【精華】六年級(jí)記事作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)記事作文10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)記事作文 篇1
這周,每天下午我都會(huì)來(lái)到古色古香的溫州非遺館去參加“非遺學(xué)堂”夏令營(yíng),去體驗(yàn)溫州的文化。夏令營(yíng)開(kāi)設(shè)剪紙、米塑、甌窯、臉譜彩繪、玉米皮編制等課程,由我市非遺傳承人手把手傳授技藝。比起傳統(tǒng)培訓(xùn)課,這“非遺學(xué)堂”的手工課則妙趣橫生多了,每堂課都有二十幾名同學(xué)參加,大家都認(rèn)真聽(tīng)老師講解,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試,很有氣氛。
這里有立體剪紙,這個(gè)夏天,讓掌心開(kāi)出朵鮮艷的花;這里有玉米皮編制,潔凈的玉米皮,在手心合攏、交叉、折疊,編織,個(gè)玉米皮娃娃就呈現(xiàn)了,它像不像童年的你,這是不是生命的美妙之處;這里有米塑,捏捏搓搓,條栩栩如生的小青龍安靜地出現(xiàn)了,對(duì)橙色的犄角,雙圓圓的小眼睛,紅色的小鼻子,還 有對(duì)白白的小牙呢,它像個(gè)可愛(ài)的吉祥物。
但我最有興趣的是臉譜彩繪和甌窯技藝。臉譜課上,老師耐心地講解彩繪的要領(lǐng):“畫(huà)臉譜時(shí)要從左到右,左右對(duì)稱(chēng),先定點(diǎn),用鉛筆點(diǎn)點(diǎn)勾勒出臉譜輪廓,勾勒對(duì)稱(chēng)后再上色,哪種顏色占的面積多先畫(huà)哪種顏色,畫(huà)好點(diǎn)顏色,清洗筆再畫(huà)另種顏色......”你瞧,經(jīng)過(guò)老師的講解下同學(xué)們紛紛動(dòng)手操作,不會(huì)兒,素白的胚胎上,五彩的畫(huà)筆時(shí)濃或淡,細(xì)細(xì)勾勒出傳統(tǒng)人物的臉譜,有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛,黃臉的典韋、金臉的孫悟空個(gè)個(gè)眼睛炯炯有神,氣勢(shì)威風(fēng)凜凜。老師說(shuō)臉譜彩繪不定按照?qǐng)D片畫(huà),可以自己想象,看誰(shuí)更有創(chuàng)意?我畫(huà)了個(gè)黃臉的,半按圖片,半自己想象,筆畫(huà)慢慢畫(huà)出來(lái)的,雖然畫(huà)得不是很好,但很有成就感,媽媽也稱(chēng)贊我做得不錯(cuò),她不由地拿出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我的作品拍照,說(shuō)要發(fā)到微信上給大家瞧瞧。
我最喜歡做甌窯,每人分發(fā)到塊陶泥,這陶泥還 是溫州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用這塊陶泥做出稱(chēng)心如意的陶器,也是不容易的事哦。老師告訴我們先用點(diǎn)清水,將手上的泥塊捏開(kāi),揉軟,揉到個(gè)手指頭能輕輕地按進(jìn)去為止,這樣做的目的是后期更容易塑形,不易斷裂。可是這泥太硬了,就不聽(tīng)我的話,我怎么揉,怎么砸,加了水,花了不少時(shí)間還 是有些硬,可能我的力氣太小了。媽媽幫助我揉了會(huì)兒,有點(diǎn)軟度,再給我講講揉的技巧,就讓我繼續(xù)揉。我耐心地揉了又揉,終于達(dá)到老師的要求。接著排隊(duì)來(lái)到老師的轉(zhuǎn)盤(pán)前,準(zhǔn)備塑形了。老師讓我將陶泥砸在轉(zhuǎn)盤(pán)中央,再手掌往下按,轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始快速轉(zhuǎn)動(dòng),老師握住我的手,將大拇指往下按,同時(shí)用另只手捏塑外形,只見(jiàn)眨眼間,堆軟乎乎的泥竟像變魔術(shù)樣出現(xiàn)個(gè)帶花邊的小花瓶!“哇——”真是太奇妙了!接著我用剩余的陶泥做了兩片葉子和朵小花裝飾在花瓶上,在花瓶上還 刻上了“YYT”的拼音縮寫(xiě),就大功告成了。老師說(shuō),現(xiàn)在只要放在陰涼的地方風(fēng)干就行了。
經(jīng)過(guò)這周短暫的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),用雙手深深地感受到了溫州的傳統(tǒng)文化,還 興致勃勃地參觀了非遺展館,體會(huì)到了非遺的魅力。我希望這樣的夏令營(yíng)越辦越多,甚至走進(jìn)校園,讓我們都傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧!這也是我的夢(mèng)想!
