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四年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2022-03-18 08:33:51 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)作文六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)作文6篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)下冊(cè)作文六篇

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  唉,又考砸了!

  拿著剛發(fā)下來(lái)的成績(jī)單,我能做什么呢?靜靜的坐一陣吧,可教室里的那幾位佼佼者一直在喋喋不休地議論著自己的分?jǐn)?shù)。“不說(shuō)不行嗎,煩死人了。”我在心里已經(jīng)不止一次的咒罵著那些可恨的“怪物”。“不就是九十分嘛,有什么了不起!”說(shuō)是這樣說(shuō),可自己也多少次夢(mèng)想不就是那個(gè)“九十分”的得主。

  走在回家路上,我又犯難了,回家怎么給爸爸解釋呢?“這次題目太難了,好多人沒(méi)考好,我下次會(huì)努力的。”“有好幾道題的內(nèi)容沒(méi)學(xué)過(guò),老師說(shuō)了,考不好不怪我們。”……有一大堆理由,全都用不上,因?yàn)檫B我都不信,何況爸爸呢?

  回到家,我拖著沉重的步子走到了媽媽面前,媽媽足足看了我半分鐘的時(shí)間,怎么還不向我開(kāi)“大炮”呢?不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜呢?我靜靜地等著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,接著什么也不說(shuō),就專心做我喜歡吃的菜。一切都那么平靜,像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò),我想,她是對(duì)我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙浒。憧芍溃@種沉默不挨罵更難受呀!

  唉,弄不清這是今天到的第幾次嘆氣了,我的心已經(jīng)被“烤”亂了、“烤”累了!躺在床上我第一百零一次在心里發(fā)誓,下次一定考好!

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  今天的棋壇天才李世石永遠(yuǎn)是一副盛氣凌人的神色,但當(dāng)他每次觀看棋手對(duì)局時(shí),總是由衷地一句句嚷道:“好!”“戰(zhàn)神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰(zhàn)不勝之后,也曾滿心真誠(chéng)地說(shuō):“你才是世界第一啊!”

  面對(duì)這樣的為別人甚至是為對(duì)手而發(fā)出的喝彩聲,我由然而生一種發(fā)自心底的震撼和敬佩。

  我們周圍有一些人和集體,喜歡把自己的勝負(fù)得失與別人聯(lián)系起來(lái)。所謂別人光榮了,就顯不著我了。殊不知這不僅狹隘,更不明智。

  當(dāng)今的韓國(guó),棋壇霸主地位已難動(dòng)搖。我相信,除了韓國(guó)棋手的苦心鉆研之外,那種如李世石、曹薰炫一般為別人喝彩的風(fēng)氣也起了很大作用。

  為別人喝彩,首先是去肯定別人的價(jià)值,以一種客觀而謙虛的態(tài)度發(fā)出贊賞。

  每一屆的世界青年鋼琴大賽上,后臺(tái)總是掌聲不斷、彩聲不斷。那些已經(jīng)頗有實(shí)力的青年演奏家們哪個(gè)不知道學(xué)琴練琴的辛苦?能夠坐在那里,已經(jīng)是一種莫大的榮耀,為對(duì)手的成功表演喝彩,何嘗不是對(duì)自己的肯定?

  為別人喝彩,是一種理解,是一種英雄相惜。我們難忘美國(guó)女足姑娘們與中國(guó)女足的情誼。她們從未落下一次為中國(guó)女足加油的機(jī)會(huì)。盡管她們之間是對(duì)手。其實(shí),這正說(shuō)明了只有那樣具有實(shí)力頑強(qiáng)拼搏的對(duì)手才會(huì)被尊重!

  為別人喝彩,有助于一個(gè)整體和諧氣氛的營(yíng)造,有利于集體的進(jìn)步。每個(gè)集體中的成員都感到來(lái)自別人的鼓勁和掌聲時(shí),他自然會(huì)更加忠實(shí)地?fù)碜o(hù)這個(gè)集體,也更加樂(lè)意為集體中其他成員的成功而加油助威。中國(guó)女排的再次崛起不就深刻證明了這一點(diǎn)嗎?

  更重要的,為別人喝彩是一種個(gè)人修養(yǎng)和道德水平的體現(xiàn)。不僅為比自己強(qiáng)的人喝彩,也要為不及自己但努力而有卓越表現(xiàn)的人喝彩。虛懷若谷,不吝掌聲,肯定別人,這難道不是一種美德嗎?像喜愛(ài)夸人不顯示自己的曹薰炫,是不是贏得了更多的尊敬呢?

