有關二年級期末作文十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的二年級期末作文10篇,希望對大家有所幫助。
二年級期末作文 篇1
上學路上
星期一的早晨,太陽當空照,小魚背著書包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在上學路上。這時,走在前面的老奶奶突然停了下來,小魚跑上前一看,原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞,梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買梨回去呢!”小魚看了看自己的書包,也沒有可以裝梨的袋子。就在這時,小魚靈機一動,想到了一個好辦法,她把自己的小紅帽取下來,然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。
老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里,非常高興。小魚笑著說:“老奶奶,梨有點重,還是我送你回家吧!”老奶奶高興地答應了。
就這樣,小魚捧著梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后,小魚心里美滋滋地直奔學校去。
二年級期末作文 篇2
人生有很多第一次,第一次拿快遞、第一次買東西……其中第一次做早飯,讓我受益匪淺。
我第一做早飯做的是土豆餅,需要準備豆瓣醬、面粉、土豆、雞蛋、油、木鏟、刷子、刮板等等,開始做土豆餅了,首先,要用刨子把土豆的皮去掉,再把土豆切成土豆絲,放入碗中。接下來再取一個碗,放入面粉,用清水和成面糊。然后把面糊倒一小部分放入到加熱好的電餅鐺中,用刮板刮成圓形,再把土豆絲均勻的放在面糊上面,等餅差不多好了,再餅上打一個雞蛋,撒上蔥花,就大功告成了。特別是需要注意的是,需要兩面都要煎透餅才好吃。
金黃的餅再涂上一層豆瓣醬,就可以開吃了,還沒吃,香味就撲鼻而來,迫不及待的吃了一個,外面脆脆的,中間軟軟的,口感非常好,回味無窮呀!我狼吞虎咽的就吃完了。
我和媽媽做的餅不相上下,都非常好吃,這次做早飯讓我明白了,做任何事情都要提前做好準備,才能做到有條不紊,手忙腳亂是做不好事情的。
二年級期末作文 篇3
一天,青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然,天上烏云密布,馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著。
小動物們經過小花貓的家時,小花貓正好看見它們冒雨走過,連忙進屋拿了一把雨傘。可是,這把雨傘該給誰呢?小花貓心里想:青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨,因為它們生活在水里。所以這把雨傘應該給大公雞。想到這兒,小花貓趕緊把雨傘給了大公雞,大公雞感激地對小花貓說:“謝謝你,你真是個熱心腸的人!”
就這樣,小動物們順利地到達了小山羊的家。
二年級期末作文 篇4
距離期末考試的日子越來越近,每天的課堂上,老師為我們復習所有課本內容,對試卷中的錯題進行一一講解和分析,為期末做著準備,希望我們能考出好成績。
在家里,爸爸媽媽時刻監督我的復習情況,重點抓我的字跡,做題,錯題……不放過任何細節,不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分數定了個目標,目標是成功的希望和動力,我們共同朝著這個目標方向努力。
我也會偶爾出現自我放縱的心態,寫作業過程,不由自主地自我松懈、懶散,由著莫名煩躁情緒涌現出來,整個狀態非常不好,寫出來的作業是一團糟,字跡潦草,錯題一大堆。惹得媽媽特別生氣,我也受到媽媽特別嚴厲的批評和懲罰,并且將作業全部擦掉重寫,直寫到媽媽滿意為止。這種時候,我也覺得很自責……
如媽媽所說,自己的確欠缺自律,自我要求不夠,而且不應該在學習上,出現不該有的負面情緒和想法,負面情緒和想法就像是心里住著的搗蛋“小惡魔”,自己不去想,它是不會被放出來的,如果負面情緒放出來的話,也不要被它牽引著走,讓它無限延續,應及時終止,讓它遠離自己。
我現在知道該怎么做了,發現自己有負面情緒涌上來時,需冷靜,放松心情,調整好心態,收獲滿滿的正能量,應該做的事情立刻就去做,并且要下定決心去做好,把心里住著的“小惡魔”擊退得無影無蹤。
二年級期末作文 篇5
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心阿!物都是如此,更何況人呢
