【必備】四年級作文集合5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
上學期，代老師給我們寫了一句俗語：“當家才知柴米貴，養兒才知父母恩。”剛開始我還不明白其中的意思，自從這次當家后我才知道這句話的真正含義。
暑假里，老師布置了一個“特殊”的作業，那就是——當一天家。并且要用文字的形式記錄下來。放假第二天，我就要求完成這個作業了。
頭一天晚上，父母給了我30元錢，作為今天一天的開支。因為我們家是外地人，父母都在給別人打工，所以家里不是很富裕，三十元一天已經是很不錯的.了。
第二天，我就被鬧鐘吵醒了，真想再睡一會，可誰讓我今天當家了。我趕緊起床給父母準備早餐，說到早餐，我沒做，我只是到外面給他們買了油條、豆漿、包子和饅頭而已。其實，最讓我頭疼的還是買菜做飯。用完早餐，我就趕緊到菜場買菜，出去早餐的8元，我只有20元了，二十元可要用兩頓呢！看來我只能買素的了，葷菜只能有一個了。我買了一斤瘦肉14元，一斤青菜2元，四個雞蛋和兩個西紅柿錢就用光了。
哎，當家后才知道柴米很貴，爸媽掙錢真不容易，我以后要節約用錢了。
四年級作文 篇2
小時候，我們經常在小伙伴面前，向他們炫耀自己的偉大目標。可是，生活中每個人的目標是不是都得以實現了呢？答案是否定的，一、因為有許多人遇到一點坎坷就放棄了自己的目標；二、要么是把目標定的太高，根本無法實現。生活中的目標就如同用材火燒水：當材火不夠時，你就要去撿一些材火，直到材火夠了為止；但是如果撿不到足夠的材火，就必須將壺中的水倒掉一些，這樣才能將水燒開。
在《在山的`那邊》一文中，作者在山中因為想去看山外的海，于是產生了強烈的欲望，一天，爬上的山頂的時候，等待他的并不是快樂，而是連綿不斷的山峰，山那邊的山給他的幻想打了一個零分。雖然他曾一次又一次的失敗過，又一次又一次的失望過，但還是沒有放棄自己的愿望——去看海。他一次次鼓起信心，爬上那誘惑著他的山峰，向前一步一步走去，因為他心中有個堅定的目標——個全新的世界在山的那一邊等待著他，他一定要翻過一座座山峰去迎接它們。
生活中怎么能沒有坎坷，當坎坷出現時，我們應該勇敢的面對并征服它，而不是，后退和回避。不經歷風雨怎能見彩虹，我們要記住心中有夢想，就要去努力實現！
四年級作文 篇3
現在已經臨近盛夏，不管是早上、中午、下午，太陽都一刻不停地烘烤著大地，只有到了晚上，才偶爾能感受到幾絲涼風吹過。
當天邊的最后一絲晚霞消失后，天地都安靜了下來，從陽臺向遠處眺望，能隱約看見遠處鬧市的燈光，那些燈光顏色各異，在樹叢中若隱若現，好似一些發光的小精靈，在樹叢里玩著捉迷藏。不只是遠處的燈火，對面的馬路上路燈也亮了起來。頓時，整條馬路變得燈火通明，偶爾有幾輛車從馬路上駛過，車上的車燈也配合著路燈，組成了一幅夢幻的`畫面。
到了晚上八點左右，樓下就開始熱鬧起來，許多小朋友來到樓下玩耍。他們騎著自行車，穿著溜冰鞋，在樓房之間來回穿梭，時不時發出一陣快樂的大笑。大人們也來到樓下，一起聊天，嘮家常，或者散步，跑步，那景象既快樂又和諧。
等到了晚上十點，小朋友們都回家了，樓下重新恢復了安靜。如果你躺在床上，靜下心來傾聽外面的聲音，你會聽到一首奇特的催眠曲：青蛙在“呱、呱、呱”地叫，蟬在“知了，知了”地唱，如果幸運的話，說不定還能聽到蟋蟀為你拉琴呢!
雖然夏天的早上熱情似火，下午陽光普照，但是，我還是喜歡它那寧靜的，涼風習習的夜晚。它的燈光，它的聲音，都讓我如癡如醉。我愛你，夏夜!
