【精選】五年級童年作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級童年作文 篇1
童年的生活是多么的難忘，玩具、游戲、朋友和天真都是我們很小很小的時候所擁有的。而現(xiàn)在你可能爬上工作崗位，也可能你正在上小學、中學、高中甚至大學你還能想起你的童年是什么樣子嗎？我不知道你的童年是什么樣子，但我知道我的童年我的童年是一種快樂的童年。
我的童年的照片盡管很多，但照片只能懷念，最能想起童年的方法就是放一首快樂歡快的歌，然后在慢慢的想你童年最快樂的事。我試這個方法的時候發(fā)現(xiàn)，童年最快樂的事不只是玩，而是和你的同學或者家人一起玩點。什么沒事的時候可以玩一會或者找你的朋友和同學，一起快快樂的玩一玩。你們知道大自然就在和你們玩嗎？一年中有四個季節(jié)他們就在跟你們玩，不過他們只是給我們提供環(huán)境，所以玩兒還得靠你自己。我在春天放風箏，還可以去郊游和燒烤，額，不過燒烤時別烤禽流感的食物。夏天你可以去游泳也可以打水仗是不是想想就想玩，秋天你可以收糧食啦看落葉，冬天你可以打雪仗堆雪人。
我們的童年是美好的，“珍惜童年”。
五年級童年作文 篇2
睜開我的眼睛，一束陽光照射在我的眼里，我在想今天會有什么令我開心的事嗎？
來到學校里，老師帶領我們玩一個叫逗笑木頭人的游戲，老師讓幾個同學當逗笑的人，我，李行健，蘇梓源都舉起了手，我們石頭剪子布，分出了李行健第一，然后蘇梓源第二，我第三。
開始了，李行健一個箭步跑上講臺，說了一聲123木頭人，我們擺好姿勢，他就開始逗了，他先把目光射向李明博沒有成功，他不死心，把目光射向張靖銘和前面一樣沒有成功，這是老師說：“你給大家講個笑話，李行建說：“我在笑話是很少的，這時聽見盧澤森笑出一點聲音來，所以李行健齒只逗笑了一個人。
然后是蘇梓源上場了，只見他大步流星地走上了講臺，看來是對自己很有信心，他用的方法和李行健不同，他是先把目光射向了盧澤森，結果沒有用，然后把目光移在了我身上，開始做出各種動作來。我呢，連看都沒看他一眼，突然他大喊一聲“收垃圾的來了”結果還是沒用，于是他把目光射在丁鉦洋上，丁鉦洋雷打不動，別說笑了，連動也沒有動一下，結果他沒有逗笑一個人。
終于輪到我了，我插著腰，大步走上講臺，我先把目光射向李行健，心想：“你的末日到了，然后是沒有用，我把目光射向盧澤森，結果還是沒有用，我又去逗丁鉦洋但也沒用，我撇著嘴巴，恨不得歪起來說：“你們可真牛，他們?nèi)齻�都笑了。
校園的一天，多么有趣呀！它給我們帶來了無限的快樂，我想明天的事情一定更有趣。
五年級童年作文 篇3
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進我的哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來我的哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。”媽媽驚奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的`說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是我的哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀。”媽媽和我的哥哥聽了異口同聲地說：“你這臭小子！”說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應該，但是還是忍不住笑出聲來。
五年級童年作文 篇4
在我的記憶里，童年就像彩虹，五彩繽紛的。童年也像一片星海，記載著許許多多的事情。盡管有很多顆星星已黯然無光，但有一顆星星還在閃著明亮的星光。現(xiàn)在，讓我來跟你說說這一顆明亮的星星吧。
在一個星期六的下午，我在房間里很無聊，打算出去走一走。剛走出門外，媽媽就回來了，并且?guī)Щ貋韮蓚�小寶貝——兩只小烏龜。這兩只小烏龜還挺膽小，一直不敢伸出頭來，他們的小尾巴伸也不敢伸出來。就這樣，這兩只可愛的小生物就在我的家里安了一個小家。剛開始，它們連頭都不敢伸，但時間久了，我和那兩只小寶貝就熟了。每次我一來，它們就伸出頭，仿佛在向我要食吃。每當這時，我都會放幾塊肉下去，然后就靜靜地看著它們搶食吃。
有一次，我把它們放到我的窗戶下曬太陽。忽然，我看見了一條細細的繩子掉了下來，繩子下端還有一塊肉。但我的小烏龜才不會上當，上面的“漁人”肯定不知道，我家小烏龜可是很聰明的。只見一只小烏龜先咬住那塊肉，另一只小烏龜就一口咬斷那根繩子，接下來它們倆就細細品味著它們的戰(zhàn)利品啦！正是這件事，逗得我哈哈大笑！
這兩只小烏龜給我的童年增添了很多樂趣。當然，我也永遠不會忘記這兩只小烏龜，我也永遠不會忘記這件事。
五年級童年作文 篇5
我有一堆寶藏，我把它埋藏在我最深的記憶里，這堆寶藏就是我的童年。
我的童年就在那條緩緩的小溪中，清澈的溪水留下了我的腳印，那些可愛、漂亮、七彩的鵝卵石也都留有我的足跡，溪中住在石頭洞里、泥沙縫里的小石斑紋魚和小蝦、小螃蟹也是我心里的回憶。
夏天，悄悄來到我的身邊。活潑可愛的小溪變的很激烈、歡快了。
在一個烈日炎炎的早晨，雨點兒也來到了小溪流中，和它的小伙伴們一起玩“激流勇進”，它們由小水滴變成了小激流，然后一窩蜂的沖下來，沖刷著大巖石，沖刷著岸邊的小細沙，沖刷著正在下游玩耍的小鴨。
我也興高采烈的加入到這一活動中，我光著小腳丫來到小溪的岸邊，小心翼翼又有點迫不及待的走到小溪中央，當我懷著激動又歡快的心情準備捉小魚的時侯，突然一個大浪打來弄濕了我的褲腿，那里的小溪給我留下了印記。
現(xiàn)在，我就要開始捉小魚了。嘻嘻，看我的“火眼金精”，掃視了一遍，發(fā)現(xiàn)目標了。我輕手輕腳地走到小魚兒身后，一臉壞笑的的將事先準備好的小水杯放在小魚兒身后，然后猛地向前一裝。本以為會大獲全勝，等我定睛一看，杯里只剩一把草和一杯水了。唉，沒有關系，再來一次……經(jīng)過一番努力，我終于迎來了勝利的一天。
只見我的水杯里已經(jīng)裝著八、九只小石斑紋魚了，我的心了充滿了快樂和喜悅。
我的童年就是這條小溪，這條小溪也就是我的童年，這條小溪是我童年最深的回憶。
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