感激生養你的人,因為他們讓你獲得生命,讓你健康成長。媽媽,給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地,他們滿懷興奮,期盼和不安定走過了多少個白天黑夜,無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子,那是作為一個女人幸福的眼淚,卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚,當我們在他們的呵護下一天天成長的,他們的生命也在一天天消逝,在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕,這都是為了他們的兒女阿,父母,回報他們,趕快行動吧,
感激教育你的人,因為他們授予你知識,是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年,從教會我讀懂書本上的每一個漢字,每一行句子,到讓我讀懂社會這本無字天書,多少個清晨和夜,多少滴汗水和淚水,多少上操勞累,和期盼,一切盡在那三尺講臺上表達著,傳遞著,老師給了我們春的溫暖,夏的清爽,秋的沉思,冬的嚴寒,還記得以為老師曾在我的日記本上質問我為何放棄努力“孩子,去堅持才會勝利才會成功,長路漫漫,痛苦是不可避免的,想像一下,假如鉛筆不經歷刀削般的疼痛,怎能寫出秀麗的漢字人生就像海洋,時而風平浪靜,時而波濤洶涌,人生就像天氣,時而風和日麗,時而烏云密布我們只有經歷了大風大浪才會變的更加堅強,感恩老師,謝謝您的愛與鼓勵,謝謝禰給了我前進的力量,我必須會再接再厲,勇往直前。
感激幫忙過你的人,因為他們幫你度過難關,“他”,在我的人生舞臺上演繹著無比重要的主角。沒有他能夠說我的人生就沒有動力,當我應對挫折,正無奈著,悲哀著,第一個出此刻我面前的就是他,他自身就是一個很冷漠,不愿意交流,沒有信心的人,但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我,鼓勵我,幫忙我,以前因為爸爸,媽媽之間的爭吵不斷,我的情緒十分低落,我的心萌生了對他們的恨,我媽像轉成了一個心理只有恨的冷血動物了,當我快走上絕望之路時,是他把我拉了一把,是他用純潔的心感染著我,把我從痛苦的深淵里解救出來,我真感謝他,因為他,我的生活此刻過的很好,謝謝感恩溫暖過你的人,那會使你的生活更加完美。
滴水之恩,自當涌泉相報。親愛的同學,請不要吝嗇自己的感恩之情,當你得到親人或朋友的關愛時,你必須要記得感恩,讓這份愛繼續傳遞下去!
二年級期末作文 篇6
一天,青蛙在小鳥的幫助下跳出了井口。
小青蛙蹲在井沿上,望著無邊無際的天空,小青蛙感嘆道:“小鳥,你說的沒錯,我已經迫不及待地要出去逛逛。”
小青蛙跳到碧綠的草地上,小草是那么柔軟,微風輕輕吹過小草,小草發出“沙沙”的響聲,好像在溫柔地說:“小青蛙,這個世界還很大,正等著你去探索呢!”
小青蛙跳到一條又寬又長的馬路上,馬路上車子來來往往,川流不息。小青蛙跳出一步又趕緊退回來了,心想:這是什么怪物,為什么總是發出“嘟嘟”的聲音?我還是去別處看看吧!
小青蛙蹦到池塘邊。這時天已經漸漸地黑了,小青蛙跳到一張碧綠的荷葉上,螢火蟲提著小小的燈籠在四周飛來飛去。它對小青蛙說:“小青蛙,歡迎你來到這片美麗的荷塘,這周邊的稻田里有許多害蟲,你可以去幫忙農民伯伯捉害蟲。”小青蛙說:“好的,我一定會努力捉害蟲的。”
小青蛙仰頭望著墨藍的天空,天空像撒芝麻似的撒滿了星星。小青蛙聞著淡淡的荷花香,甜甜地進入了夢鄉……
二年級期末作文 篇7
期末考試,是好事還是壞事呢?這對壞學生是壞事,對好學生是好事,而我,一個不好不壞的學生,也很喜歡期末考試,為什么,應為我有足夠的信心去對付期末考試,雖然我考分不高,但是,我盡力而為。得到的是自己真實的成績。
我的分數,語文79.5,數學94+10,英語89+10。總分是282.5,個人的平均分是94.5。你們不要笑話我,雖然我考分不高,但是,我仍然有進步,當我有進步時,我不會應為驕傲而落后,我就算科科滿分時,我會記住,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
對付下次的期末考試,我們要努力,努力再努力。我喜歡期末考試,它說出了每一個學生的真實成績,因為學習無有半點虛假。
喜歡我的作文就贊一下哦,順便說一下分數,我不會嘲笑你們的`,要真實的。
二年級期末作文 篇8
一天熊媽媽買回來了八個果子,他讓小熊淋淋吃。淋淋說:“我不能夠自己吃,我的好朋友今天要來,我要和他分享。”
咚咚咚,門響了,淋淋打開門,請冰冰進來。淋淋熱情的說:“冰冰你好,今天我要請你吃果子。”他們來到客廳,熊媽媽把果子端上桌讓他們吃果子。
淋淋說:“我吃5個你吃3個把。”“不公平,我的這份太少了。”冰冰說,我吃6個你吃2個。“不行,不行,2兩個果子太少了,我要吃7個你吃1個。”淋淋說。冰冰生氣的嚷了起來:“太不公平了,1個怎么吃的飽啊?”就這樣兩個小伙伴吵了起來……
