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二年級語文作文

時間:2022-03-17 20:06:50 二年級 我要投稿

【推薦】二年級語文作文合集5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的二年級語文作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】二年級語文作文合集5篇

二年級語文作文 篇1

  昨天下午,女兒包完書皮就翻開語文書看起來。

  “媽媽我看書了啊!這也算看書時間!”

  女兒有心想熟悉課本,何樂而不為呢!女兒時而抑揚頓挫,時而默默不語,時而又抑揚高歌,媽媽一看課文《快樂的節日》,女兒唱起了熟悉的歌曲,媽媽小時候也唱過,一下子也被感染了,和女兒一起唱起來:

  小鳥在前面帶路,

  風兒吹著我們。

  我們像春天一樣,

  來到花園里,來到草地上。

  鮮艷的紅領巾,美麗的衣裳,

  像朵朵花兒開放。

  ………………

  “媽媽,你也會唱!

  “當然啦!媽媽小時侯最愛唱歌、跳舞!

  其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》,媽媽又不由自主地唱上了:“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了……”

  “媽媽你真棒,我們的課文你也能編成歌曲?”

  “哪里是媽媽編的呀!這是媽媽很小的時候,姥姥教媽媽唱的,爺爺、奶奶這個年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會唱這首歌!

  女兒繼續認真地翻閱,勉強(miǎnqiǎng)女兒讀成了(miǎnqiáng) ;狐假虎威(hújiǎhǔwēi)女兒讀成了(hújiǎhúwēi)。

  “坤坤,看著拼音慢慢讀,可不要讀錯呦!錯誤的普通話發音是會鬧笑話的,會讓人以為聽不懂的地方方言。一定要學好普通話,注意發音!

  女兒又糾正了好幾遍。

  看著看著女兒問媽媽:“蝸牛原來會飛?”

  “不會呀!蝸牛不是爬的嗎?”

  “不對,蝸牛真的會飛,不信你聽!

  女兒給媽媽講《蝸牛的獎杯》故事。

  “媽媽,蝸牛也太愛炫耀了,結果會飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛,唉!”

  媽媽也和女兒一起學習。

  “媽媽,我印象最深刻的就是《蠶姑娘》,因為在爺爺家的時候,哥哥天天讀這一篇課文。”

  女兒也學著哥哥的樣子讀起來。

  女兒讀完課文,“媽媽,今年我也要養蠶”

  “好呀!養的好了,讓‘蠶寶寶’結繭,下子,明年春天來臨的時候,把蠶子放在窗臺上曬太陽,就會出來好多的‘蠶寶寶’,到時你也去賣吧!”媽媽開玩笑的說完,母女倆開懷大笑。與女兒一起賞析新課本內容,女兒和媽媽同樣有收獲。

  九年義務教育的內容編的真是棒:在思想內容上有:愛國主義教育,綠色教育,倫理道德教育,我國歷史悠久,要使我們的后代人人懂得祖國的歷史發展,就要從小學習祖國的傳統文化,文史不分。現行小學語文教材體現了“文道統一”的思想,既重視了思想內容的科學性,教育性,又重視了語言的規范性、生動性。不但符合兒童的興趣特點,還能為以后學習語文和傳統文化打下良好的`基礎。

二年級語文作文 篇2

  今天,媽媽帶我去公園玩。

  公園里的風景真美麗,有碧綠的小草,鮮艷的花朵,高大的樹木。池塘邊傳來呱呱叫的聲音,那是誰在唱歌呢?原來是群青蛙在向我“問好”, 知了在樹上不停地說:“好熱好熱!”天上的小鳥圍著我飛來飛去,云姐姐也向我揮揮手,多美的風景啊!

  媽媽從草叢中捉了一只小蜻蜓送給我,小蜻蜓長得真可愛,它長著一雙黃色透明的翅膀,眼睛象一對綠寶石,黑色細長的尾巴上還有一道道黃色的斑紋,就象一架小飛機。媽媽告訴我小蜻蜓是益蟲,它能吃掉蚊子等好多害蟲,是人類的好朋友。我想每個小動物都是一個小生命,應該讓它們回到大自然的懷抱中去,于是我就松開手,把它放回到天空。小蜻蜓在空中飛來飛去,好象在跟我說:“謝謝你!”

  愉快的公園游行很快就結束了,不過媽媽說她會經常帶我來玩的,我希望下次還能碰見那只可愛的小蜻蜓。

二年級語文作文 篇3

  今天是小艷和小剛的值日。小艷說:“你來擦桌椅和窗戶,我來掃地吧!毙傉f:“好的,我們一起干吧。”他們就高高興興地打掃起衛生來。小剛把桌椅擦得很干凈,小艷把紙屑掃得很干凈,他們很滿意。正當他們要回家的時候,回頭一看,咦!桌子和椅子上面怎么有很多腳印?小剛說:“哪來這么多腳印呀?”小艷忙說:“剛才你弄錯了,你應該先站到桌子上擦窗戶,然后再擦桌椅!焙髞硭麄儌z一起把桌子和椅子擦得干干凈凈的,高高興興地回了家。

二年級語文作文 篇4

  一天清晨,小兔子到小溪邊散步。小溪邊的景色是美好,空氣是那么清新。小兔子陶醉在美麗的景色中。

  忽然,小兔子看見河對岸有又大又紅的胡蘿卜,非常想吃?墒怯诌^不了河,小兔子非常著急。

  這時,一只烏龜游來了。小兔子說:烏龜先生,您能送我過河嗎?“烏龜回答說:“當然沒問題,那你就坐在我的背上過河吧!毙⊥米痈吲d地說:“謝謝您,烏龜先生!”

  后來,小兔子坐在烏龜的背上,到達了河對岸。謝過烏龜,小兔子高興地說:我終于能吃到又大又紅的胡蘿卜啦!”

二年級語文作文 篇5

  拉薩真是太美了!我不由自主地發出這樣的感嘆。

  這里的民居別具一格,無論色彩還是造型,都讓人印象深刻。每個名句的屋頂上,都飄著五彩的經幡,它們像一條彩虹一樣掛在拉薩的上空。在古城中心的大昭寺氣勢宏大,它的每一個細節都那么美。出了大昭寺,就是八廓街,八廓街上的攤點星羅棋布,熱鬧非凡……

  這里好像真是一個矛盾之地,寧靜與喧嘩的對比鮮為人知這個特點說明了拉薩是和別處不一樣的,拉薩有著別具一格的魅力和特色,這些無不都說明了拉薩的美麗與非凡之處。

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