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四年級敘事作文

時間:2022-03-17 13:19:45 四年級 我要投稿

【必備】四年級敘事作文匯編6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的四年級敘事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】四年級敘事作文匯編6篇

四年級敘事作文 篇1

  國家有國家的新聞,城市有城市的新聞,學校有學校的新聞,而我們的班級今天也有一個頭條新聞。我也懂得了一個道理。

  中午,韓孜渙和馮愛軒、符藝裕一起回家,韓孜渙、馮愛軒一路上邊走邊玩,不一會,他倆竟打鬧了起來,城門失火,殃及池魚,一旁的符藝裕被馮愛軒不小心碰到了肚子,符藝裕又打了回去,馮愛軒的頭被擦破了皮……

  古人云,退一步海闊天空,要是他們各自讓一步,就不會闖出這么大的禍來了,鷸蚌相爭,漁人得利,要是再有個人故意挑撥他們的關系,最后只能落個“早知知此,何必當初”的下場。

  要是每個人都像他們那樣因為一點兒雞毛蒜皮的小事而發生爭吵,那么,世界大戰又會爆發,使我們一步步走入絕境。

  做人,要學會寬容,特別是男生,男生會成為國家的棟梁、世界的支撐點,要是學不會寬容,又怎能冶理好國家?學不會寬容的君主,只會使國家衰落。

  商紂、隨煬(商紂王、隋煬帝)就是很好的例子,這兩個君主都昏庸至極,總是以暴制暴的方法來冶理國家,流放忠良,拉攏奸臣,最后終于落得個亡國的下場。

  但周武王、唐太宗(姬發、李世民)卻把國家冶理的井井有條,周武王身邊有姜子牙。唐太宗身邊有魏征,并且,他們實旋仁政,使得他們的國家太平。

  人與人之間要互相寬容,那樣,這世界就和平了。

四年級敘事作文 篇2

  仔細看看鏡子中的我可帥了!烏黑的頭發,肉乎乎的臉蛋,水汪汪的眼睛,一眨一眨的像會說話似的,身子瘦瘦的,又精干又靈活。

  但有時對著鏡子卻怎么也高興不起來,因為我的兩顆大門牙雖然晃動了很長時間卻總是掉不下來,吃飯時一晃一晃的難受極了。爸爸、媽媽都很著急,帶我到醫院去看醫生,可醫生看過后卻說沒什么毛病,慢慢來,千萬不能著急,醫生還開玩笑地對我說:“小朋友,不能急,你越急,它就越掉不了。”沒事的時候我還經常會對著鏡子說一些有趣的話,扮鬼臉,做各種小動作,它仿佛就是和我形影不離的好朋友!

  這是一篇描寫自己的寫人文章,作者行文新穎,通過描寫鏡子中的自己,展現了自己的特點。在描寫外貌時,小作者能夠做到細致全面,值得肯定,給人留下深刻印象。

四年級敘事作文 篇3

  媽媽的愛是無時無刻都存在的,它陪伴著我們長大。

  在一個陽光明媚的上午,媽媽對我說:“佳佳,下午帶你去買新衣服吧,好長時間沒給你買新衣服了。”“好誒!”聽了媽媽的話,我一蹦三尺高。“停!”媽媽對我說,“不過在這之前,你得先去睡一覺補充一下體力。”“好的,媽媽!”我像一陣風似的沖到床上,拉開被子準備睡覺。不一會兒,我的臥室里就傳來了一陣響亮的呼嚕聲,“呼嚕呼嚕……”醒來后,我像只兔子似的沖到客廳,卻發現只有爸爸一人,就問爸爸:“爸爸,媽媽和姐姐呢?她們都到哪里去了?”爸爸正在看新聞,悠閑地說道:“她們兩個剛剛出去,好像是說要逛街去……”我一聽,氣得要爆炸,心想:媽媽這個不守信用的騙子,說好要帶我去買新衣服的,卻不叫我,再也不理她了,哼!

  過了一會兒,晴朗的天空變臉了,下起了傾盆大雨。爸爸一拍手說:“哎呀,糟糕!這么大的雨,她們肯定要被淋成落湯雞了。”我心想:被淋成落湯雞才好呢!又過了十分鐘,媽媽和姐姐就回來了。我剛想回到自己的臥室,媽媽就沖了過來,攔住了我:“寶貝,我回來了!”我生氣地說:“只顧著給自己買東西,還騙人。”媽媽向我解釋說:“不是的,我是看你睡得這么香,不想打擾你,就和你姐姐出去了,還幫你買了東西,看!”媽媽說完便把剛買的`新衣服拿出來給我看。“哇!好漂亮!”我驚叫道。我恍然大悟,原來是自己誤會媽媽了。

  母愛是偉大的,母愛是無私的,媽媽的愛陪伴著我們長大!

