【熱門】我的五年級作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級作文 篇1
我喜愛的樂器，就屬鋼琴了。
我喜愛音樂，更喜愛鋼琴。一架鋼琴，能使我在長路漫漫的旅途中得以享受音樂的魅力，使我感受到每一個音符在歡快地跳動。聽到世界上最美妙的琴聲，那種感覺實在太好了，好得我無法用語言描述出來。因此，我愿意選擇一架鋼琴來做為我周游世界的伴侶，即使我把我學會的曲子彈上一千遍。
所以，我愿意坐在自己的小船里，一遍遍地彈著鋼琴。當純真的音符在我的指尖流淌時，我的心里充滿了快樂。
所以，我愿意學著去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時候，我會邊彈邊唱。我會想我會有哪個音符彈得不正確，哪個地方需要改正。我會反反復復地把我容易彈錯的地方多彈幾遍，這樣就可以熟能生巧。我還會想這首樂曲表達出來的感情，當我快樂時，我會彈奏歡快的曲目，當我悲傷難過時，我會彈奏低沉的曲目。這樣你一聽我的琴聲，你就讀懂了我心情。為了更好地完整地彈奏，我常常地把琴譜背下來，以便我能都彈得更好一些，更熟練一些。當我彈琴時，我就會覺得那一個個跳動的音符，像是我的好朋友在向我吐露著心聲。
如果，讓我獨自周游世界旅行，我會帶一架鋼琴，因為那樣會使我的旅途中多一份歡樂。
我的五年級作文 篇2
人人都有自己喜歡的小動物，我也有我最喜歡的小動物，知道是什么小動物嗎？答案是小貓。呵呵，小貓是人人常見的小動物，當然也不希罕拉！可是，我對小貓產生了極大的感情。為什么呢？那就得從我住在水灣B區說起。
我以前是很怕小貓的，一見到小貓，就撒腿就跑。可是，姐姐從不怕小貓，住在水灣B區有一位年邁的老爺爺家里養了幾十只小貓。慢慢的，我也不再開始怕小貓了。現在，我住在南海玫瑰，離海上世界很近，所以，媽媽幫我在海上世界報了慧學英語，我也很高興！下面就來說說我為什么和小貓產生極大的感情了！有一次，我白天上慧學英語回來，發現有“喵喵”“喵喵”的叫聲。我走過去一看，發現一臺嶄新的汽車下有兩只可憐的流浪貓。我因此，喜歡上了貓。
我滿歡開心地把兩只可憐的流浪貓抱回了家。雖之，被媽媽罵了一頓。媽媽火冒三丈地說：“你知道我們家不能養寵物的！”“可是，姐姐不是照樣養烏龜嗎？”我小聲地說。“不能養有毛的動物！”媽媽又大聲地說，“你從哪里拿回來的，就從那里放回去！”媽媽又說一句。可是我不甘心，就把兩只可愛的流浪貓抱到了防火門里面。又買回了貓食給兩只小貓吃。可是，我不過幾天。小貓就從12樓一直跑到地下一樓，跑掉了。自從，那一次，我就和小貓有了極大的'感情。一見到貓，不是跑，而是走過去，“喵喵”“喵喵”地叫。我今天放學回來，就看見了一只想是剛生下來1年的小貓。那只幼貓的媽媽在哪？它為什么會跑到一個四（6）班的一位女同學手里呢？種種問題，我一句也答不上來。有一件事更讓人氣憤不已。就是前兩天，我再看《第一現場》，那講的是虐貓：不知道是誰，從10樓以上，把一只小貓扔下去。那是多么恐怖的事情呀！你如果是那只貓，你會怎么想？你就短短的一次生命，就這么一次。生命是多么短暫的呀！可是，令人更憤怒不已的還在后面。這只可憐的小貓，不知道是不是一位小女孩扔下去的。當記者問是不是她扔下去的時候，她只是了冷冷的一笑，說：“好玩！”不知道是不是這小女孩扔的。從她說的話，我們應該知道，如果不是這位小女孩扔下去的，可是為什么這位小女孩會說“好玩”呢？我認為這只可憐的小貓一定是這位令人憤怒不已的小女孩人下去的。接下來，《第一現場》又報道一輛非常大的大卡車下面用繩子綁著一只已經死的小貓的脖子，跑到高速公路上。還有一件也是關于虐貓的事件，幾位小朋友用火燒一只活生生的小貓。如果你是那只小貓，你活生生的被燒死，你會怎么想？