四年級作文 篇4
夏日，火辣辣的太陽把地球變成一個大蒸爐，烤得人們受不了，要是這時候有一個冰冰涼涼的大西瓜那該有多好啊！這時，正是游泳的最佳時機，它不僅可以活動手腳，強身健體，而且還可以涼涼自己的身子。
下午，我來到游泳館，立刻把衣服脫了，奔向深水區里。我腳剛剛伸進去。哇，真舒服啊！我趕緊把全身浸在水里，憋了一口氣，向對岸游去。這時，我的目光落在了旁邊的跳臺上面。我想：我一定要從跳臺上跳下去，好顯顯威風。
于是，我站在跳臺上，抖抖身上的水珠，把游泳鏡戴好，我深吸一口氣，立刻跳下去。我本以為還能像跳水運動員轉一下身，翻幾個圈，可沒想到我的身體像灌了鉛似的，怎么抬也抬不起來。我用“木頭人”的姿勢落入水中。嘩――哎呀，我的'游泳鏡被水沖掉了。我立刻緊張起來，連怎么游泳都忘了。我在水里掙扎著，不停地拍打水面，大喊：“救命！救命！”可我喊的聲音太小了，沒有人聽到。幸好，我在掙扎中抓住了扶梯，，不然的話……。我鎮定了一下，回頭一看，我的游泳鏡正飄在岸邊，我鼓足了氣，一口氣游了過去……
同學們，你們可千萬不能學我這樣，時機并未成熟，就去逞能，往往會適得其反。
四年級作文 篇5
在生活中我收獲了很多的愛，有爸爸媽媽的疼愛，有老師們給予的關愛，我最想寫的是學校里同學給予的那份真誠的——友愛。
還記得有一次，“同學們，明天早讀前務必要完成小練筆。”張老師威武的說道。話音剛落，教室里瞬間一片寂靜，只聽到“沙沙”的寫字聲。同學們都埋頭寫起小練字，而我卻沾沾自喜，無所事事的東看看，西瞅瞅，悠哉的很。突然，身后的雨涵輕聲細語的說：“嘉恩，你怎么不寫呀？”我自信滿滿地答道：“我寫完了呀！”雨涵半信半疑的說：“你確定？”“確—定—”“那好吧！”雨涵聽了，又埋頭寫字，再也沒說什么。
“滴答，滴答”時間一分一秒的過去了，眼看著晚修還有十分鐘就結束了，我不緊不慢的打開小練筆，“oh my god”怎么我的小練筆里面空蕩蕩的？我猛的擦了下眼睛，這不可能的，絕對不可能，我明明寫了的，難道字還會飛？我茫然地望望四周，心里開始狂燥不安起來。慌慌張張的一頓亂翻，直到打開草稿本的那一刻，我終于忍不住叫出了聲，驚動到了身后的雨涵。“怎么啦？”雨涵又關切地問起。“我寫錯本子了，怎么辦，怎么辦？”我焦急的說。無奈，傷心，后悔，全部化成了“金豆豆”。雨涵也慌了手腳，急忙掏出紙巾遞給我，悄悄地站在一旁陪著我、安慰我。我拿出小練筆，瘋狂地寫起來，可還是晚了，晚修鈴打響了，衛生我也顧不上打掃了，就一直寫著，終于寫完了一篇。我抬起頭來，只見打掃衛生的`同學都搞好了正在等我，我的臉刷的一下就紅了。皎潔的月光撒滿了東華校園，仿佛天空中有一道流星閃過，我暗暗地在心里許起愿：希望我快點寫完小練筆。
第二天一早，我火速地趕到教室，而雨涵早幫我把小練筆的本子打開，水也幫我打好了。我坐下，她幫我念，我來寫。雨涵報著，我飛快地寫著。就這樣，我寫完了第二篇小練筆，心中的大石頭終于落了下來。雨涵也為我高興起來，一邊鼓掌，一邊說：“太好了，終于大功告成了。”
“謝謝你！”“不用謝，這些都是我應該做的。”多么簡潔的回答，多么無私的友愛。謝謝！
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