【熱門】六年級敘事作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
人們總是在說謙讓會帶悲為喜，化憤為興。但是有一些人謙讓后，別人不理解他，倆方就會倒是氣氛惡劣，如果事態發展嚴峻的話，就會大打出手。謙讓就是今天文章的重點，以這件事的經過，為大家敲響了一個警鐘。
記得這件事情發生在上個學期開學的時候，那天早晨的霧氣特別大，能見度很低，在大街上，只能看見車子后面的尾燈，街道上一個人都沒有，周圍死一般的寂靜。車慢悠悠地開著，也就在這個時候，只聽見“砰”的一聲響，打破早晨的寧靜，車上的人禁不住朝發出聲音的地方看去。
霧氣散開，只見一輛白色的奧迪小車，轉彎時，不小心撞上了一輛吉普車，吉普車上的司機二話不說，就對著小車的司機破口大罵：“你會不會開車，不會就別開��！豬一個。”小車上的司機是一個大概三十幾歲的中年人，本來他想退步，可聽吉普車上的司機這一說，也來了火：“你才沒長眼，自己不知道把車停好，干嘛停在中間啊��！你還有理了！”就這樣他們互不相讓，你罵一句，他吵一句。影響了整個交通。后面車里的司機不停得按喇叭，可他們兩個人像沒聽見一樣的，最后還大打出手，圍觀群眾越來越多。這時，人群中有人撥打了110，警察來了，那兩個人才停下來，警察問了目擊者，又詢問了司機之后，把他們兩個人帶回了警察局，路面才暢通。
唉！！像這種事情在社會上還有很多，但是，我非常希望社會上少發生一些這樣的事情，因為當今這個時代人們相互缺乏謙讓，如果人與人之間學會謙讓，學會包容，我們民族的素質將會更高，社會也會越來越和諧，越來越進步，我堅信祖國也會越來越繁榮昌盛。
六年級敘事作文 篇2
去年的冬天，是我在北方度過的第一個冬天，要說最難忘的，那就是滑雪了。
1月31日，我們跟隨舅舅阮益紅來到黑龍江省綏化市日月峽滑雪場滑雪。我是浙江人，對于滑雪也是非常向往的。不一會，我就腳踩滑雪板，手拿雙桿，全副武裝地出發了。看到那雪山上下的人滑來滑去，心里的激動難以描繪，可真正滑起來卻怕得不得了了。幸虧身邊有教練跟著，不然打死我我也不敢去。雪山的旁邊有一種電動桿子，可以托住人上山，但這也是要掌握平衡的，可以說這也算是一種訓練。雖然有桿子托著，可是兩只腳卻有點不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，腳動一下都很難。而我走路稍有一點“內八字”的腳形，所以兩塊滑雪板總是要“親密接觸”，使我的心“撲通、撲通”不停地跳。好在我平安地到達山頂，不由得長舒一口氣，可往下一看時不禁嚇了一身冷汗。太高了！這樣滑下去還不變成雪球！教練背著身滑下去，我則是對著他，抓著他滑下去。途中，教練還教了我一些基礎：姿勢、剎車、加速等。半山腰上，教練不停地喊出口令，我的姿勢也不停地變化著。
到了山腳，基本上我也學會了，卻不怎么有勇氣。教練說：“你自己滑一次試試。記住，和輪滑一樣。”和輪滑一樣？我有了信心，我可是輪滑高手，在那些業余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山頂，看了一眼山底，深呼一口氣，叫：“沖��！”我奮力一滑，身影從山頂上飛下，在雪中疾馳。我成功了，我不是摔下來的，是滑下來的！學會了滑雪再去滑雪的感覺真爽，整個人都興奮、精神起來。
我從山頂上滑下的一瞬間，成為了我記憶中的永恒。因為，我明白了：世上無難事，只怕有心人。
六年級敘事作文 篇3
新學期開始了，我們來到學校，忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來了，她是一大學生，她叫鄧薇。
他一縷縷長發飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發現她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界，沒有了古板的題目，沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑，只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。
她不僅美麗動人，而且還溫柔閑雅，記一次一名同學發高燒，雖然和同學家長聯系上了，但因為那名同學家離太遠，所以不能及時趕到。鄧老師看到同學已經快要暈倒了，于是她背上同學向醫院跑去，中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧老師奮不顧身的向醫院跑去，到醫院后老師吧同學交給醫生，不一會醫生從病房里出來對鄧老師說：還好來的及時要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學的家長趕到了，看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師，熱淚從眼睛里慢慢走出。
