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我的小學六年級作文

時間:2022-03-16 10:57:44 六年級 我要投稿

實用的我的小學六年級作文匯編8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的小學六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的我的小學六年級作文匯編8篇

我的小學六年級作文 篇1

  我叫姚崢嶸,14歲。流著短短的碎發,個子偏低,白白的,略有些胖。

  我喜歡看書,無論是名著、小說,還是散文,我都愛看,而且是孜孜不倦。每當夜幕降臨,喧鬧的城市安靜下來的時候,我都會安靜的坐在書桌前,打開臺燈,看著課外書。享受著生活的美好與讀書的快樂。

  我喜歡聽鋼琴曲。那優美舒緩的旋律,會讓我煩躁的心瞬間安靜下來;那一個個跳躍的音符,會將我所有的煩惱都驅除,讓我靜靜的在琴聲中放松自己,將生活的不如意,學習的負擔統統放下。

  我喜歡事事獨立,不喜歡依靠他人,總是自己的事情自己做,不讓他人代替。我認為,任何事情的結果并不重要,享受這個過程才是最美的。只有自己體驗過,才知其滋味才能鍛煉自己。很多人往往都喜歡成功后的喜悅。試想,如果失去了過程的艱辛,成功后的喜悅就會顯得淡然無味。正是因為對成功后喜悅的憧憬,所以我們更該珍惜努力的過程。

  我不喜歡別人評價我,更不喜歡評價別人。如果我做錯了事,別人可以指責我,批評我,我都會接受,并改正錯誤,接受懲罰。但他們不能評價我個人是好是壞。誰都可以改變,由壞變好或由好變壞,好壞不是永遠不變的。我認為學生沒有好壞之分,只有成績上的差別,不能因其學習好,就說其是好學生,更不能因其學習差就說其是壞學生。

  我不喜歡太過張揚,也不喜歡過于文靜,處于兩者之間甚好。簡單些,可愛些。

  這就是我-------姚崢嶸

我的小學六年級作文 篇2

  她,有著一頭烏黑的短發,又細又長的柳葉眉下,一雙機靈的大眼睛閃呀閃呀,一眨就是一個想法,她那黃種人特有的膚色里透出例如她獨特的性格——堅強。她是誰?她就是我的好伙伴傅鑫越。

  她有許多優點。她很熱心,愛幫助有困難的人。有一天,是星期六的下午,我們一起去買東西。在去菜市場的路上,我們發現了一個七八歲的小女孩在小水洼里,開始我們以為她是在捉龍蝦呢,后來走過去一問,才知道小女孩掉了一個盒子在水洼里,盒子里裝著一元錢和幾樣重要的東西。我拉了拉鑫越,對她說:“我們還是快去買東西吧,再不去,時間就晚了。”哪知她卻說:“小妹妹,丟了東西該有多著急呀,我們幫她找找吧。”說完,她脫掉鞋襪,跳到水洼里幫小妹妹找東西。最后,雖然她們還是沒有找到盒子,但小妹妹還是十分感激地說:“謝謝你們,我一定會記住你們的。”從這件事情中可以反映出鑫越愛幫助困難的人的品質。

  不過她也有一些小小的缺點,比如說,作業太馬虎。她做作業的時候,常常會開小差,有時候明明可以做對的題目,由于疏忽,結果應該做對的題目也做錯了。她還有異地缺點。就是動不動就哭鼻子。有時候被老師說了兩句或是受了一點小小的挫折,委屈,眼淚就從眼睛了流出來了,一直“掛到了下巴,。好伙伴,希望你能夠改掉你的.缺點,做一個十全十美的人。

  這就是我的好伙伴,如果她能夠改掉她的一些缺點,讓她的優點更好,那就更好了。

我的小學六年級作文 篇3

  我有一個同學,機靈古怪,他的名字叫做陳子豪,他是我從一年級到現在的同學。陳子豪個子不高,但也不算太矮,一張國字臉,一對水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁。

