精選五年級上冊作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級上冊作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級上冊作文 篇1
漢字,是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶,然而在眾多漢字中,我喜歡“人”字,它的結構是一撇一捺,雖然簡單卻代表著相互支撐,又如“愛”字,它包含著親情之,師生之愛,朋友之愛······然而,我最喜歡的漢字是“誠實”的“誠”字,它時刻告誡人們要誠實,不能撒謊,實是求事。
“誠”字在字典里有兩種解釋
1、心意真實,不虛偽、虛假。
2、<文>確實;的確。
因為有一件深刻的事,才讓我喜歡
上“誠實”的“誠”字。
有一次,九月一日開學,老師就讓我們買《上海作業(yè)》。當我捧著這本《上海作業(yè)》時,想了一個壞的念頭。到家后,我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來,放在柜子里。第二天,老師讓我們把答案撕下來,這時,教室一片混亂,我就混水摸魚逃過去了。
放學,老師讓我們寫《上海作業(yè)》。回家寫時,一個難題難住了我,我就想起了答案,拿出答案抄了起來。第二天,老師批完后,我想我不用訂正了,嘻嘻。發(fā)下來了,我掀開看,看見了一個大大的“誠”字,我羞愧的低下了頭;丶液螅野汛鸢笂A到《上海作業(yè)》里面,準備交給老師。
“誠”字永遠印在我的腦海中,我難以忘懷。
五年級上冊作文 篇2
今天,我在語文書上七十三頁看到了一篇漫畫。內容是這樣的有一次,兩個小朋友在上學的路上看到了一些垃圾在地上,離垃圾桶只有一步的距離,于是小女孩將地上的垃圾扔進垃圾桶里,寫了‘’文明只差一步‘’在紙上,并貼在了垃圾桶上,讓大家不要只為了省一步的力氣,就把垃圾扔地上。
看完了這一篇漫畫我便想到了自己,有一些不對,我每次一有垃圾就很隨便,不是把垃圾扔在地上,就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方,主要就為了走的力氣,就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。
我記得有一次,我買了一瓶飲料,去玩,喝完后我看垃圾桶近在眼前,可還是隨手一丟,將飲料瓶丟在了地上,我覺得沒有什么事,媽媽看見了我亂扔就說了我一下,我也不在意,心里想:這就一個垃圾,扔不扔到垃圾桶里都一樣。當我看到這一篇漫畫時,才慢慢認識到自己錯了,于是我決定不在像這一次一樣亂丟了,看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟,因為‘’文明只差一步‘’。
這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示,這漫畫還諷刺了我們現(xiàn)代人的行為,因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心!
五年級上冊作文 篇3
旅行終于結束了。20年的異鄉(xiāng)生活,讓我無時無刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉(xiāng),我恨不得肋生雙翅,一下子飛到故園。
直升飛機飛上了故鄉(xiāng)的天空,啊!故鄉(xiāng)的空氣越來越清新了。
飛機在我家所居住的大樓門前降落下來。我出來一看,咿,沒有門呀,怎么會進不去呢?我仔細一看,原來是一層玻璃,我想:一定有開關,不然怎么會進不去呢?我上看下看左看右看終于找到了開關。我一按按鈕,吱遛一聲門就打開了。打開門就是電梯我進去一看,原來里面的按紐全改成了門牌號。由于我剛回來,門牌號碼記的不是很清楚了,所以我給老爸打了一個電話,按下801,電梯就把我平穩(wěn)的送到了家。門廳兩側依然是鮮花怒放、綠草殷殷。走過門廳,家門上的.瞳孔識別器讓我大吃一驚,怎么打開呢?我正靠在門上想怎么開門,咣當一下我就倒在地上了,我還沒反過身來爸爸就把我扶了起來,他說:“你媽讓我來接你,你怎么這么早就回來了?”“嘻嘻大吃一驚吧!”我笑著說。
我在屋里轉了一圈,發(fā)現(xiàn)家里的變化非常大,家具都換成了新的,電器全都是智能的了。尤其是那副壁畫樣子的窗戶最好玩,老爸說,窗戶就象一塊太陽能電池,家里的電全都是從這里發(fā)出的。這窗戶還可以調節(jié)室內溫度,就不用再買空調了。
哇噻!要是三十年后我再回來家里就該有私人衛(wèi)星了!
