感動(dòng)六年級(jí)作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)六年級(jí)作文1
我有一件又暖和，又柔軟的毛外套，是媽媽親手織的，可舒服了。剛開始我聽媽媽說她要幫我織一件毛衣時(shí)高興壞了，一個(gè)勁的催媽媽，結(jié)果把媽媽累病了。
又是一個(gè)冬天，當(dāng)我拿起媽媽織的那件毛衣時(shí)，就想起了那件事：上學(xué)期的一天中午，媽媽對(duì)我說：“璇璇，天氣涼了，我?guī)湍憧椧患律寻�！”“好啊，好�。 蔽腋吲d的叫著，下午就把媽媽拉去買材料。買好材料后，我就老是要媽媽織衣服，要是媽媽一休息，我就叫起來：“快點(diǎn)織衣服，你不是說要幫我織的嗎？怎么不動(dòng)？”媽媽聽了后就只好繼續(xù)工作。就著樣下來，媽媽每天幾乎沒睡過午覺，晚上被我催著很晚才睡，搞得她每天精神不好，織的質(zhì)量也就差。被我發(fā)現(xiàn)后，我催的更兇了。為了讓我穿上暖和的衣服，媽媽只好天天“加班”，非常勞累。
終于有一天，媽媽支撐不住了，她病了。爸爸叫我照顧一點(diǎn)媽媽，然后就去上班了�？墒遣欢碌奈译m然比平是對(duì)媽媽好了一點(diǎn)，但是卻說出了那種對(duì)媽媽不敬的話：“媽媽，你生病了，今天就少織一點(diǎn)�！眿寢尳�(jīng)過我這一說，忽然好像想起了什么事，趕緊跑去把衣服拿來繼續(xù)織。媽媽的病情逐漸加重，后來連說話都困難，只為給我織一件暖和的衣服。衣服織好后，我趕緊抓起衣服不肯放下，卻連一句“謝謝“也忘記對(duì)媽媽說了，但臉色蒼白的媽媽只是和藹的笑著。
直到現(xiàn)在，我才覺得當(dāng)時(shí)的我是多不懂事，現(xiàn)在我真想去對(duì)媽媽說聲“對(duì)不起“，可我卻沒有勇氣。我真應(yīng)該感謝我的好媽媽，她對(duì)我無微不至的照顧和關(guān)心讓我很感動(dòng)，我終于領(lǐng)悟了著名詩人孟郊的詩句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思。
感動(dòng)六年級(jí)作文2
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件感動(dòng)的事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
那是我只有三四歲的時(shí)候，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我生病了，當(dāng)時(shí)，我還不知道是怎么回事，頭非常的痛，還不停地咳嗽，流著鼻涕。爸爸媽媽見我病成這個(gè)樣子，二話沒說，連忙拿起雨傘背著我朝著醫(yī)院的方向奔跑。當(dāng)時(shí)，沒有車，爸爸媽媽也不知所措，但是管不了那么多，背著我繼續(xù)向前奔跑，不知跑了多久，終于到了醫(yī)院，可是爸爸已經(jīng)是累得筋疲力盡了。
醫(yī)生連忙給我量了體溫，過了幾分鐘，把體溫計(jì)拿了出來一看，高燒40度，醫(yī)生說：“得趕緊打退燒針�！蔽衣牶螅瑧峙碌卣f：“不，不打針，我不打針�！笨蓩寢尩哪樕兞�，回過頭來對(duì)我說：“不行，不打針病怎么會(huì)好，快，讓醫(yī)生給你打針。”我突然想起來：咦!媽媽不是很害怕我哭嗎?那我就哭。我哭了起來，可媽媽始終沒有答應(yīng)。倒是醫(yī)生插話了：“小朋友，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎?”我聽后也只能不情愿的接受醫(yī)生的治療方案。