  他比較調皮,經常招惹女同學,因為除了女生,他沒有什么敢欺負的對象了。有一天,我、陳子豪以及張佳璇在操場上打掃衛生,陳子豪在那站著,用手把掃把上的竹竿折斷,并扔在地上。張佳璇見了,非常生氣,就說陳子豪:“你不掃地就算了,還制造垃圾,損害公物!你再這樣,我就報告老師。如果大家都像你一樣,就沒有掃把可以用了。”陳子豪聽后,不僅不思悔改,還盛氣凌人地說:“你一個小女孩,有什么能耐來訓我?”張佳璇聽了陳子豪的話,頓時火冒三丈,舉起拳頭向陳子豪打了過去……陳子豪這才乖乖地拿著掃把把垃圾清掃干凈了。

  說陳子豪愛勞動吧,也不太準確,因為他不喜歡掃地、倒垃圾、擦黑板,卻對灑水這個勞動項目情有獨鐘,我感覺他的愛好十分古怪。

  每天只要教室的門一打開,陳子豪就向灑水桶的方向跑去,拿起一個灑水桶回到自己的座位,放好書包,就跑去水房接水。他拎著水桶在走道上大喊:“把腳抬起來,我要灑水了,灑到誰,可別怨我啊!”說完,以百米沖刺的速度從教室的前門灑到后門。他這種灑水方式這么野蠻,肯定會灑到別人身上了。剎那間,有三四個人來找陳子豪“陳子豪,你把水灑到我身上了……”只見陳子豪不慌不忙地解釋:“剛才我說了,叫你們讓讓,你要是沒聽見,那也不能怨我。”說完,陳子豪拎著水桶若無其事地走開了。

  這就是我的小伙伴——陳子豪,一個調皮、雖然愛好有點古怪,但也算是個愛勞動的人。

我的小學六年級作文 篇4

  她,身材勻稱,長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——張班主任。

  張班主任是一個和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學被馬蜂蜇了,張班主任看到了,又是找藥,又是送她去醫院,直到醫生說沒事,張班主任才松了一口氣。還有一次,一個一二年級的小同學被他后面同學的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學生,她還是認真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。

  張班主任除了教我們書本上的東西,還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。

  班主任,是知識的傳播者,她讓我們養成了很多好習慣,班主任,就是我們的第二個媽媽!

我的小學六年級作文 篇5

  瞧!她那一頭又黑又直的長發自然地扎成馬尾辮,一雙葡萄般的大眼睛炯炯有神,好像會說話。又高又挺的鼻子配合著能說會道的嘴巴,一笑起來便露出潔白整齊的牙齒,格外地引人注目。她就是我的媽媽。

  媽媽的忘性特別大。她在家的時候經常忘記手機和錢包被她放在哪里了。比如有一次,我看見她在洗手間里找什么東西,我一看就知道她又忘記什么了。便走上前問:“媽,你又丟什么東西了?”媽媽著急地說:“優潔,你快幫我找找,我那個新買的發卡不知道放哪里去了?”于是我也加入了尋找發卡的行動之中,我把家里的各個地方都找遍了,可還是什么也沒有找到。這時,我一抬頭,發現發卡正別在媽媽的衣服上,我生氣地說:“媽,發卡不是別在你的身上嗎?”媽媽驚喜萬分地說:“哦!原來它在這兒呀!”我的媽媽呀,你還沒有四十歲,忘性怎么這么大呢?

  我老媽呀,還是一個超級近視眼。在她出去玩的時候,她要是碰見別人,跟看不見似的。比如有一次,晚上放學,她來接我回家,我從她身邊走過去她都沒有看見我,好吧!我也裝作沒有看見你。我心里想:你找不著我的時候會是怎樣的呢?于是,我帶著疑問跑回了家,發現家里又沒有人。無奈之中,我給媽媽發了一條短信,她看到后才急急忙忙趕回了家。哎呀!后來我再也不讓她來接我了!

