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初一開學一天作文

時間:2022-03-15 14:16:19 初一 我要投稿

關于初一開學一天作文三篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的初一開學一天作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于初一開學一天作文三篇

初一開學一天作文 篇1

  我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的我的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

  上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

  上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

初一開學一天作文 篇2

  一個漫長的寒假過去了,一個新的`學期也開始了。開學第一天的情景我也記得清清楚楚。

  那天,我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字,終于找到了自己的名字,708班,而我的閨蜜卻在702班,我有一種想哭的想法,我不僅離開了哺育我六年的母校,更離開了我最好的朋友。我無奈的走進了教室,看到的都是一張張陌生的臉,掃視四周,同學們都有說有笑的,這使我感到一絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時,老師和藹地對我們說:“同學們,我們今天下午要重新進行分班考試,請同學們做好充足的準備,并準備好考試用品。”當我聽到這個消息后,不知道有多興奮,因為重新進行分班考試的話,我就有可能和閨蜜分到一個班。于是,我在中午準備好考試用品。

  終于到了下午考試,我努力的答題,爭取考個好成績并和閨蜜分到一個班。當放學后,我看到閨蜜,便問她:“莉,你考的怎么樣?”她高興地對我說:“還可以了,你呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的一起騎著各自的自行車回家……

  這就是我開學第一天的經歷,是我的一個新的學期,新的起跑線,更是同學們的一個新學期,新的起跑線。

初一開學一天作文 篇3

  9月1日,是我升入五年級的第一天,也是開學的第一天,是一個值得高興的日子。在這一天,我成為五年級的一名學生,我非常的開心。下面,一起來看看吧。

  從昨天晚上開始我就很激動,因為我終于可以見到我的好朋友和老師們了!早晨,我坐著我的“私家車”(嘿嘿,其實是摩托)來到了學校。到了北環路與幸福巷交叉路口,噪音至少到了60——70分貝,車亂停,道路擁擠,這人們還有沒有道德良心。哼,算本小姐寬容,我和爸爸只好步行到了學校。

  我發現學校變了很多,比如:車棚外邊多了幾個晾衣架;廣告欄變成了嶄新的;校園的墻壁也新粉刷了;就連班級外邊寫老師名字欄也裝上了框架。學校里的植物也發生了變化。黃丫樹的嫩芽已經不見了;那幾棵大樹變得憔悴了;小草都已經變枯萎了;看來是太陽公公惹得禍。

  來到了教室,媽呀,這不是大名鼎鼎的副校長李靈仙老師嗎?看來今年要倒大霉了。聽說李老師特別兇。我昨天夜里還在想老師是溫柔的,嚴厲的,還是不管不問的。看來這次是必兇無疑了。幸虧李老師不是班主任,要不我們就更慘了。

  這次,教我們數學的是朱明月老師。聽這名字,就知道是一個溫柔的老師。可老天好像偏偏在和我開玩笑,朱老師一來就給了我們一個下馬威,我猜錯了……正當我在想象的時候,有人在喊我:“范博文,快點來!”我回頭一看,原來是我的好朋友——喬镠珣,她還幫我搶了個位置,不坐白不坐。說實話朱老師和李老師都很漂亮。一個圓臉,大大的眼睛,扎著一個不高不低的馬尾辮。另一個也是圓臉,水靈靈的眼睛炯炯有神,有一頭美麗的卷發,笑起來還有一對小酒窩。

  李老師是教語文的,她一來就問了我們一個問題-----說出老師的優點。說完,她就開始找人回答了。老師選中了一個體型較胖的學生,他的回答令老師滿意。我一看,如果按照這個選法,那下一個人不就是我了嗎?我心里像揣了一只小鹿,怦怦直跳。老師又開始選人了,我緊張的汗都出來了。啊,原來不是我,是我的好朋友,我不禁為她擔心起來。她思考了一會兒,從容地對老師進行了描述。老師笑瞇瞇地夸她很棒。其實李老師很溫柔,我以后再也不聽謠言了。

  英語老師的教學方法非常獨特。她剛來的時候,看起來很像一個大學生。挺直的鼻梁上架著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴。她來的時候宣布了一大串紀律問題,還對我們講了積分制學習。她的教學方法非常有趣。譬如:石頭、剪刀、布,大家都會玩。是把前邊的三個詞語換成單詞,之后隨機出石頭、剪刀或布。這樣的玩中學讓我記得了這幾個單詞。這個老師身上仿佛有一個磁力場。上課中,我不再感到英語單詞是那么枯燥無味,單詞變得有趣起來了。因為這樣的教學方法有趣,所以我便喜歡起英語了。愛上了英語課。對了,我們英語老師讓我們對她叫“Miss Ding.”

  接下來,我又認識了體育老師。體育老師在走廊邊走來走去。大家都說體育老師五官長得很錯,所以暫時就叫“錯”老師吧。上課鈴聲播放了,“錯”老師大步流星地走上了講臺,開始簡單地自我介紹起來“大家好!我叫石范,由于天氣太熱,今天就不去操場。”錯老師”小眼,小鼻子,小嘴,的確長得有點另類。雖然今天沒能去成操場,但我也完成了我的一幅人物素描畫,還是很高興。

  今天,是開學第一天,也是開心的一天!

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