在打針的過程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買好吃的，總是對(duì)我體貼入微，細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)時(shí)，我還小，不懂得什么，但現(xiàn)在回想起來，我小時(shí)候是多么的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我操心。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細(xì)心照顧我，鼓勵(lì)我，我還是那樣任性，我真是后悔極了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)我的父母，回報(bào)社會(huì)。
雖然這只是件小事，但是卻是令我感動(dòng)的事，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛的。
感動(dòng)六年級(jí)作文3
感謝的話在口難開，老是堵在嘴里，要說出來又咽進(jìn)去。唉，該怎么辦？對(duì)了，就讓我用筆寫下這份對(duì)老師您的謝意吧！
都好幾天了，我腿上的創(chuàng)口貼還是在與我的皮膚接觸著，這是怎么回事呢？原來在幾天前的一節(jié)體育課上，體育老師讓我們?cè)囋嚵⒍ㄌh(yuǎn)，就在我遙遙領(lǐng)先，快到勝利的終點(diǎn)時(shí)，突然一個(gè)重心不穩(wěn)，摔了一個(gè)“大馬趴”。你瞧，褲子上破了個(gè)一大一小的兩個(gè)洞不說，皮膚也被可惡至極的水泥地劃破了。回到教室，感受到腿上又是一陣鉆心的痛，低下頭一看，呀！涌出來的鮮血已經(jīng)染紅周圍的布料……
而您不僅讓同學(xué)扶著我去了圖書館包扎，還時(shí)時(shí)關(guān)心我……
第二天，您本來想讓我?guī)兔Πl(fā)作業(yè)，可又看到了我受傷的腿，便主動(dòng)讓旁邊的同學(xué)接管這項(xiàng)任務(wù)。到了下午，我正拿著掃把在夕陽下一瘸一拐地打掃衛(wèi)生，明顯感覺行動(dòng)有些吃力�？晌矣植缓靡馑甲屍渌瑢W(xué)替我掃地，只能默默低著頭刮掃著地面。這一幕被您看到了，“同學(xué)，今天你幫汪濤掃一下吧！同學(xué)之間要互相幫助�！鳖D時(shí)，一縷陽光灑進(jìn)了我的心房。每天上午，我經(jīng)過辦公室，您看到都會(huì)習(xí)慣性地問：“怎么樣，傷好點(diǎn)了嗎？”您如母親般照顧我的每一個(gè)微小的動(dòng)作，每一句動(dòng)聽的話語，都讓我全身暖洋洋的，好像陽光就寄宿在我的體內(nèi)。
此時(shí)，心中的那塊堅(jiān)硬頑固的大石頭被軟化了，您為我做了這么多，我卻還沒有好好地報(bào)答您一次呢！所以，請(qǐng)您收下我這份微不足道卻由衷的敬意吧，“老師，謝謝您！”
感動(dòng)六年級(jí)作文4
一個(gè)天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在街上走著。
忽然，從橋頭傳來一陣吆喝聲：“讓開，讓開�！鞭D(zhuǎn)眼間，那吆喝聲已經(jīng)到了我的身后，只見一位中學(xué)生騎著自行車從高橋上直沖下來。我心想:他在車水馬龍的公路上高聲喧嘩，真是一個(gè)不文明的家伙。我的心情晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來。
“哎呀！你怎么不長(zhǎng)眼！” 那位中學(xué)生驚叫起來，原來他差點(diǎn)撞到一個(gè)小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來: “ 干嘛？騎著車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽了，跳下車來就要打他。小同小同學(xué)見勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就逃。那位中學(xué)生抬腿就追，然而被自己的自行車給絆倒了。我心想：惡有惡報(bào)，活該！我正這樣想著，只見那位小同學(xué)跑回來，把那位中學(xué)生扶了起來，抖抖他身上的土，誠懇的說：“大哥哥，你沒事吧？你以后要注意安全，像你剛才那樣騎車，多危險(xiǎn)呀，大哥哥，以后你要注意自己的安全呦！”