  雖然我的媽媽有這樣那樣的一些缺點,但在她的工作上,可以說是一絲不茍、出類拔萃的!我的媽媽是一位幼兒園的教師,她每天為了小孩子們操碎了心。晚上很晚才能回家睡覺。因為爸爸在外工作,很少回家,所以她只能努力地工作。現在又當了班主任,以前工作較忙的她現在更加辛苦了。但即使是這樣,她仍然能全身心地投入到她的工作中,成為那里的模范和標兵!

  這就是我的媽媽,雖然有一些缺點,但仍然是這世界上最棒的媽媽!

我的小學六年級作文 篇6

  雖然我和媽媽去過了很多地方,但在我的心里,總覺得家鄉是最美麗的地方。我的家鄉在潮州,是著名的國家歷史文化名城。

  潮州可美麗啦!滔滔的韓江水從她身邊流過;城東面有筆架山,西面有葫蘆山,北面有金山,林木蒼翠,綠樹成陰,山清水秀,風光綺麗。。潮州的八景———韓祠橡木、金山古松、湘橋春漲、鱷渡秋風、龍湫寶塔、風凰時雨、北閣佛燈、西湖魚穴,還有開元寺、泰佛寺、西湖公園、慧如公園……它們雖不是奇山異水,但每處都有生動的傳說和故事。城里馬路雖不寬闊,但十分整潔,市面非常繁榮。

  潮州,自古以來就是潮汕地區經濟、文化的中心。陶瓷,木雕,婚紗晚禮服等享譽海內外。潮州的小吃更是赫赫有名,如牛肉丸,蠔烙、蘿卜糕、鹵鵝。潮州是“中國潮州菜之鄉。

  在旅游旺季,有著無數的人來參觀,街上車水馬龍絡繹不絕,場面十分熱鬧,看著這些,我為自己是潮州人自豪。

  我愛我的家鄉——潮州。

我的小學六年級作文 篇7

  我出生在一個美滿幸福的家庭,從小在“蜜罐子”里長大。當時,父母剛工作不久,成績不是很突出,每天起早貪黑地努力工作。特別是父親,常常上晚班,一連工作到早上八點鐘,才拖著那疲憊不堪的身子,回到家中。而填補我那童年空虛的,便是祖父了。

  祖父是一個十分有趣的瘦小老頭。七十歲。常常穿著一件白凈樸素的白襯衫,看上去很精神。平時的祖父總是瞇縫著雙眼,笑嘻嘻的。眼角上,泛起了水波中的漣漪般的魚尾紋。祖父的笑容,幾乎永遠掛在他的臉上,無論面對什么。我幾乎從未看見他在困難前掉淚,這也是我十分敬佩祖父的一點原因。

  祖父的堅強,從骨子里顯露出來。那結實的臂膀,滿臉的皺紋,好似用刀雕刻的,深深印在了那飽經風霜的臉上,讓滿臉黝黑的老人更顯蒼老。這都使人們在這個老人身上看到了他應有的氣質——剛毅、堅強。

  曾經,我因為不堅強,而看到了祖父的臉色。

  那年我六歲。當時,我與祖父常常在飯后去散步。多美好的時光呀!我倆手牽著手,步子雖不一,卻能走在一塊。祖父粗糙的大手,我稚嫩的小手,緊緊連在一起,借著幽暗的燈光,在夜晚的黑暗中穿行……

  一個夏天的晚上,我與祖父散完步,休息在花圃旁,一邊賞著那怒放的鮮花,一邊聽著那陣陣的蟬鳴。一個身影飛快從我身旁掠過。再仔細一瞧,原來是一個孩子,與我仿佛年紀,騎著一國內嶄新的自行車。呀!閃閃發光的紅色車身,使我百看不厭,還有那鏈條,車把手……啊!太美了!我癡癡地望著那輛紅色自行車,以至于忘記了祖父。直到祖父催促我回家時,我才反應過來。

  回家的路上,我萌生了一個想法:我也要買輛自行車。

  回到家中,我連鞋都來不及換上,便健步奔向父母的臥室,死纏著他們,要給我買自行車。

  哈!這招果然有效!幾天后,一輛嶄新的自行車交到了我的手上。喝!這輛自行車可不比上次那個小孩徠的差:黑色的車身,紅色的車把手……真是太棒了!我正暗自竊喜的時候,父親走來了,他認真地說:“買下這輛車,不是光擺著好看,而是要學著騎!”

