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二年級(jí)語(yǔ)文作文

時(shí)間:2022-03-14 11:32:38 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)語(yǔ)文作文匯總8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

  拉薩真是太美了!我不由自主地發(fā)出這樣的感嘆。

  這里的民居別具一格,無(wú)論色彩還是造型,都讓人印象深刻。每個(gè)名句的屋頂上,都飄著五彩的經(jīng)幡,它們像一條彩虹一樣掛在拉薩的上空。在古城中心的大昭寺氣勢(shì)宏大,它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都那么美。出了大昭寺,就是八廓街,八廓街上的攤點(diǎn)星羅棋布,熱鬧非凡……

  這里好像真是一個(gè)矛盾之地,寧?kù)o與喧嘩的對(duì)比鮮為人知這個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明了拉薩是和別處不一樣的,拉薩有著別具一格的魅力和特色,這些無(wú)不都說(shuō)明了拉薩的美麗與非凡之處。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

  我要做我的“艾菲爾鐵塔”了,真高興。

  首先,我準(zhǔn)備了許多大小不一的紙,還拿出了我的裁紙法寶--大剪刀。開始裁紙了,我把紙裁成了大小不一的正方形。

  第一步做底座,把紙沿著對(duì)角線對(duì)折,變成三角形,打開紙,再沿著另外一條對(duì)角線對(duì)折,然后,雙手沿著四個(gè)邊往紙中間一推,底座就做成了。

  第二步,折第一層寶塔,先按折底座的方法折好紙,然后將四個(gè)尖角對(duì)準(zhǔn)塔尖折過(guò)去。將手指伸進(jìn)中間的三角形,打開變成小正方形,四個(gè)邊都這樣打開,把四個(gè)邊都向中線對(duì)折,換另一個(gè)邊打開,最后把它再拉向中間對(duì)折,第一層寶塔就做完了。

  第三步按同樣的方法折九層,然后把它們拼起來(lái)。我的“艾菲爾鐵塔”就做成了。

  做“埃菲爾鐵塔”真不容易,中途我雖然有點(diǎn)累,但是我沒有放棄,最后終于做出了我的“埃菲爾鐵塔”。我覺得做其他事情也一模一樣,一定不能放棄,否則永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

  撿垃圾————有一天,小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美,有綠樹和小草?墒牵∶靼衙姘埲拥搅说厣稀_@時(shí)候,小紅過(guò)來(lái)了,她一邊撿起面包紙一邊對(duì)小明說(shuō):“小明,你以后不能隨手扔垃圾了,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”小明羞愧地說(shuō):“下次我不會(huì)隨手扔垃圾了。”這件事讓我明白了一個(gè)道理:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  客人來(lái)了————有一天,小明在家里寫作業(yè),突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁,從門鏡里向外一看,原來(lái)是他們班的班主任李老師,他連忙打開門。小明說(shuō):“李老師您好,快進(jìn)屋里來(lái)吧!崩罾蠋熡煤吞@的聲音說(shuō):“謝謝!”于是,就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后,坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來(lái)一杯熱茶說(shuō):“李老師,請(qǐng)喝茶!崩罾蠋熣f(shuō):“謝謝,你媽媽在家嗎?”小明說(shuō):“沒在家。”李老師說(shuō):“那我走了,記住,讓你媽給我打一個(gè)電話。”李老師站起身,朝門走去。小明連忙打開門說(shuō):“李老師,再見!崩罾蠋熥呦铝藰翘荨P∶麝P(guān)上門,回屋后,又高興地寫作業(yè)了。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

  今年,爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩,那是我們的家鄉(xiāng),一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。鄉(xiāng)村的空氣很濕潤(rùn),村邊有一條奔流不息的小溪,溪水清澈見底,走近岸邊,還可以見到在水里暢游的.魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的,非常光滑,扔到水面上,現(xiàn)出了一圈圈的波紋。

  “嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥讓我抬起頭來(lái)看它們,它們一會(huì)兒貼著水面飛了起來(lái),

  一會(huì)飛到電線桿上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱。一會(huì)兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來(lái),好像是在歡迎我們的到來(lái)。

  突然,山上有幾個(gè)小孩子走下來(lái),有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上,有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友,有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們?cè)谏缴媳M情的游戲,歡笑。那笑聲回蕩在山村里,多么熱鬧啊!

