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六年級考試作文

時間:2022-03-15 10:51:28 六年級 我要投稿

精選六年級考試作文錦集十篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級考試作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選六年級考試作文錦集十篇

六年級考試作文 篇1

  三門功課都考完了,分數下來了,考得不好,語文考了95.5,英語考了95,數學考了88。我驚呆了,為什么會考這么差,真是出師不利呀!我數學應該是第一,英語第二,語文第三,可是這次是倒過來了,語文第一,英語不變,數學第三。以前每次數學都是高分,經常是數學單科小狀元,這回怎么了,我驚詫之極。

  我本身以為可以考到高分的,可是偏偏是我最拿手的數學出了問題嗎,讓我非常傷心,可惜世上沒有賣后悔藥,爸爸知道我的成績會是什么樣子呢?唉,就這樣考了個88,真感覺愧對所有人呀,可是這又有什么辦法來彌補?已經不能再回到考試那時候了。

  究其原因,卷子錯題都不是不會,而是因為粗心大意而寫錯或者算錯,有時計算題脫式計算我在上面是+號到下面就變成-號了。還有,我對數學太過自信太過粗心,有時我會把小數點給寫錯位置,有時答案對了,到答時就變了。還沒有認真審題,讓求他的表面積,我偏偏求成體積。這就是學習浮躁、粗心大意導致的后果。數學我沒有其他科復習的認真,所以導致我數學成績的“暴跌”,語文我開始根本就不行,心想不行,就好好學,認真復習考了個95.5,真是出乎我的意料,太令我驚訝,吃驚了。如果我認真就不會出現這樣的結局了!慘呀!真是丟死人了!等到爸爸媽媽知道我的成績的時候,簡直就是失望到極點,對我的期望一下子就破滅了,對我的期望很高,但是我卻考得很低。原來爸爸還指望我考上好的初中呢,看來現在沒希望了。這是一次多么重要的考試呀!是結業考試,是小學和初中轉折點的考試。在這么重要的考試中我居然考成這樣,真是低呀!居住我們小區的跟我同年級的都考出了好成績,而只有我考成了這樣,有一位同學三科扣了4分,而我竟然三科扣了21.5分。相對而言我真是考得好少呀,我真想再回去一下,好好檢查,把錯題全部給改過來,然后全部考100分。我真的好后悔這次考試呀!在小區的跟我同年級的同學都比我考得好,在本小區我居然是倒數第一,我真的想買一瓶后悔藥來彌補自己的粗心的壞毛病,我要加油改正。

  我的目標是滿分。因為我的自大,對數學過于自信,放松了,學習太浮漂,深入不進學習中去,所以吃了大虧,考了88。由于放松了警惕,沒有好好的備戰,只是做了一些簡單題,我粗心大意,總是計算錯誤,所以導致只考了88。我以后一定會認真對待每一次考試,把不會的知識或者是沒掌握的知識給鞏固一下,做題提高分數,不能因為簡單自信就放松了。在這個暑假我會把所有知識全部復習一下爭取在初中展示我的成績,我會在初中第一次考試中發揮最好的成績,來證明這次考試的失利,我今后會認真對待每一次考試,每次考試都要細心細心再細心,把試卷認真檢查,爭取考出最好的成績。我會好好學習,天天向上,我會多讀一些知識記牢它記住它,下次不會出現這樣的錯誤了!

  通過這次考試深刻的教訓,我會好好加油的,好好復習,我一定會加油努力,考出自己理想的成績,讓其他人對我另眼相看。經過了這次的教訓,以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要認真,而且還要了解更多的知識,在下次的考試中,一定以優異的成績來報答父母,我會更加努力!希望大家以我為戒,要認真,不可以自大?紙鋈鐟饒,老師說人生有三次重要考試的機會,小學升初中、初中升高中、高中升大學,我已經考砸一次了,決不會有第二次失誤了!

  我要加油,加油,再加油,努力、努力、再努力!我下一次會戰勝我這個粗心、學習浮躁、不能深入學習的壞毛病!前面一片光明,勝利一定是屬于我的!