六年級(jí)記事作文 篇2
人生有很多的第一次,在第一次做的時(shí)候,往往因?yàn)楹ε露艞墶W屛医o你們說(shuō)說(shuō)我的第一次吧!
記得有一天,爸爸帶我到游泳館去學(xué)游泳,我聽(tīng)了爸爸的話高興極了。到了游泳館,換完衣服后,我沒(méi)套游泳圈就往下跳,害的我當(dāng)時(shí)喝了好幾口水。幸好,被一位叔叔救起,要不當(dāng)時(shí)我就淹死了。
這時(shí),爸爸也進(jìn)來(lái)了,他下水先教我蹬腿。爸爸耐心地說(shuō):“蹬腿的樣子要像青蛙,不能急。”于是,我照爸爸的說(shuō)法練了起來(lái)。可是,我只要一蹬腿,身體就會(huì)往下沉。我就專(zhuān)心致志的看別人和爸爸怎么游。自己反復(fù)琢磨。終于,“功夫不負(fù)有心人”,我把蹬腿學(xué)會(huì)了。爸爸又開(kāi)始教我,腿和手配合的動(dòng)作。我支支吾吾的'說(shuō):“我,我害怕。”爸爸說(shuō)沒(méi)事,他學(xué)的時(shí)候也喝了不少水。聽(tīng)了爸爸的話,我想:爸爸能干,我為什么不能干呢?可惜,本來(lái)腿動(dòng)下不去的,可手跟腿這么一動(dòng),身體又開(kāi)始往下沉。爸爸說(shuō):“來(lái),我在后面拖住你。”可是,我游了一會(huì)兒。起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn),爸爸的手已經(jīng)不知道跑哪去了。這時(shí),看見(jiàn)爸爸正在岸邊沖我笑呢!
失敗乃成功之母,人不可能做什么都成功,也不可都失敗。只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。
六年級(jí)記事作文 篇3
今天,我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說(shuō)到考試,大家都會(huì)以為是做這卷子做那卷子,可這回考的不是試卷啦!
張老師給我們出了一大黑板題,我一看,媽媽呀!也太多了吧?我也懶地仔細(xì)看,一道道地做吧。從第一道題開(kāi)始做,哎呀,要寫(xiě)出十個(gè)各種類(lèi)型的詞語(yǔ),難呀!開(kāi)寫(xiě),我努力地寫(xiě)呀寫(xiě)呀,直寫(xiě)頭都大啦!這時(shí),張老師提醒我們說(shuō),看一下題目要求再做。我才沒(méi)有那么多時(shí)間看呢,十項(xiàng)啊,每一項(xiàng)的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒,張老師問(wèn),哪位同學(xué)寫(xiě)完了?我們都說(shuō)沒(méi)有,這么多題,誰(shuí)寫(xiě)得完呀?張老師又說(shuō),還有1分鐘的時(shí)間。啊!我的天啊,加速啊!我們寫(xiě)得更快了。過(guò)了片刻,張老師說(shuō)時(shí)間到,讓我們放下筆,再?gòu)念^至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時(shí),全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲!媽媽呀!你猜是啥?”請(qǐng)默寫(xiě)“學(xué)弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了,我們都上當(dāng)了!沒(méi)想到張老師還有這么一手啊,我們都上了老師的當(dāng)了!
