精選四年級下冊作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級下冊作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級下冊作文 篇1
在人生的道路中，總會(huì)經(jīng)歷許多難忘的回憶。它們就像一個(gè)漂流瓶，不停地漂浮在你的腦海中。忽然，我又想起一件事了。
這件事發(fā)生在一年前。那一年，我興致勃勃地乘車去動(dòng)物園玩，可是天有不測風(fēng)云，剛剛?cè)サ�，就下起了傾盤大雨。我只好悶悶不樂地乘車回家了。
車?yán)锏目諝庹鎼灠�！我此時(shí)心中恨不得趕快到家。車?yán)锏钠渌丝鸵矐?yīng)該和我一樣吧。回家的途中，車廂里靜悄悄的。忽然，一種叫聲打破了這沉靜的局面。我和其他乘客不約而同地仰起了頭看了看外面，原來，是一位殘疾的老人家用手推著輪椅不停地追著汽車，說：“請等等！請等等我！”
那位老人的雙手骨瘦如柴，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯現(xiàn)出一條條皺紋和斑點(diǎn)。整個(gè)身子濕淋淋的，就像一只“落湯雞”。雖然那位老人不斷地喊叫，但車上的那名售票員并沒有絲毫表情，司機(jī)也沒有留意那位老人，仍舊開車。但我從他們那憐憫的眼神中看得出，他們其實(shí)都
四年級下冊作文 篇2
我最敬佩的人是母親。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，母親總是把我照顧得無微不至、噓寒問暖。在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)瑟瑟的晚上，我發(fā)了高燒，媽媽帶著我到人民醫(yī)院看病。來的時(shí)候媽媽看我瑟瑟發(fā)抖，就脫下他的大衣、解下脖子上的圍巾給我保暖。但她生病的時(shí)候，總會(huì)說：“放心吧，媽媽沒事，你快去寫作業(yè)吧。”她不想讓我擔(dān)心，使我有快樂的每一天。
一次大雨中的返校路上，母親總是把傘撐向我那一邊，讓我盡量不被雨淋到，自己卻濕透了。母親對我那種無私的關(guān)愛，永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中。
媽媽平時(shí)很忙。既要做家務(wù)，又要為我們洗衣，還要給我們買吃的買穿的，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我們的成長。
這就是疼我愛我的媽媽——令我敬佩的母親。
四年級下冊作文 篇3
每個(gè)人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人，就是每天在道路上清理垃圾的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工。
每天，太陽還沒出來的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工們就已經(jīng)在道路上清理垃圾了。一個(gè)寒冷的早上，我想：環(huán)衛(wèi)工們應(yīng)該在家里睡覺。于是，我就到道路一看，我大吃一驚，環(huán)衛(wèi)工們正在道路上緊張的清理垃圾；在炎熱的夏天，環(huán)衛(wèi)工們冒著酷暑大汗淋漓在道路上清理垃圾；在春節(jié)，環(huán)衛(wèi)工們是最辛苦的。因?yàn)榇汗?jié)里的垃圾是最多的。春節(jié)，人們又要種花又要種橘子。當(dāng)這些植物枯萎的時(shí)候，人們就把這些植物扔得滿地都是。
環(huán)衛(wèi)工們無論寒風(fēng)刺骨或是夏日炎炎都在為我們的城市清理垃圾，環(huán)衛(wèi)工們，你們真?zhèn)ゴ�！你們不愧是城市的美容師�?/p>
四年級下冊作文 篇4
我知道地球上許許多多的動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們�(yōu)榇笞匀蛔隽撕芏嗪檬�，我們可不能傷害它們�?/p>
烏龜可以清理水中的垃圾，美化水中的環(huán)境。壁虎可以吃蚊子，讓我們家里的蚊子減少，我們就不會(huì)癢癢了，也減少了我們生病的機(jī)會(huì)。狗可以守家門，如果有壞人來了，狗就會(huì)把他趕走。所以說我們要保護(hù)對我們有益動(dòng)物：愛護(hù)環(huán)境；不亂砍亂伐；不要把小動(dòng)物當(dāng)美味，讓動(dòng)物回歸大自然，保護(hù)大自然。
我們生活在奇妙的大自然中，每天都幸福的到大自然中感受著快樂的生活。我還有許多的動(dòng)物朋友，比如：笨拙的大象、勤勞的蜜蜂、漂亮的蝴蝶、美麗的海鷗，還有美麗的小燕子、青蛙......
