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六年級的教室作文

時間:2022-03-10 14:44:52 六年級 我要投稿

精選六年級的教室作文匯編六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧昙壍慕淌易魑6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選六年級的教室作文匯編六篇

六年級的教室作文 篇1

  秋去冬來,天氣越來越冷,很多候鳥都飛往南方過冬去了。不知從什么時候起,我們教室里來了幾位“不速之客”

  小麻雀。這幾只小麻雀的身子長得又嬌小又靈巧,尾巴總是向上翹著,上下不停地擺動。它瑪瑙似的小眼睛機警地巡視著四方,一旦發現危險情況,就會忽地飛起來。

  我們的教室在二樓,房頂是木制結構的瓦房,在檁條和木板之間有些空隙,不大不小正好能容下幾只小麻雀。每天都會有幾只小麻雀在我們的頭頂上飛來飛去。它們一會兒站在防盜窗的鐵柵欄上,用那圓圓的小眼睛好奇地打量著正在學習的我們;一會兒優雅地立在電燈上蕩秋千,一刻也不安寧。

  每當小麻雀拍打著翅膀在教室里亂飛的時候,房頂上會落下一些灰塵,而這些臟東西都落到了課桌上或同學們的頭上。小麻雀還有一個最讓人頭疼的行為——隨空大小便!這看似可愛的小麻雀仗著同學們對它們的寵愛,在教室里為所欲為。不管在哪兒,只要它們忍不住,就會從空中落下來一坨“寶”,而我們班不少同學都被這從天而降的“寶”給砸了個正著,氣得同學們忍不住對小麻雀破口大罵。可這又能怪誰呢?教訓小麻雀吧,它們又聽不懂,只會越來越放肆。

  當然,小麻雀也會時不時地唱首歌,為我們緩解一下學習上的壓力。在課堂上它們一展歌喉,為同學們高歌一曲,也為我們緊張的學習生活增添了一絲樂趣。

  小麻雀在教室里待了也有幾天了,我感覺如果哪一天課堂上真少了它們那調皮搗蛋的身影,還真有些不習慣呢!

六年級的教室作文 篇2

  “有哪位同學來回答這個問題?”老師一本正經、嚴肅地指著黑板上的那道數學題。

  全班一片沉寂。

  只有一只小手挺立著,就像大漠里的一棵白楊。

  老師把眼光拋給我,板著臉,把眼鏡往上一推,“你來回答!

  我站起來,全班人的臉齊刷刷地望向我。

  “其實吧,這道題可以這樣解,可以先把一只牛一天吃的草設為一個單位……”我在奧數補習班里學過這道題,當然回答得十分輕快。

  可,漸漸的,我的聲音越來越輕,直到最后消失不見。

  怎么搞的?我明明會解這道題的……怎么辦?到后來,我無奈地立在座位上,感到羞愧萬分。

  我身旁的同桌已經開始議論起來,她一陣冷笑:“你看,他肯定在吹牛,其實這道題他根本不會嘛……”

  “是啊,哪有人回答到一半停在那里的……”另一個同學也以嘲諷的眼光看著我。

  我臉紅了,感到臉頰發燙,頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……

  完了完了……

  我正準備無聲地坐下,可猛然間,我看到了老師嘴角邊的一縷微笑,她的眼神在那一瞬間是那么的親切,充滿著對我的鼓勵與關懷……

  我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃,我說出了答案……

  那一縷轉瞬即逝的微笑,我將永遠牢記在心底。

六年級的教室作文 篇3

  未來的教室是一個有趣的教室,同時也是個神奇的教室。你來到神奇教室的旁邊,有兩位健壯的門神,只要按下他胸部的按鈕,才能進來,因為他中間是一個指紋識別器,只能是這個教室的學生才可以進來,這樣可以防止壞人入侵,來到我們神奇的教室,你會發現,冬天,你不會冷,夏天,你不會熱。教室的地上鋪著一個像雪一樣的地毯,四周是生機勃勃的綠色,這可真是我們學習的好地方。∪绻蠋熞獡Q座位,不用站起來,也不用收拾東西,直接遙控著就過去啦,也不發出噪音影響別人學習。我們的教室還有一位勞動機器人,每天都會把教室打掃的干干凈凈,一塵不染,給同學們營造出良好的學習環境。

  打掃完后,就乖乖地站在角落里,安靜地看著同學們那一張張認真學習的面孔。它雖然是機器人,但也成為了我們的好朋友。我們每個人的桌子上都有一臺電腦,是小型的,這樣方便了我們上網查資料,也便于我們上微機課。還有我們的黑板是多功能的,老師只有說出想要出來的資料,就會馬上顯示出來。老師如果寫了很重要的字,按下右上角的紅色按鈕,黑板上的字會消失,也會被保存起來的。這就是我們未來的神奇教室,我非常喜歡這個教室,你們想要擁有這樣的教室嗎?那就繼續憧憬下去吧!