那位中學(xué)生的臉一下子紅了，說：“謝謝你，小弟弟，謝謝你對(duì)我的批評(píng)�！币蝗骋还盏耐懊孀呷ァ�
我被這位小朋友的言行深深地感動(dòng)了。是呀，我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將到處充滿愛。
推薦理由：
小作者通過對(duì)一位小朋友和一個(gè)中學(xué)生在公路上發(fā)生的故事的敘述，贊揚(yáng)了這位小朋友不計(jì)個(gè)人私怨而事事處處為別人著想的高尚品質(zhì)。
感動(dòng)六年級(jí)作文5
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這首熟悉的歌聲時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起我們一年級(jí)時(shí)的那次愛心義賣活動(dòng)。
記得當(dāng)時(shí)在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們把自己帶的東西全都拿來了出來。有我?guī)У钠�，布娃娃，木質(zhì)鴨子，還有同學(xué)們帶的芭比娃娃，奧特曼，童話故事書，水槍等等，真是琳瑯滿目，把我們的攤位布置得可漂亮了。
義賣活動(dòng)開始了，人可真多，叫賣聲，問價(jià)聲，聲聲入耳，真是熱鬧非凡�。☆櫩徒j(luò)繹不絕，不一會(huì)兒功夫，我們的商品就賣完了。于是我們也去光顧光顧別人的攤位，只聽見高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诮校骸昂每从趾猛�，機(jī)不可失，時(shí)不再來”。我一下就看中了一本我愛看的《格林童話故事書》，問了價(jià)格之后就付了錢。我又光顧了幾個(gè)攤位，還買了好幾樣?xùn)|西。我?guī)е约旱膽?zhàn)利品回到了自己的攤位，同學(xué)們也都買到了自己喜歡的東西。時(shí)間過得可真快啊，該收攤了。不過那次的“戰(zhàn)果”還真不錯(cuò)，我們班的營(yíng)業(yè)額為３４１元，全校的愛心義賣所得為4390元。學(xué)校把這筆愛心義賣所得的善款充到我們學(xué)校的“柴實(shí)馨蘭基金”中，并用這筆錢去幫助那個(gè)在《北侖新區(qū)時(shí)刊》刊載的《誰能救救我女兒？》一文中的浦飛艷姐姐。柴橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉振宇、大隊(duì)輔導(dǎo)員劉浩葉帶著6名學(xué)生代表來到浦飛艷家親切慰問，并把鮮花和捐款交給了她。
獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力，快樂了自己，也溫暖了他人。
感動(dòng)六年級(jí)作文6
感動(dòng)無處不在，也許是向你伸來的一只手，也許只是一個(gè)微小的舉動(dòng)，再也許是一句暖心的話……在我看來，感動(dòng)，只需一個(gè)微笑。
時(shí)間就像一個(gè)淘氣的孩子，眨眼間就不見了，那七彩夢(mèng)幻般的童年也悄悄走遠(yuǎn)了，但是無論時(shí)間怎么變遷，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的笑容。
小的時(shí)候，我是一個(gè)十分自卑的孩子，因?yàn)槲夷樕嫌幸粋�(gè)又黑又大的胎記，我不喜歡接觸別人，大家也不愛跟我玩，除了她以外。