其中，我最喜歡的有益動(dòng)物是青蛙，他的舌頭上含有粘液，能粘住害蟲。它可以保護(hù)莊稼，所以人們給它取了一個(gè)名字“莊稼的保護(hù)神”。他還是“氣象預(yù)報(bào)員”，有一句諺語說：“青蛙叫，大雨到�！彼晕曳浅Ｏ矚g它。
可是，我們美麗的小動(dòng)物們卻受到了人類的威脅。有的人捕捉青蛙、有的人捕捉蚯蚓、有的人捕捉蝴蝶、有的.人捕捉啄木鳥，還有的人捕捉鯨。我們應(yīng)該保護(hù)有益動(dòng)物，不能傷害它們。
奇妙的大自然是我們共同的家園。動(dòng)物是我們的朋友。我們應(yīng)該保護(hù)這些有益動(dòng)物。
四年級下冊作文 篇5
范老師，新的學(xué)期已經(jīng)到來，您也按同學(xué)們的要求進(jìn)步了許多。
您的課講得風(fēng)趣幽默，而且臉上也有了和藹的笑容，我們大家都愛聽。雖然您偶爾還是發(fā)點(diǎn)小脾氣，但我知道，您是在教會(huì)我們一步一步不斷進(jìn)步，不斷突破自己。您曾為我作文寫得好而表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我，如果將來我取得了好的成績，我會(huì)引用文猛的語句：“我不想去討論青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的哲理，只知道沒有藍(lán)便無從提煉青”。
范老師，您教我一時(shí)，師恩卻是永遠(yuǎn)的啊!不光是您，還有幼兒園的劉老師，一年級的成老師……所有教過我的老師都有師恩。
學(xué)習(xí)就像玩PSP游戲機(jī)，一本書就是一個(gè)怪物，等著你來攻打。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，這三個(gè)關(guān)卡都需要我們通過自己的拼搏通關(guān)，最后打敗關(guān)底老怪，你就是成功人士。
四年級下冊作文 篇6
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
四年級下冊作文 篇7
我最敬佩的人是路邊那些普普通通、默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人，我們在路邊到處可見。有一次，我看見有個(gè)人在車上隨手扔出了一個(gè)瓶子，被一個(gè)正在打掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人看見了，他看了看飛馳而去的車子，又看了看那個(gè)被扔出來的瓶子，決定去馬路中央撿瓶子。我看見馬路上飛馳而過的車輛iu已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)了，更別說到馬路中央去撿瓶子了。環(huán)衛(wèi)工人穿過了非機(jī)動(dòng)車道，正當(dāng)他要走進(jìn)機(jī)動(dòng)車道時(shí)，一輛汽車從他面前開過，差點(diǎn)撞到他，可是環(huán)衛(wèi)工人還是臨危不懼，小心地把瓶子撿了回來。
還有一次，一場大型活動(dòng)結(jié)束，許多環(huán)衛(wèi)工人都紛紛聚到這里來處理垃圾。他們有的掃垃圾，有的撿廢舊的瓶子，還有的在清理垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人這種無私奉獻(xiàn)，不怕臟、不怕累的精神令我感動(dòng)。
環(huán)衛(wèi)工人雖然很普通，但他們?yōu)槲覀兠利惖沫h(huán)境做出了一份貢獻(xiàn)！
四年級下冊作文 篇8
一、教學(xué)要求
1、讀懂“例文”《我的建議》，了解文中“建議”的材料選擇和安排。
2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”，領(lǐng)悟關(guān)于為某件事情而提出“建議”的一般寫法。
3、按“習(xí)作要求”，選擇一件使自己冬青的事，寫一篇日記，要能表達(dá)真情實(shí)感。
二、教學(xué)時(shí)間2課時(shí)
三、教學(xué)過程
（一）學(xué)習(xí)例文《我的建議》。
