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六年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2022-03-14 11:13:15 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)敘事作文錦集五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的六年級(jí)敘事作文錦集五篇

六年級(jí)敘事作文 篇1

  在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了。雖然我很盼望畢業(yè)那天,但同時(shí)也有幾分說不出的感覺……

  回憶六年前,我還依偎在父母身邊,懷著對(duì)老師的敬愛和對(duì)學(xué)校的向往,我來到了前山小學(xué),剛上一年級(jí)的我,幼稚的不的了,現(xiàn)在想起來,覺得我當(dāng)時(shí)真的好幼稚啊!我看著新一輪的一年級(jí),看著這幫幼稚的孩童,不由的想起我剛上一年級(jí)也不是這樣嗎?啊,這一切,猶如發(fā)生在昨天那樣,可是,要走的還是要走,畢竟,這是很久之前的事了,但我相信,在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中行走,包括教過我的老師,和我在一起六年的同學(xué)。

  今天,我們拍了畢業(yè)照,我知道,這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影,如果以后成家立業(yè),再把這張相片拿出來看,那種感覺肯定是幸福無比!就快要畢業(yè)考了,老師比我們還緊張,因?yàn)椋龘?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試,日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲,額頭爬出了“鐵絲”。啊,老師,我都么想對(duì)您說:您辛苦了!但是,我沒那個(gè)勇氣我只好在這里表達(dá)出來對(duì)老師您的敬意!星期五那天下午,我知道是您最后教們的語文課,這種感覺是多么的壓抑,多么的悲傷!

  總之,母校是教我育我的地方,是我夢(mèng)想開始的地方,如果要我對(duì)母校說祝福,是千言萬語都說不盡的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的班主任,和在一起相處了六年的同學(xué)!祝福母校!祝福老師!

六年級(jí)敘事作文 篇2

  早上,我?guī)е鴿M懷的好心情出了門,來到公園里散步,順便給我的朋友們道個(gè)早。

  走在公園的大道上,兩旁的大樹爺爺、大樹奶奶為我們擋住了早晨燦爛的陽光,擋住了夏天的`酷暑。這時(shí),吹來一陣涼爽的風(fēng),“早上好!”“早上好!”大樹們都與我打招呼。我走過去,撫摸著它們堅(jiān)硬的樹皮,仿佛讀懂了它們的年齡與語言。

  這時(shí),大樹上傳來了幾聲清脆的叫聲。認(rèn)真一聽,啊,原來是鳥媽媽的孩子在向我打招呼呢!我抬起頭,看見小鳥們都從巢里探出頭來,動(dòng)來動(dòng)去。這時(shí),鳥媽媽飛過來了,小鳥們立即“唧唧喳喳”地歡叫著,仿佛正在迎接?jì)寢尰爻病?粗@一幕,我笑了,對(duì)它們說到:“早上好!”

  我正要離開,“知了,知了!”從樹上傳來了蟬獨(dú)特的歌聲,我靜靜地聽著它們歌唱,我知道,它們?cè)缟系牡谝粓?chǎng)演唱會(huì)開始了。

  我一邊欣賞蟬的演唱,一邊在公園里散步,不一會(huì)兒,我來到了魚塘邊。魚塘里,荷花姑娘正在展示著她那美麗的連衣裙。我輕輕地?fù)崦晃豢堪哆呎故镜暮苫ü媚锏娜箶[,對(duì)她說:“早上好!親愛的荷花姑娘!”我蹲下,對(duì)為荷花姑娘襯托的說:“早上好!荷葉小伙!”

  然后,我從褲袋里取出給小魚準(zhǔn)備的早餐,灑一些在湖里,各色各樣的魚兒游了過來搶吃我灑下的魚食。我一邊灑,一邊高興地對(duì)它們說:“早上好!”

  聽著蟬的演唱,我走出了公園,新一天的生活開始了!

六年級(jí)敘事作文 篇3

  我的童年是充滿了五顏六色的色彩的,是充滿了歡聲笑語的,現(xiàn)在的我,早已長(zhǎng)大成為了一名中學(xué)生,但我至今還記得我兒時(shí)的一件“傻”事。

  那時(shí)的我才二年級(jí),但卻自認(rèn)為早已長(zhǎng)大成為“大”孩子了,看著爸爸媽媽每天忙碌著的身影,我總是想為爸爸媽媽做些什么。

  在暑假中的一天,爸爸媽媽上班去了,我早早的完成了一天的任務(wù),坐在那里看書,突然瞥到廚房地上媽媽早上買回來的菜,我突發(fā)奇想:“誒?要不然趁著爸爸媽媽不在家我把菜洗好給他們一個(gè)突如其來的surprise?”我說干就干,端起板凳,一路直“飚”到廚房,站在板凳上準(zhǔn)備洗菜,可我還是太矮了,即使站在板凳上也只是能勉強(qiáng)夠到水池,我還為此差點(diǎn)摔了一跤,我當(dāng)時(shí)真的是又氣又惱,不知道該怎么辦,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),我看到了靜靜地站在衛(wèi)生間角落里的洗衣機(jī),“媽媽每次都把臟衣服放在里面,過一會(huì)拿出來就干凈了,我可以拿他洗菜呀!”我在心里十分得意的想,為自己的“聰明”而沾沾自喜,臉上還帶著一絲得意的笑容,廢話不多說,我端起一盆菜大大咧咧的向洗衣機(jī)走去,把菜不由分說的全倒在洗衣機(jī)里,按下了開關(guān),十五分鐘后,我懷著中午要被表揚(yáng)時(shí)的開心的心情去打開洗衣機(jī)時(shí),眼前的景象我驚呆了:西紅柿早已不見了蹤影;魚像是被耗子啃過了似的;白菜也就只還剩下光禿禿的菜桿子。

