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小學五年級學生作文

時間:2022-03-16 10:26:37 五年級 我要投稿

小學五年級學生作文匯總10篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學五年級學生作文10篇,歡迎大家分享。

小學五年級學生作文匯總10篇

小學五年級學生作文 篇1

  聽說丹渠的櫻花開了,下了幾天的春雨,周末剛好放晴,和同學一約,隨騎行去丹渠游玩。

  一路上,皆是金燦燦的油菜花,雪白的豌豆花,莊戶人家門前的燦若朝霞的桃花,像列隊夾道,笑臉迎人。田埂、溝渠、路旁,長滿青翠的芳草。連綿起伏的山崗上,是一望無際的綠油油麥田。水溝邊,塘周圍,春草豐美,不時有清脆蛙鼓響起。

  來到丹渠郝崗大橋,迎面是一堵石頭壘的三四米高的古樸石墻,橫鑲的暗紅色木板上刻有“百里生態丹渠”幾個大字。一旁的幾行櫻樹,滿樹花開,云蒸霞蔚。剛好遇上襄陽、十堰周邊縣市三地騎友在此舉行“丹渠風景游騎行”活動。廣場上喇叭洪亮,歌聲悠揚,穿著鮮艷服裝的騎友,擠滿廣場,人頭攢動,人聲鼎沸,熱鬧非凡。還有陸陸續續來此游玩人們,絡繹不絕,周圍停滿了車子。幾個警察前后左右不停地維持著秩序。

  站在高處遠望,只見一渠綠瑩瑩的清水,靜靜地流向遠方。一橋飛架南北。兩邊寬闊的渠坡上,栽滿了櫻樹,桃樹,海棠,枇杷,玉蘭,香樟,石楠,翠竹、松樹等多種風景植物。現在正是春暖花開時節,櫻花青翠的新葉映襯下,分外皎潔雅麗。桃花開得胭紅,似飄落的彩霞一片。樹林間,長滿了毛茸茸的青草,似厚厚的綠色地毯鋪滿了渠坡。草叢中,開滿了五顏六色的小花,使綠毯上如同織上了精美的圖案。春天,換了新葉的松柏,顯得更加碧玉森森,墨綠一片,生機盎然。綠村叢中傳來布谷鳥嘹亮而悠揚的鳴聲,回蕩在遼闊的天地之間。

  沿著丹渠上行,渠兩邊是一個個明鏡般的魚塘,倒映蔚藍的蒼穹和周圍的樹木,魚兒跳起水面,響起像石子落水的聲音,不時有白鷺飛掠水面,隱入青天的身影。崗坡上綠色麥田和金黃明麗的油菜花,看起來搭在架子的綠色和黃色綢緞。海棠樹正在打苞,褐色枝條上,綴滿了紅寶石一般的花蕾。渠邊小道上,油菜花夾道,花香滿徑,蜜蜂嗡嗡成陣。

  漫步在春天的丹渠路上,明媚的陽光照在身上,渾身暖洋洋的。身處青山綠水之中,到處綠色的海洋,鮮花的世界,鳥語花香,空氣彌漫的清新的泥土氣息,令人心曠神怡,身心沉醉,留戀忘返。

小學五年級學生作文 篇2

  這個學期,我們可憐的“小豬豬”(因為他姓朱,所以這么叫他)已經發出慘叫1123聲了!而我們這個“打豬豬隊”正在趾高氣昂地打他呢! 哦,對了,先介紹一下主要人物吧!

  這個“小豬豬”啊,原來是五(3)班的,可他因為個子太高,所以被轉到我們班來做操。他一來,我們就“不得安寧”,他總是喜歡在做操時踢這個一腳,又打那個一拳。我們實在受不了了!于是,我們便組成了“打豬豬隊”,成員是被他欺負得最厲害的四位同學,分別是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。

  這不,他做側踢時,又來踢他右側的“小多多”了。“小多多”好像早有防備,只見她抬起左手,照準那條“壞蛋腿”砍了下去…… “啊”!(這聲音太大啦,小鳥都被嚇死了)他捂著那條“身負重傷”的腿,還不死心,又在做前踢時踢向前面的“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺負的哦,他敏捷地跳閃開去,利用下一個轉體動作“扇”了他一巴掌。

  這時,“小豬豬”已經“傷痕累累”,但他不服氣,又轉換目標,打向“小童童”和“小佳佳”……

  “啊!啊!啊!啊!啊!”…… 結果還是一樣滴,“小豬豬”被我們扁得只剩一口氣了…… 就是做完操了,和平也絕對沒指望,甚至比做操時更糟!

  “啊!啊!啊!”……

  “小豬豬”的慘叫接連不斷!