鄧老師一個美若天仙，溫柔閑雅的老師，鄧老師我們為有一個像你這樣的老師感到自豪！
六年級敘事作文 篇4
有的人感謝表揚，有的人感謝奮斗，還有的人感謝關懷，而我卻要感謝嘮叨。
我有個嘮叨的.媽媽，每當期末考試快到時，媽媽就會千叮嚀萬囑咐地對我說：“偉偉，你快點復習吧！快末考試了……”我心想：哼，你們大人就是這樣的嘮叨！嫌不嫌煩呀？可因為是媽媽的命令，我必須復習。每天都是復習了好久好久才睡覺，真煩！時間過得真快，已經到了期末考試了，考試時，我仔仔細細地做每一道題。終于寫完了，我本想休息一下，可是我突然想起了媽媽嘮叨的“寫完了一定要檢查。”這一句話，我便改變了主意，又檢查起來了。不檢查不知道，一檢查嚇一跳，結果，我發現了三個錯誤點，加起來有七分多呢！這次啊，可真要感謝嘮叨！
我平時可喜歡吃辣的了！因為我是四川人。每當下午放學的時候，我總要光臨學校附近的幾家小店，因為小店里的辣條最好吃了，平時我都要買上幾包。那天，我又打算買辣條了，不知什么時候，媽媽從后面冒了出來，說：“現在天氣很干燥，又容易上火，不要吃辣的哦！”我說：“啊！反正我抵抗力強，不怕，可以吃幾包。”媽媽說：“不行，回家！這幾天我天天來盯你，你休想吃辣的�！苯又謥砹艘淮蠖训耐倌簟Ｎ冶锪艘欢亲拥臍饣丶�，可氣死我了！
幾天后，我發現班上有好幾個同學的嘴邊都起了泡，他們都說是上了火，因為吃了太多辣的。幸好我這幾天沒吃辣條，還真該感謝媽媽的嘮叨！
有媽媽的嘮叨隨時陪伴，其實也是一件蠻不錯的事。
六年級敘事作文 篇5
天啊！我該怎么辦？五本丟失了半年的書竟然在一位好友家中發現了！今年夏天，我費了好大勁才從一個同學那兒借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰料，五本書竟全不翼而飛。為此我付出了慘重的代價，不但賠了錢，道了歉，挨了罵，還“榮幸”的獲得了一個“丟三落四”的頭銜。哎！真倒霉。為這件事我好長時間都提不起精神。但是，昨天早晨，就在好友家中，那書架最底下放著的，竟是我不知道找了多少個人，找了多少次的書啊！……不，不……不可能，對，一定是看錯了，她怎么會偷我的書呢？我們可是親如姐妹A！但是，書卻那樣熟悉。熟悉得讓我難受。透明膠帶，血，血......不錯，的確是我借的書。我清楚的記得：那天，我無意間撕破了一頁書，割膠帶時不小心割破了手，血滴在上面……天�。∥規缀鯖]有勇氣再看下去了，只覺得那傷痕仿佛變成了一個個面目猙獰的魔鬼，在吞噬著我們一直純潔的友誼。一切都仿佛不存在了，那純潔的白得亮潔的友誼，似雪花的真情出現了一道裂裂痕，上帝，就我，告訴我，我該如何去面對這一切，如何面對她？
怎么辦？現在只有兩條路：一是要書。如果那樣，我們必定會翻臉，也更無友誼可言。如果讓同學知道，好友的名譽只怕從此一落千丈！其二：不要書。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，他的名譽也一切無礙，但這樣難平我我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會是以前的純情，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，如果她不思悔改，繼而發展下去……唉！要書不是，不要也不是。這可真叫我左右為難！
想來想去，我覺得悄悄找她談書的事情。我們要談的不只是五本書，更重要的是友誼的純潔。
六年級敘事作文 篇6
在剛剛啟蒙的孩童眼里，圓是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是媽媽炸的香噴噴的甜圈。你可以認為它是單調乏味的，也可以認為它是豐富多彩的。在我心中，它卻代表著無意義的零。
記得在五年級的時候，考試一貫名列前茅的我，這次卻意外“掛了紅燈”，被甩到了第五名，心里很是不服氣�；氐郊�，我向爸爸報怨起來，心里對考到第一名的邵宇一直耿耿于懷。
爸爸對我說：“這個世界，天外有天，山外有山，既然你能考第一，為什么別人不能呢？孩子，‘海納百川，有容乃大’。一個人心中要容得下別人。再說，試都考完了，勝敗與否，都不重要。這一屆已經結束，一切從零開始，你要去迎接更新的挑戰！”
經過父親的教誨，在第二次考試中，我一躍而起，奪了個第一名，開始有些沾沾自喜。爸爸嚴肅地對我說：“這一局你勝了，但不代表以后，下面的一切還是從零開始，你的成績現已成為歷史，不要再沾沾自喜了！”