  哦買噶的!這是什么情況。還沒等我搞清楚時(shí),我媽媽就回來了,我只得向媽媽老老實(shí)實(shí)的招認(rèn)了,沒想到,媽媽聽后,不僅沒怪罪我,反而“哈哈”大笑起來,我被搞得莫名其妙,只聽媽媽對(duì)我說:“傻閨女啊,洗衣機(jī)只能用來洗衣服呀,你是怎么想到用他來洗菜的呀?”我被媽媽說的都有些不好意思了,臉也稍稍有些紅了。

  這就是我充滿色彩歡樂,充滿“傻氣”的童年。

六年級(jí)敘事作文 篇4

  我們身邊有許多人都在隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛幼……真是數(shù)不勝數(shù)啊!

  前幾天,我從家福樂回家。等車時(shí),在我身邊站了一個(gè)看似文質(zhì)彬彬的人,手中拎了兩袋東西。車緩緩的開了過來,我第一個(gè)走了上去,找了個(gè)較靠后的座位坐下來,那位叔叔呢?則是坐在最后靠窗的位子,又順手把東西放在了旁邊的位子上。這算不了什么,因?yàn)檫有許多座位哩!

  可是過了幾站后,人漸漸多了起來,按道理,那位叔叔應(yīng)該把東西拿掉,可他呢,去不肯,還拿著手機(jī),津津有味的玩著。

  這時(shí)公交車上上來了一位頭發(fā)白花花的老爺爺,他環(huán)顧四周,見只有一張空位,而那張位子上又放了東西。于是,老爺爺就向那位叔叔投去了異樣的目光,可他卻全然不顧,老爺爺只好站在我的面前。我看不下去了,卻又不好意思說。我在位子上思考了一會(huì)兒,還是站了起來,對(duì)那位老爺爺說:“您坐這吧!”老爺爺聽后說:“你真是一個(gè)好女孩。”車廂里的人向我投來了贊許的目光,這時(shí)我心里樂滋滋的。

  哦!原來文明的行為很容易做到,如:少扔一張廢紙、少說一些臟話……那就讓我們從現(xiàn)在做起,從自己的一言一行,一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓不文明“跑”地遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。

六年級(jí)敘事作文 篇5

  今年夏天,我們學(xué)校設(shè)有一個(gè)夏令營(yíng),我報(bào)名參加了。在6月28日晚上坐火車,來到了北京。走進(jìn)這個(gè)大城市里,感到無比自豪,國家擁有如此繁華的城市。

  在欣賞完北京的主要的幾個(gè)景點(diǎn)之后,在晚上,我們終于來到了夢(mèng)寐以求的軍營(yíng)。第二天早晨6點(diǎn)鐘,我們便被一個(gè)“嗓門叔”叫了起來,說要晨練。這可苦了我們這些大懶蟲,可是沒辦法,別人都起床了,我們也只好起床了。我們?cè)谶M(jìn)行完半小時(shí)的晨練之后,就開始吃早餐。

  在吃完早餐之后,我們便要進(jìn)行兩至三小時(shí)的訓(xùn)練,主要項(xiàng)目有:打軍體拳,齊步走與體能訓(xùn)練。其中,我最喜歡的便是軍體拳了。因?yàn)樗粌H強(qiáng)身健體,增長(zhǎng)力氣,還可以在遇到壞人的進(jìn)行防衛(wèi),一舉兩得。因?yàn)樵缟系挠?xùn)練,我們中午吃飯吃得非常香,這時(shí),我終于知道了什么叫做憶苦思甜了。下午我們還要進(jìn)行軍體拳訓(xùn)練,訓(xùn)練完成后,我們便可以自由活動(dòng)了,我們?cè)谒奚峄ハ嗔奶欤粋(gè)個(gè)都在吹自己訓(xùn)練時(shí)有多輕松。

  有一天下午,教官帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)槍,那槍可真重呀,前面的刺刀讓人望而生畏。在認(rèn)識(shí)完槍的第二天下午,我們便開始了實(shí)彈射擊,槍的后作力非常大,要不是有固定架,我恐怕就被撞倒了呢。平時(shí)看軍人開槍那么輕松,實(shí)在是讓我佩服的不得了。

  訓(xùn)練完一天之后,經(jīng)常累趴下,所以每次睡覺的時(shí)候,大家都非常享受。睡在床上,我想:當(dāng)兵可真是辛苦,可如果沒有這艱苦的訓(xùn)練,又怎么培養(yǎng)出守護(hù)祖國的精兵呢?

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