六年級考試作文 篇2

  唉,要期末考了,現在已經是六年級了,在過幾個月我就要考初中了,回想起小學里那數不勝數的考試,我就有點依依不舍,就要離開小學了。

  記得那是我第一次考試,也是我印象最深的一次考試,雖然是一年級的事情,我卻記憶猶新。第一次考試的時候,我病了,在家休息了好多天,沒能趕上考試。過了幾天的一個下午,一節體育課,我去補考。同我一起的還有另一個同學,他也是病了。我們倆坐在教室里,一人坐一張桌子。兩位老師坐在一旁,看我們做題。記得第一題是要我們寫拼音,也許是因為我幾天沒來的緣故吧,我不知該怎樣寫,在四線格里,我竟然每一格都寫一個拼音,現在想想,的確好笑,坐在一旁的老師連忙對我說:“錯了,錯了,四線格里只能寫一個拼音,不能寫太多!蔽衣犃,拿來橡皮,擦掉了,可是卻又不知道怎么寫,老師又拿來一張紙,在紙上寫給我看,這回,我終于知道怎么寫了。我將拼音一個個端正地寫在四線格里,老師看了,連連夸獎:“真漂亮,繼續努力!”我聽了,不好意思地笑了笑。在老師的教導下,我終于做完了考卷。另一個同學也做好了考卷,在檢查試卷,我也跟著檢查了起來。一個也沒錯,我有些得意。 br / 過了一會兒,我終于知道了我的成績——100分,另一個同學98分。我可高興了,不過我也一點也不幸災樂禍,去安慰另一個同學。

  這是我唯一的.兩次語文成績滿分的其中一次,說起這,我也挺慚愧的,那么多次的語文考試當中,我竟然只有兩次100分,而且都是一年級。現在這已經不可能了,因為現在的考試都有作文,而我的作文成績并不穩定。唉,說到作文,我的腦海中又浮現起了一件往事。

  那是一次期中考,考的科目是作文。我的作文成績并不是特別的理想,于是,我也破罐子破摔了,不去復習作文,心里想:復習作文不過是浪費時間?荚嚨臅r候,考的更是我最不擅長的——應用文,我真恨不得神仙能來幫我,也怪自己沒復習作文。我亂寫一通,過了幾天,成績出來了,我竟然考了19分,全班倒數第一,我的成績一不小心被別人知道了,別人都笑我,我往常的“穩占全班前十名的席位”的目標,早不知道跑哪去了。

  還有很多次的考試,看著一張張試卷,我真的有點眼花繚亂。這么多的考試,就是為了考上重點中學,六年的努力,就在那幾小時了……

六年級考試作文 篇3

  今天的下午,我們進行了半年一度的期中考試。我們先進行數學考試。我一身輕松的進了考場,也一身輕松的出了考場。但在和同學對答案時,發現自己錯了一道小題。我看了一眼其他同學,考得不錯的同學興高采烈,考得不好的同學垂頭喪氣。我不禁想到,中國當前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣。楹螌W校只注重孩子的分數,而輕視對孩子創造力的培養呢?為何教師只單單從分數上來評價學生的好與壞呢?

  記得有這樣一個故事:有一支國際考察隊來到中國,他們先來到一所小學,在黑板上畫了一個圈兒,問孩子們是什么,孩子們有的說是雞蛋,有的說是太陽,有的說是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來到一所中學,同樣又在黑板上畫了一個圓,問學生是什么。學生們討論一會后,一致答曰:句號。隨后他們來到一個公司,在紙上畫了一個圓,問員工這是什么,公司領導說:“我們得開個會,做個表決。”會后,領導們無可奈何地說:“經過討論,我們無法確定這是什么,很抱歉!倍嗝纯杀、可怕!幾個外國人回國后,記者采訪他們,他們說:“中國教育太落后了,中國孩子越來越缺乏想象力,這就是中國生產力滯后的原因。”是啊,孩子們從小就被分數所束縛,被動地吸取知識,哪里會有想象力?再看看生長在美國的孩子,一個個生龍活虎,每天都在自己喜歡做的事情,在玩中學習,在玩中成長。但這種學習方式在中國教師的眼中,那是不務正業,是玩物喪志?捎冒l展的眼光看,美國孩子將來可能成了科學家,而我們呢,一個個還呆在書堆里,整天做著“百分”夢呢!我真想大喊一聲:“什么時候才能取消這種考試制度啊!”