這次特殊的考試告訴我們:做什么事不要太心急,心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局,弄清要求和規(guī)則,就不會(huì)做吃力不討好的事情了。
六年級(jí)記事作文 篇4
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè),在音樂(lè)中釋放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身邊的美——
夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。它們快樂(lè)地向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。寧?kù)o的夜里,有星星陪伴,任何煩惱、孤獨(dú)便都銷(xiāo)聲匿跡了。
星空,真美!
秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒,樹(shù)葉兒便像一枚小舟,在空中翩然起舞,時(shí)而盤(pán)旋,時(shí)而上下紛飛,在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗,給自己的生命樂(lè)章譜寫(xiě)最動(dòng)人的一曲!
落葉,真美!
冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽(yáng),悠悠地流露出離愁的憂傷。游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵。“夕陽(yáng)西下,段腸人在天涯。”“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”乍看這夕陽(yáng)中不時(shí)地坦露出淡淡的離愁,但也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽(yáng),真美!
人生短暫,美麗轉(zhuǎn)瞬即逝,但只要我們用心去感受,美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰籍,都會(huì)給人以美的享受。
人生美麗,從生命的開(kāi)端到結(jié)束,孕育著無(wú)盡的美。——心靈,在美麗中晃動(dòng);希望,在美麗中萌芽;生命,在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。
感悟人生,不為別的,只為活在美麗中。
感受美好,不為別的,只為沒(méi)白活一回。
六年級(jí)記事作文 篇5
我的母親是一個(gè)性格開(kāi)朗、說(shuō)話做事老實(shí)勤快的人。我母親的個(gè)子高有1米6左右,身才苗條;臉蛋很漂亮皮膚白嫩;還有一雙大眼睛眼,眉毛彎彎像月牙;睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)眨巴眨巴很漂亮。
我母親是個(gè)說(shuō)話做事爽快、干凈利落人。而且還教我如何做個(gè)正直勇敢、孝順長(zhǎng)輩的人。母親讓我學(xué)習(xí)好的東西。比如在學(xué)習(xí)時(shí)要上課認(rèn)真聽(tīng)講,注意學(xué)習(xí)紀(jì)律及方法,不能在課上講話做小動(dòng)作;課后做回家作業(yè)要及時(shí)、注意檢查及預(yù)習(xí)明天的課程。在生活中要求我從小要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊;即使做錯(cuò)事情,也要勇于老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,敢于承擔(dān),但一定要記得改正。還經(jīng)常告訴我,這些好習(xí)慣養(yǎng)成后,是對(duì)我今后一輩子有用的,無(wú)論在生活中還是長(zhǎng)大后的工作中,都是非常重要的,因?yàn)楝F(xiàn)在的人這方面做的好的越來(lái)越少了,大家都是家里的寶,都被寵愛(ài)壞了。她不希望今后長(zhǎng)大的我會(huì)是其中的一個(gè)。母親是個(gè)尊老、愛(ài)幼的人。今年過(guò)年前,我的奶奶發(fā)高燒,奶奶全身沒(méi)力氣、頭痛、吃不下東西,我的母親就專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假回家?guī)棠炭瘁t(yī)生,還幫奶奶專(zhuān)門(mén)做點(diǎn)心。母親說(shuō):“這些都是我們做小輩的必須應(yīng)該做的,因?yàn)槲覀円矔?huì)老的。如果我們不做,就是違背做人的意義,父母把我們養(yǎng)大,培養(yǎng)成人,付出的心血是不能用金錢(qián)衡量的,心是最重要的。爸爸、媽媽所做的事,都是為了自己的孩子,現(xiàn)在照顧奶奶,也是用實(shí)際行動(dòng)給寶寶做榜樣,光說(shuō)不練假把式。”