  嘿嘿,該出絕招了!“小童童”的“火爆腿”;“小萌萌”的“地震波”;“小多多”的“波浪掃”和“小佳佳”的“旋風掌”一起上!

  “啊!啊!啊!啊!啊!啊!”……

  最后一招終級必殺:綜合實力,一個字“倒”!

  “啊!啊!啊!啊!啊!啊!”……“小豬豬”終于“光榮退伍”了!

  不過,過了幾天,他又向我們發起挑戰了……

  結果……“啊!啊!啊!啊!啊!啊!”……后操場又傳來“豬豬慘叫”。

  又過了一個星期……

  唉!這場“豬豬大戰”什么時候才能停止啊!帶著企盼,等著“小豬豬”的好轉,“啊”聲才會消失。

小學五年級學生作文 篇3

  雨,滋潤大地,使生物更加生機勃勃;雨,使小溪露出了“笑窩”;雨,使空氣清新;雨,流進我的心里,洗清我心中傷心的情緒。

  雨一點一滴流入人間,滋潤土壤,讓植物更快生長。今日,我坐在窗邊,靜靜地望著雨在滋潤大地,小雨滴們滿懷快樂的心情落在大地上。看!有的小雨滴在歡聲談笑,有的在翩翩起舞,有的在和樹爺爺聊天。放眼望去,無處都有雨滴,給人一種舒適的感覺。

  雨仍在無情的下,它們好像都有一個使命那就是滋潤大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴,讓他們的孩子快速成長。

  雨停了以后,遍地都是濕漉漉的,花朵上,草上,樹葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠,我在大口大口地吮吸著雨后的空氣,雨滴又落到大地上了,我佇立在大地上,雨滴溫柔地滴到我身上,雨滴冰冰涼涼的,仿佛在冰雪世界一樣,不一會,我成了落雞湯……

  雨是世界萬物都需要的。能滋潤大地,能讓溪流展開笑容,能讓人心中舒適那就是——雨。

小學五年級學生作文 篇4

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”每聽到這首詩,我都會思念自己的家鄉。掐指一算,我已有二十年沒有回家了。于是,我開著自己最新研制的超光速飛機,在彈指一揮的'時間就回到了我的故鄉——南陽城的上空。

  下了飛機我坐上了空中游覽車,向下看,有種難以用語言表達的感覺頓時涌上心頭。街道上的車道從四道變成了八道,人們都騎著自行車,不僅鍛煉身體,也可以保護環境。街上的建筑樣式繁多:有圓形的,有盤旋型的,有三角形的……

  以前人們穿的非常樸素,而現在人們開始喜歡穿古裝了。有的人手拿羽毛扇,頭上包裹一下,像孔夫子一樣。有的把頭發剃光,穿著袈裟,像唐僧一樣。仿佛置身在夢境中。

  “咕嚕嚕”我肚子的叫喚,把我從夢境都拉了回來。你想原來該到午飯時候了,我到了一家飯店,里面全是維生素藥啊,我長了一個后覺得變了一個人一樣,瞬間精神飽滿。原來要玩里含了一頓飯的食量,把飯壓縮了。變成藥丸我不得不佩服現在的科技。

  突然,一個人大叫:“喂,老兄,這么多年不見,你變了不少啊!”我定眼一看,“呦!這不是矮冬瓜嘛,這么多年不見,長這么高!”我和他來了一個深深的擁抱,接著我們開始訴說這些年世事變遷……

  我終于找到我的家了,看見了白發蒼蒼,滿臉皺紋的父母親不僅心里一酸,禁流下了淚“爸爸媽媽,我回來看你們了。”父母抱著我說:“回來就好,多住幾天。”

  這是我的手表響了,提醒我說:“時間已到,請快速回去。”我懷著戀戀不舍的心情回到了工作室。不知道下次家鄉有什么新面貌來迎接我。

小學五年級學生作文 篇5

  朋友,你知道燈的發展歷程嗎?今天,讓我帶大家去燈都古鎮的雙子星大廈參觀一下就一清二楚了,里面以故事的形式貫穿古今,分別表現了不同年代的燈與人類之間的聯系。下面,請跟我來吧!

  首先,我們坐電梯上到雙子星大廈的四樓,一出電梯口,就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鉆木取火。原來,古代還沒有出現燈之前,火就是他們的有力工具,原始人靠火來驅趕野獸、烤食物,后來在晚上他們還用來照明。火的出現讓人類文明進步。有人說,火是燈的鼻祖,中國現存最早的燈具出于戰國,在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭,華鐙錯些”的記錄,說明戰國時已出現“鐙”這個名稱了。

  接著,我們繼續往前看,出現在面前的是西漢時著名的經學家匡衡,關于他的故事是“鑿壁偷光”。只見他的四周黑黑的,只有墻上的洞有光,據說在他的幼年時期,匡衡家里貧窮,買不起蠟燭,每晚鄰家都會用燈照明,于是他找來鑿子,在墻上打出一個洞,借著鄰家的燈光。他拿書就著光束去讀,一直到鄰家熄燈以后才放下手中的書。由于勤學苦讀,匡衡的學問長進很快,后來受到漢元帝賞識,被封為安樂侯,當上了宰相。這個故事告訴我們燈的用處很大,不僅能照明,而且能助人成才!