六年級的教室作文 篇4

  夜深人靜的時候,一屢月光從窗外射進,把桌椅照得亮堂堂的'。教室里到處靜悄悄的。

  突然,傳來了一陣說話聲;"大家快來看,我多漂亮,藍藍的身子,四條細長的腿,一個胖乎乎的大肚子,我是世界上最可愛的。"一個課桌揚起了頭,得意洋洋地說。"誰說的,我才是最漂亮的。"一盆菊花抗議道:"我有著綠色的葉子,還長著黃色的花朵,而且香味撲鼻。":"我才是。""我才是。"課桌和菊花爭論起來,一個蹬著眼,一個抬起頭,一副不甘示弱的樣子。"都別吵了,我才是最漂亮的。"墻報得意地說:"就你"菊花和課桌異口同聲的說。"不是嗎?我上面有著漂亮的花紋,還有數不盡的知識,這當然是我么。"墻報理直氣壯地說:"哼,我不信,走,我們找椅子老弟講理去。"課桌憤怒地大吼一聲,氣呼呼地走了。

  "我們三個,誰最漂亮?"椅子笑瞇瞇地看著它們回答:"你們三個都很漂亮。""不可能,肯定是我最漂亮"三個人又一次異口同聲地說。"我是這樣理解的,課桌——你讓人在你的身上寫字、吃飯,這種精神很不錯。菊花——你的香味讓整個教室都芳香撲鼻。而你呢,墻報——你使教室變得漂漂亮亮的。所以你們三個都很漂亮。"

  課桌、墻報、菊花不禁低下了頭。

六年級的教室作文 篇5

  未來的教室可漂亮了!而且有很多的功能。

  看這塊黑板,它有很多功能,只要老師一聲口令,黑板就會把不需要的文字擦去,粉筆是用水果做的,老師寫板書的時候,我們會聞到非常撲鼻的香味。

  教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天,百葉窗就會吹出涼風,讓我們很舒服;冬天來臨的時候,百葉窗就會放暖氣來溫暖我們。

  墻壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽講,墻壁上會顯示出他的名字,并馬上變成一個哭臉,老師就不用擔心我們上課不認真聽講了。當教室很吵鬧時,墻壁立刻變成天藍色,表示的意思就是讓我 們安靜下來。

  教室里的桌椅也有很多功能,我們的東西掉了,桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”,把我們的東西撿起來,還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦!冬天里桌椅慢慢地變暖和了,我們的手放 在上面就可以感到溫暖。

  大家一定想在這樣的教室里讀書吧!只要我們努力讀書,就能把我們的學校建設成這樣美麗!

六年級的教室作文 篇6

  “嗖”的一聲,我坐上時光機來到了20xx年的未來世界。

  “哇!”下了時光機,看見大街上的景色,我不禁一聲感嘆:街上都是機械人熟練地在買菜,勾物,那樣的井然有序,空中,人們把“小轎車”開得飛快,來回穿梭著,看著繁華奇異的大街,我不禁好奇起來。

  我邊走邊看,來到一所學校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的?我向門口守衛的機械人告訴來意后,機械人機敏的馬上通知了校長。校長熱情的過來迎接,尊敬的說:“貴客,貴客呀!歡迎您來參觀,有幸成為您此行的向導!”我目瞪口呆地看著他,覺得他很和藹可親,平易近人,隨著他走近了校園。

  在經過一片草壇時,我聞到一股花香,淡淡的,沁人心脾的感覺。我環顧四周,發現土地上并沒有花時,便奇怪地問校長:“這花香從哪兒來的?”校長有些神秘驕傲地說:“我們還是去教室看看吧,一會兒孩子們就要上課了!”我應了一聲,但雙眼還在環顧四周。

  教室門上有個電子屏,校長介紹說:“這是智能的,如果誰遲到了,就自動顯示‘你遲到了,下次注意’一行字,如果沒有,就會出現‘歡迎你’”。

  走進教室,!教室里竟然空蕩蕩的,桌子,椅子,講臺什么也沒有,只有一些各色的銨紐鑲在墻上?粗殷@訝,疑惑的面孔,校長自豪地說:“藍色按紐控制桌椅,講臺的上升,下降。橙色按紐是控制食物的,只要按下按紐,機械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會播放電影講學……”我好奇地按了一下藍色按紐,桌椅,講臺果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐,我們就再也不會為室內游戲而煩惱了!

  我走到講臺邊,講臺上也有個按紐,我輕輕一按,一個喇叭花形的無線話筒從講臺里“綻放”出來,有了它,老師輕聲講課,學生也能夠聽見,老師也不會口干舌燥了,也不用再發愁聽不懂了!旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒,拿起它,在老師的指揮下,黑板像變魔術一樣便出現了所學的知識,當黑板滿時,先前的就會自動消失,也不會因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了,還挺環保呢。

  我余游未盡地離開了學校,感嘆美好的生活離不開祖國的發展。我們都應該重視科學帶來的巨變,對未來的世界有所向往。

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