我的母親毎天早上都要6點(diǎn)半起床,7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出門(mén)上班。每天都加班很幸苦,回家很晚都沒(méi)空陪我玩,有時(shí)回來(lái)的時(shí)后我已經(jīng)睡覺(jué)了,到明天早上吃早飯時(shí)才能見(jiàn)上面。爸爸也是每天都上班還要加班,所以母親只要一有空就照顧我,給我看作業(yè)、做練習(xí)、陪我彈琴、畫(huà)畫(huà),有時(shí)看到她很累,下班回家都不吃飯倒頭就睡覺(jué),我就會(huì)乖乖的自己學(xué)習(xí)、或是找奶奶幫忙先看功課,把作業(yè)放在桌上,隔天早上爸爸、媽媽再檢查。
我的母親有好多我需要學(xué)習(xí)的地方,就是有一點(diǎn)愛(ài)發(fā)脾氣,特別是有時(shí)工作中的事情不順時(shí),就會(huì)顯示在臉上,有時(shí)就會(huì)莫名其妙的發(fā)火。其實(shí)她也意識(shí)到了,經(jīng)常叫我們監(jiān)督、提醒她。有時(shí)還會(huì)和爸爸溝通,請(qǐng)爸爸幫忙檢討原因。
總之無(wú)論是誰(shuí),只要是當(dāng)了母親都很偉大的!讓我們一起祝福天下的母親健康、快樂(lè)!
六年級(jí)記事作文 篇6
最近,我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
往常的課間活動(dòng)時(shí)間,總是男生在球場(chǎng)上馳騁,而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、砸沙包之類(lèi)的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng),女孩子愛(ài)靜的緣故吧!
可就在前幾天,這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生加入了男生的行列,玩起籃球來(lái)。我也不例外,高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇,很樂(lè)意奉陪。哨聲一響,男生總是會(huì)先搶到球;不過(guò)很快就會(huì)被我們斷下來(lái)。因?yàn)槲覀兣蠖鄶?shù)都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球,不懂得規(guī)則,所以秩序不太好。我和耿玉霞是最好的搭檔,經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái),你傳給我,我傳給你,把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯(cuò)了。嘿嘿!爸爸告訴我這叫5投1中,命中率20%,嘿,剛學(xué)不錯(cuò)吧!其實(shí)男生各各都是人高馬大,在我們前面就象一堵堅(jiān)固大墻,怎么撞都不動(dòng);可我們也會(huì)使出我們的絕招,有的拉,有的拽,有的扯,還有的撓,真是厲害得不得了,膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課間活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心,輸贏是不重要的;但一到了球場(chǎng)上,我們女生總是想贏,學(xué)女排姐姐,為了榮譽(yù)嗎?時(shí)常還會(huì)為了搶一個(gè)球而打起來(lái),像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣,高大的男生們根本不敢靠前,常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去,那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體,還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神,磨練意志品質(zhì),克服“嬌驕”兩氣。
六年級(jí)記事作文 篇7
金色的陽(yáng)光灑在了校園里,咦?六(1)班的教室怎么飄出了一股香味?他們?cè)陂_(kāi)展什么活動(dòng),請(qǐng)和我一起去看看吧!原來(lái)他們正在開(kāi)展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我來(lái)說(shuō)”的活動(dòng)呢!
