關于四年級作文集合6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的四年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,小學六年就過去了。回頭一看,自己什么痕跡也沒有留下,但日子卻一去不復返,我們的日子到底都去了哪里呢?
兩千多日的學習里,我們就像在與時間賽跑。“滴噠滴噠”它邁著有力的步伐,一步一步跑向明天。雖然它很慢---可又怎樣?它一秒一步,十秒十步,總能跑到終點。
而我能做的有什么?只有好好學習罷?只有認真讀書罷?但這些都不足以趕上時間!每當我跑步時,他從我腳下過去;每當我寫字時,他從我的筆尖下過去;看電視時,便從電視屏幕前飄逝過去了。
有時,我靜靜地趴在書桌上,呆呆地望著掛鐘。心里默默數著:1秒、2秒、3秒……耳朵細細地聽著:滴噠……滴噠……看吶,時間又在和我賽跑了。跑到3,跑到8,跑到12,唉,別看。它靜悄悄走著,可走一圈就是一分鐘。眼下,不知不覺中,又讓它溜走了。一想到這兒,我趕緊拿起書,認認真真地看了起來,心里不服氣地想著:哼!你跑不贏我的!
一心只想玩的人,永遠跑不過時間,會被他遠遠地甩在后面;認真讀書,好好學習的人,雖然跑不贏時間,但也會與時間縮短距離。
所以,我們要趁小學六年的最后一個學期,加把力,沖上去,你可以沖,但時間不能沖。加油吧,在最后的一點日子里,認真一點,仔細一點,希望我們與時間的賽跑永遠不會停止!
四年級作文 篇2
我是在紅星幼兒園上的小托班,紅星幼兒園在安居苑小學租了一間教室,我就在那里上幼兒園。
當時,我的愛好不是唱歌跳舞,而是哭,因為剛上幼兒園也許是想媽媽,也許是不習慣,所以總是哭。
有一天,幼兒園下課了,我坐在學校走廊的圍桿上抱著大柱子,看著學校的哥哥姐姐在追逐打鬧,卻不陪我玩,我好冷清呀,這不,鼻子一酸又哭了起來。幼兒園老師來問我,我也不說話,只是哭,老師就忙別的事了。突然,有一雙纖細、嬌嫩的手抱住了我幼小的身體,把我放在了她的腿上:“寶貝,乖,不哭。”一邊說,一邊給我擦眼淚。聽到這親切的聲音,頓時,我覺得一縷溫暖的陽光直射我那幼小的心靈,我立刻不哭了,眼睛眨都不眨地望著她,只見她瘦瘦的身材,瓜子臉,細細的眉毛,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,就像童話里面的“仙女”。我心想她不是幼兒園的老師,對我又好像媽媽一樣親切。我靠著她懷里,感覺可舒服啦。這時,上課鈴響了,她把我輕輕地放下,對我說“乖,去上課吧!”說完,她看著我進教室后,就進入某個班級上課了。原來她是一位老師呀!可是,在我的眼里,她就是“仙女”。
后來,每天,每節課下課,我都會傻呆呆地坐在走廊上,等著“仙女”的到來,等著她來抱我,有時看不到就哭了,一哭她又來了。她一來我就不哭了。有人問她你怎么認識這孩子,她笑著說:“我就是喜歡她。”每次仙女抱我,我的心里就比吃蜜還甜。后來,上幼兒園小班時我就轉到另一所大幼兒園去了,再沒見到過我心目中的“仙女”!
我幼兒園畢業后,又回到了安居苑小學,在一年級( )班,是一位漂亮的老師帶我們語文,她就是錢老師。第一次給我們上課,我發現她特別像我小時候心目中的“仙女”。幾天過去了,我越來越肯定我的語 文 老師就是抱過我的“仙女”。但又不敢問。后來,還是聽媽媽說錢老師就是當年常抱我的“仙女”阿姨。
錢老師上課可好了,活潑生動,特別是教我們寫作文時,她先帶我們做游戲,然后讓我們說說游戲的過程和感受,再讓我們動筆寫,她要我們把內心想說的都寫出來。我們都很喜歡作文課。我一年級下學期作文能寫幾百字呢。
一年級下學期結束后,我上了學校的“小記者班”,仍然是錢老師教我們寫作。小記者班的最后一節課時,那天,天氣晴朗,湛藍的天空萬里無云,我穿著漂亮的花裙子,和往常一樣高興地去上小記者班。那天,錢老師也打扮的格外美麗,只見她白色的裙子,依然是棕色的卷發。她來到教室,手里拿著個精致的紙盒,我們睜大眼睛好奇地望著老師帶來的盒子,心想盒子里面是什么呢?錢老師小心地打開了紙盒,露出了二十多塊巧克力,同學們可興奮了,可不知道老師為什么帶巧克力來。有的同學饞得直流口水,這時,老師給我們每人發了一塊,說:“請你們品嘗這塊巧克力,感覺一下外面的味道和里面的味道,再把自己的感覺寫出來。”同學們聽了按老師的要求品嘗巧克力,教室里只有吃巧克嘖嘴的聲音。我發現巧克力剛放進嘴里是有些苦味,過一會是很甜,最里面是一粒果仁,我把這感覺全記下來了。不一會同學們就把作文完成了。正當同學們回味著巧克力的味道時,錢老師讓大家安靜下來,微笑著說:“下學期開學我要調到另一所小學去工作了,不能再給你們上語文課了……”同學們聽了都叫起來:“錢老師你不能走!”“錢老師,我們不要你走!”……班上很多同學都急得跑到講臺上把 錢 老師圍起來了。我在最里面抱著錢老師團團轉,錢老師微笑著,可眼眶紅了,她說:“同學們再見!我會常來看你們的。”我一直拉著老師的手,走到了學校門口。錢老師幫我擦了擦眼淚說:“別哭,新來的老師一定比我更好!”就這樣,“仙女”老師離開了我。
轉眼間又是兩學期過去了,有一天錢老師來到我們教室聽課,她仍然是像仙女一樣美麗。我們圍著她問這問那。聽說她已經當上校長啦!我當初為錢老師走難受,現在為錢老師當上校長感到高興!
