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六年級成長作文

時間:2022-03-10 10:10:51 六年級 我要投稿

【精華】六年級成長作文七篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級成長作文七篇

六年級成長作文 篇1

  又是一個愜意的午后,靠在窗臺邊,濃濃的陽光暖暖灑了過來,非常舒暢,順手拿起窗臺上的書本,熟悉的味道慢慢醞釀開來,不知不覺又沉醉到書香中了。

  在我的生命中,這一溫馨的畫面已不知出現了多少次。從記事起,我就知道,自己非常喜歡讀書,不知為什么,就那么一本薄薄的冊子,總會讓我感受到一個婀娜多姿的世界,生動活潑的人物,這種感覺是那么的真實,那么的舒服,不由得我沉迷其中,難以自拔。

  我與書本的結緣,似乎也始于一個午后,當時我才是一個幾歲大的孩童,只記得,在一片溫暖的陽光下,媽媽含帶微笑抱著我,她身邊放了好多紅紅綠綠的書本,她告訴我,這里面藏著很多可愛的小動物,有大灰狼、大熊貓,還有長頸鹿、斑馬,它們整天一起做游戲,我一聽就非常高興,迫不及待讓媽媽帶我進去。正是在那個午后,隨著媽媽親切、生動的讀誦,我似乎進入了一個和諧、歡快的世界,那里的小動物們,調皮可愛、憨態可居,一會奔走嬉戲,一會歡騰慶祝,整個世界充滿了幸福。那一刻,我內心不禁一動,原來這些紅紅綠綠的書本可以創造出這么一個美麗的世界啊!

  此后,隨著年齡的增長,我對書本越發的沉迷,我逐漸可以自己讀書,不用媽媽讀誦,因為我在幼兒園認識了不少字。這時我開始給媽媽講故事了我讀得很認真,用小手一個字一個字指著讀,遇到不認識的字,我就把拼音也念出來。當我拼錯時,阿媽總是先讓我自己再拼一遍,然后再告訴我這個字的讀音。

  過了幾年,我上小學了,更加喜歡閱讀了。每次寫完作業依然喜歡坐在窗臺上看書。記得那時,我最愛看得是《一年級的小朵朵》。

  慢慢的我長大了,不再喜歡看那么幼稚的書了,因為我閱讀速度的提高,爸爸給我買了好多書籍,我便把窗臺變成了書架,擺滿了幾層書籍。從此有了空閑時間我就喜歡在書的海洋里遨游。愛麗絲帶我去她的鏡中世界;和瘋帽子一起玩耍;安娜領我去綠上墻,把戴安娜介紹給我;弗蘭西帶我去布魯克林,看她可愛的妹妹勞瑞。我太喜歡這種暢游各地的感受了!

  最后一縷陽光透過窗戶照到書上,我向窗外看了看,合上書,走出了房間……

  幽幽書韻伴我成長。

六年級成長作文 篇2

  成長是一首美妙的樂曲,成長是一副美麗的畫卷,成長是天空上的風箏,雖然賞心悅目,但也有煩惱相對。

  這次期中考試我覺得自己肯定沒問題,保證能考上90分,我太牛了!可是成績一發下來,怎么可能,為什么?為什么才考了70多?這次的題這么簡單,怎么才考這么點分數?我的心里像被一塊巨石砸了一下,是那么沉重。放學了,天空下起了雨。只是牛毛細雨,但我卻覺得如一根根針扎在我的身上,扎在心里,扎得生疼。

  自己獨自走在路上,來到公園,坐在那有一攤攤小水洼的草地上,感受著雨水的沖刷,世界都已經慢下來了,天色陰沉,抬頭觀望,仿佛這就是我現在的內心世界,那么陰沉,那么復雜。天色暗了下來,我站起身來,看到我坐過的地方,那些小草都被我壓平了。我想:這些小草肯定和我一樣傷心,但是它們表達不出來。我轉身回了家。

