關于五年級童年作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級童年作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級童年作文 篇1
上星期，我和媽媽拿著乒乓球拍和乒乓球去體育場。到了體育場，有與我們是初來乍到。我們先到體育場的乒乓球臺。我媽先教我怎樣拿乒乓球拍，然后發球。由于是初級的，打的球都是高的。因為我以前在學校打過羽毛球。我可是數一數二的打高球高手。我剛打球，我媽接著。我媽在打我就接不上。
后來我先練練怎樣打低球，然后就又開始比賽了。
我這回發的是低球。可是，我還是沒有接上。我就這樣持續了十分鐘左右，就可以接第二個球了。
有一次，發了高球，打過來乒乓球臺，我媽摟住了。你猜，她拿住了沒有？其實我媽一松身，就發現不見了。我見球在我媽的胸口布袋上，引得我哈哈大笑。我媽還問我：“球在哪呢？”后來我說：“球在胸口上。”我媽也是哈哈大笑。后來笑夠了。我們有繼續打球。
后來，我又打過了乒乓球臺乒乓球突然響了一下。過去一看，是乒乓球破了個口。后來我媽說：“這送的球真不好，回頭買個耐打的，不損壞的好乒乓球。”說著說著我們就會了家。
怎么樣，我的童年趣事好吧，你呢？
五年級童年作文 篇2
童年是一個人最快樂的時光，童年里有我們成長的足跡，有我們美麗的夢。在我的童年里，有一件快樂的事深深地印在我的腦海里。
那一天，我們小伙伴、家人要去江邊玩。我會開著車，行駛了幾公里后，遠遠地，我就好像聽到了江水的聲音，“嘩嘩……嘩啦啦……”，這好像是大江在向我們唱著歡迎的歌。
不一會兒就到了江邊。大人們紛紛紛拿出魚桿準備釣魚，我和小伙伴們就一起找了個水比較淺的地方捉魚。
江的上游水比較淺，水流緩慢。小伙伴們紛紛卷起褲腳，到水里玩水。我也參與了這次水戰。我把兩只手相互靠在一起，做一個碗的形狀，裝滿水，然后向天空一灑，大喊著：“下雨了！下雨了！”小伙伴們看了哈哈大笑，他們也學著我，把水往天空灑去，我們的頭發上、衣服上都落上了一顆顆小雨點，大人們見到我們的樣子，也樂得大笑起來。
玩了一會兒水，我們覺得有些單調，就開始尋找水中的魚。這時，大家都很安靜，我在翻著石頭，尋找躲藏的小魚。我們這邊沒有了聲音，而釣魚人們卻熱鬧了起來，原來他們釣到了大魚。
小伙伴們都想跑去看魚的時候，我發現了一條小魚，在一個小小的水洼里，我大聲喊起來：“有魚！我抓不到它，快來幫忙！”伙伴們停住了向下走的腳步，圍在我的身邊，小魚被好多雙手攔著，無路可走，我向它一伸手，手里就有了滑溜的感覺，“抓到了！”我大聲喊道。伙伴們又開始大笑。
后來，我們都抓到了幾條小魚，把它們放在自己帶著的瓶子里。不知是哪個小朋友發現了一只螃蟹，揮舞著兩只大鉗子，他不敢拿，只好叫我們去幫忙。我一看，伸出兩個手指夾住它的后背，螃蟹舞動著鉗子，卻怎么也鉗不到我的手，我把螃蟹放進發現他的朋友的瓶子里，因為他才是螃蟹的主人。
我們在江邊玩了很久，收獲也很多，好多小伙伴的瓶子都裝滿了魚。我們發覺得肚子在餓得咕咕叫了，就回到我們的營地，找大人們要吃的東西。爸爸媽媽看見我手里提著一大瓶魚，眼里露出贊賞的光，我說：“爸爸，你看，我捉了這么多魚。現在肚子好餓呀！”媽媽就從包里拿出一個面包和一盒牛奶遞給我：“快吃吧，乖女兒！”我也看了爸爸釣魚的收獲，足夠我們大吃一頓了，我的心里也樂開了花。
我們吃飽了肚子，就坐在父母身邊看他們釣魚，我也想釣，可是魚桿不夠，我就找來一根棍子，拴上線，用一只小蝦做餌，釣起魚來。伙伴們看我這樣釣，也學著我釣起魚來。
太陽落山了，我們也要回家了。打開車門的那一刻，我又聽到了江水在唱著送別的歌曲“嘩嘩……嘩啦啦……”
五年級童年作文 篇3
童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞；。童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；
童年，一段美好的記憶，讓我們再看一看美好的童年。
我的童年像調味品，酸甜苦辣，百味具全。
酸：我的童年是酸的，小時候看電視，我和哥哥總是搶，他看他的娛樂八卦，我看我的動漫傳奇，各不相讓，最后，鷸蚌相爭漁翁得利，電視被爸爸搶走了，我和哥哥的戰爭就不了了之了。