那是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸媽媽又早早地出門做生意了，我閑的沒事，獨(dú)自去附近的公園散步�？墒遣还芪易叩侥睦�，仿佛人們都會(huì)投來異樣的目光，我很不得挖個(gè)洞躲起來。這時(shí)，一個(gè)活潑可愛的小女孩兒對(duì)我微笑了一下，說道：“你怎么一個(gè)人，和我一起玩吧！”我頓時(shí)覺得有一股暖流涌進(jìn)我心間。就這樣，她拉著我一起在公園玩了一上午，那是我第一個(gè)好朋友，也是她讓我愿意敞開心扉，變得開朗起來。
后來，我們倆成了同班同學(xué)，校園里沒有哪一處不是我們倆的歡聲笑語。記得有一次，學(xué)校舉行一次活動(dòng)，大家都有家長(zhǎng)陪伴著，唯獨(dú)我，一個(gè)人孤零零的'站在一邊——爸爸媽媽做生意太忙，抽不出時(shí)間來。看著同學(xué)們快樂地做游戲，我難過極了。這時(shí)，她朝我走了過來，沒等我開口，她就打住了我的話，對(duì)我微笑了一下。我明白，這個(gè)微笑包含了許多，是無法用言語來表達(dá)的！她好像知道我的心思，和媽媽還有老師商量了一下，帶著我一起參加活動(dòng)。我再也忍不住了，淚水奪眶而出，不是因?yàn)閭�，也不是因�(yàn)殡y過，而是因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的好朋友。那一刻，我才真正覺得其他人的看法其實(shí)都不重要了，有她在我就仿佛有了全世界。
感動(dòng)，有時(shí)候只需一個(gè)微笑就足夠了。
感動(dòng)六年級(jí)作文7
現(xiàn)實(shí)生活里，能令人感動(dòng)的事實(shí)在太多。但我不為名利所感動(dòng)，不為美麗所感動(dòng)，不為金銀財(cái)富所感動(dòng)……能觸動(dòng)我心靈的，只有那件媽媽織的毛衣所包含的點(diǎn)滴真情。
猶記得那是一個(gè)冬日的夜晚，我坐在臺(tái)燈前苦讀書。窗外刺骨的寒風(fēng)似刀刃般刺著我凍涼的手，疊疊卷子做的我頭昏腦漲。已是深夜10點(diǎn)，我快被折磨致死，卻還要忍受無數(shù)流言蜚語，唯獨(dú)媽媽靜靜地陪伴在我的身邊，原以心急火燎的我無法理解媽媽的真情，暗自咒罵著媽媽。又一陣寒風(fēng)刺于我身上，我忍不住打了個(gè)噴嚏。媽媽見狀，輕輕拿起一撮毛線和一根針，默默地做起什么。
窗外的風(fēng)刮得更厲害了，我的手已被隱約刺出了凍瘡，生疼生疼。我更加怨恨起媽媽，認(rèn)為媽媽的陪伴，只不過是睡不著來裝裝罷了。我不經(jīng)意地回過頭，我瞬間愣住了，媽媽在為我織毛衣！她左手拿針，右手拿毛衣，一點(diǎn)一滴的為我針織著。她是那樣的認(rèn)真，那樣的仔細(xì)。她悄然無聲的織著，那根針孔里穿過的毛線是那心中的關(guān)愛，那針則是她為愛所做出的無聲的舉動(dòng)。有一會(huì)兒，她似乎太困了，針線未能穿進(jìn)去。她努力地嘗試著，一次，兩次……滴滴汗水落在毛衣上，一縷白發(fā)飄在毛衣上。我的內(nèi)心不時(shí)涌現(xiàn)一股暖流。我感動(dòng)了，我震撼了，因?yàn)槟菬o聲的母愛實(shí)在是太偉大了。媽媽是愛我的，她愿意陪伴我直至永遠(yuǎn)，她愿意為冰冷的我織毛衣保暖……而我，怎能理解媽媽的用之深？沒錯(cuò)，那份對(duì)我的陪伴，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的母愛已全部?jī)A注于這件普通而溫暖的毛衣上。我的淚像斷線的珍珠流淌著，我太感動(dòng)了，為這毛衣感動(dòng)。寒冷的屋子已不寒冷，它被母愛包圍著，洋溢著溫馨與幸�！�
人們常說，母愛似水。我將永遠(yuǎn)銘記這件毛衣，為她永遠(yuǎn)感動(dòng)，為母愛永遠(yuǎn)感動(dòng)……