  當我第二天放學再次來到這片草地,看到昨天被我壓平的小草,今天卻筆直的站了起來,比以前更綠,更茂盛。我突然想到,這些小草經歷了那些挫折,卻還能堅強起來,我為何不能?難道我們比小草還弱小嗎?不,我們只是沒有一顆堅強的心。想到這些,我立刻跑回家寫作業復習,果然這次考試我的成績上升了,雖然不是90分,但我也很高興,畢竟我努力過。

  成長是一種磨煉,只要學會堅強、堅持。我們只不過是沒有勇氣,我們不要被打敗,我們要堅持,要樂觀。不經歷風雨,怎能見彩虹。

六年級成長作文 篇3

  待一切重來,你我相會人潮,只如陌路,傷忘了,血干了,我們成長了。——題記

  與你相見是一場偶然,與你相知更是命運的錯亂。當我為你愛上整片星空,仰望閃爍祈求希冀,當我為你甘愿做一輪明月,包容你的全部,守護你的一切,你卻將心奉獻于他人。畢業時分,我深知自己受傷,選擇等待你的醒悟,卻等不來我的期望……

  20xx年4月13日的晴朗午后,希暖的陽光灑落大地,溫暖照不進的是教室的角落,一個孤單落寞的身影在獨自哭泣。當孤寂的淚珠從眼角潸然而下,內心的黑洞也逐漸擴大。我抱著僅存一絲的希冀,任憑星芒般的淚水從凝冰般的眼瞳滑落。你遞給我的同學錄,傾訴著你的痛苦,可你,是否在意過我的感受?前來慰問的人數不勝數,你卻若無其事地上課下課,持續了一個多小時的哭泣,從未如此絕望,從未哭過這么久,內心徹底塵封……

  她的話,像利劍插穿心臟,灑落的鮮血染紅了夕陽。我與她,沉默不語。許久,我緩緩吐出一句話,“我們絕交吧!”本存著渴望她能夠拒絕,“嗯。”她的平靜令我心顫。我苦笑,“你不想說什么嗎?”“你都這么說了我還能拒絕嗎?”原來我在你眼里不過是過客,想丟就丟的玩具……夕陽灑落大地,鐫刻著此刻的永恒。

  又是風和日麗的午后,我仰望蔚藍的天空,心碎了,但痛還沒痛得徹底。“我們暫時和好一個星期吧,這周母親節。”“好。”但她,仍舊沒有遵守承諾,我給過她機會,讓她和我的閨蜜恢復友誼,可她,沒有……我承認,我在閨蜜面前說了她的話,因此,想補償,既然你都不愿意了,那我們,談何友誼?

  分開了,散了,心卻在痛。一見面就視如仇敵,不見面卻又心發得慌,恢復友誼她會傷害我,不恢復友誼又太累……那天,我閨蜜生日,她沒來祝福,又是一陣爭吵……累,我真的累了,我讓她在周五那天,我們三個人互吐心聲,相互坦誠……

  次日。不知大姐大又怎么會插入這場糾紛,她們笑笑鬧鬧,時間如此流逝……她總是沒有按著我的想法回答,她一直都在逃避……時間,只剩最后十分鐘了,她媽媽的電話一次又一次來催她回家。她的回答很簡單——無話可說。“呵,你之前不是說過有一件事情嗎?為了友誼你不能說的?”我忍著心痛,冷聲問。“對啊,所以為了友誼我不能說。”她走了,很不耐煩地走了,到最后,還是沒能解決……

  纏繞在心中的煩惱,何時才能化解……該走,心太累,該留,傷太深,該恨,人太煩,變回普通朋友,又怎能做得到……從不做令自己后悔的事,如今,卻無能為力,不知何去何從,該走該留……心,驟然被喚醒,曾拋棄整片星空追尋她這顆流星,到最后發現不過是一顆隕石,凈為這無用的東西遍體鱗傷……若一切重來,若一切忘懷,是否還能再相待。我擦落心里的淚水,嘴角浮出一絲苦笑,無法釋然,只能忘懷……