  然后,我們可以看到愛迪生。只見愛迪生正在他的工作室里研究燈泡。1879年,愛迪生發明了電燈泡,成就了光電學的奇跡,給人們帶來了一個光明璀璨的世界。如今,我們燈都古鎮繼承了愛迪生的偉大發明,把燈飾演繹得光輝時尚、五彩斑斕。

小學五年級學生作文 篇6

  每個人都有屬于自己的光芒,有的人的光芒如同小草般微弱,有的人的光芒如同大樹般強大,人人都能知道。

  我在日常生活中算是一個比較自卑的人,無論如何,我上課都不舉手,也不敢去參加什么演講比賽那樣的活動。但我下課和同學們都能和睦相處,一般情況下不會和同學吵架,在老師那兒也比較聽話。

  在五年級下冊開學,老師讓我去當我們班的升國旗主持人。當時我知道這個消息的時候感覺嚇得話都說不出來了。我還在心中不停地想:“老師知道我膽子小,還讓我上。”

  于是,我拿到稿子了,雖然稿子很短,只有十句話,但是,這足以讓我嚇得不輕。

  我在雙休日對著鏡子不停地練習。雖然這十句話我已經背得滾瓜爛熟了,但每當我把爸爸、媽媽當同學在家中練習的時候,我也經常忘詞或背錯臺詞。在一旁的爸爸、媽媽都為我捏一把汗。我急得渾身發燙。

  星期一,我早早地上完第二節課,趕緊跑到操場做最后的練習。

  大家都站好了,我拿著話筒,準備演講,臺下我們班的同學都向我揮手給我加油!我走到臺上,等同學們安靜了,就開始宣布:“全體立正!”最后在“千里”之外被同學們的鼓勵,我自己充滿信心的情況下將升國旗儀式順利地進行到底,并且毫無差錯。

  回到班級之后,我的好伙伴也為我的勇氣點贊,安慰了我,我嚇得在臺上差點哭了出來。

  這次,我挑戰了我自己,而且我成功了。我找到了屬于我自己獨特的光芒!

小學五年級學生作文 篇7

  快樂與痛苦,幸福與辛勞共同構成了我成長中一幅幅美麗而又生動的畫卷。我已經告別了美好的童年,長大了。

  記得2去年的夏天,我和朋友在一番歡快玩耍后,滿身汗水,難受極了。

  回家后,我經過一番清洗后,身上感到無比灑脫。一陣微風吹過我的身襟,使我清爽萬分。可望著那堆積在桶里,臭氣熏天的衣服,這下可使我煩惱了。“我不會洗衣服,怎么辦呢?”我死皮賴臉地去求媽媽,望她能傳我“神功”。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施,只好傾囊相授。

  只見媽媽卷好袖子,準備作戰。“首先,倒水在衣服里,要浸過衣服,主要為了弄濕,方便洗衣粉溶入。”媽媽細心向我授道。我不屑的說:“這種小技倆,三歲小孩都會。”媽媽見我那得意樣,警示道:“別得意,好戲還在后頭呢!”她然后把衣服取出,灑上衣粉。“記住,取衣時一定要小心,不然自食其果。”“這還不容易!”我順手一拉,把衣服取了出來,但卻惹來了天降之禍——衣服帶起的水花,把我淋得滿身大斑點。這下我可嘗到了苦頭,費了九牛二虎之力,終于把“它”練得爐火純青。接下來就是拿起涮子,搓除污跡。這下我可不敢輕“敵”了,慢慢的跟著媽媽做。可我畢竟沒多少力氣,在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進”,更使不了力。媽媽見我無計可施,就給我親自示范。只見她也沒花多大的力氣,熟練地搓著,沒多久,衣服就洗好了。媽媽告訴我一個竅門:在搓時,一只手抓住衣服的一頭,由抓的一頭為起點,從那里向下搓,這樣會好搓一點。按照媽媽教的方法,果其不然,我很快就攻克了那道“難題”。

  接下來的兩道關卡——給衣服漂洗和晾衣服,在我虛心學習下,很快學會了。望著衣服在陽光的照射下顯得格外干凈,心里充滿了自家感。

  我覺得第一次洗衣服的感覺真不錯,這個嘗試的過程讓我感到快樂,讓我自豪,讓我回味。

小學五年級學生作文 篇8

  令我感動的事有很多,比如:媽媽發著高燒來接我、爸爸媽媽整夜沒合眼,陪著發高燒的我我跟你講令外件讓我感動的事吧!