朱永樂(lè)自告奮勇第一個(gè)走上臺(tái)。只見(jiàn)他滔滔不絕地介紹著:“從前有一只母豬踩死了一只小豬,主人不忍心扔掉,就取小豬蹄上的肉做了肉腸……”正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí),聲音突然中斷了,大家不解地看向朱永樂(lè)。他的手緊張地握在一起,眼睛四處亂瞟,臉不知是太緊張,還是不好意思,紅得像個(gè)熟了的大蘋(píng)果。瞧他這幅窘樣,同學(xué)都“噗——”地一聲笑了出來(lái)。朱永樂(lè)只好用求助的眼神看向老爸,朱爸爸用大掌拍了拍朱永樂(lè)的肩膀,然后清了清嗓子接著往下說(shuō):“捆蹄要取豬蹄上的肉,切碎,塞入豬的小腸,捆得越緊越好,然后小火四十分鐘……”聽(tīng)著朱爸爸詳細(xì)的介紹,我們仿佛看到了一位專(zhuān)業(yè)的廚師正在做捆蹄呢!選材、切碎、捆扎、清蒸、冷卻、切片……每一步都是那么完美,讓不少同學(xué)都情不自禁地咽了咽口水。
朱永樂(lè)端著一盤(pán)捆蹄挨個(gè)請(qǐng)同學(xué)們品嘗。有的同學(xué)一臉陶醉,仿佛正在品嘗瓊漿玉液似的;有的同學(xué)吃了一片還沒(méi)解饞,只好舔著嘴唇,回味捆蹄在唇齒間留下的濃郁的肉香……終于輪到我了!我戳了一片捆蹄。捆蹄肉是粉紅色的,邊緣閃著銀色的光,在陽(yáng)光下就像鍍上了一層銀色的外衣,仿佛在誘惑我去吃了它似的。我把捆蹄放在嘴里,慢慢咀嚼,肉皮表面光滑,肉質(zhì)細(xì)嫩,只覺(jué)得一股帶著咸味的肉香,以旋風(fēng)般的速度在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)……吃完后,口中依然有著揮之不去的香味。
我愛(ài)美食,我愛(ài)語(yǔ)文課!
六年級(jí)記事作文 篇8
春回大地,萬(wàn)物蘇醒;又到了春暖花開(kāi)的日子,我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的春游!
這一次,我們?nèi)ビ瓮娴牡胤绞歉邩蛄沂苛陥@和上海城市規(guī)劃館。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下,坐上了9號(hào)車(chē)。一路上,我們都興奮不已。1小時(shí)以后……我們到了目的地——高橋烈士陵園!
一來(lái)到烈士墓園,我看到了大門(mén)的入口上方,有幾個(gè)抗日英雄的頭像,我不禁暗暗地為這些英雄們禱告!到了烈士墓園里面,我們看見(jiàn)了一塊高大的墓碑,碑體正面鐫刻著陳毅元帥1956年的題詞:"為解放上海而犧牲的英雄們永垂不朽"。隨著國(guó)歌響起,我們集體對(duì)革命先烈鞠躬敬禮并敬獻(xiàn)花圈。望著高高的陵園墓碑,我的心情也隨之澎湃,革命先烈……如今,我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
掃墓結(jié)束后,我們來(lái)到了城市規(guī)劃館,衛(wèi)老師給我們分成了幾個(gè)小組,我、等其它六位同學(xué)成了一隊(duì),其中我跟李智俊是小組長(zhǎng)。導(dǎo)游說(shuō)好了2小時(shí)以后集合!太好了,我們一起歡呼。我們先參觀了一樓,那些物品展示框內(nèi)都是一些陶瓷,杯子,玻璃等,真是精美絕倫。后來(lái),我們又看到了整個(gè)上海的模擬城市,這些房子真有趣,活脫脫就像一個(gè)小人國(guó)!