  “誒,你是誰啊?怎么知道我的名字?”上學路上面對那陌生的身影,好奇心驅使我向前。一切仿佛回到四年前那個夢一樣的曾經……只知道,夢醒了,重新開始了……

  不是遍體鱗傷一路走來,又怎能叫做成長?受傷,不是恨,也不是纏,重要的是,學會讓自己不再痛苦。當心碎的眼淚化作一把利劍,往心上插一刀,血流干了,就忘了什么是痛。笑,掩不住心的憂傷,不如忘懷,那是成長……

六年級成長作文 篇4

  成長,像一條清澈的小河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。

  翻開那本“足記”的書,在那記憶的漩渦中,我找到了影響我之后一生的事情:

  那是在我三年級的時候,我的成績下滑趨勢明顯,有兩次數學考試都考不到90分,這讓父母為我十分擔心,只好親自出馬來輔導我,教我如何畫統計圖,如何讀、寫大數??可我這“榆木疙瘩”就是學不進去,腦子里好像被一團漿糊緊緊地粘住了,就是不開竅,教過的題依舊不會,做過的題仍然有錯,母親被惹火了,要求我寫了一篇反思,我頓時感到一股股熱量貫穿全身,強忍住淚水,呆若木雞地看著母親。無意中,我發現媽媽干干的眼眶里閃著一點點淚花,額頭上似乎多了幾條皺紋,整個人好像都老了幾分。頓時,我心里黯然內疚。

  晚上睡覺時,我一聲不出,輾轉反側地躺著床上,思緒萬千。窗外的夜空上,一顆顆星星閃爍著點點亮光,多么冷清,就連床邊陪伴我成長的“心心”也似乎在指責我的不是。忽然,透過門縫,我聽到母親在門外哭泣,那弱弱的哭泣聲是多么讓人心疼。是呀,父母這么用心地教育著我,希望我可以高飛,但我卻不但沒有獲得好的成績,還讓他們如此失望、傷心,這真是身為一個兒女應該做的么?我已經長大了,我們應該回答父母,可……那個夜晚,我一直想著父母深深的教誨,徹夜難眠。

  從那天起,我不斷努力,那顆信心的種子終于綻開嫩綠的小芽,當我成為大隊干事的時候,那顆種子終于長成一朵美麗的花兒,并長出嬌嫩的葉子。只有我和父母知道,那花朵是我們無數汗水澆灌而來的`,父母創造了我們,賦予我們智慧和力量,父母用數不盡的汗水和淚水關愛著我們,那淳諄諄善誘的教誨讓我們受益匪淺,難道我們不應該好好學習,展翅高飛么?難道我們就要白白辜負了父母對我們的期望么?

  在后來的一天天的學習生涯中,我緊記著父母的教誨,不停地學習,使自己不斷成長,我在慢慢地收獲,花開花落,悄無聲息。我成長的故事很多很多,五味雜陳;成長的歲月很長很長,雖然這件事已經過去很久了,但它卻無時無刻給予我力量和啟示,愿成長就是希望編織的彩帶,串連起回憶和向往!

六年級成長作文 篇5

  在成長的沙灘上,我印下了一個個腳印,每個腳印,都是成長的一個階段。

  7歲時,我品味了《魯濱遜漂流記》,感覺這本書正印證了一個道理。魯濱遜——一個能夠放棄安逸舒適的生活,為夢想而拼搏的人。他能在一座荒無人煙的孤島上,度過二十八年的時光……一切的一切,都說明魯賓遜是個敢于冒險、百折不撓的人。 生活中又何嘗不是這樣呢?無數革命學子們為了攀上學之高峰,經歷了無數次沒有硝煙的戰爭;無數位企業家為了能夠闖出一片屬于自己的天地,為了實現自己的遠大理想,在商海中拼搏了多少年,吃了多少苦,流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣,但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?于是,我學會了獨立。

  10歲時,我讀了《假如給我三天光明》。海倫·凱勒從小就失去了聽覺和視覺,可她卻不消沉,努力振作,度過了88個春秋,熬過了87個無聲、無光的歲月!一個人只要胸懷大志,并不懈向著目標努力奮斗,就不會被一些客觀條件束縛,一樣可以釋放出燦爛的光輝!從海倫·凱勒身上我學會了堅強。

