關于四年級雨中作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級雨中作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級雨中作文 篇1
《蘭亭序》的故事一直吸引著我。在這個煙雨蒙蒙的日子里,我終于來到了傾慕已久的蘭亭。
雨一直不停地下著,濃濃的霧氣夾著細細的雨絲,在山上飄著,好像人間仙境。這時,一陣陣若隱若現的桂花香飄了過來,我卻怎么也找不見桂花藏在哪里,真是暗香浮動啊!
沿著樹林中的石頭路向前走去,一陣“鵝”“鵝”“鵝”的聲音傳了過來。只見幾只大白鵝,正在河岸上,有的挺著頭,像一名將軍驕傲地站著,脖子挺得比電線桿還直,有的在水里游,就像一條白色小船在水里飄著,有的在岸上走來走去,像在檢閱士兵似的。小雨點打在水面上,發出了悅耳的聲音,就像在為大白鵝奏響軍歌。
隨著鵝叫聲遠去,一片荷花池又出現在我眼前。碧綠的荷葉上,一顆顆小水珠滾動著,像晶瑩的小珍珠一樣,可愛極了。大片的荷葉中又突然竄出幾朵紅紅的荷花。就像萬叢綠中幾點紅,別有一番風味。漸漸地,雨下得更大了,雨滴打在池水上,泛起一個個漣漪,組成了一個又一個的同心圓,真好玩。
這時一陣風吹來,一片荷花瓣兒剛好漂到了一條小溪里,順著清澈的小溪流而下,慢慢地漂遠了,我望著漸漸遠去的粉色花瓣,不禁想起了東晉的王羲之和謝安等人,也是在這里飲酒作詩,留下了流觴曲水,詠詩論文的典故。而大書法家王羲之也就是在這里寫下了大名鼎鼎流傳千古的《蘭亭序》。
在一場秋雨中與蘭亭的相遇,還真是別有味道!我開心地撐著傘,踩著水花悠哉地追著那粉紅荷花瓣與它一起繼續前行……
四年級雨中作文 篇2
我的家鄉在杭州,杭州有一座有名的山是寶石山,寶石山在西湖的北面,山巖是鶴紅色的,巖體里有許多閃閃發亮的小石子,在太陽和夕陽的照射下會顯得閃閃發亮,像一顆顆寶石,所以人們叫它“寶石山”。
一個陰雨蒙蒙的時晨,我和爸爸媽媽一起去登寶石山,一路上,我看到小草近不及待地從土里鉆出來,野花隨風舞動,像在筆我招手,雨珠滴在村葉上,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在閃耀。山上,人行稀少,偶爾傳來幾陣清脆的鳥叫聲,枝頭冒出了嫩芽,這一切似乎在告訴我們,春天來了!不一會兒,我就來到了半山腰,漸漸的,我感到體力不支了,正在我要放棄的時候,爸爸媽媽對我說:“山頂有更迷人的風景在等著你。”我咬咬牙,一鼓作氣,爬到了山頂。從山頂往下看,整個杭城像一幅縮小的地圖。山下綠綠的小草,像是給大地媽媽鋪上了一層碧綠的地毯。南面有波光粼粼的西湖,嬌艷嫵媚,北面高樓聳立,一望無限,西面是連綿起伏的青山,連綿不絕,東面是繁華的市區,縱橫交錯。
雨中的寶石山,被霧籠罩著,好象披上了一層輕紗,我愛雨中的寶石山!
四年級雨中作文 篇3
這幾天鄭州細雨連綿,所以我決定去探訪雨中的鄭州。
街道上三三兩兩的人在行走,幾輛汽車飛馳而過,兩旁的樹木卻變的匆匆郁郁,用那又綠又密的葉子擊打著歡快的鼓點兒。雨給街道帶來了一絲生機。
雨中的建筑也不甘示弱,以最美麗的面貌展現給大家,它們就像一個個高大的戰士,時時刻刻地保護著鄭州,讓居民安居樂業。
最美的就要屬紫荊山公園了,雨給公園披上一層絲巾。看近處,池塘里的水被雨點打的泛起了一層微波,人們打的雨傘就像在雨中怒放的花朵,紅色的楓樹在雨中翩翩起舞,太美了。再看遠處,湖水的青綠,柳樹的翠綠,柏樹的深綠。好像奏響著一首綠的交響曲,隨著聲音的加重,綠的顏色也越來越深。這首交響曲是大自然給予的,讓我們盡情地欣賞它吧!
