、。各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。 玩累了，我們往回走。一路上來來往往的車你開過來，我開過去，真是車水馬龍，非常熱鬧。 中午，我們在外面吃午飯時，我的心還在想剛才孔雀開屏的景象呢。
二年級動物作文 篇4
我們家除了我、爸爸、媽媽，還有一個比我小八年兩個月的“小瘋狗”，它就是我們家最小的一個成員，點點。
它，有一雙水靈靈的大眼睛，眼仁特別大，讓人覺得它憨憨的，眼眶黑黑的，像畫了眼線似的，非常可愛。還有一個烏黑烏黑的中等鼻子，鼻孔非常大，都能看到鼻子的管道。
記得有一次，點點正在睡覺，我拿手輕輕的碰了一下它的耳朵，它一下把頭回過來，并發出了生氣的鼻息：“嗚—”我膽怯的想：“他是不是咬要我呀？”想到這里，我撒腿就跑。因為我家是木地板，我滑了一跤，點點趕過來，使勁扯我褲腿，恰巧，媽媽過來了，才“救了我一命”……
點點吃食物時，特別有意思。它先用爪子象征性的打了一下食物，然后要用鼻子嗅好長時間，接著又拿屁股把食物推到大概五米遠的地方，直到確認沒有人會搶它的食物的時候，聰明狗狗點點才放心地吃起了食物。
我們家的點點可真可愛呀！
二年級動物作文 篇5
從前，文具世界有一所文具學校，校園里有一個班級，叫五（1）班。班里有10名同學和一名老師，橡皮、鉛筆、鋼筆、改正紙、改正液、修改帶、圓珠筆、筆心、自動鉛筆、尺，還有文具盒老師。他們在這里開開心心在這里學習，可是他們做事很磨蹭。
文具盒老師反反復復地要同學們做事要行動迅速，可同學們總是嘴上說一套，行動時做的另一套。一天，五（1）班和另一個班舉行了一場籃球比賽。比賽一開始，對方就發動閃電式的快攻，使五（1）班的隊員跟不上腳步，真是防不勝防。此時對方的一個球員求脫手，恰恰被橡皮拿了球。橡皮的動作實在是“天下第一慢”，他剛舉起球就被對方快速封蓋。縱觀整場比賽，對方用迅速的快攻和防守控制了這個班級，結果五（1）班以0比199的比分被打的落花流水。
賽后，文具盒老師說：“現在知道磨蹭的壞處了吧！”
二年級動物作文 篇6
樂樂他們被救，真是福大命大，被土星人救了以后，不但沒有傷害他們，反而給他們吃拉面。土星人開始說話了：“你們為什么被火星人抓住了？”樂樂說：“哎！一言難盡啊！”
樂樂把事情一五一十的講了一遍。土星人說：“哦！但是火星人是九大行星中最有善的人了，怎么會....”“地球人為什么沒來呀？”“我們是動物，怎能和他們打交道。”“這也是呀。”
樂樂說：“我該回戰艦上去了。”“我和你們一起去吧。”“好哇！歡迎！歡迎！”土星人命令手下說：“從今天起，我們土星人和地球人就是朋友了，現在，朋友有難，我們應該幫助他們，對嗎？”“對，我同意幫地球人。”“我們大家都愿意！”“好！現在我們就出發！”說完就飛走了。
他們來到軍艦下面，樂樂大聲喊到：“快開門，我們有新伙伴了！”獅子國王聽見了，趕快打開倉門，讓土星人進來。
土星進人來了，獅子國王說：“你們愿意幫助我們嗎？”“當然可以，我們專門來這里的，日后，我們眾兄弟都聽你的！”
“好！”獅子國王問狗博士：“火星人有多少個基地？”根據我的經驗，他們總共有四個。”“好！現在我們兵分四路，樂樂帶一隊，土星人帶一隊，剛剛和明明帶一隊，其他動物由我來帶領！”說完，樂樂、土星人、明明和剛剛還有獅子國王他們都出發了。
（下一集是講獅子國王他們遇到了木星人，會怎么樣呢？一起期待下一集吧！！！） （未完待續）
二年級動物作文 篇7
今天，我要和叔叔他們去鄭州的動物園。
一進動物園的大門，我就看見一張巨大的海報，上面都畫的是一只大猩猩。弟弟看見就跑去要摸她，又害怕被吃掉手不敢摸的樣子好可愛，因為他才一歲滿。我們先前走去，看見一個原生態的鳥園。里面的鳥種應有盡有，有紅冠鳥、火焰鳥、紅鸚鵡鳥、長嘴鳥，好看極了！我們又去了猴山，看見有的猴子在靜坐觀望，有的在爬山，有的在吃游人喂的東西 ，個個都機靈的很。緊接著我們又去大象館，獅子館，真是好玩極了！
二年級動物作文 篇8
自從地球上有了人類以后，我們在不斷地發展進化的同時也在不斷的.傷害著那些可愛的動物們。他們沒有過錯，他們只是根據自然界的法則和平的生活著。可是自從有了人類的存在，他們的家園變的越來越小。有些動物甚至已經滅絕了。
在滅絕的動物里，袋狼算是最慘的了。在很久以前袋狼生活在廣闊的大草原上，它們過的很快活，無憂無慮。自從人類的到來改變了它們的生活。由于人類的大量圈地，飼養牲畜使得綠草變地越來越少，許多食草動物遷徙到別的草原上。這樣以草食性動物為食的袋狼就沒有了食物。它們便去偷人類飼養的動物。農場主便痛恨起了袋狼，見一個殺一個，就這樣最后一只野生袋狼也被殺死了。當人們意識到袋狼就要滅絕時，才開始保護公園里的最后一只袋狼，這只袋狼才過了最后48天的好日子。而48天后，袋狼永遠的從地球上消失了，永遠的！
當然不是所有滅絕的動物都是人類殺死，有的是不適應環境的變化而滅絕的。但是某些動物的滅絕，人類有著不可推卸的責任。人類自古以來就一直殘忍地對待著那些動物們，人類剝奪了它們生活的權利。
現在人們似乎還沒有意識到一種動物的滅絕的危害。為了賺錢人什么都愿意做，他們把動物的皮毛賣到商場，把動物的肉賣到餐館。但是我們不能把一切責任都推卸到商販的頭上，消費者也有責任，如果沒有消費者的需求那么商販也不會鋌而走險。人類還在吃著野生動物。比如：蛇。如果蛇滅絕了，老鼠會大肆繁殖，到那時候我們該怎么辦……
因此每一種生物都有它存在的意義，它們都在以自然的法則生存。如果生物鏈的一頭斷了，那么另一種動物就會大肆繁殖，甚至威脅到人類，大家記住保護動物。保護動物就是保護人類自己！
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