【精品】我的五年級作文集合6篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
我的五年級作文 篇1
我，一名小學五年級的小學生，有著一張楚楚動人的臉蛋，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，架著一個高高的鼻梁，再加上櫻桃小嘴。長相還算好的。說到我愛美的事例呀！你即便是加上腳趾也數(shù)不完。
接下來，就把我愛美的形象與大家一起共幕吧！ 愛照鏡子大概也是愛美之人的舉動之一吧！說到照鏡子，已經(jīng)成為了我的家常便飯。每當早晨的第一縷陽光升起時，我就會走到鏡子前，穿上自己心愛的裙子，看著自己的模樣，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。拿著自動水性筆，放在嘴邊，想象著自己現(xiàn)在舞臺上，拿著麥，觀眾力捧漂亮，然后我自己就會自言自語地說道:〞我知道我很漂亮啊，也不要說的那么大聲啊，真害羞。〞然后我還會假裝自己是王后，把普通的鏡子當作魔鏡，莊嚴的問它:魔鏡啊魔鏡，誰是世界上最漂亮的女人呀？于是自己擬聲道:還有誰呀，當然是王后你啦！你說，我愛美吧！ 因為我太愛美了，所以看到了媽媽的化妝品也不免會心動。記得有一次，媽媽不在家，我拿著媽媽的口紅，小心翼翼地往嘴上涂，想不到效果還好呀，雙唇仿佛兩片花瓣。閃閃發(fā)光，看到自己如此美，心里樂滋滋的。
你如果說我愛美，我可是有理由的，誰讓老舍爺爺說:愛美是人的天性呢。
我的五年級作文 篇2
動漫臉，長劉海，外加那亂亂的發(fā)絲。這就是我，平凡卻又不平凡的我。
我和其他的朋友一樣，把我扔到人堆里簡直是認不出來。同學喜歡什么、聊什么，我都會參與進去，發(fā)型也是如朋友千篇一律一般。但是我自己認為自己并不世俗，而是一種超凡的存在。就算我上課不聽講，或者只是在須臾之間聽個大概和重點，考試一樣不會差。有時我甚至無師自通。而且我那超強的記憶力也會讓同學咋舌。再長的課文，有我這和復(fù)讀機一般的能力，保證很快背下來。這就是我眼中的，平凡卻又不平凡。
氣質(zhì)，永遠會陪伴你的一生。但隨著時間的推移，我卻往反方向增長�；厮葸^往，還是那般像幼兒園小朋友那樣傻呆呆地盯著椅子上的蛋糕一樣求抱抱的氣質(zhì)。如果你認為我就這么幼稚，那么對不起，你大錯特錯了。我不像你眼中的那樣，關(guān)鍵時刻，我又會沉著冷靜地像個飽經(jīng)風霜的成人。你難以置信，我只不過是一個未滿十二歲的小孩子的氣質(zhì)。這就是我，我眼中平凡又不平凡的我。
敢頂撞老師、敢打傷同學、敢請家長、敢于承擔責任的我。有時卻怕了一只小小的蟲子，覺得它們好惡心，看到就會遠遠跑開。很沉穩(wěn)，遇到任何事都不會慌了陣腳的我，確實班里第一女活寶。說話十分委婉，似乎是誰都怕三分的語氣動作，毒起舌來罵起人來卻常常把對方唬得狗血淋頭。對方反抗，換用更刺更狠的.句子語言，保證罵得對方三天不敢抬頭。這就是我，我眼中平凡卻又不平凡的我。
我眼中的我，平凡又超凡，奇怪又普通，驕傲卻幼稚。不論從哪一個角度來說，我都是這個班級里不可思議的存在。我，就是如此神秘，如此靈秀。
我的五年級作文 篇3
我呀，是一個十分有個性的人，不信大家瞧瞧看。
傻得有道理
媽媽帶我到外面吃飯，吃完飯后覺得太油了，便在隔壁一家小店買了兩杯飲料，共10元，媽媽給了收銀員10元整，收銀員是一位上了年紀的老奶奶，一時糊涂，竟找了5元，可能以為就我這一杯。這時媽媽的手悄悄插進了口袋。我看媽媽不出聲便問了一句：“是不是10元��？”媽媽還是悶不出聲，但是給了我一個意味深長眼神，沒想到我不但不領(lǐng)會，還不停地問了好幾遍。這一問使奶奶要回了找錯的錢，這時我才反應(yīng)過來。
出門后媽媽直呼我傻，可是我卻覺得“傻”得對。
心軟的愛哭鬼
我呀，是一個多愁善感，愛哭鼻子的小丫頭。記得一年級的時候，老師放《雪娃娃》動畫片，只是一個動畫片而已，以前還看過，結(jié)果又一次看得一把鼻涕一把淚的，在那里哭。在我小學生活的最后一天里，我只要一想到是最后一天了，在三秒鐘之內(nèi)立刻會哭出來，這一天之內(nèi)，我哭了N次。此外，我只要看帶有一點感情色彩的文章、動畫片、電視劇，我也要哭上半天。今天我已經(jīng)哭了三次了。哎，真拿我沒辦法！
粗心到?jīng)]天理
每次考試，無論大考還是小考，我總要給自己留下點遺憾。怎么，和自己過不去？粗心唄。幾乎每張卷子都得因為粗心扣點分，少則一兩分，多則二三十分！這次期末考試，語數(shù)外加在一起，除了作文扣的一分，其他十來分全敗在粗心上。哎，說多了都是淚，真想扇自己兩巴掌！
怎么樣，說了這么多，我夠有個性吧！
我的五年級作文 篇4
誘惑無所不在，我的誘惑卻是自己。
午飯的時間到了，突然想起家里頭沒人，只有自己在家，要自己做飯。