這時熊媽媽來了,淋淋告訴媽媽剛才發生的事情,媽媽聽后說:“你們兩個要平均分,每人吃4個果子,這樣不就公平了嗎!”聽了熊媽媽的話,他們都同意了。
最后,他們快樂的吃起了美味的果子,心里美滋滋的。
二年級期末作文 篇9
期末復習日志六
新的一周開始了。
三天,只剩下最后三天的時間了。三天之后,孩子們將走進考場,結局已經不再重要,最有價值的是過程。
剛剛用校信通給家長發了短信,把未來三天復習的要點告知他們,讓他們也心中有數,還特別囑咐家長們即便孩子復習的不夠扎實,也不要再批評指責,與其那樣不如多給孩子些鼓勵。于是接下來給13個復習期間表現不錯的孩子的家長也發了短信,希望他們能多給孩子打打氣。
今天原本只有一節課,因為副科考試全都結束了,上午開完會我占了一節英語課用來復習。重點鞏固了訂正錯別字、修辭知識、關聯詞語造句等內容,除了修辭相對抽象,孩子們理解起來有難度外,其他類型沒發現什么問題,進行得還算順利。下午又去上了一節,講了幾道雙休日布置的往年試題,感覺個別題型還是有一定難度的,比如“照樣子寫詞語”中出現了“積少成多”“里應外合”兩個例詞,孩子如果不仔細觀察加橫線詞的位置,很可能寫出“遠近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設計者的“聰明過人”。更有甚者,在“糾正錯別字”一題中,竟有一個小題是完全正確沒有錯誤的,孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對考題品頭論足,不過如此鉆牛角尖兒的做法,本人實在欣賞不了。
我發覺,越是臨近考試,自己的心情反倒越放松。或許是從小父親教導我的那條“考試寶典”——戰略上要藐視,戰術上要重視,至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松,估計到考試那天會徹底放松下來。作為考生,這種狀態當然非常之好,但作為老師該不該如此我吃不準,但似乎也是可以的,考前是應該讓孩子們舒緩壓力,平靜地迎接考試。
浮躁依然存在,這似乎是不可避免的。上課的時候,教室里亂說亂動的情況有所抬頭,心不在焉的孩子無處不在。面對他們我充滿矛盾,一方面他們在復習的關鍵時刻表現的如此懈怠,令我極為“怒其不爭”,另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩?換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎?我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情,恐怕不僅僅是復習期間,平時可能更多。
我不想懺悔什么。但我絕對需要反省。
二年級期末作文 篇10
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;我們需要一顆感恩的心。
回眸我們的過去,我們就會發現我們永久沐浴在父母的愛河里。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開第一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候,當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。……是父母在身邊耐心地教導我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。讀著這樣的文字,使我想起一個深夜,屋外下著大雨,我正發著高燒,媽媽急忙背著我走向醫院。風越刮越猛,雨越下越大,本來衣服穿得單薄的媽媽把外衣脫下來,把我裹得嚴嚴實實。在泥濘路上,媽媽一步三滑,艱難地走著走著……"回報父母"要從小做起試想,如果一個人連自己的父母都不愛,那他還能愛他人、愛祖國嗎?我覺得在享受母愛的溫暖中,學會回報母親,一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人,讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,不要再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母們給予的一點一滴的愛。
在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂!祝愿所有的孩子都有一顆孝心。讓我們以實際行動,做一個“不讓父母悲哀、不讓父母操心、不讓父母擔心”的好孩子吧,一件體貼的小事比十句祝福更令我們的父母開心愉快!
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