四年級敘事作文 篇4

  俗話說:“蘿卜青菜,各有所愛!”有人喜歡球類運動,有人喜歡優美的舞蹈,而我最喜歡打羽毛球。

  它有一個白白的小光頭,下面有許多白白的小羽毛,所以叫它羽毛球。別小看那小小的羽毛球,玩起來學問可大了。

  有一天,我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一個高遠球給姐姐,姐姐沒有接到,但她也沒放棄,也來了一個高球,可是不小心打到旁邊茂盛的大樹上了。我們飛快地跑到大樹下,左看看,右看看,焦急地問對方說:“怎么辦呢?”

  忽然,我想能不能把球拍舉起來再把羽毛球打下來呢?于是,我和姐姐都舉著球拍在樹下拍來拍去,但是夠不著呀!

  然后,我又想到了一個主意,我把球拍扔上去就能把羽毛球打下來了。結果,不但羽毛球沒被打下來,反而球拍掛在大樹的樹枝上了。

  突然,我靈機一動,想到了一個十全十美的主意。我去找一根長長的木桿,就能把球打下來了。這次,這個主意終于成功了!我和姐姐撿起羽毛球和球拍,高高興興地打起了羽毛球。

  這就是我最開心的一天,這就是我的課余生活。

四年級敘事作文 篇5

  童年是天真的,童年是有趣,童年是一首優美的歌。

  我在外公家的某一處地方坐下,有一只不起眼的小狗跑到它自已的狗房子里面。我瞬時間回想到以前的我:有一只可愛的小狗和我一起玩,玩得很開心,小狗玩累了回到它自已的狗房子里休息,我在這時也是很累的,我跟著這只小狗一起回到狗房子里,我這時不知道,狗住的地方,人是不能住的意思,我也跟著小狗一起回房子里睡覺,我用手抱著小狗,就像著抱媽媽一樣溫暖,一樣舒服,我就不知不覺的睡了。

  說到以前的我,我的回憶起來有無限的事情能逗你們開心,以前或現在都會有搞笑的事情等著我們來回憶的。

  我記一次,上樓時眼是看前方的,而心是在外面,我無意中走到別人家的門前按門鈴,我的目的是回家的,我按了很久門鈴也沒人開門,我抬頭一看是(503)誒!我按錯門鈴!快,快跑!別人快來開門了!快跑!

  回想以前的我真是太天真,太可愛了這就是以前的我。

四年級敘事作文 篇6

  在學習和生活的道路上,我們不可避免地會遇到許多困難和挫折。我的體會是:不要讓困難壓倒了自己的志氣,應該把挫折當動力。

  剛上三年級時,我參加了校外的軟筆班,開始,我覺得很新鮮,也很感興趣。總覺得自己有硬筆書法基礎,不是一般的同學了。可是,學習了一段時間后,我便覺得枯燥無味了。每天晚上都要寫一張毛筆字。而且,如果你沒有按時練習的話,還會受到書法老師的批評,多么苦啊!有一次,由于這星期的學習緊張,我便偷了懶,落掉了書法作業。星期六到了書法班,老師檢查了作業,訓了我一頓。我終于失聲大哭起來,感到傷心極了!同學們都過來安慰我,可我卻一邊哭一邊說:“我不學了!我不學了!”頓時,同學們悄然無聲。

  課后,老師把我叫到了辦公室,嚴厲地對我說:“孩子,你既然選擇了學書法,就應該堅持到底。你很有書法天賦,寫的硬筆字也很不錯,但這和軟筆沒有關系,你要堅持學習。在生活的道路上,誰都會遇到困難。弱者把它作為絆腳石,而強者把它當作為墊腳石,老師希望你征服困難,堅持努力,做強者!”聽了老師的話,我慚愧極了!

  后來,我再也不偷懶了,每天我都會堅持練習。我寫的字也越來越漂亮了。

  書法練習只是我在學習中碰到的一個小小困難,今后在學習和生活中還會碰到許多困難,但有了這一次戰勝困難的體會,我會努力做一個戰勝困難的強者。

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