  今年暑假,來了兩個美國朋友,看著她們背著行囊闖世界,我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神,那怯懦,那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎?中國落后的面貌不 也正因為如此嗎?別說我崇洋媚外,別說 我不愛國,因為外國的教育更吸引我。

  我要學習,我要發展!

六年級考試作文 篇4

  快過年啦,有許多好東西等著你,可想到達那兒,必需通過期末考試這片燒腦的大海,才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學為此煞費苦心。

  數學考試考完了,語文考試考完了……考試時,教室里一片寂靜,連針掉在地上都聽得見?荚嚭螅淌依镆慌蔁狒[的景象,與考試時截然不同。有的離開座位,對自己的考試成績暫時拋到腦后,急著想出去呼吸新鮮空氣,好讓自己冷靜下來,有的三五成群把腦袋湊在一起,一邊悠閑自在地黏著球,一邊互相對著答案,人群中時不時地傳出答錯者的哀聲嘆息,答對者歡呼雀躍的聲音。

  數學考試時,大家緊張得連大氣都不敢出,仿佛空氣都已凝固,呼出的氣息,都變成一陣風,離開這個時間不再流逝地方。我心里的十個小鼓敲個不停,屏息凝視得、仔仔細細得看著每一道題,恨不得試卷能自己跳出答案,哪怕只有一秒。判斷題,大家都恨不得把眼睛貼在試卷上,好讓自己看清楚是非。選擇題,大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮,哪怕多微弱的光?蛇@些都辦不到。

  語文考試時,緊張的氣氛仍不可松懈,教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲,安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味!白x書用時方恨少”,我在寫作文時搜腸刮肚,各個成語跳進我的腦袋,又因為不合適而一個個消失,一句句詩句跳入我的腦袋,也因為不合適一個個滾出。最后的附加題,就像一根粗一粗的、長長的棍子,攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天,為的就是找出海底能應付此題的秘籍。

  考試考完了,還 有什么值得緊張?還 有緊張的源泉——考試分數!這一學期都在為此拼搏,這可關系到新年收入——紅包的數量和每只紅包里的錢數。≌f不定還 有額外收入呢。

六年級考試作文 篇5

  一個陰沉沉的下午,天空烏云密布,風像惡魔一樣咆哮。而在教室,老師正在發試卷。

  “顧子赫,八十一分!”我的心一陣戰栗,好像被一只無形的大手狠狠抓住。雙腿像灌了鉛一樣沉重,走路時我一直低著頭,生怕抬起頭接觸到老師和同學的目光,那目光像一把利劍,要穿過我的胸膛。

  走在回家的路上,老天好像故意跟我作對,下起了傾盆大雨;風在我耳邊咆哮,仿佛在嘲笑我的無能;路兩旁的樹好像變成了魔鬼,張牙舞爪,那猙獰的嘴臉好像在說:“你這么沒用,配當學習委員嗎?”

  來到家樓下,沒進家門,我似乎看到媽媽見到這張試卷后那憤怒的神情。還有我早上自大的話:“我肯定能考九十五分以上!”每想到這兒,我就痛苦地閉上了眼睛。

  到了家門口,我的手仿佛被一股力量牢牢壓住,不讓我去敲門。我一咬牙,使出渾身力氣把手抬起來,“咚咚咚!”門開了,媽媽笑容滿面地迎出來,第一句話就是:“考試考了幾分?”我掏出試卷給她看。媽媽看了后,并沒有責備我,而是拍了拍我的肩膀對我說:“都是粗心惹得禍,下次要好好審題哦!”“嗯!”我使勁地點了點頭。

  此時此刻,雨停了,太陽重新升起,輕輕地撫摸著我的臉頰,雨后清新的空氣撲鼻而來,美麗的彩虹掛在天空上……

  自卑讓人感覺自己很弱小,只有自信了,才能變得更強大。

六年級考試作文 篇6

  從邁入考場的第一步,從發下卷子的那一瞬間,我想了很多,許多消極和樂觀的想法頓時涌入我的腦海。這次是來到四十三中面臨的第一次大型考試,光是卷子的數量就已經很多了。先從語文說起吧!默寫!心里暗喜!為了這道題我準備的那么好!一定要拿分。論語瘋了!我還以為有多難呀!小菜一碟……。于是我以百米沖刺之速做完了。只剩下作文了,回頭看了一下表,還早著呢!先審題吧!寫她,令我尊敬,霎時,腦子中出現了很多人:“媽媽、尉晴、張佳聞……”可一看后邊,傻了眼,是相處僅僅幾周的同學。我在記憶中搜尋著,于是,我想到了張佳,或許她是我同桌吧!寫起來比較順手。一篇“千古流傳的佳作”在我筆下誕生了!