  上星期的星期天,我拿著個大蛋糕去小姨家,公交車上很擠,我怕蛋糕被擠成奶油糊蛋糕,就高高舉著蛋糕,可我也會累啊!售票員阿姨好像看出了我的心事,變戲法似的拿出了個精致的小掛鉤,她讓我把蛋糕掛在掛鉤上,我把蛋糕掛在了掛鉤上,真方便啊!過了一會,位駝背老爺爺上來了,他也拿著個蛋糕,老爺爺也很怕他的蛋糕被擠成奶油糊蛋糕,可售票員沒有掛鉤了,我把我的掛鉤讓給了老爺爺。小朋友,我來幫你提吧!位和我素不相識的大哥哥說。不用了,謝謝您我說。沒關系的,就當我是你哥哥好了。那位大哥哥說。我說:謝謝您,大哥哥!大哥哥笑著接過了蛋糕。

  我真感動啊!

小學五年級學生作文 篇9

  朋友,你聽過《春季的故事》這首歌嗎,你知道這首歌是為哪座城市而寫的嗎?讓我自豪地告訴你吧,這首歌是為我的家鄉深圳而創作的。今季,我想向你夸夸我四面環山、千姿百態的家鄉—深圳。

  深圳,是一個四季常綠的城市,這里有地王大廈、世界之窗、歡樂谷、華僑城、市民中心、大,小梅沙、海上世界、仙湖、蓮花公園、梧桐山等等。其中,我最喜歡的是歡樂谷。

  清早,我看到歡樂谷漫山遍野的花朵和綠葉和綠草,還有翩翩起舞的蝴蝶,讓我浮想聯翩……

  歡樂谷門前的噴泉,我好奇的用手指碰了一下,就看見波紋一圈圈的蕩漾開去,波光粼粼的。中午,很多的設備都開放了,比如,旋轉木馬……等等。還有好看的表演,有講各地風俗的,比如老北京的季橋民俗表演,有頂碗的,有頂缸的等各種雜耍;還有時裝表演,那些穿著各種漂亮衣服的模特兒走起路來婀娜多姿;還有許多的姐姐婀娜多姿的身影載歌載舞地跳著。我看得目瞪口呆,我歡樂地拍手。

  夜幕降臨的時候,歡樂谷光彩奪目,真像歡樂的海洋。

  看哪,這就是我的家鄉,如果來我的家鄉,你一定會流連忘返,久久回味。

小學五年級學生作文 篇10

親愛的陶思璇同學:

  你好!

  我叫黃希綿,今年13歲,讀五年級。我是一個勤奮好學,性格活潑開朗的女孩。你我雖然素不相識,但是我們同在一片藍天下,我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。

  你知道我為什么給你寫信嗎?因為我聽黃老師說,她跟你的老師是好朋友,所以我想邀請你來我們的家鄉做客,感受在農村生活的樂趣。農村生活其實也很不錯哦!我們可以一起去河里抓魚;在田野里放牛;在繁星滿天的夜晚爬上高高的草垛,愜意地躺在上面數星星;還可以一起去采野花,在充滿泥土芳香的微風中入睡;甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農家樂和霞東公園……

  當然,還可以去我們美麗的學校。我們的學校花草遍地,綠樹環繞,鳥語花香。學校里有一棵枝繁葉茂的大榕樹,下課的時候,我們喜歡在榕樹下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學校里還有一座造型奇特,別具一格的假山。那里也是同學們最愛去的場所之一。除此之外,學校里的音樂室、美術室、電腦室等多功能教室一應俱全。在圖書館里有著各種各樣的少兒讀物,我最喜歡看《歪歪路小學》,這本書講述了歪歪路小學的孩子和老師之間發生有趣的故事。你知道嗎?這所學校有三十層,但是卻找不到十九層。壞老師會把學生變成蘋果……哈哈,有機會你也找來讀一讀吧,保證你會捧腹大笑!

  要是你我成為了朋友,我們可以經常通信聯系,在信中可以聊一聊生活中的一些事,比如最近發生了什么有趣的事,或者是我們彼此心中的煩惱;也可以聊一聊彼此的理想,交流學習的心得。讓我們相互幫助與鼓勵,共同進步和成長。你愿意跟我成為朋友嗎?期待你的來信哦!

  祝

  身體健康,學習進步!

  遠方的朋友 xxx

  20xx年3月3日

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