感動(dòng)六年級(jí)作文8
操場(chǎng)上，一只銀色的蝴蝶飛過，我仿佛感到熱鬧的操場(chǎng)靜謐了下來。那一刻，我看見那只蝴蝶落淚了，一滴晶瑩的淚珠，它的翅膀似乎愈發(fā)透明，清晰，讓我回憶起這兩天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
濃濃師生情
跑道上，初一男子的接力賽開始了�！芭椤钡囊宦暎l(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖出起點(diǎn)，“快，快，快跑！”
“加油！加油！”賽場(chǎng)旁是同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，“不好！”我暗暗叫道，面前一名運(yùn)動(dòng)員將棒交給隊(duì)友后，重重地摔在了地上。只見，一位老師快速走近他，俯下身，對(duì)著他說了些什么。那男孩先是搖了搖頭，然后又點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位老師慢慢將他扶起，那男孩似乎想推開老師的手，可沒有成功。那位老師慈祥地看著他，理理他凌亂的頭發(fā)，把他扶到最近的觀眾席上坐下……
原來，賽場(chǎng)上不僅有競(jìng)爭(zhēng)力，還有濃濃師生情，點(diǎn)點(diǎn)師生情烘托這校園上空的天更藍(lán)。
溫馨同學(xué)情
初三女子接力賽時(shí)，周雨婷跑第一棒，可是沒跑多遠(yuǎn)，她就跌倒了。她迅速爬起來，去追趕其他運(yùn)動(dòng)員……最終，我們班還是輸了�；氐桨嗉�(jí)方陣，只見周雨婷眼圈紅紅的，一言不發(fā)地坐在那兒，大家都圍了過去，鼓勵(lì)她：“沒什么大不了的，只不過是摔了一跤罷了，你下午還有更重要的比賽呢!”“是啊！
人在江湖飄，哪能不挨刀？”“……”同學(xué)們你一言我一語地逗著她，安慰她。不一會(huì)兒周雨婷帶著淚水笑了出來……
原來，賽場(chǎng)背后，同學(xué)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)情渲染著校園上空的云更白。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，點(diǎn)亮了校園上空明亮的燈，譜曲了一首運(yùn)動(dòng)會(huì)溫柔之歌。原來，運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是活力的四射，更是溫情的感動(dòng)。
畫面漸漸模糊，蝴蝶越飛越高……
感動(dòng)六年級(jí)作文9
我們班的班長(zhǎng)是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞能干的班長(zhǎng)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，無論是大考還是小考，經(jīng)常名列前茅。她也非常大公無私，不論是誰，只要犯了錯(cuò)，通通按照規(guī)定處置，絕不留情。所以我們班的同學(xué)都十分敬佩她。就連被她處置過的同學(xué)，也都十分佩服她。
然而，就在今天，我們班發(fā)生了一件怪事，班長(zhǎng)竟然遲到了。
今天下著大雨，所以我來的比較晚。我回頭望望班長(zhǎng)的位置。咦，今天班長(zhǎng)怎么沒來？要知道，她平時(shí)都來得很早的。我問了問周圍的同學(xué)，他們也不知道班長(zhǎng)為什么沒來。我心里充滿了疑問：是她生病了？是她作業(yè)沒做完？還是她起床晚了？應(yīng)該都不是。我?guī)еS多問號(hào)，準(zhǔn)備待會(huì)問問班長(zhǎng)是怎么回事。