甜：我的童年是甜的，因為小時候很愛和伙伴們捉青蛙，捕蜻蜓，有時落個空，弄了一身泥，回家挨媽媽批評，但心里依然高興，所以說，我的童年是甜的，像蜜一樣。
苦；我的童年也有一絲苦，我的苦多數在學校，每當考試成績發到手里時，我總會大哭一場，因為看著別人拿著鮮紅的獎狀，我自己卻兩手空空，那種失落感與那種委屈總是使我很難受，所以，我的童年是苦的，不過，是巧克力味的。
辣：我的童年也是辣的，我是一個脾氣很大的人，不允許別人占我一下便宜，只要別人碰我了，我就會以牙還牙，鬧得雞犬不寧，不過一會就會風平浪靜。
這就是我的童年，童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂；童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒有綻放但以開始成長；默默的回首童年我笑了……
五年級童年作文 篇4
又是一個秋天。天空依舊是那么的蔚藍；陽光依舊是那么的燦爛；風依舊是那么的輕柔。可是，我已不是當年的自己。
驀然回首，一幕又一幕的童年生活浮現在眼前：充滿快樂的笑顏；一個又一個幼稚的問題；可笑而又遠大的夢想……這些東西到哪去了？記憶中這些東西已被深深埋藏了，代替他們的是：煩躁憔悴的面容；一個又一個解不完的題目；必須實現的理想……面對這樣的對比，我的心情也隨之傷心起來。為什么要長大？
滿桌子的玩具現已變成如山一樣高的習題作業；一柜子的動畫CD現已變成一箱又一箱的雜志書本；一盒由一盒的游戲磁片早已被我扔進垃圾筒，代替他的是一片又一片的英語朗誦帶。曾經那無憂的生活到哪去了？
走過公園，草地上還遺留著曾經與同伴追逐嬉鬧的.痕跡；搖晃的秋千上還有我殘留的記憶；矮小可愛的滑滑梯上還停留著我爽朗的笑聲……那個時候，不用擔心衣服臟了挨罵；成績差了挨罰；難過時沒人安慰。因為我們是小孩子。思想永遠不會那么復雜，一個簡單的計算沒有那么多的步驟。曾經的無慮何處去尋？
一不小心，我來到了孩童時呆過的幼兒園，里頭陳列的物品一樣都沒變。這不禁勾起了我對幼兒園的記憶：吃飯時老不愛吃青菜和水餃，每次收桌時，我總是留得最多；睡午覺時，經常睜著大大的眼睛瞪著天花板思考一些古怪的問題；放學后，看見門口小賣部里的美食不停的誘惑，摸摸口袋里有兩個銅板，蹦蹦跳跳的跑過去買點零食，但是要在家門前消滅證物，不然要被罵的。可是每次都逃不過老媽敏銳的目光。想到這里不禁笑起來。童年的夢何處可覓？
往事依依，就算時間過得再久，我也不會忘卻那無憂無慮的生活。雖然不能回到從前，但是我至少還懂得珍惜現在。過去的已經過去，要面臨現在，不然就跟不上時間的速度了。
五年級童年作文 篇5
當我看到《童年》這個題目的時候，我在想：童年？我想高爾基的童年是幸福快樂的，因為我們的童年也是如此！但則是相反。
高爾基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一個殘暴與仇恨的家庭里，他那小小的心靈多次受到創傷。這時，有他的外祖母保護了他，給予高爾基溫暖，使他的創傷漸漸地給彌補了。
在高爾基幼小的時候，他的父親已經不在人世間了，他與他的母親、外祖母一起居住在外祖父那兒。外祖父性格暴躁、行為狠毒，為了小小的事情，就打阿廖沙，只要不順他意，就連外祖母也打。一幅幅殘忍的畫面在我腦海中浮現出來，太可怕了！但他小小的心靈創傷也會被外祖母治愈好，這樣會使我的感受突然變得很奇妙。
回想起來，哼！我們整天在家中受親人百般愛護，在教室受同學們的幫助，老師的教育，生活多么美好啊！相對來說，高爾基的生活是這樣的痛苦！
高爾基在這樣的生活環境當中，仍然能夠堅持下去。而我們呢？雖然我們比高爾基的生活富裕，比他的生活條件好很多，但是，別人可以靠自己的雙手去創造屬于自己的未來，而我們卻一文不值！高爾基現在已經是大名鼎鼎的作家了，而我們又是什么呢？
有人說，如果我在高爾基那樣的環境下生活，我也一樣能夠通過自己的意志堅持、奮發圖強，成為作家。這些人根本沒有經歷過，只是憑口而說，這樣又怎能體會到高爾基當時的那種痛苦與艱辛呢？
童年，是每個人都有的，但不是每個人的童年都那么艱辛痛苦，都是那么幸福快樂。
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