【精選】四年級春游作文合集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級春游作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春游作文 篇1
春天來了，天氣暖洋洋地，老師在課上說：“我們明天要去春游，你們回家準備準備明天春游帶的東西”。第二天，小朋友們興致勃勃地踏上了春游之路，一路上跋山涉水、餐風飲露，看到了很多賞心悅目的情景。到了小河邊，小朋友看見河水清澈見底，老師說：“我們怎樣才能過了河呀”？他們正在發愁的時候聽見漁夫喊：“乘我的船過河吧”！他們過河后，謝過漁夫，就繼續往前走。走著走著老師看見一座山，眼珠骨碌一轉，就對小朋友們說：“現在我們來玩兒爬山比賽，游戲規則是這樣的，看誰先登上山頂就算誰贏，第一名冠軍、第二名亞軍、第三名季軍”。比賽開始了，所有的小朋友都以最快的速度爬上山頂……結果小明是第一名得了冠軍；小剛是第二名，得了亞軍；小紅是第三名，得了季軍。老師說：“地會說話。”小朋友不信就朝地高聲地說了聲：“嗨！”大地也對他們說“嗨”。小朋友以為自己在做夢，就又對大地說：“你好”。大地也對他們說：“你好”。小朋友問老師這是怎么回事呢？老師說：“這叫回聲”。“哦，我們明白了。”
春游真快樂呀！
四年級春游作文 篇2
三月二十七日，在學校老師的組織帶領下，我們乘坐校車去快樂驛站春游。一路上，大家很開心，有說有笑，氣氛活躍，約二十多分鐘的車程，在大家的歡聲笑語中，到達了我們春游目的地——快樂驛站。
按順序下車排隊集合，驗票進入快樂驛站，老師和導游帶領我們找好了集合地點，讓同學們放下行李，之后老師再次強調了注意安全等事項，大家記住了集合時間，就迫不及待地分頭去玩游戲了。
我對鬼屋最感興趣，去鬼屋探險可以練一練自己的膽量。我首先選擇了“恐怖鬼屋”探險游戲活動。快樂驛站的鬼屋與眾不同，其它地方的鬼屋是進去之后，如果你害怕，可以中途退出游戲。這里的鬼屋是要坐在車上探險，只能一直前進，即使害怕也要勇敢面對，中途無法退出游戲活動。在鬼屋探險的途中，我一直拿著剛買的木劍揮砍，趕走一切惡魔，給自己壯膽。還別說，這一招真管用，什么吊死的女人、僵尸、吸血鬼等一切惡魔，都被我揮動木劍一通亂砍而近不了我身。約五分鐘的探險，就結束了這段驚險的旅程。
結束了“恐怖鬼屋”的探險活動，我按地圖上的指示來到了太空飛車下，我看排隊等候玩這個游戲的人不少，急忙去排隊等候，十分鐘過去了，終于輪到我上太空飛車了，我很興奮，但卻小心翼翼的坐上了飛車，系好安全帶，飛車就開動了。開始，飛車啟動的時候速度不是很快，我感覺還好，飛到了第二圈的時候，飛車突然加速，我的心臟突然蹦蹬一跳，太刺激了。我玩了三次太空飛車，之后才依依不舍的去找其它的娛樂項目。
途中，經過小賣部的時候我買了一個飛鏢，同學們聚集在空地上玩木劍和飛鏢，我看見有一位同學由于用力過度，木劍砍到了欄桿上，把劍砍爛了，事后他非常的后悔。
我們玩累了，就去玩歡樂果蟲，兒童騎馬，自控飛機等比較歡快又幽閑的游戲。
快樂時間就是短，在歡笑快樂中，很快就到了集合時間，我們該返校了。
快樂驛站春游，讓我快樂；快樂驛站春游，讓我鍛煉了膽量；快樂驛站春游，更加促進了老師同學們彼此間的感情。
四年級春游作文 篇3
一個春天的早上，老師組織我們去西湖公園春游。
一走進西湖大門，我就看見道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色的衣裝。樹叢中有許多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風一吹，就似老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個美麗的小島，島的四周種了許多柳樹，柳葉下垂隨風飄動，似媽媽的長頭發。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點心喝完水，老師又帶我們來到西湖廣場。只看見廣場十分寬闊，廣場是用方石板鋪成的。廣場中央還有一個鮮花盛開的花圃。
我們開始放風箏了，在天空中的風箏有的似老鷹、有的似蝴蝶，有的還甩著長長的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來，很精彩！