我們又到了二樓,二樓可真有意思,全都是有關(guān)交通的,有一些交通工具的模型,有意思的是,居然還會(huì)有模擬的駕駛艙,我開(kāi)了車(chē),認(rèn)識(shí)了掛擋,油門(mén),剎車(chē)等一些簡(jiǎn)單的工具,我又看見(jiàn)了一輛自行車(chē),這是一輛運(yùn)動(dòng)自行車(chē),我仰頭一看,上面有四個(gè)醒目的大字——低碳出行。哦,這個(gè)原來(lái)是讓我們少開(kāi)私家車(chē),減少汽車(chē)尾氣啊!我嘗試了一下,剛開(kāi)始很累,我堅(jiān)持到了最后,整整騎了3公里!我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了!
我剛想繼續(xù)探尋,就聽(tīng)到老師叫我們集合的聲音。我這才意識(shí)到時(shí)間過(guò)得這么快,不禁暗暗抱怨!
這真是一次快樂(lè)的春游!
六年級(jí)記事作文 篇9
這一年里,發(fā)生了許許多多的事,但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的事。
在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我拿下了男子長(zhǎng)跑的兩個(gè)冠軍,被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳,叫吳錠,她很溫柔,溫柔中透出一絲嚴(yán)肅,我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨,和往常一樣,我和隊(duì)友練完長(zhǎng)跑后,就去練跳沙坑,隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板,再出來(lái)的時(shí)候,羽毛球館重達(dá)200多斤的大門(mén)突然掉了下來(lái),向她砸去,同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí),吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去,大吼一聲:危險(xiǎn)!快跑!,并使出全身的力量,用雙手頂住了正在倒下的大門(mén)。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后,不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門(mén)。這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),吳老師的手已經(jīng)受傷,血流不止。
事后,吳老師說(shuō):當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門(mén)下,心中很怕,就上前扶了一下鐵門(mén)。我們望著吳老師受傷的手,無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過(guò)去了好久,但吳老師沖上去,扶住鐵門(mén)的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為,值得我們大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)記事作文 篇10
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情,我在寒假時(shí)也經(jīng)歷了一件事,相信這件事會(huì)令我終生難忘,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那次我等到了一個(gè)百年不遇的好機(jī)會(huì)—去我大姑家和我小弟一起玩,小弟一家在爺爺家,處死回去,順便帶上我,可出按習(xí)俗初四要去姥姥家,可是大姑初四早上就要回去,于是我花費(fèi)了九牛二虎之力,歷經(jīng)千心萬(wàn)苦,方能百煉成鋼(把大姑給勸動(dòng)了),讓她在我們中午從姥姥家回來(lái)時(shí)一起走,好高興啊!那天晚上我激動(dòng)得連覺(jué)都沒(méi)睡好。后來(lái)大家都笑我,但我想:”值!“終于是熬過(guò)了初四,我迫不及待地來(lái)到姥姥家,還遇見(jiàn)了我的小妹,我們?cè)谝黄鸱疟夼冢婊濉⒆鲇螒颍娴貌灰鄻?lè)乎。笑聲傳遍了整個(gè)村子。正當(dāng)我們玩的興致勃勃之時(shí),媽媽說(shuō):‘大姑一家提前走了,我們明天早上送你上大姑家。”媽媽的一番話無(wú)疑是給我一個(gè)晴天霹靂,當(dāng)時(shí)我就十分生氣,玩的也不盡興,無(wú)聊。
晚上回到爺爺家,爺爺問(wèn)我為什么沒(méi)去大姑家。我說(shuō):“不能去了。’誰(shuí)知爺爺有些耳背,聽(tīng)成了今晚就去,不行嗎?我立馬就生氣了,罵爺爺耳朵不好使,沒(méi)想到爸爸突然生氣了,直接打了我兩下,當(dāng)時(shí)我就哭了,并耍起了二性子。
后來(lái)在爺爺?shù)哪托母Z到下,我僅僅平靜了下來(lái),并逐漸的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,他們也原諒了我,我也去成了大姑家。通過(guò)這件事,我明白了:犯了錯(cuò)無(wú)不可怕,只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好,知錯(cuò)能改,善莫大焉。
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