1、自己先讀讀《我的建議》主要寫了什么？
2、交流。
A小作者建議你做什么？
B你能接受他的建議嗎？為什么？
3、小結(jié)。
因?yàn)樾∽髡甙讶サ睦碛蓪懙煤艹浞�。是啊，那里的景物雖然很普通，但作者寫得很美，寫出了別人沒有觀察到的東西，寫出了自己的真實(shí)感受。對“最米人的池塘”，他沒有具體寫，這樣，同學(xué)們不是更想去了嗎？
二、宣布本次習(xí)作內(nèi)容：《我的建議》。
春天來了，大家想去春游嗎？你認(rèn)為到哪里去最好？請仿照例文寫個(gè)建議。
�。ㄈ┩卣顾悸�，習(xí)作指導(dǎo)。
1想清楚你知道的哪個(gè)地方最值得人留連往返？
板書：
我的建議
交代地點(diǎn) 簡潔
2、要以理服人。抓住關(guān)鍵的景點(diǎn)，有序、仔細(xì)地介紹這一景點(diǎn)。盡力把這一景點(diǎn)介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。
板書：
主要景點(diǎn) 具體 文章結(jié)尾 點(diǎn)題
（四）學(xué)生習(xí)作練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。
板書設(shè)計(jì)：
交代地點(diǎn) 簡潔
我的建議 主要景點(diǎn) 具體
文章結(jié)尾 點(diǎn)題
習(xí)作講評
一、簡介本次習(xí)作基本情況。
大部分同學(xué)能選取一個(gè)地方，抓住關(guān)鍵的景點(diǎn)，有序、仔細(xì)地介紹這一景點(diǎn)。并把這一景點(diǎn)介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。還能結(jié)合課內(nèi)外學(xué)到的知識運(yùn)用到習(xí)作練習(xí)中。但也有少部分同學(xué)寫得較籠統(tǒng)，并不是十分吸引人。
四年級下冊作文 篇9
我生活在一個(gè)小縣城，從小在我的印象里，這就是一個(gè)小小的縣城，不到一小時(shí)的時(shí)間我們就可以繞著這個(gè)縣城走一圈，可想而知它有多么的小。
很多年前，它還是一個(gè)非常簡陋的地方，沒有高樓大廈，也沒有漂亮的街道，雖然如此，我們還是在這里快樂的長大了，這里有著我們無數(shù)的快樂記憶與童年夢想�，F(xiàn)在還記得媽媽以前工作過的地方對面就是幾塊草地，這些草地是我們這個(gè)縣城的中心，也是人們休閑娛樂的地方，只是因?yàn)闆]有精心管理，因此草地上很臟，時(shí)間久了也就沒有人愿意去那里玩了，只是我們這些不怕臟的小孩子照樣在上面亂蹦亂跳，現(xiàn)在還記得我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)常在那塊草上上翻跟斗，而且一翻就是好幾個(gè)。
隨后跟爸爸離開了這個(gè)縣城二年再回來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)悄然起了變化，城市設(shè)施開始變得謹(jǐn)謹(jǐn)有條，并且有了規(guī)劃，我們兒時(shí)常玩的那片草地也已經(jīng)作了修整，變得干凈起來，活動(dòng)的人也多了，街道兩邊的樓房也立起了不少的高樓大廈，街道也變得比以前寬闊，總之二年的時(shí)光，這個(gè)城市真的變化很大。
隨后的幾年，縣城總在不斷的進(jìn)行城建，路燈換了，馬路越來越寬闊，房子越來越漂亮，媽媽以前工作的地方也拆掉了，取而代之的是一幢漂亮的飯店，很難想象以前它的模樣，記得以前媽媽工作地方的隔壁是一個(gè)小商店，我經(jīng)常跑去那里買零食吃，而現(xiàn)在它也變成一個(gè)手機(jī)店了，兒時(shí)的記憶隨著那些地方的改變而慢慢模糊。就在今年，那幾塊草地又進(jìn)行了整理，把草地全部換成大理石廣場，在廣場的兩邊各有一座小亭供人們乘涼聊天，廣場上滑冰的小朋友多了起來，跳舞的大媽們多了起來，到了傍晚滿是熱鬧的場景。時(shí)間在流逝，生活水平在提高，我的家鄉(xiāng)也在發(fā)生翻天覆地的變化。
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