真倒霉，我的風箏線打死結了，只能在旁邊看著別人放風箏。不過，我還是喜歡這次春游的。
四年級春游作文 篇4
在清明節那天，我們家沒有去掃墓，因為我們在之前已經掃過墓了。在4月4日，我們家、我的哥哥一家和妹妹一家去了穆棱的金水山莊去釣魚，我們在路上看見了很多的花草樹木，那些樹木生機勃勃，我們的車大概開了45分鐘的路程，終于到達了目地的。
我們一進山莊就看件很多的釣魚高手在這里釣魚，有一位老先生，肯定是老手了，因為他大概每20秒大一條鯽魚，我們也迫不及待的想試一試，我的大姑父也是釣魚的愛好者，我、哥哥、爸爸和大姑父一人拿了一個魚桿，我坐在石凳上，旁邊還有一棵柳樹，很陰涼，于是我先把袋子里的泥鰍拿出一個，把它放在手上拍，拍了好幾下，泥鰍才死，我把泥鰍勾在魚鉤上，這是我就拿了一把魚食，灑在我釣魚的范圍內，于是我開始釣魚了，我把魚鉤拋到水里，我先看著那浮漂，慢慢的網下沉，于是我就把魚鉤拎了上來，可是沒有魚，我問爸爸為什么沒有魚，我爸爸一看魚鉤露出來了，我爸爸幫我調整了一下魚鉤，于是我在那里靜靜等著，我再看見魚鉤沉下的一瞬間，我立即把魚鉤提了上來，魚在水里，我在岸上收魚竿，魚鉤上的魚貼到了墻上，我爸爸立即拉著魚線，把魚拉了上來，我就這樣，有疑問問爸爸，我掉了7條魚上來，在這種環境下釣魚真是一種享受。
在這一天玩的真開心。
四年級春游作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們的身邊，大家應該出去走走，看看春姑娘的“杰作”吧？我建議大家去靈山小鎮拈花灣瞧瞧。
拈花灣，取名于如來佛祖拈花一笑的典故，其實佛祖在這里想傳遞的是一種心靈純凈、無欲無圖，坦然自得的心。進入拈花灣，園林的道路兩旁，擺著不少“小沙彌”的雕像，“小沙彌”是佛教時對不滿20歲的弟子的稱呼，通常這些新入佛門的弟子，心靈最為淳樸，目的大概就是讓禪意世界感悟到每個人的身上。
拈花灣小鎮是由一條名叫“香月花街”街道串接起來的，在“香月花街”的盡頭，有一片叫“五燈湖”的地方，每天都會在此舉行向湖里投放“荷花燈”的活動，放“荷花燈”也是人們寄托情感與放飛心靈的形式。在拈花堂旁邊的小廣場，大家可以免費抄寫經文，陽光普照，伴隨了悠揚的笛聲，真是別樣的享受......拈花灣，看一句宣傳語——好好生活，很樸實，但卻說出了現在人們心靈上最迫切的追求。好好生活，并不是榮華富貴，花天酒地，而是一種淡泊寧靜，回歸本質的生活......
怎么樣？聽完了我的建議，是不是心動了？在拈花灣，還有更多的景點等著我們，還不快去拈花灣小鎮探索，尋找春姑娘的腳步，尋找自己的心？
四年級春游作文 篇6
星期一，這個陽光明媚的一天，我校的三、四、五年級去共青森林植物園春游。
在共青森林植物園里，我們參加了許多項活動：有美麗的花展，有趣的碰碰車，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的'阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風景的森林小火車等等。
我最喜歡的是花展。走進溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的小花發出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個個小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個個仙人球好像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長得真高，比我們學校的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它好像冬天從天空中飄下來的潔白的雪花一樣好看。
有許多同學非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個景點了。
四年級春游作文 篇7
這個星期我們去春游了，我們去了“酷貝拉”玩。酷貝拉，中國青少年體驗教育基地，是一個在占地1萬多平米的迷你城市，在“酷貝拉”可以體驗的職業有很多很多，醫生、護士、消防員、警察、演員、記者……成人世界有的職業，這里幾乎都有。
