寫景四年級作文集合6篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的寫景四年級作文6篇,歡迎大家分享。
寫景四年級作文 篇1
夏,改變了春天的一切,含苞欲放的花骨朵露出了可愛的笑臉,柳樹抽出的嫩絲變得又長又多,從遠處看就像一把大傘。美麗的夏天,充滿生機的夏天!
走進公園,撲入眼簾的是五彩斑斕的花壇,那些形態各異,五顏六色的小花,正沖著你笑呢,真可愛!仔細看看小可愛的四周,還有一些黃色的“小守衛”——蜜蜂,它們落到花海里,嗡嗡的采蜜,那聲音好像一支樂曲,十分動聽。抬起頭,你會看見一片綠油油的耀眼的樹葉,仿佛為你送來一陣清涼。這時候你低下頭,閉上眼睛,仔細地聆聽,那一陣陣有起有伏的叫聲,就來自樹葉。原來是小小的蟬啊!它們在好多沒熟的圓形的小青果之間左蹦右蹦,有趣極了!
穿過公園,走進校園看看。一片綠的爬山虎在你的眼前跳動,好像綠色的小精靈,熱情地擁抱著教學樓。看著這些爬山虎,夏天的燥熱仿佛一下子減少了許多。在大樓的頂上,還有小燕子時不時的飛來啄食,它們那靈巧快活的樣子,讓我忍不住笑起來。
校園兩邊的花壇真是吸引人的眼球——白的、藍的,紅的,好多顏色的花啊!再看看形態,圓形的,五瓣兒的……各有不同!整個校園都仿佛陷入了花香的世界。咦?那朵花怎么會有觸角?哦,原來是只五顏六色的蝴蝶,它在花叢中飛來飛去,好看極了!
站在高大的山上,鳥瞰下面的森林,一望無際的樹,仿佛是綠色的海洋,讓你忍不住走進去,深入那里。閉上眼睛,想象你站在這片綠色的海洋里。畫眉的歌兒緩緩地流淌,高大粗壯的樹綠得耀眼,腳下踩著可愛的小青草,看著那五顏六色,形態各異的野花。這都是夏天的森林,真美麗! 我躺在草坪上,望著那強烈的陽光,心想:這就是美麗的夏天啊!
寫景四年級作文 篇2
送走了夏娃娃,迎來了秋姑娘。蕭蕭的秋風輕輕地吹著,似乎帶著憂傷,似乎又是那么的愜意。我迷惑了,來到郊外也許能找到答案。
我漫步走進郊外的草地,小草已經漸漸枯黃,但是,草叢中還盛開著不少五彩的野花,它們多姿多彩,阿娜多姿!“咦?”我走近一看,一大片菊花燦爛地開放著:雪白的,淡黃的和紫紅的……爭奇斗艷,朵朵都驕傲地綻開笑臉,就像在說:“我美麗嗎?”哦,秋天是雪白,淡黃和紫紅的!
秋天,正是豐收的季節,沉甸甸的稻子壓得稻秸彎了腰。一陣風吹過,稻田掀起了金色的麥浪,好像在告訴農民伯伯,快點去收割呢。哦,秋天是金色的!
橘紅色的橘子和柿子肚子脹得鼓鼓的,你擠我碰,似乎一碰就會流出汁,既調皮又可愛,它們好像爭著說自己的肚子最大呢!哦,秋天是橘紅的。
秋天的樹,慢慢地變黃了,“沙沙沙”原來是樹葉傷心地跟大樹媽媽道別,慢慢地地上的樹葉堆積成了一座“小山”,踏上去軟綿綿的,舒服極了!哦,原來秋天是黃色的!
“嘀嗒嘀嗒”下雨了!綿綿的秋雨像秋姑娘在傾吐著自己的的心事。一陣急雨,如豆子一般,嘩嘩地下了起來,甩下一串串銀鈴般的笑聲。雨停了,新鮮的空氣帶著一股泥土的清香迎面撲來。我抬起頭仰起臉,只見碧空如洗,藍得使人心醉。哦,秋天是藍色的!
忽然,我看見不遠處幾個小孩在放風箏。只見風箏風凌空飛起,在空中翩翩飛舞。小孩高興得停不下來,拼命地奔跑著、歡笑著,那笑聲比百靈鳥唱歌還好聽!