這些真是養心的智慧��！種桃，種李，種春風，養花，養草，養心靈，原來，一顆平和的心靈是智慧養出來的。
在爸爸的影響下，我也養出了一顆平和的心——平靜地對待成功，更平靜地對待失敗！
從此，每每看到圓，我都會想起零，想起父親的那句話：“一切從零開始！”
六年級敘事作文 篇7
“陽光總在風雨后�！边@是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅持下去，太陽總會探出烏云，天空將會是晴空萬里的大晴天。
最近的健康測試又要開始了，老師在體育課總會讓我們訓練跑步，今天要跑50X8，我因為排在前面而要先跑，我緩緩地走上前，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視著前方，做好準備工作，現在真是度秒如年啊，看著老師慢慢地舉起手……只見老師把手猛地往下，開始了，我不緊不慢得跑上前，因為要保存實力，所以我要先慢跑，雖說是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠，我跑了一圈又一圈，又累又口干舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什么關系呢？我看看在我旁邊的那個人，人比我矮一個頭但仍然努力向前跑去。那天太陽非常大，地面熱得像個蒸籠，空氣中都是悶熱，整個學校都是驕陽似火，烈日炎炎的單他仍用力跑著，看著努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來越快，手擺動的幅度也越來越大就這樣，我跑到最后一圈，呼吸越來越急促，嗓子像被火烤，整個人就像非洲一樣，但終點就在眼前，我手一握，準備做最后的沖刺，“一，二，三”我向終點沖去，最終我沖過終點，得了個1分42秒，陽光總在風雨后。
這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心里一直在想陽光總在風雨后，堅持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅持下去嗎？我睜開眼睛看看其他同學，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站著�？粗蟛糠滞瑢W仍堅持著，我心想既然大家寧愿累著，也要堅持下去，那我為什么還要放棄？對，就算會累會苦，我也要堅持下去，和大家同在。因為班級是一個大家庭，我漸漸平穩下去，腿不在那么哆嗦，我就那么累得堅持下去，一直堅持到老師說停。雖然腿又酸又累，但我堅持下去了，停后，大家交流著剛才自己的經歷，其樂融融。
這就是一句名言給你帶來的勇氣和堅持。
六年級敘事作文 篇8
記得6歲時，我和媽媽在兒童中心玩時，看見有做陶器的，便立足看了起來�？粗鴰煾档眯膽值耐嬷喟�，便激起了我的好奇心，對媽媽說我也想做一個。媽媽爽快的答應后，我高興極了。
我捋起袖子，系上圍裙，坐在師傅對面的凳子上，看著師傅演示起來。隨著下面底盤的轉動，師傅先把泥捂住，轉了起來。一會把泥拉高，一會壓扁，一會扣肚，一會磨口，靈活自如，我羨慕極了。我躍躍欲試的勁頭更大了，恨不得馬上做起來。輪我做了，我先把手在水中涮了一下，便用雙手捂住了泥。開始，泥欺負我人生，就是不聽話，讓它往東，它偏往西，我費了九牛二虎之力，它才稍微合作起來，變圓了。該做產品了，我想做個小葫蘆。首先，我把泥拔高，可拉了半天，沒變。師傅說用力一些。我便用力捂住泥，手使勁往上拔，終于出來圓柱狀了。接著扣肚。扣肚有技巧，用力要正好，小了肚壁扣不出來，大了肚壁就破了，整個工程也就報廢，前功盡棄。我小心翼翼地拉著，壓著，扣著，小葫蘆的基本形狀終于出來了。我捏好了葫蘆的肚子，開始捏上面的口，難度就更大了。葫蘆口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美觀。我捏了合，合了捏，在師傅的幫助下，終于做好了。這時，擺在我面前的已不在是一堆爛泥，而是一個精美的小葫蘆了。我很高興，急忙喊媽媽看，順手擦了下我額頭上的汗，沒想到這時我成了一個地地道道的小泥猴了。圍觀的人都哈哈大笑了起來。此時我才明白，做任何事情都是看起來簡單，做起來卻很難。
后來我又給小葫蘆上了顏色。為了讓它更顯出葫蘆的特色，我先給它上了一層金黃色，覺得太單調，又在上面畫了一朵小花，下面涂了一層淡淡的綠�，F在看起來，一個栩栩如生的小葫蘆誕生了。
看著這精美的小葫蘆，我心里十分高興，自豪！
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