精選春天的五年級作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的春天的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
春天的五年級作文 篇1
“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”這是一首家喻戶曉的兒童歌。
昨天夜里，下了一場春雨。在朦朧的春雨中，河水與小溪絮叨著，偷偷聆聽并傳遞著春天的溫情。春雨，她既不象夏雨那樣急驟，也不象秋雨那樣連綿無力，她是自然界中最輕柔的雨，最有力的雨，是充滿生機的雨。沒有呼嘯，沒有喧嘩；不貪婪大海，不奢望海潮來無聲、去無形，默默地飄灑，無聲地滋潤，孕育生機和真誠，澆灌嫣紅、新綠，溫馨而甜潤。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。拘僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡樂的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人；釣魚的老年人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說：“一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播撒著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ烧?/p>
春水輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩芽，真是畫中有畫。你瞧，花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠遠望去像云霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
這就是春天，美麗的春天；溫暖的春天；甜潤的春天！
春天的五年級作文 篇2
時光流逝，凜冽的寒冬已離去，生機勃勃的春踏著輕輕的腳步悄然而至，漸漸的，我融入了春的懷抱……
春之暮，那么溫暖，卻并不火熱，它總是給人一種隨行、自由之感。天上的云朵是多么耀眼，是多么絢爛，這兒一朵，那兒一朵，這兒一片，那兒一堆，總令人在暮靄，有無限美妙絕倫、奇麗的遐想。
夕陽如同圣光般籠罩大地，郊外的田野被染成金色。
哦，天哪，小麥拔節(jié)是時，青紗帳沙沙的.響，我站在田野邊，曾無數(shù)次的激動，我的心如淡黃的波浪，在心田緩緩的掠過。那天，我徑直走進田野深處的田埂，愜意地呼吸著芬芳的黃土。
小小的麥苗兒，直直的種入黃土，它已扎根黃土，同時也在土里感受著春天，呼吸著春天。
我一時忍不住內(nèi)心的心潮澎湃，輕輕地摘下一支麥苗兒，感受著它眼里的春，感受著它的來之不易——那顆顆飽含勞動者辛勤汗珠的麥穗。
田野的小路依舊那樣的彎彎曲曲，綿延不斷。
它不那么起眼，也毫不引人注目，但它卻可以與田野那幅流光溢彩的“畫卷”相媲美。
它并不那么美麗，卻有點點滄桑；它并不那么高傲，卻非常謙虛；它并不那么芬芳迷人，卻又那么古色古香。
每當來到這，我會不禁會輕輕漫步在這條石板小路上，看著黃牛在身邊默默吃草，聽牧童隨著晚風飄來悠揚悅耳的牧笛聲。感受著它獨特的風味，而腦海中，總會出現(xiàn)那幾句歌詞：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴”……這一切，是多么美妙自然，是多么悠然自得……
晚風輕輕吹拂，讓我感覺到絲絲涼意。一回頭，那些景色仿佛都進入春的睡眠……而我，還在這兒感受著春的氣息……
春天的五年級作文 篇3
夏天，雨成了我們的常客，成了夏天的清涼。大家對雨的印象如何？我不知道，不過我可以講講我的。
空氣中彌漫著悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛才還是一個陽光少年，現(xiàn)在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來。
“啪嗒”一滴雨水，打濕了地面。緊接著，又有一滴滴雨水，前仆后繼、爭先恐后地沖了下來。那陣勢，就像一群餓狼捕到了獵物，上去爭搶、瓜分一樣。
這，只是雨的開胃菜、前奏。
不知什么時候，就像畫了一條無形的線，大雨來了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的真舒服。
在雨中，小樹堅強不屈地頂住雨水，在雨“簾子”中傲然挺立，像一位戰(zhàn)爭成功的戰(zhàn)士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。
雨中，還有狂風、雷聲、閃電來輔助雨水進行一場別開生面的“音樂會”。聽，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風是琴手。它們在不停地瘋狂演奏。樹木為之著迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像為這場優(yōu)秀的音樂會跳舞，雖然這技術不敢說好。
漸漸地，漸漸地，雨停了下來。音樂會的聲音也慢慢變小了，樹的舞蹈也小了下來，仿佛有點失望了。雨水掉到地上，好像為自己無法繼續(xù)為喜歡它的音樂迷們演奏而難過，正傷心地落下淚珠。
終于，雨停了，太陽出來了，白云跑了出來，好像什么都沒有發(fā)生過。音樂會留下的唯一的東西，也就是這里剛才有一場音樂會的證據(jù)，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨后，又被烈日吸收，消失在時間的洪流中。
你對雨的看法如何？也說說吧。
春天的五年級作文 篇4
悄悄地,山綠了,水綠了，樹呀草呀全綠了，幾次春雨洗過，那滿坡滿坎的春苗更是綠的醉人，春來了，春天來到了我們的家鄉(xiāng)——隆化。
暮春三月，春意盎然，千山芳草碧綠，萬樹郁郁蔥蔥。瀟瀟春雨，潤綠了萬里沃野，暖暖春風，催開了千樹繁花……
春姑娘來了，小草伸了伸腰，從地里鉆了春來，身上還掛著晶瑩的露珠。花兒也露出了笑臉，五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、紫的……散發(fā)著淡淡的清香。柳樹也長出了嫩綠的枝條，小蜜蜂嗡嗡地忙碌著，它們辛勤地采著花粉，釀著花蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那些小巧可愛的小燕子，它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
明朗的天空上，幾絲白云，陽光普照大地，綠葉，青草都在貪婪吮吸著甘露,孩子們也來到草地上玩耍,有的在草地上打滾,有的在玩捉迷藏,有的在放風箏,天上的風箏形態(tài)萬千,各式各樣,漂亮極了.在廣場上許多大媽在跳舞,他們和著音樂,跳的那樣的起勁,歡樂聲此起彼伏.