  叮……,收卷子(把握十足,信心十足)四小科:“歷史、政治、地理、生物”。說實在話,我倒是不怕,小科我是背熟了。一看題,百分之八十都是選擇題。寫著,寫著,真是半路殺出一個程咬金呀!想……,什么時候講過呢?放棄……嗚!不做了!待會再做……喜!呵呵!我想起來了。

  耶!小科完成(興奮不已)晚上,我們像是約定過的,誰也沒有討論考試的事,只是互相說了幾句關于復習的事。對呀,都考完了,知道了答案又有什么意義?跟小學不同的,也在這里吧!

  晚上,我們早早地就睡了,明天還要考試!“細心、認真”是我對自己的要求。

  加油!第二天。

  經過細胞的充足休息,感覺腦袋清醒了許多?己门!“發卷子,快點。”我心里喜了一下,又哀了一下,因為題還不算難,哀麻!是因為題的分制占都很高,錯一道題……不該想像。做吧!算術真麻煩!變本加厲也得算呀!細心!英語,天!卷子滿滿的,我眼睛都快趴上邊了,生怕看串行?偹惆具^了考試天。總體justsoso,但是,我努力了,我不會讓自己失望的。

六年級考試作文 篇7

  這次的期中考試我考得很糟糕,創下了歷史最差成績,遭遇了滑鐵盧。其中,語文是四門中最不理想的一個科目,僅僅剛剛達到80分,連85分都沒有上。

  這次的語文考試中最大的問題和以前一樣,那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫的枯燥,缺少細節描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡單的敘事,記流水賬。此外,我的課內閱讀也沒有全對,這是不應該發生的,這說明我對文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點同樣十分重要,這表現出我的課外知識缺乏,對語句的理解不夠透徹。

  經過這次慘痛的教訓,我明白了一些關于學習的方法。以后,我應該在作文方面多加功夫,多看一些課外書,增加自己的知識,豐富自己的詞匯,并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節描寫,增加文章的精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解,不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解,要聯系全文理解文意,做題時不要僅僅看句子的前后,而是要仔細閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。

  用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效,讓我有所進步,發揮出讓我滿意的水平。不久,期末考試就要到來了,我要用這樣的方法考出自己理想的成績。

六年級考試作文 篇8

  太陽照在我身上,很暖和;拉一拉被單,很舒服;什么都不做,很幸福啊!

  “小藝,你整天這樣像什么樣子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼,搖搖擺擺——像一個大酒鬼,來到了客廳,一頭栽在了沙發上。媽媽走過來,指著我說:“你看你,天底下還有誰和你一樣懶啊?”我慢乎乎回答:“媽,我體力不支啦!您就大人不計小人過,放我一馬嘛!”媽媽聽了不但沒有平息下來,反而怒火中燒:“看來你是給我火上澆油了!”看媽媽是真的生氣了,我才軟下來,撒嬌地說:“好啦!我改還不行嗎?您不要生氣了。”“真的要改?”媽媽一臉驚訝。我點點頭,說道:“我是誰呀!本小姐一言,四十匹馬都難追。”

  “那你就先把自己的房間整理好吧!”“啊——”我的臉成了一個“囧”字。媽媽板起了臉。“好啦!我打掃就是了嘛!長官大人。”我說。

  唉,這么亂,要從哪兒入手呢?弄得我心煩意亂。算了,就先整理書桌吧!書放在這邊,文具放在那邊,呵,好啦!真是整潔。轉身一看,床顯得更亂了。嘖嘖,我先拿起一條被子,用手拿住兩頭,用盡力氣抖了抖,然后對折,再對折,最后對折一次,很好——看上去像一塊大方糖。不對,我搖搖頭,現在不是幻想的時候。我把被子放在一邊,把地上的枕頭拿起來放在床頭。“媽媽,你來看看!”回答我的事我的回音,媽媽呢?我到處找,終于在門上發現了一張紙,我輕輕讀起來:“小藝,媽媽有事出去了,你不要偷懶,加油。愛你的媽媽留。”

  經過上次媽媽的鼓勵與我的努力,我終于克服了懶惰。

  太陽暖暖照過來,掀開被子,新的一天真好!