  我一聽,挺有道理。便將這件事告訴祖父,讓祖父教我騎,祖父笑著,拍著手答應了。

  一日下午,祖父便開始教起了我如何騎車。祖父說得很仔細,一點兒不含糊,可我什么也沒聽。連忙爬上車,可還沒坐穩,便摔了下來。祖父見我這樣,立馬扶我起來,拍拍我身上的灰,繼續為我講解著騎車的方法,唉,這回可嘗到“心急吃得燙豆腐”的苦頭了。

  這回,我十分認真地聽祖父教給我的一系列技巧。還別說,這次容易了不少!我照著祖父說的,先一腳踩地,別一中跨過自行車,讓我能坐上車座。接著,我一只腳踩動踏板,另一只不停地劃動地面,完成助跑。最后兩腳往踏板上一登,自行車更自己“走”了起來。我十分地興奮,不斷擺弄著車把手,車左右搖擺著,似乎要倒下來似的。可是,一波未平一波又起。前方是個死胡同!拐回去?道路太窄!倒回去?不會倒!哦!可以按剎車!可剎車哪兒……呀!只見“咚”的一聲,我便摔了下來。祖父聞訊趕來,撫我起來,唉!又是撞上墻又是摔個狗啃泥!看著那流著鮮血的手時,我那份小小的信心立刻消失了,有如一個漏了氣的皮球,打起了退堂鼓。見狀,祖父臉上的笑容消失了,他蹲了下來,語重心長地對我說:“不要被這點小事而打敗!站起來,以后還有許多困難!”

  祖父的話,在當時,給了我莫大的勇氣。不久后,我便學會了騎車。這短短的二十多個字,讓我明白了祖父的良苦用心。雖然,當時的我,對這句話毫不理解,也對以后的困難毫不知情。可不知怎么的,這句話卻給了我勇氣。

  也許,將來,有更多的困難。可是,我知道,這個祖父給我的財寶,會使我終身受益,遠勝于萬兩黃金!

  那就是堅毅。

  張林鍇

我的小學六年級作文 篇8

  享受

  我未曾與她有過謀面,但她永遠在我身邊,給予我力量。那時,我剛從宙斯的手中滑落,來到這五彩繽紛的世界上。無知的我對周圍的一切充滿了好奇,只是對她有種似曾相識的感覺。在那時,我似乎已知道,她就是我的那個所謂的天使,知道她會永遠在我身邊,正因為她,我才會肆無忌憚地哭,肆無忌憚地笑,肆無忌憚地享受她帶給我的溫暖……

  尋找

  后來,我漸漸地發現,她從我身邊消失了。在我無助的時候,沒有了她告訴我該怎么辦;在我傷心落淚的時候,沒有了她給我心靈上的安慰;在我高興歡笑的時候,沒有了她陪我一起分享那份純真的快樂……我發瘋了似的尋找,踏遍了大街小巷,翻遍了一切可以讓他容身的地方,可還是沒有收獲,失去了她,我什么都沒有了,成了路邊一無所有的乞丐。沒有了溫暖,沒有了理想,沒有了可以遷就我的她。我在漆黑的天空下狂吼:“出來啊,你到底在哪里?求你了,別在和我玩了……”隨著一聲聲撕心裂肺的吼叫,絕望一步步向我心中蔓延,淚水一顆顆向外溢……

  發現

  漸漸地,我明白了,其實她一直都沒有離開我,當我發瘋似地尋找時,她一直默默地在我身后偷窺。她的心同樣在滴血,但是她知道,只有這樣,我才能逐漸長大、獨立,才能永遠擁有她……

  后續:

  隨著時間如流水般消逝,我已不再是從前那個小女孩了,我明白了付出同樣是一種享受。我不在職沉溺在她的懷抱,我要陪她一起去感化世界。他的名字叫“愛”!

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