家鄉(xiāng)的春天真美呀!我愛我的家鄉(xiāng)!
春天的五年級作文 篇5
我們的校園有迷人的四季：有桃紅柳綠的春天，有枝繁葉茂的夏天，有楓紅菊香的秋天，有葉枯、枝勁的冬天，但我最愛的還是咱們校園的春天。
春天里，校園的操場熱鬧起來了，大家紛紛跑到操場，愜意地躺在綠油油的草地上，盡情地享受春天的氣息。春天里，教學樓前的花草樹木都睡醒了，鮮花含苞待放，大樹抽枝展葉，小草綠意萌動，整個校園都生機勃勃。下雨了，校園更加美麗。嘀嗒嘀嗒的小雨點兒給了校園朦朧，給了校園美麗，還給了校園最貼近自然的“輕音樂”。我們大家都喜歡可愛的小雨點兒。如果你伸出舌頭去舔幾滴小雨點，你肯定會嘗到甜絲絲的春天的味道。我們校園里最引人注目的還得數(shù)那三座彩色的大樓，它們分別是問天樓、逐日樓和曉星樓。問天樓是校領導工作的地方，那里最富有神秘色彩。逐日樓和曉星樓是最神奇的地方，我們在里面沐浴著知識，吸收著學問；老師在里面教書育人。如果老師是工匠的話，那我們的學校就是人才制造廠，我們則是還未完工的“半成品”。我們的小新星舞臺更是美，臺上優(yōu)美的舞姿、甜美的歌聲、還有聲情并茂的朗誦。。。。。。。再加上臺下美麗鮮花的襯托，讓看的人無不情不自禁地拍手叫好。
春天使大地煥然一新，春天給校園帶來了滿園春色，春天給我們帶來了快樂與希望，促使我們奮發(fā)向上。一年之計在于春天，讓我們在這大好時光里好好學習吧！
春天的五年級作文 篇6
輕輕的扣門聲，我回頭去看，那禁閉的房門，依舊就是安靜的佇立在那里。 “咚咚咚”輕而柔的扣門聲，又一次打斷了我的思緒。 緩緩把門打開，什么也沒有。
當我轉(zhuǎn)身關門的時候，一陣風吹來，頭發(fā)被吹散了；衣角被撩起了；心被吹得平靜。我急切地轉(zhuǎn)身，一片綠色，就是一大片的綠色印入在我的眼里。
就是的，春天，我最喜愛的季節(jié)，不管你們喜不喜愛，我相信，這一刻，你會毫不猶豫的愛上春天。
雨淅淅瀝瀝地下個不停，細雨紛紛，滋潤著萬物，滋潤著大地。空氣意外的清新，細雨中還夾雜著一些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香味兒。風，輕輕柔柔的。正如那一句詩句“吹面不寒楊柳風”，我想，我此刻感受著正就是這樣的風吧。吹到臉上，沒有像寒風那樣的刺骨。
田野間，金黃色的油菜花，那樸實又辛勤的油菜花，總就是那么早早的蘇醒，他們就是在趕集嗎？趕去迎接春天來時的第一陣風吧。春風把他們吹得陶醉了，他們肆虐的享受著這舒服的春風，沉醉著，沉醉著翩翩起舞。
河塘邊，細而嫩的柳枝，猶如姑娘的長發(fā)，輕輕地垂入河塘里，蕩起一輪又一輪的水圈，那水圈很美很美，酗酒，許久，許久，最后消失。
充滿著青春的小草們，在他們的世界里，盡情的享受著，盡情的起舞，盡情的吸收著，他們就是快樂的，就是幸福的。
辛勤的農(nóng)民們，卷起褲子，撩起衣袖，下到田野中央，將手中幼小的苗子，歡快地插入田間，滿臉的喜悅，滿臉的幸福。靜靜看著泥土下每一顆種子發(fā)芽。這就是農(nóng)民的收獲。一日之計在于晨，一年之計在與春。
傍晚的時候，家家戶戶點起了燈，一點一點的黃色的小光點，照的人暈旋，卻烘托著一切的安靜，安靜的夜，安靜的雨，安靜的風。小路邊，手牽手的情侶們，撐著傘，漫步走過小橋。
橋下的流水，嘩嘩流著，歡快的節(jié)奏，平靜的步調(diào)。
四五歲的小孩子們，脫下了沉重的棉襖，在雨中嬉戲著。
年邁的老人們，打開塵封后的大門，坐在門邊的椅子上，看著天空下來的春雨，他們的臉上，帶著最淳樸最平靜的微笑。
朱自清寫《春》，運用了及其優(yōu)美的詞。寫它的安靜，寫它的平凡，寫它的勞碌，寫它的完美，把春寫的淋漓盡致，平凡中有著高貴。淡淡的詞句中，寫滿了它對春天深深的喜愛，對春天無限的摯愛。
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