雨中的景物多得說也說不完,大自然的魔力會吸引著你、我、大家……最后我想說雨中的鄭州我太愛你了!
四年級雨中作文 篇4
今天媽媽帶我去日湖游玩。可是偏偏天公不作美,出門時淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想:糟糕,今天只能在雨中游玩了。終于到了日湖,啊,雨中的日湖朦朦朧朧,如夢如幻……
進入日湖的大門,首先映入眼簾的是一片碧藍的湖,湖面上水霧裊裊,像披上一層薄紗,仿佛人間仙境一般。小白鷺成群結隊的湖面上飛行,有一只輕輕地掠過湖面,蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,一陣微風吹來,荷葉翩翩起舞著。由于下著小雨,荷葉上都是晶瑩的露珠,調皮的露珠在荷葉上滾來滾,仿佛是在做游戲呢!我看的入了迷,仿佛自己也是一片荷葉在風中舞蹈著。
我撐著傘,順著彎彎曲曲的石板小路來到了日湖著名的景點“桃溪觀魚”。各種顏色的魚五彩繽紛,有黃白相間的,有黑紅相間的,有灰白相間的……,魚兒在水中歡快的嬉戲著,追逐著,為寧靜的日湖增添的一份生機。
我和我的小伙伴來到了日湖的“黃金沙灘”,雖然下著蒙蒙細雨,但擋不住我們玩沙的熱情。我們筑起一個個“城堡”,沙灘上留下了我們的歡聲笑語。
中午了,我們依依不舍地離開了日湖,但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象,我期待著與日湖的下一次約會。
四年級雨中作文 篇5
雨下得不大,但那淅淅瀝瀝的聲音清楚地傳入我的耳中,窗外,似乎飄來一股鮮花的香味。很久沒有這樣清新的感覺了,也很久,沒有這樣敏感的心緒了。
這樣的夜,仿似屬于霧繞青山,江水澄透的地方的,屬于美麗的童話與憂傷的女孩。
我本不是個憂愁的女子,但今夜,我卻無端生出許多幽幽的情愫來,想起許多事,許多人,可那些卻已是過眼煙云,生命過客了,于是,不免憂傷。
我的家鄉,最多這樣的雨夜,北方來的人不禁埋怨起衣服不會干,整天濕漉漉的,而南方女孩卻暗自竊喜,尤是我。也許是江南人的緣故,天性愛雨,總覺得,青山綠水間,如果少了綿綿細雨,那將是怎樣的遺憾。乁“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”正因為有了雨,才使江南變得分外的迷人、清新與浪漫。
撐一把心愛的小傘,獨自漫步在雨中,讓帶著清香的風吹拂我的長發,讓幾絲雨潤濕我的衣服,忽然平生出一縷惜春的情緒。雨中,什么都很美,樹、花、草、人,朦朦朧朧,隔霧看景。
再有那么幾分情感的哀傷纏綿,便更加地令人喜愛雨,“紛飛小雨中,與你再相逢”,“冬季到臺北來看雨”“靜望雨絲飄斷”……似乎美麗的愛情都是發生在雨季,都跟雨有著幾絲牽連,傷心人也愛在雨中發泄情感,飄雨的黃昏,一人蝺蝺獨行,是雨是淚,誰也分不清,就讓蒼天陪伴著哭泣,就讓大地接納傷痛。
雨,憂傷而纏綿,無端地總要牽扯出一些情緒來,總是很輕易地就掀開心靈的封面,撥弄曾經歷的傷心往事,嘆一聲“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”與長天共泣。
四年級雨中作文 篇6
仲秋節的下午,天空中彌漫著細雨,我和媽媽趁著雨意,去游東湖。