我想對全世界的人說：“請你們大家不要*待有生命的動物或者植物！你如果被人*待，你會怎么想？所以，我再說一遍：請你們大家不要*待有生命的動物或者植物。動物或者植物是有生命的，人類也是有生命的！如果沒有生命，我們現在能在這美麗的世界上生活嗎？珍惜生命吧！也不要拿別人的生命開玩笑呦！
我的五年級作文 篇3
我的媽媽是一位樂觀向上，勤勞果敢的人。
媽媽中等身材。一張豐腴的面孔，一雙大大的眼睛，不用說話，僅從她的眼神里，就能看出她懷有一顆純潔善良的心。媽媽的身體健康堅實，從我記事起，就沒見她生過病。
我的媽媽從事服裝銷售，整天忙里忙外，上貨站口都是媽媽一個人。有時凌晨四點多就去上貨。雙休日或節假日更是忙個不停。媽媽真是夠辛苦的……
我是在外婆家長大的。媽媽總是擠時間常來看我，媽媽問我上課學到什么，身體怎么樣，和同學團結搞得好不好，問這問那，使我學習后輕松了很多。感覺媽媽雖然不在身邊，但她時時刻刻都在關心我。
有一次我生病了，我的外公、外婆、、媽媽到醫院來看我，我的心暖暖的。過了幾天，我的病逐漸好轉，躺在小床上康復。媽媽看我生病的樣子，都急哭了，我才發現媽媽是那么的愛我。
幾年來，我利用課余時間學圍棋、學作文、補習英語。一年下來費用得近萬元。這些錢都是媽媽用她辛勤的勞動賺來的。雖然我不和媽媽、爸爸一起生活，他們不守在我的身邊，但他們為我付出的辛勞，讓我感受了另一種真正的愛。
我的五年級作文 篇4
失敗乃成功之母這句話是我的座右銘。從哪里跌倒就從哪里爬起。在我遭遇了數次失敗之后，我深刻的地體會到了其中蘊含的道理。
在學校奧數班的考試中，我考得不理想，錯失了這次繼續競爭下去的資格。所以，我只能等待下一次的參與機會，我的心情很沮喪。失敗的滋味很苦，很苦。尤其讓我不敢輕松面對的是，吳校長、我的父母等等好多關心我，疼愛我的人們，傾注在我身上的希望，我該怎么告訴他們？一想起那一雙雙注滿了期待的眼睛，我就耳根發紅，慚愧萬分。
我只能用手中的筆在這里記述我此時此刻的心情。我辜負了大家的期望，只能默默地獨自流淚，心里像打翻了五味瓶
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。耳邊突然響起我最喜歡的這句歌詞。是啊！世間沒有任何一條路永遠是平坦的大道，人生旅途上有鮮花伴隨更有淚水飛揚；競爭路上，對手如云，更有高手如林。
遭遇了失敗怎么辦？是從此一蹶不振，畏畏縮縮；還是迎難而上，愈挫愈勇？
此刻媽媽的話又在耳邊回蕩：人生的道路遙遠而漫長，怎能一帆風順、事事如意？失敗乃成功之母！昂起頭來，小薇！努力追逐理想和前途，要時時擁有自信的笑容！
經受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊失敗。學會把痛苦當作享受，把困難當做機遇，在挫折中不斷吸取教訓，在失敗里摸索總結經驗，才能讓自己厚積薄發，用失敗換取成功！
失敗，在每個人的一生中，都會遭遇它。它就像一座飛來石，從天而降，擋在人們面前。有的人憎惡它，在它來到時，把自己的眼睛蒙上了，假裝看不到，自欺的同時，也讓自己前進的步伐停滯不前，誤了一生。有的人坦然的接受它，了解它，進而超越它，達到了自己人生路上的又一新高度。
所以，我懂得了：失敗不是可怕的洪水猛獸，遭遇失敗后的消極萎靡才是自己最可怕的敵人。
我的五年級作文 篇5
我喜歡的動物有很多種，但我最喜歡的動物還是雞，因為我幾乎每天都見到雞。
另外還有一個重要原因，那就是有一次，我的奶奶買了一些雛雞，我樂得合不攏嘴，天天盯它們看，里面有只米黃色的雛雞我最喜歡，時不時地摸它一下，每當我摸它時，它就嘰嘰喳喳地亂叫，然后就會引發壯烈的集體“大合唱”，逗得我哈哈大笑。