  為別人而喝彩,其實(shí)就是一縷送給別人的清風(fēng),一束贈(zèng)人的鮮花,一種可以傳遞的溫暖,既美好了別人的心靈,也美好了這個(gè)世界。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  人類通過(guò)觀察蜻蜓改善了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破裂的現(xiàn)象,通過(guò)觀察鯨大大提高了海輪航行的速度。

  人類還通過(guò)觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼。很久以前,仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛很特別,于是,他們對(duì)青蛙有了濃厚的興趣,仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙對(duì)活動(dòng)的`東西很敏感,但卻對(duì)靜止的東西視而不見(jiàn),而且一遇到光就無(wú)法動(dòng)彈,這到底是為什么?仿生學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn),反復(fù)研究,終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘,原來(lái)蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類,一類只對(duì)顏色起反應(yīng);另外四類對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)某一個(gè)特征起反應(yīng),并能把分解出的特征信號(hào)傳輸?shù)酱竽X視覺(jué)中樞———視頂蓋。

  視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞,第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng);第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來(lái);第三層只看見(jiàn)目標(biāo)的邊緣;第四層則只管目標(biāo)前緣的明暗變化,這四層特征就好像四張透明紙上的圖畫,疊在一起,就是一個(gè)完整的圖像。因此,青蛙的眼睛對(duì)活動(dòng)的東西非常的敏感。

  人類根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明的電子蛙眼像真的蛙眼一樣,能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體,把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)的抗干擾能力大大提高了,這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等,特別能夠辨別出真?zhèn)危乐挂约賮y真。

  由此,大自然還有好多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí),只要我們認(rèn)真地觀察,多動(dòng)腦思考,就能得到更大的收獲。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

  正月的一天,我去姑姑家拜年,在姑姑家院子里,我發(fā)現(xiàn)有一盆枯爛的柳枝,就當(dāng)我要把這些枯枝從土壤里拔出來(lái)的時(shí)候,姑姑對(duì)我說(shuō):“不要拔,過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘。”

  就在前幾天,我又到姑姑家去玩,發(fā)現(xiàn)那盆枯爛的柳枝長(zhǎng)出了小小的芽苞,我看見(jiàn)這些大大小小的芽苞,目瞪口呆了。姑姑走到我身旁笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣,我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。”“可為什么它又長(zhǎng)出新葉子呢?”我迷惑不解地問(wèn)。姑姑回答:“每個(gè)人都有父母,但不能依靠父母,從小應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己,要知道父母不是萬(wàn)能的。你看,這些柳枝做到了這一點(diǎn)。”

  姑姑的話我至今留在腦子里,那一盆枯爛的柳枝讓我懂得了,我們要去觀察自然,認(rèn)識(shí)自然,不能破壞自然,要從自然中去收獲。我想“他們”如果不離開(kāi)“母親”,就不能“成材”,就不能成為一棵“參天大樹(shù)”,只能成為燒飯用的燒火柴。我相信,每個(gè)人只要和“他們”一樣,就會(huì)在社會(huì)上成長(zhǎng),就會(huì)成為有用的人。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

  春天來(lái)了,小草披上了綠色的春裝,花兒換上了五顏六色的衣裙,大地一片生機(jī)勃勃,讓人越看越舒服,于是媽媽決定帶我去春游。

  我們來(lái)到玉淵潭公園,首先映入眼簾的是公園門口擺放的大花壇,紅色的花一串串,黃色的花一朵朵,還有紫色的花向漂亮的蝴蝶……一圈一圈美麗極了。許多人都在花壇邊照相,像是要把著美麗永遠(yuǎn)留在身邊。再往里走是櫻花園,甬道兩邊是嫩綠色的草坪,草坪上種著許多棵櫻花樹(shù),大大的樹(shù)冠上綴滿了淡粉色的小花,地上還有落下的花瓣,我們簡(jiǎn)直來(lái)到了花的海洋。游人們?cè)诨êV新剑惺苤禾斓臍庀ⅲ叱鰴鸦▓@就看見(jiàn)了湖水,碧綠的湖水在陽(yáng)光的照射下閃著銀色的光芒。許多小船在湖中蕩漾,我仿佛在畫中游。

  到該回家的時(shí)候了,我真不舍得離開(kāi)這花一樣美麗的公園,我還買了一個(gè)大大的假花做的花環(huán),我想把這花海帶回家。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

  你有自己的樂(lè)園嗎,那也許是一個(gè)神秘又有趣的地方。樂(lè)園像春天的燕子,在我們的世界里翩翩起舞,美麗誘人。

  我也有樂(lè)園,它與眾不同,那就是我的畫室。我的畫室里面有固體膠、材彩色紙、各種畫筆、美麗的圖畫……可能有人會(huì)說(shuō):“畫畫沒(méi)意思,干坐著哪有什么勁兒?”有,當(dāng)然有意思,畫畫,能讓人靜下來(lái),也能讓人的想象豐富起來(lái)。這個(gè)過(guò)程讓我無(wú)比沉醉。

  在畫室里,每一面墻上都有畫板,我給每一面墻畫上畫,墻壁看起來(lái)五彩斑斕,不再單調(diào)。

  畫畫多有趣呀!可以畫出春天的味道,可以描繪美麗的山川湖泊,當(dāng)然也可以畫出心中的美景。我這一切都是在我的畫室完成的!畫室就像夏天的清風(fēng),給人帶來(lái)清爽;像冬天的火光,溫暖我的心靈。

  畫室就是我的樂(lè)園,樂(lè)園多么神奇呀!

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