老師來上課了，她還沒來。老師指了指班長(zhǎng)的座位，問道：“這是誰沒來？”大家異口同聲地回答道：“班長(zhǎng)�！边@時(shí)，只見班長(zhǎng)站在教室門邊，她的衣服上沾上了泥巴，頭發(fā)已經(jīng)被淋濕了，身子蜷縮在一起，喊了一聲：“報(bào)告�！薄斑M(jìn)來。”老師對(duì)她說，“下課到我辦公室去一趟。”
第二節(jié)下課時(shí)，我們都跑過去問她到底怎么了，她一直沒有說話。直到第二天，她才告訴了我事情的真相。原來那一天，她本來跟以往一樣，照常上學(xué)。可是在去學(xué)校的路上，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滑倒的老太太，就連忙把她扶起來，然后把這位老人送回家中，她才安心離開，急忙趕到學(xué)校。沒想到到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。
聽了她的講述，我才明白了這件事情的經(jīng)過。在我的眼中，她突然變得那么高大，那么耀眼……
感動(dòng)六年級(jí)作文10
前天，我看到了一個(gè)感人的故事，這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我
那天，我看到電視正在播出《身邊的感動(dòng)專欄》。我看到一個(gè)沒有雙臂的男孩，他是因?yàn)橐淮胃邏弘姷碾姄�，而失去了賴以生存的雙臂，他走上舞臺(tái)，講述他那感人的故事，他失去雙臂，憑著一雙腳，他能自己刷牙、寫字、洗臉，打電腦等一切需要手的事情。
經(jīng)過介紹，我得知他的愿望是當(dāng)一位受人尊敬的音樂家，但是，那次打擊使他變得消沉下去，一連幾個(gè)月過去了，他都一個(gè)人悶在家里。不出去和別人說話，，也不跟家人說話，和他相伴的是一臺(tái)電子琴，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，他現(xiàn)在已經(jīng)能彈奏幾十首曲子了，從講述中，我得知他練琴是所遇到的困難。
他剛開始的時(shí)候，由于腳的靈活度跟不上手的靈活度，而且腳趾根本張不開，有時(shí)在彈這個(gè)琴鍵是，總是帶動(dòng)旁邊的琴鍵，但是他并沒放棄，他每天早上就把腳趾放在鬼子的邊沿，使勁的壓，直至把腳趾拉開，功夫不負(fù)有心人，通過一個(gè)月的努力，他終于把腳趾拉開的可以自由張開了，但是新的問題又出現(xiàn)了，琴鍵有黑白兩種，有時(shí)按了白鍵，馬上要按黑鍵，速度根本跟不上，他又每天出去跑步，提高腳的速度。一位音樂教授知道了這件事，被他的意志力而感動(dòng)，于是，音樂教授決定幫助這位酷愛彈琴的人，通過近兩年的時(shí)間，他已經(jīng)和人家唱片公司簽了合同，成為了公司的唱片制作人。
這是個(gè)多么感人的故事，誰看了，都會(huì)感動(dòng)，心想，一個(gè)失去雙臂的人，竟能成為人家公司的唱片制作人，就算是正常人，也不一定能成為人家公司的唱片制作人哪！有付出才有收獲嘛！從中我還明白一個(gè)道理，這人，只要有毅力，就算是一個(gè)缺陷的人，也會(huì)成就一番大事業(yè)的。
感動(dòng)六年級(jí)作文11
“明亮的眼睛在閃爍，映著陽光的笑容，勇敢說出心里珍藏的那份小小敢動(dòng)”是的，每個(gè)人都有令自己感動(dòng)的事�，F(xiàn)在，就讓我來跟大家分享我所珍藏的感動(dòng)吧！
這是一個(gè)發(fā)生在一個(gè)婦女生上的感人故事：在汶川地震發(fā)生的那時(shí)，國家最高領(lǐng)導(dǎo)立刻派出救援隊(duì)伍前去救助，5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)婦女的時(shí)候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著！” 一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。 隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！-愛你的媽媽�！贝丝�，看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