  13歲,我學了《理想的風箏》,課文的主人公——劉老師令我更深地學會勇敢的面對人生,使我明白:一個人不管他年齡大小,身體好壞,只要熱愛生活,對生命有著執著的追求,總是會給他身邊的人帶來一種積極的意識和鼓舞的力量,而生活也總是因為這些人而顯得美好。在生活中,我們面對逆境不能灰心喪氣,一蹶不振,而應該奮力拼搏,去實現自己的理想。

  成長路上,有著對美好前景的憧憬。現在努力學習,將來才有足夠的本領,實現自己的夢想,為社會貢獻自己的一切。

六年級成長作文 篇6

  成長好似一片遼闊的天空,而我們就像一只只幼小的雛鷹,在蔚藍的天空里自由地翱翔、長大。

  那是我七歲時的一天,我在學校里看到一個好朋友新買的筆袋十分漂亮,上面還有一只可愛的棕熊。我也很想擁有一個,于是回到家里便和媽媽說。沒有想到媽媽不同意,我委屈地哭了起來。媽媽這時候安慰我說:“筆袋就是用來裝筆用的,你現在不是已經有了嗎?何必又要換呢?”我聽了媽媽的話,便和媽媽說:“那等這個不能用了再換吧。”媽媽高興地夸我懂事長大了。

  我漸漸地長大了,已經不會向爸爸媽媽提一些無理的要求了。在學校,我努力學習,做老師的好幫手,做同學們的好伙伴。

  有一次,我在學校受到了表揚,回到家里告訴了爸爸。他很欣慰地對我說:“寶貝長大了,學會做事了,爸爸真為你感到高興。”

  現在,我已經十一歲了,更加明白了許多道理,學會了幫助別人,體諒父母。

  每天爸爸媽媽回家之前,我都會給他們倒一杯熱水。寫完作業后,我也會陪他們聊聊天,說一些學校里的事情。我要做爸爸媽媽的乖女兒。

  我就像一朵小花,經過風雨的洗禮,綻放出別樣的姿態;我就像一棵樹苗,經過許多次磨煉,變得更加堅強。

六年級成長作文 篇7

  在成長的過程中,會遇到許許多多的事。至今回想起來,過去的點點滴滴歷歷在目。如同老照片一般浮現在我眼前......

  六年級的下半學期,以為要迎接小升初,氣氛十分緊張。太陽熾熱的烤著大地,悶熱的教室里彌漫著嚴肅的氣息。仿佛考試就是戰場,而我們,是全付武裝面臨考試的戰士,一刻也不敢松懈。

  這時,班主任走了進來,全班一片靜寂的聽著。老師笑盈盈地問:”同學們,這段時間復習,幸苦了吧!“原來安靜的教室傳來小聲嘀咕。老師咳了咳,同學們迅速安靜了下來,她清了清嗓子,繼續說:”學校要召開百人大合唱,每個班都要參加,請同學們認真對待這次的......"老師還沒說完,同學們又小聲的嘀咕起來。

  “這個活動會不會影響期末考啊?”

  “肯定會啊!”

  “對啊對啊,拍一首歌要好長時間呢!”

  大概正是因為這樣,同學們排練起來都不怎么認真。一個星期過去了,許多同學連詞兒還記不下來。老師聽了我們的合唱,不滿意地叫起來:“你們是怎么回事?還有一個星期就要比賽了,你們這個態度是怎么回事?“她突然意識到期末考的事兒,語重心長的說:”每一件事情,既然要做,就要做好。你們不唱好,也要比賽,比賽完了你們照樣要期末考試,現在騰出時間個你們練歌,就一定要認真。一件小事都做不好,怎么夸下海口去做大事呢?“

  此后,每一次排練,她場場必到在同學們的努力下,我們班的合唱得了一等獎。

  此后,遇到事情總用老師的話激勵自己:”既然要做,就要做好!“

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