每當我上學去時，我都會讓奶奶等到我放學時再給雛雞喂食，一放學，我就迫不急待地跑回家，寫完作業，就開始給雛雞喂食了，當把雛雞抱出來時，我發現有幾只雛雞萎靡不振，像雕塑一樣立在地上，我用手碰它們，它們只發出微弱地回應，奶奶把這此雛雞放進里面，但其它的雛雞都活蹦亂跳的，特別是那只米黃色的雛雞，還仗著自己比別人大，搶它們的食物，我把它抱起來，想近距離觀察它，可它一跳就逃走了，我趕緊追上去，步步緊逼，氣勢洶洶地撲上去，“哈哈！這回你插翅難飛了！”我說道。可它居然軟耷耷地趴下了，我趕緊把它放地上，可是一放地上它就突然跳起來，然后揚長而去，我才反應過來，但是我跑一步就把它撲住了，我怕它再亂跑，就把它放進了它的窩里。
雖然這些雛雞活蹦亂跳，但是那幾只萎靡不振的雛雞還是逃不過疾病的折磨，奄奄一息了。
我不想看這樣的畫面，就去讀止了。
就這樣，雞成為了我最喜歡的動物，我喜歡它的活潑，喜歡它的可愛。
我的五年級作文 篇6
我活在傻子自己的世界
兜兜轉轉，還是回到了原點，我的生活就是這樣，像迷宮一樣。
比如一件事，用最簡單的方法就可以解決，但是我卻會想，到底什么更有效，更便利的解決，等轉悠好半天，卻用了最簡單的，才發現，別人早就已經解決了。
我想，在我自己的路上，會走迷路的原因，常常想到走路的時候出奇不意的摔了一個大跟頭。
我其實就是一個傻子，在擁有的時候不珍惜，等到失去了，才知道有多么重要，自己多么可笑。才后悔自己當時為什么不去珍惜，這種現象，是病，病名叫做：犯賤。
我其實就是一個傻子，在人們悲傷的時候，卻在開懷大笑；在人們開心的時候，我卻獨自蹲在沒人發現的角落里哭泣。
我其實就是一個傻子，腦子短路，明明知道結局不會改變，卻還是死纏爛打死也不放手，死皮賴臉的。
我其實就是一個傻子，該放下面子，自尊的時候，卻緊緊拽著那淡然無存的面子和零碎的自尊。
我其實就是一個傻子，明明喜歡，但是真的要給我買的時候卻嘴硬說丑死了，原因卻是那一串令我心疼的罪魁禍首——-價錢。
我其實就是一個傻子，不管好人壞人，如果在我面前流淚，我整顆心就被沖得七零八碎的，有人說我心太軟，有人說我太會裝，甚至有人還在背后搞小動作。
我其實就是一個傻子，但是，它卻被我鎖在了我自己的世界，沒有一個人真正見過它，它或許，就不該存在吧？它只屬于，那個傻子自己的世界。
我是林嘉倩，我寫這篇是有原因的，我是為了證明自己的清白，我的語文老師不相信這個是出自我的手，所以，看到這段不要責備我好嗎？請理解一下我的心情，好嗎？
我的五年級作文 篇7
“哼!討厭。”我嘟著嘴抱怨到，“六一兒童節為什么送我這么個帶刺的東西?”
看著手里的這盆仙人球像一個蜷縮一團的小刺猬，端端正正地盤坐在花盆中央。那滿身根根豎起的刺，怎么看都看不到讓人喜歡的地方。我心里有種啞巴吃黃連----------有苦說不出。六一前吵著要爸媽給我買禮物，媽媽說會給我一個驚喜，我當時是滿心歡喜。盼著盼著，盼來了這么個又驚又喜的丑八怪。心想：算了吧，把它放到陽臺的角落里，眼不見心不煩。“哎呦!你這個鬼東西，又把我給刺了”我望著這個仙人球，搖著頭走開了。讓它在這自生自滅吧，我邊走邊想。
就這樣過了三個月，當我再次想起那個仙人球時，自言自語地說：“那個討厭的東西應該渴死了吧。那我順便把它處理掉。”可是一走進陽臺，我驚訝地張大了嘴巴，那不是被我遺棄的那盆仙人球嗎?全身呈深綠色，那針一樣的葉子堅硬無比，球頂上居然綻放出兩朵黃色的小花，真是好看，太奇妙了。在陽光的照射下，我看到仙人球刺間那一片片一閃一閃的小金粉，散發著異常奪目的色彩。不起眼的仙人球在角落里特別引人注意。我不禁感嘆：這仙人球三個月不喝水竟然沒有一點要枯萎的意思，反而精神煥發。
仙人球堅強不屈的精神深深感動了我，從此我再也不討厭它，漸漸地喜歡上了它。一有時間我都會細細端詳它。現在這盆仙人球已經成了我的好朋友，天天站在書桌上陪我讀書寫字。
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