我去了汽車維修中心、剪紙區、科學研究所、駕考中心……其中最有趣的是駕考中心的那位老師，那位老師要我們檢查這些汽車的衛生，叫我們把這里的環境衛生打分，我們一看，這里臟，那里臟，簡直就一個詞：臟亂不堪。面對著這些垃圾，我們隊長依然給這些汽車衛生打了30分、20分。
接著我們去科學研究所。每兩個人坐一張凳子，每兩個人前面有一臺顯微鏡。我對著顯微鏡這里看一下，那里看一下，里面又黑又模糊，什么也看不見，然后老師給我們標本。老師幫我們把顯微鏡都調好了，我對著鏡筒觀察細小的標本看了很久，終于看到了一個小小的蜜蜂幼崽。
最后，老是給我們發了6酷幣，我心里樂開了花，下次我還要來這里玩！
四年級春游作文 篇8
期盼已久的春游終于到來了。
天公不作美，下著蒙蒙細雨，但絲毫沒有影響到我們的心情。我們小朋友如同出籠的小鳥，按捺不住興奮的心情。出發嘍——美好的春游。
車上，導游姐姐跟我們一起唱歌跳舞。一眨眼，就來到第一個目的地——明星公園。公園里面都是一些江門籍的明星雕像，栩栩如生。我們在劉德華、容祖兒等雕像中東串西蹦的，玩得不亦樂乎。
來不及休息，我們立馬馳車奔向第二站——東湖公園。公園里，鳥語花香，一切都充滿了生機。
四年級春游作文 篇9
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春姑娘邁著輕盈的步伐來了，一年一度的春游活動也來了。
4月1日上午，我們四年級段的春游目的地——海山公園。
春回大地，萬物復蘇。我們從學校步行前往海山公園。一路上，桃花開了，白玉蘭開了，小野花開了，杜鵑花開了……有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的……河面上，清澈的河水緩緩流動，岸邊的幾棵楊柳，抽出了點點嫩芽，幾棵古老的樹彎著腰，好像在向我們頻頻點頭……
來到海山公園的大草坪上，一片綠油油的景象。大家聽從老師的指揮，各自選好一小塊空地，準備休息。說干就干，我們小組的8個成員心靈手巧，把臺布整齊地鋪在了草坪上，用書包壓上。接著，臺布上就像下起了“食物雨”，各式各樣的食物“從天而降”。緊接著，就聽到了一陣又一陣那此起彼伏的嚼東西聲，又聞到了一股股香氣……
你瞧同學們，有的在草坪上奔跑，有的在石頭上看書，有的在池塘邊玩耍……大家揮灑快樂的汗水，一張張天真無邪的小臉如話一般綻放……這快樂的場景又給這幅生機勃勃的“春之美”畫添上了幾筆快樂、激情、幸福……
我愛春游，它能使我真實看到大自然的魅力，又能讓我玩得開心，吃得開心，笑得開心……
四年級春游作文 篇10
“滴答，滴答……”。春雨歡快活潑地跳躍著，奔跑著，如一條剪不斷的線，似一架大自然的琴，聽，它正在奏響著“春之聲”。
記得那時我還沒放假，我們在老師的帶領下到“銅梁洞”上玩。一路上大家有說有笑，更讓人心奮的是我們還發現了一種開得很艷的黃黃的小花。這時，不知是那一位同學脫口而出：“呀，是迎春花耶！”“對呀！這就是迎春花，因為人們只要看到它就知道春天來了，所以就叫迎春花。”老師接著說到。別看這些花栽在路邊，但它在銀灰色的公路下顯得格外引人注目。再加上它那細長的枝條和翠綠的葉子，把迎春花襯托得更耀眼了。大家都忍不住伸長脖子去嗅一嗅！
爬上長長的陡坡，我們來到了山頂，看著大家個個都喜笑顏開，似乎爬上山的喜悅沖淡了爬山的疲勞。同學們都站在石頭上觀看合川美麗的風景。休息片刻后，老師又帶著我們到桃林去觀賞桃花。多么令人向往的境界呀！那美麗的桃林就好似世外桃源。大家都情不自禁地贊嘆道：“真美呀！”不管是同學還是老師都紛紛拿出手機與桃花合影留念。這里的桃花都是一簇一簇的，有粉紅色的，有白色的……如果你仔細觀察還會發現花蕊里藏著幾只小蜜蜂，這幾只小蜜蜂在我們頭上嗡嗡地飛來飛去，還想給我們當導游呢！
觀賞完桃花后，老師又帶我們到松林去休息、玩耍。那里種著上百株茂盛的松樹，大概有幾百年的歷史了。松樹長得特別挺拔，樹上還結滿了松果。站在樹下你也許會無緣無故被掉下來的松果砸到頭。有的同學還租了吊床在上面休息呢！
下午六點多，大家依依不舍地下山了，經過這一次爬山我也從中明白：學習就好比登山，如果克服重重困難，堅持不懈地登上學習的頂峰，就能看到美麗的風景。
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