這是平凡的母親用盡不平凡的一生鑄就的一個(gè)催人淚下的小故事……
感動(dòng)六年級(jí)作文12
那天，陰雨連綿，爸媽有事，我自己搭乘公交去天一廣場(chǎng)上課。一路上，我的頭總是暈乎乎的，估計(jì)是感冒細(xì)菌的余波還在。支撐著立在站臺(tái)上等了好一會(huì)兒，公交車終于來了。上了公交，我只想盡快找個(gè)座位，能讓自己坐下來趴一會(huì)�？墒欠叛弁�，此刻的公交車上人擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，唉！真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，我只得悻悻地抓住欄桿上的手壞，將頭抵在那只向上抓扶手的舉高的手上，以求片刻的休息。
車子一站一站地到了，我暗暗祈禱：給我騰個(gè)座位吧！可惜天不遂人愿，車上的人有增無減，偶爾有人下車，座位也是瞬間就讓別人給搶走了。
正當(dāng)我昏昏沉沉?xí)r，有一只手輕輕地拍了拍我的胳膊，我睜眼一看，是一位慈祥的爺爺。他說：“小姑娘啊，我看你沒精神，是不是身體不舒服啊？來來，坐我這兒吧！”他指了指他的座位。
我慌忙推辭，但爺爺已經(jīng)起身了，固執(zhí)的將我按到座位上：“我下一站就到了，別不好意思，去吧！”
我一時(shí)語塞，還沒來得及道謝，爺爺已經(jīng)往車門走去了，只留給我一個(gè)站立的背影。頭實(shí)在是暈，我趴在了座位前的欄桿上，迷迷糊糊的，有過了好幾站，我忍不住又朝車門望去，那個(gè)背影竟然依然還站著……
一瞬間，我心潮起伏，雖然自己今天的樣子有一些狼狽，但是這一趟行程，卻讓我收獲到了來自這個(gè)陌生爺爺對(duì)我的關(guān)懷與感動(dòng)，這種關(guān)懷，無關(guān)親情。這份別樣的感動(dòng)，我永生難忘，它讓我堅(jiān)信“世界是充滿愛的”。
感動(dòng)六年級(jí)作文13
這天冷極了，下著鵝毛大雪，世界變得潔白了。我向窗外望去，許多“雪人”在駐守著。我不禁又回想起那段動(dòng)人的往事······
一年前，正是大雪天，地面上的雪已有厚厚一層，我出來觀賞雪景，看見一對(duì)父子在雪地里玩。兒子和父親在一起堆雪人，兒子胖乎乎的小手上已經(jīng)有了凍瘡，父親心疼他，說：“兒子，我們回去吧，明天再玩�！薄拔也挪灰�，明天雪會(huì)消失，今天我要玩玩！”爸爸望向兒子那腫腫的小手，眉頭緊皺，便說：“不會(huì)的，我敢擔(dān)保，不僅雪不會(huì)消失，而且還會(huì)有許多雪人出現(xiàn)，只要你現(xiàn)在回去，就會(huì)出現(xiàn)好多好多雪人�！边@時(shí)兒子眼睛變得炯炯有神，驚喜地說：：“真的，太好了，我們快回去吧！”此時(shí)，父親臉上閃過一絲不易被察覺的笑······
夜很深了，我整個(gè)人躲在被窩里，心里想父子倆的奇怪話，還是睡不著。我穿上睡衣，想：看看窗外美麗的雪景吧！可是當(dāng)我望向窗外時(shí)，我驚呆了，盡然出現(xiàn)了如此多的雪人，我頓時(shí)睡意全無，眼睛望得更遠(yuǎn)了。我再次愕然了。竟然有一個(gè)身影在堆雪人。再睜大眼睛看時(shí)，我木然了！那個(gè)身影是白天的父親，他在干嘛？他究竟在干嘛？我心如明鏡似得······
第二天，我匆匆忙忙換好衣服，沖下樓去。我······昨晚的雪人竟翻了三倍！“太好了！竟然還真有！”一個(gè)幼稚的聲音打破了我的沉思。我看見父子倆他們的長(zhǎng)滿凍瘡的手緊緊握在了一起······