  多么快樂(lè)的鄉(xiāng)下兒童!多么美麗的家鄉(xiāng)啊!

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

  利津是我的家鄉(xiāng),鳳凰廣場(chǎng)更是遠(yuǎn)近聞名,讓我們一起去看一看吧!

  春天,綠樹成蔭、鮮花盛開,美麗極了!

  夏天,樹木茂盛,走走樹林里,可涼爽了。荷花池里荷花在微風(fēng)里翩翩起舞。

  秋天,樹葉紅彤彤的,在樹上往下飄落。葉子鋪成小路,早上,在楓葉小路上散步,可休閑了。

  冬天,小河被冰封了,我和小朋友在假山上打雪仗、堆雪人,快樂(lè)地度過(guò)美好的時(shí)光。

  我愛黃河入?诶颍鼝埒P凰廣場(chǎng)。 你們有空一定要來(lái)利津的鳳凰廣場(chǎng)哦!

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

  今天又是一個(gè)星期六,我和寧寧妹妹到到公園里去玩。

  今天的太陽(yáng)真好,暖暖的陽(yáng)光照在我們身上,舒服極了。突然,我看見一些小草冒出了嫩綠的小芽芽。是春天到了!我們跑到小河邊,發(fā)現(xiàn)河里的冰,不知什么時(shí)候沒了

  蹤影;河邊的柳樹枝上也悄悄長(zhǎng)出了嫩芽,垂掛到水面,好像在和小河握手,小河高興的嘩啦嘩啦的笑著。小鳥也從南方飛回來(lái)了,站在枝頭上唱著歌,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰??它們唱的是迎接春天的歌,柳枝聽得入了迷,隨著歌聲跳舞呢!

  看到了這些美麗的>景色,我們別提有多高興了。于是,我和寧寧決定分頭去找“春天”,看誰(shuí)找到的最多。等到下午我們又見面時(shí),她告訴我她找到了燕子、小蟲子、嘩啦啦的河水??我說(shuō)我找到了綠草、小花、還有在外面玩耍的小朋友??

  啊,春天真是太美了,我們希望春天永遠(yuǎn)在我們身邊!

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

  今天,我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。

  路上,風(fēng)呼呼的吹過(guò)來(lái),有點(diǎn)涼,但比冬天暖和一點(diǎn),沒有冬天那么刺骨。到了公園,我們看到了愛喝水的紅樹長(zhǎng)出了尖尖的芽,像醫(yī)生用的針;小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,像一片地毯;路邊不知名的野花,有的紅,有的黃,有的白……, 五顏六色,好看極了;茁壯的樹木在風(fēng)中跳著舞,像啦啦隊(duì)一樣,在歡迎春天的到來(lái)。

  在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了有的樹光禿禿的,爸爸說(shuō):“這棵樹好奇怪呀,春天到了,怎么還不發(fā)芽呢?該不是已經(jīng)被凍死了吧!”我仔細(xì)一看,原來(lái)樹枝上已經(jīng)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸說(shuō)我眼睛真亮。

  今天,我們找到了春天,它就在我們的眼前,到處都可以看見!按猴L(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春”,啊,春天真美!

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

  今天我做完了作業(yè),感到有些疲倦。于是我順手拿來(lái)魚料喂起金魚。

  我灑了一大把魚料給魚兒們,它們好象收到上級(jí)指示一樣,一齊撲向魚料。魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦。最吸引眼簾的要?shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將,它們身披白色的''鎧甲'',魚鱗在日光燈的照耀下,再加上在清水背景的陪襯下,閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來(lái)往,嬌健地上下翻騰。再看看那兩條黑溜溜的大金魚:它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來(lái)甩去,象立了大功似的。最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚,它們知道自己身材矮。患疾蝗缛,見不能強(qiáng)搶,只好'''智''取,吃些'''殘羹剩飯'',來(lái)填飽肚子。我看它們也自得其樂(lè),真是適者生存,不適者淘汰。

  聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此。∥覀円靡酝藶檫M(jìn)。那么我們才能找到立足之所。

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