我走向米桶，打開蓋子，掏起一杯米倒入勺中，把米用水清洗，放入鍋中煮。
我慢步的走向菜園子，找到一種自己喜歡的蔬菜——白菜，我準備伸手去摘，可是看見白菜上全是臟兮兮的泥土，就把手下放了下來，蹲下來看了看白菜，心里在想：我到底摘不摘啊？
“去摘吧，沒關(guān)系，摘了可以洗手，你不去摘，你的午飯只有白米飯了。”一個充滿正義感的人說。
“別去摘，你看它多么的臟，你摘了就會把你的手弄臟的，雖然臟東西可以洗去，可是那臟東西已經(jīng)印在你心里了，你別聽他的，他只想讓你變臟。”一個充滿邪惡氣息的人說。
我還是猶豫不決，我還是別摘了吧，那人說的對，可是那樣我真的只吃白米飯了，對！我可以把它忘記，忘記了也就什么事都沒有。我邊想邊覺得應(yīng)該摘，不應(yīng)該被一個邪惡的人誘惑，他只有讓我越陷越深的。我用手打掉了那個引導我的兩人。用手摘下那顆白菜，那時我的臉上還充滿著害怕。
但從我摘下那顆白菜時，我的希望也出現(xiàn)了。我迅速的把白菜洗干凈，下鍋把它炒熟，再吵了幾個葷菜。終于可以開飯了，這頓飯我吃的特別香，不是因為我炒的菜好吃，而是因為我戰(zhàn)勝了誘惑。
我通過自己做飯的事情知道了自己的身體中住著兩個自己：一個代表著正義，一個代表著邪惡。
只要你傾向邪惡，你將誘惑你，將你帶入歧途。我戰(zhàn)勝了邪惡的自己的誘惑，也學會了控制他，讓他不在以后的生活中出現(xiàn)。
我的五年級作文 篇5
我班來了一位復(fù)習生，這位復(fù)習生有些與眾不同，并不是高考失利，而是不滿足自己現(xiàn)在的大學，所以回來重新高考。
對于沒經(jīng)過高考的我們來說，高考和大學都有一種神秘感，我們迫不及待的詢問這位新同學高考和大學的情況。
他從高考開始講起，高考那天有穿著一套紅色衣服的考生，這多數(shù)是家長要求的，還有的穿灰色褲子，黃色上衣，寓意“輝煌”。進入考場，會有屬于自己的文具，靜靜的等待發(fā)卷，鈴聲敲響后，即可答卷。考場很安靜，考場外會有巡考視察。同學說考場內(nèi)有人抄他的卷子，是語文。同學說，每科考試都會有人要作弊，有的小聲叫你，有的甚至翻出了和你是小學同學，只要專心答自己卷子就好，不用理別人。
他認為最煎熬的是等待成績的那段日子，直到查詢成績的前幾秒，班級的qq群里依然在討論成績和分數(shù)線，這時候最害怕聽到的就是分數(shù)線上漲。查到成績后，班級qq群頓時很安靜，會突然蹦出來一個人問同學成績怎么樣，好久都沒有回復(fù)。
大學并不是老師口中的“上了大學你就輕松了”，這是老師善意的謊言，大學甚至比高中起的早，有早操，還有各種事情，依然有晚自習，課也很多，不能掛科。老師只是讓我們好好學習，考上一個好大學，為我們的以后著想。上了大學后很懷念高中單純的友情，很想念高中的同學。
我是一名高三學生，我做好了高考的準備，給自己加油，給所有高三學子加油！
我的五年級作文 篇6
老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛學生，工作盡職的好老師。
三年級下學期，我剛轉(zhuǎn)入這個學校，對這個陌生的環(huán)境有些膽怯。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個大家庭中。
說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時候，也許是因為聽不懂，也許是沒有認真聽，同學們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學課時，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍�？蛇@次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風趣的話語頓時使我茅塞頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。
說她工作盡職吧，也不假。前段時間，毛老師生病了，嗓子啞得說不出話來，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會的同學講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴音器呢？”“那是因為擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學成績能夠提高，嘔心瀝血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠是我最愛、最敬佩的人。
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