哦,我終于明白了!秋天是快樂的,而且是五彩繽紛的,就像那美麗迷人的彩虹。
寫景四年級作文 篇3
我的家鄉有一顆高大的梧桐樹,它一直陪伴著我成長,陪著我過了許多個日日夜夜。
春天,梧桐樹經歷了嚴寒,在春雨的滋潤下,光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的,軟軟的,嫩嫩的,像嬰兒的手掌,有的綠綠的,像一個嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳,還有的就是卷著的……
夏天,梧桐樹的葉子非常的茂盛,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著的我們的眼睛。梧桐樹像一位士兵挺立著,又像一把綠色的大傘,為我們遮風擋雨。幾個老爺爺在梧桐樹下下棋,小朋友們在嬉戲打鬧,婦女們在聊著家中的事。梧桐樹下一片歡聲笑語。
秋天,梧桐樹的葉子變黃了。一片片葉子從樹上飛下來,宛如一只只蝴蝶翩翩起舞,又宛若一只只可愛的黃蓉在空中飛翔。瞧,那一個個小絨絨掛在樹上,像好吃的桂圓。
冬天,梧桐樹葉子基本上都凋落了,一陣大雪過后,梧桐樹穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們在下面堆雪人,打雪仗。
這就是梧桐樹的一年四季,你喜歡哪一季?
寫景四年級作文 篇4
是那串震撼天地的爆竹邀來了您,還是溫暖的春風送來了您——春天?要不,您一定是不忍心看到萬物被西北風無情的摧殘吧!您知道嗎?您的到來,使我們重新振作起精神來迎接新的挑戰。
哦,你是這樣邁著歡快的步伐來到的。綠色的春天,人們還沒來得及說一聲:“歡迎你!”你卻早已給世界帶來了綠色,明媚和燦爛。
你帶來了綠的生命。從那青翠的小草,人們明白了頑強,力量和非凡的含義。那弱小的靈魂尚有如此強勁的生命力,我們還有理由不向身邊的困難挑戰?看著春天的小草,我的心因你為感動,我的靈魂因你為振撼!
你帶來了綠的溫柔。春天是綠的象征,春天的湖水絢麗迷人,漾滿春意的湖水也綠油油的,天上的云似乎綠了,水中的天也綠了。偶爾幾只頑皮的小魚躍出水面,蕩起無數綠色的波紋。一絲春風,使我感受到了春意盎然!
感謝你,綠的春天!你帶來了碧水,青山,感謝你教我緊緊把握陽光春季,全力以赴,奔向理想。感謝你讓萬物凋零的大地生機盎然,感謝你對人們無私的奉獻,也感謝你讓世界享受溫暖!感謝你,綠的春天!
寫景四年級作文 篇5
上午還在上課,我盼望已久的雪終于下起來了。
小雪夾雜在旋轉的風中,在天空里飛舞,跳躍,像一只只白色蝴蝶漫天飛舞。就這樣,輕盈地,一只只飄落,飄落……
第二天早上起來,我拉開窗門,便見到無盡風曠野、房屋、樹枝、大地都蓋上了厚厚的'一層雪。雪花還在紛紛揚揚地飛著,仿佛是宇宙中一個個小小的星星,順著自己的軌道,以自己的姿態運動著。我連忙跑下樓,站在飛雪中,雪花輕輕飛過我的眉梢,落在我的長發上,打在我的臉上,鉆進了我的衣領里,掉入我的嘴巴中,冰涼冰涼。甜絲絲的。
啊!白白的世界,多么偉大,多么壯觀……
哦!我愛你——白雪。
寫景四年級作文 篇6
當我正在睡夢中的時候,畫眉的叫聲把我驚醒。我揉揉惺松的眼睛,從迷茫中醒來,陽光已經透過窗戶了。快速洗漱完成,背上重重的書包往學校趕。一路上早起的人們也開始忙碌起來。
來到學校,看門的老爺爺早就把大門打開了。學校已有好多比我早到的同學。
清晨的校園,陣陣的清風中帶著淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在學校升旗臺的兩旁,兩棵桂花的距離有些遠,當中生長著一些生命頑強的小草。學校進門口是一棵老橙樹,樹上還接著青青的橙子。在小朋友們的玩耍聲中,只看見低年級的小朋友用自己靈活的小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花樹要折斷桂花枝丫,這些不文明有行為被我看在眼里,我走過去把他們叫了下來,狠狠的教訓了一頓。
校園里的同學們越來越多了,學校熱鬧起來,高年級的同學們各找各的位置讀書起書來。我也該找地方早讀了。
我已經好幾次發現一個秘密,在那個不起眼的角落里,常常有一個帶著紅領巾男孩在默默的讀書。他讀書的樣子很好看,引起了我的興趣和注意。我一直在觀察他。他有時靜靜的讀,只見嘴在動,似乎校園里只有他一個的存在;有時走著讀,仿佛在背書,根本不管外界的任何事;就算我來的很早,也看見他已經在那里了。我不知道他的名字,也不便去打擾他。
有幾天早晨,我發現這位小男孩沒出現在哪個角落里,心里有些差異。幾天后來他又出現了,還是那個神態。
突然,有一天早晨,升過國旗后,校長走上戲臺,莊嚴地宣布獲得奧林匹克數學競賽金獎的選手是李東海。上臺領獎就是那個默默讀書的男孩,我好激動。
上課的鈴聲響了,同學們跑進了教室,清晨的校園里變得很靜,而我的心卻靜不下來。
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