我們邊走邊猜謎語,說一些有趣的事……不知不覺,就來到了東湖的北門。
我們穿過草叢,映入眼簾的是一片大湖,湖中央安放著一個大噴泉和一個小噴泉。小噴泉還在涌水,可是大噴泉不知怎得,不噴水了。我想:可能是下雨的'緣故吧,沒有人來看,就算有幾個,也是趕回家過仲秋節的。
我們走上了小橋,低頭一看,水里沒有任何物,只看見水面上有幾只水爬子。往遠看,湖面蕩漾著,有許多豆粒大小的雨滴打在湖面上,那聲音真好聽。
我們下了小橋,小路兩旁都是嫩綠色的小草,它們和往常不一樣了,就像剛剛洗過澡一樣,蒼翠欲滴。
走著走著,我們到了親水舞臺,以前的這里是人山人海,現在這里竟然無一人,只有燈柱上的幾只鴿子依然屹立在那里,像是哨兵在站崗。我走過去拍拍燈柱,有幾只以為我要捉它們,竟一溜煙逃跑了,我和媽媽笑起來。
我們邊說邊笑,很快就游完了東湖公園。雨中的東湖真美,我不由贊嘆到。
四年級雨中作文 篇7
“嘩啦啦!嘩啦啦……”天空下著淅淅小雨,小雨滴們調皮地在人們的鼻尖上跳舞。風兒為農田捎來了一枚枚小小的“郵票,”歡快地哼著小曲。這就是今天我們的目的地——馬站棋盤村。
雨天的馬站棋盤村可有趣了:在煙雨中,農民們穿上雨鞋,舉著小傘,在一片誘人翠綠的田野中來回穿梭,猶如一只輕靈的蜂鳥,覓食其中。在那一塊種滿土豆的田地上,蔥綠的葉子如同可愛的綠色精靈,穿著綠油油的連衣裙,隨風舞動,而土地下自然是藏著羞澀的土豆小姐。“嘿呦嘿呦拔蘿卜……”我們一邊愉快地歌唱一邊拔蘿卜,廢了九牛二虎之力才拔出了一個成熟的白蘿卜。那個蘿卜白中透青,披著純白的披風,像是趕著去參加選美比賽呢!送走了白蘿卜,又來了一群羞羞答答的桃子姑娘。她們還未成熟,簡直就是一個青澀的少女。在一旁,一個個又青又小的未知水果靜靜地躺在樹媽媽的懷抱中。我好奇地問:“這是什么呀?”“這是尚未成熟的四季柚。”媽媽耐心地解答。“哦!”我點點頭“原來如此!”“呼呼——”淘氣的風兒又在玩弄著包著碧綠衣裳的玉米,玉米好像也不生氣,還輕輕舞動自己的身軀。這就是五月的田園。
“嘩啦啦!嘩啦啦……”那些小雨滴們給大地帶來了清涼的露珠。植物們爭先恐后地喝著甘甜的露水,生怕晚了一步就被落在了后邊。在另一邊,風兒邁著輕盈的步伐,悠閑地欣賞著這綠色的汪洋……
四年級:王馨
四年級雨中作文 篇8
天上的烏云密布天空還是朦朧的,水“滴答滴答”地下著。雨,仿佛在哭泣著什么……小路上,坑坑洼洼,還有點積水。
我和媽媽走在去往菜場的路上。我走在傘下,只見媽媽撐著有幾個破洞的雨傘,幫我遮風擋雨,自己卻走在雨中,身上的衣服都濕透了。我便問:“媽媽,你怎么走在傘外呀,難道不怕被雨淋嗎?”媽媽親切的回答道:“沒關系,我這件衣服是防雨的。”接著又問道:“兒子你冷不冷呀?”說完,拿出了我的雙手,感受了一下,說:“哎呀,手怎么那么冰呀,快放進我的咯吱窩兒里。”我拍了拍自己的胸脯說:“沒關系,媽媽。”媽媽一本正經的說:“不行呦,否則會感冒的。”聽了這句話,我的心里有股暖流不斷地用上了心頭,眼淚不禁從眼睛里直流而下……
或許人們所說的母愛,正是自己剛剛領悟的瞬間,用這份感動銘刻下自己嶄新的一頁。
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