五年級上冊作文 篇4
今天,學校里開展了一次象棋比賽。
我的對手是徐寧,比賽開始了,剛開始就進入緊張氣氛中,我先上了一個兵,他再把他的炮往上移,我心想:“就這點雕蟲小技,我還看不出來嗎?他想把我的兵給吃了。”于是,我把馬向前沖了,這樣,我就把他的計謀給拆穿了。他也就吃不到了,他又把象往上移,他怕我雙炮將,我又出車,來吃他的炮他的馬就跳了上來,我把馬往中間移,并且說:“將軍”。他就把將往上移,我再將軍,他把將往左移,走著走著,我把他的兩車、兩馬給吃了,我心想:徐寧你輸定了,他就把炮往上移,來了個將軍,這是,我的車正好在他的炮旁邊,就把它吃了,過了5分鐘,我心想:“這次一定贏了”。但我一不小心,粗心大意讓他把我的兩炮、兩馬、兩車給吃了,我最后只能投降了
通過了這次象棋比賽,我懂得了做事情不能太驕傲了,要不然結果就只能自己承受啦!
五年級上冊作文 篇5
烏鴉得到金獎章以后,不工作更加認真了。
一天,小麻雀提著籃子上街購物,烏鴉正在清理路邊的垃圾。烏鴉熱情地向小麻雀打招呼說:“麻雀老弟,你好!”可小麻雀卻一副愛理不理地說:“喲!垃圾冠軍,又在收拾什么呢?”烏鴉沒有生氣,而是有禮貌地說:“麻雀老弟,地球是我家,清潔靠大家。哪里臟我就收拾哪里!毙÷槿秆鲅霾弊樱嶂@子繼續(xù)購物去了。來到超市,小麻雀看見了一種新出的法式夾餡面包,他沒吃過,就買來嘗嘗。他來到超市門口的公共桌椅上吃了起來。烏鴉正好在一旁工作。“你好,小麻雀。”烏鴉有禮貌的向小麻雀問好。小麻雀瞟了烏鴉一眼。突然,小麻雀感到聞到一股怪怪的味道,原來夾餡是榴蓮做的,小麻雀最怕這味道了。周圍沒有任何垃圾桶,怎么辦呢?想了一會兒,小麻雀順手把面包丟在地上。烏鴉看見了說:“小麻雀你怎么不講衛(wèi)生呢?如果人人都像你那樣,到處亂扔垃圾,那整個城市早就變成垃圾堆了。城市的整潔靠我們大家來保持!”小麻雀聽了,臉紅到脖子根了。烏鴉把麻雀吃過的面包撿起來,用袋子裝好,他說:“我把這面包帶回家里,給其他姐妹吃。如果沒有垃圾桶,我們寧可拿遠點,也決不能隨地丟垃圾。”
五年級上冊作文 篇6
考試那緊張的氣氛傳染了每一個迎接它的考生,大家都如饑似渴地“啃”著書本,我也不例外,也許是壓力太大了,我異常煩躁。
夜深人靜的時候,我還在心慌意亂地翻著語文書,卻一點也看不進去,這時,媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶推門進來。
“明天就要考試了,先別看了!眿寢尩恼Z氣里明顯的透露出關切。
雖然,我知道媽媽的心意,但是,煩躁使我變成了一只刺猬,而媽媽就成了我發(fā)泄的對象:
“我不想喝!連看書的時間都沒有啦!,還有空喝牛奶嗎?!”
“明天考試,你還是早點睡吧,否則,會沒有精神的。”她的話語中帶著一絲焦慮。
“你別煩我啦!害得我連書都看不下去啦!”