六年級考試作文 篇9

  在人的一生中,不可能凡事一帆風順,總要或多或少地經歷一些波折。自然,我也不例外。

  記得五年級中段考的前一天晚上,復習在緊張進行中,我一直復習到晚上10點鐘才去睡覺。第二天早晨起床,我睜開惺忪的眼睛一看表,哎呀,快到上學時間啦!我急急忙忙吃了幾口飯就往學校跑去,到了學校已經開始考試了,我連忙找到自己的座位開始了考試。

  才過了20分鐘,一陣清脆的鈴聲傳入我耳中,我因為遲到還有半篇作文沒寫完呢,我心頭一震,耳邊“嗡”的一聲響,我整個人都呆了,握筆的手在發抖,也不知寫什么了。這時,組長已經把我的試卷收走了!我坐在座位上愣了許久,才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所,腦子里亂糟糟的。我回到教室里,看到7、8個同學圍在一起討論試卷內容,我湊前去聽了聽,發現我又錯了幾題,我鼻子一酸,心如刀絞針扎。

  第二天,試卷發了下來我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫的幾個叉(×),我急忙看我的分數,啊,71分!我的同桌叫了起來,我也不敢相信這是我的分數,我淚落如珠,呆呆望著我的分數。

  回家后,我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷,媽媽安慰我,說:“沒事,下次努力就可以了!蔽业玫綃寢尠参,信心大增,更認真地對待學習,終于取得了好成績!

  沒想到這一次波折還給我帶來了學習的動力,還真要感謝它呢!只要我們勇敢地面對挫折,從中吸取經驗教訓,就能成為生活中的強者。

六年級考試作文 篇10

  叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過。數學老師走進教室,清了清嗓子,隨后丟下了一顆“重磅炸彈”:“今天我們要進行一次數學單元測驗!鞭Z……全班頓時炸開了鍋!鞍察o!”老師說:“現在發下試卷,拿到卷子的同學可以開始答卷了,考試時間為40分鐘!

  我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道,我的腦子飛速地旋轉著,筆尖在紙上疾馳。忽然,一道題難住了我,我想了半天也沒有頭緒,抬頭看看同學們,他們也都面露苦色?吹剿麄,我本來緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒,到底做不做這題?我猶豫不決。做?會耽誤很長時間,我很可能答不完卷子。不做?這道題占的分數太多會影響總成績。我皺著眉頭,托著腮幫子,不時用手指輕輕敲打腦袋,希望讓這生銹的腦袋快快開竅,解開這道難題。

  時間就這樣一分一秒地流逝了。這時考試的滋味是苦澀的。

  哦!經過一番冥思苦想終于找到了解題的線索,攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長舒了一口氣。”還有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕!我還有幾道題沒做完,我心里又開始著急了。再看看其它同學,有的伸長脖子試圖看別人的卷子,有的正在冥思苦想,而幾個常勝將軍看來早已做完了卷子,正在那里無聊地擺弄著橡皮擦。

  還有5分鐘,我低下頭,趕緊做剩下的題,就在這時我的肚子隱隱作痛,手也握出了汗。管不了這些了,我認真仔細地算著,第一道做完了!勝利在望了!“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了,我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著,筆尖也在卷子了飛快的寫著,終于算出來了,大功告成!

  ““叮鈴鈴------”下課鈴聲響起,我長長地出了一口氣,癱坐在椅子上,剛才還疼的肚子也奇跡般的好了。我也不知道是哪兒來 的勁兒,站了起來,舒展了一下腰肢,擠進了交卷的隊伍中……。

  這時,考試的滋味是甜蜜的……。

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