夜晚，那無聲的雪花，如銀如絮，在他們周圍飄飄然然的落在雪人旁邊，安謐的街心又多了一個(gè)潔白的塑像······
感動(dòng)六年級(jí)作文14
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，有一種來自肺腑的溫情，叫感動(dòng)。感動(dòng)，無法預(yù)訂也無法奢求。它總是在不經(jīng)意的一瞬間，就是這輕輕的一觸，讓人落淚，讓人心酸；就是這輕輕的一觸，增色生活。感動(dòng)莫過于平凡。
有一年夏天，我和爸爸一起去游泳池游泳。爸爸細(xì)心地教導(dǎo)我怎么游泳，指導(dǎo)我各種姿勢(shì)，我按照爸爸說的步驟去做了。結(jié)果，我竟然成功地學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，自由地、開心地在水里游來游去，就像一條歡快的小魚。
就在我享受成功喜悅的時(shí)候，突然，雷聲大作，看天氣快要下大雨了。泳池里的人陸陸續(xù)續(xù)開始收拾東西，我和爸爸也趕緊整理東西離開泳池。沒走多久，雨就開始淅淅瀝瀝的下了。可是我和爸爸沒帶雨衣和雨傘。這個(gè)時(shí)候爸爸就把他的外衣脫下來給我擋雨。我問爸爸：“爸爸，那您怎么辦？”“我沒關(guān)系，保護(hù)好你最重要�！卑职终f。我沒多說，心里卻是暖暖的。爸爸背上我，加快了回家的腳步。
路上，雨越下越大。爸爸身上不斷的有水流下來，分不清是因?yàn)榇颐μ氏聛淼暮顾�是雨水了。我想：爸爸每天接送我還要上班已經(jīng)很辛苦了，我不能讓爸爸感冒生病呢。于是，我偷偷地把爸爸的外衣往前拉了一部分，這樣爸爸也能遮到了。
回到家里，我和爸爸趕緊換下濕漉漉的衣服。媽媽卻在一旁，早就把熬好的姜茶捧在手上，遞給我和爸爸。媽媽嘴上不停地責(zé)備爸爸，手上卻用毛巾不停地幫我擦頭發(fā)。喝著暖暖的姜茶，看著爸爸略顯疲憊的笑臉，聽著媽媽滿是愛意的嘮叨，我感動(dòng)著。無需驚天動(dòng)地、無需聲勢(shì)浩大，平凡生活的感動(dòng)最暖心。
感動(dòng)六年級(jí)作文15
我感動(dòng)的時(shí)候有很多，可能別人一個(gè)小小的善舉，就會(huì)讓我感動(dòng)好一會(huì)兒。其間就有一次，令我久久不能忘懷。
一次，我向同學(xué)借了一本書，我和這同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，因?yàn)槲覀儌z都愛看書，經(jīng)�；ハ嘟栝喐髯缘摹罢洳亍保@次我借的是系列叢書中最后一本，這本書是他最珍惜的一本，借前再三叮囑我不要把書弄壞。
借到這本書后，我如饑似渴地看起來，恨不得一晚上讀完它，一有時(shí)間就拿出來看一段，我也盡力地保護(hù)它�？梢馔饪偸亲屓蒜Р患胺�，一天，我剛拿出書想看，可那書脊上卻出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，我嚇了一跳，瞪大了眼睛，腦子一片空白。完了完了，這可怎么辦他要知道了，不得吃了我？這可是他最珍藏的一本書�；丶衣飞�，我邊走邊想，心想著對(duì)策：假裝不知道？不行。栽臟給別人？更不行，思索一會(huì)兒，我打算如實(shí)告訴他。
過了幾天，我把書還給了他，果不其然，課后他便來找我，問我是怎么弄的。“我真……真不知道是怎么弄的，興許在書包里弄的……”我的聲音越來越小，“可這是我最珍藏的一本書啊！”“要……要不我賠你？多少錢？”他思考了一陣：“算了吧！”我的心顫了一下，“那也是你最珍藏的書啊，賠你五塊錢，行嗎？”“算了，不用了。”
現(xiàn)在想起來也覺得很感動(dòng)，也許他看我當(dāng)時(shí)十分窘迫，或者因?yàn)橹暗慕磺椋课乙膊恢�，但我知道，他的原諒使我成為了一個(gè)守信的人。
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