氣氛一下子變得很死寂,很尷尬,而媽媽就像一個沒有殼的烏龜一樣,被我扎得遍體鱗傷。我知道,媽媽是關心我的,我也知道,我傷害了她。其實,我真的不想說那些銳利,刻薄的話,可不知為什么,一張口,這些話就像連珠彈似的射了出去。
媽媽默默的收拾好我扔在床上的課本,見我沒有“睡意”,變轉過身嘆了一口氣,輕輕地帶上門。
聽著媽媽掩門而去的腳步,聞見文件媽媽殘存的留在我身上那種熟悉的氣味,望著眼前冒著熱氣的牛奶,我心里充滿了內疚,我多想跑出去對媽媽說聲“對不起!笨墒,我沒有勇氣。
在這個清冷又寂靜的夜晚,我傷害了媽媽,而她卻一笑而過,對我如此寬容。博大的母愛,讓我感到如此偉大,卻又讓我充滿了罪惡感。
我突然覺得,母愛,就像空氣一樣,讓我賴以生存,卻常常忘記了它的存在······
五年級上冊作文 篇7
假如我是語文老師,面對臺下無數(shù)雙渴求知識的眼睛,我會說:“讓我們?yōu)楣餐哪繕伺!?/p>
我首先要在課堂教學上下工夫,使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬,在知識的跑道上賽跑,讓他們帶著問題去思考。讓他們質疑問難,誰的見解有新意,我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”——字典幫忙,使他們養(yǎng)成課前預習的好習慣。
最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁,總是不得要領。假如我是語文老師,就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天,我會帶他們去春游、采野花;夏天,我會帶他們去游泳;秋天,我會帶他們去看落葉,低垂的麥穗;冬天,我會帶他們欣賞雪景,堆雪人,打雪仗。課間,我會和學生談心、做游戲,親如朋友。
我要讓學生和書交朋友,熱愛書,使他們懂得“愛書吧,書是人類知識的源泉!蔽颐刻鞎俨贾米鳂I(yè),保證學生的閱讀時間。
假如我是語文老師,我會做得讓每個家長滿意。
五年級上冊作文 篇8
第一輪開始了,教師里充滿了歡聲笑語,我和隊友王梓嵐走上了講臺,拿了兩塊木板,我們的對手也上臺了,他們就是葉同學和黃同學,老師說準備時,我們很緊張,而隊友卻很鎮(zhèn)定。
老師說:“開始!”我立刻把木板撿起來,等我的隊友鋪好木板后遞給他,緊接著隊友把木板鋪在地上,踩了上去,我也跟著踏上去,然后拿起木板再一次遞給他……我看對手落后了我們一段距離,我便加快了腳步,一次又一次地把木板遞給隊友,默契十足,就這樣我們勝利了。
第二輪開始了,由我和王梓嵐對戰(zhàn),只見他屏息凝神,一臉嚴肅,是多么冷靜!有條不紊地鋪著木板,向終點進發(fā)。我也不甘示弱,迅速加快了腳步,可一不小心沒踩著木板,踩到地上了,只好遺憾地退出比賽。
五年級上冊作文 篇9
爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一,主要講了大頭兒子和小頭爸爸當了市長,一個叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀,說:“我踢球時打碎了一塊玻璃,我爸爸就打我,還不讓我吃午飯,我肚子都餓疼了!庇谑谴箢^兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸,很不高興地對他說:“明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆!钡诙,皮皮的爸爸就去了猴子公寓當保姆,還帶上了皮皮的水槍。
一進猴子公寓,猴子們就都看著他,皮皮爸爸喊:“看什么看,都給我出去,我要打掃屋子啦!”說完就東一掃帚,西一掃帚,想把猴子趕出去,猴子看這位保姆這么不客氣,就都撲過去打他,皮皮爸爸掏出水槍想射猴子,可他還沒射就被搶走了自己反而遭到掃射,于是皮皮爸爸就跑了出來,最后大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任務。
讀完這個故事后我明白了:教育我們不能體罰,因為體罰只會讓我們受苦,我們不知道應該怎么做,所以下次還會有可能犯同樣的錯誤。
【精選五年級上冊作文9篇】相關文章:
【精選】五年級上冊作文四篇03-14
精選五年級上冊作文匯編十篇03-03
五年級上冊作文9篇02-28
五年級上冊作文漫畫老師02-25
【精選】五年級上冊作文300字集錦6篇03-11
精選五年級上冊作文300字錦集6篇03-11
【精選】五年級上冊作文300字集錦7篇03-11
精選五年級上冊作文300字集合10篇03-10
精選五年級上冊作文300字匯總六篇03-05
精選五年級上冊作文300字集錦六篇02-26