現在,已教我們三年的姚老師也是一位很棒的“仙女”老師哦!
四年級作文 篇3
段老師老早就提醒我們:“三八”婦女節快到了,趕快給你的媽媽做一份小禮物吧!
我想啊想,想了一個下午也沒想出一個好想法,只好硬著頭皮做賀卡了。因為我的確想不出另一種好法子(除了做賀卡這個老法子)而且媽媽經常說我沒主見。
我們美術老師前幾天教我們用水彩畫蝴蝶的斑紋,我可畫得像模像樣的,美麗極了。我腦海里忽然閃過一只只美麗的花蝴蝶,嘿!有靈感了,真要謝謝我的美術老師,是他給我靈感,讓我想到用花蝴蝶為題材給親愛的媽媽一張美麗的賀卡。
說干就干,我馬上行動起來。
步驟一:我先把材料準備好。材料很簡單,就是水彩、調色盤、水、彩色紙和鉛筆,我把這些東西一一擺放在桌面上,就學著美術老師的架勢,一揮鉛筆,把一只蝴蝶的外形給畫出來了。
步驟二:涂色,點斑紋。這可是一個最關鍵的步驟,蝴蝶畫得美不美,就看著色這一關。我小心翼翼地用毛筆沾上紅色的水彩畫出蝴蝶翅膀的內圈,接著把毛筆洗干凈,再沾上藍色水彩畫出蝴蝶翅膀的外圈。一只活靈活現的蝴蝶就出現在彩色紙上了。除了蝴蝶還畫什么好呢?為了讓畫面更美,我在這只蝴蝶上加上一些小斑點,還在旁邊畫了一只小蝴蝶,好像小蝴蝶就依傍在媽媽的身旁。接著我又在上面添上了幾朵小云,在一旁添上高大的樹,大樹下還添上一條清澈的小河。
步驟三:寫祝福語。我先把那張畫有蝴蝶的彩紙反過來在中間粘上雙面膠,貼上另一種顏色的彩紙,于是就成為兩邊都可以折的小賀卡啦!我在一邊畫了一個愛心,里面寫著:身體健康,快樂平安,婦女節快樂!之類的話。我在另一邊畫了一幅畫,是我和媽媽一起玩的一幅畫。
我這張賀卡能否討媽媽喜歡呢?我盼著媽媽那欣慰的.笑容。
四年級作文 篇4
我是一個喜愛溜旱冰的小男孩。在我上一年級的時候就參加了“新寶寶”輪滑俱樂部,經常在廣場上表演。你知不知道學輪滑可是很辛苦的:摔倒是家常便飯,蹲馬步有時要蹲幾個小時……記得有一次,我蹲馬步時一不小心摔了一跤,差點骨折。經過無數次的風風雨雨,我終于嘗到了成功的喜悅。如今,我倒溜、畫弧、從樓梯上下來等高難度動作都不在話下,可以說是溜得出神入化。
今年暑假,我與哥哥姐姐們比賽輪滑,我遙遙領先,把哥哥姐姐們甩得無影無蹤,獲得第一名。哥哥姐姐們到達終點后都豎起大拇指直夸:“你真棒!你真棒!”
我紅著臉說:“哪里,哪里。都是你們讓我的。”
四年級作文 篇5
初秋的夜晚,有點涼涼的,讓人感覺甚是舒服,因為這涼,打去了我一天的倦怠。拉了一下燈的開關,卻停電了,便取了蠟燭點著置于案頭。就著燭火獨坐案頭,取了文書翻閱,細細品味著其中的語句,似在與偉大的心靈對話,受益匪淺!偶爾會有初秋的風悄悄的從開著的窗中鉆進來串門,輕輕地在我臉上呵幾下,涼颼颼的。風調皮的拔弄著燭焰來回晃動,一點也不安分,我的映在墻上的影子被晃動的燭光趕的滿墻亂跑,好像是誰想要捉它似的。
不知不覺間夜已過半,起了身想去關了房門睡覺,卻發現有一輪清新明亮的月亮掛在藍宇,淡淡的月光劃過樹梢,給地上鋪上了一層淡淡的清輝,遠處的房屋也仿佛披上了一件紗衣,透著神密的色彩。于是,我便被這樣的景色給吸住了,便取了外衣披在肩上,合了房門賞月去了。
踏在羊腸小道上,小道上滿是秋天飄落的黃葉,踩在上面軟綿綿的。遠處的河面上飄著一層淡淡的水汽,在河岸的周圍和上空懸著一層薄霧,月光穿過它,使它變成了銀白色,閃閃的發光,那不大不小的河道便整個兒像是包在一種輕飄的、透明的棉絮里。
漸漸的遠離了我那沉睡的村莊,來到了曠野,心胸頓時寬闊起來,有一種心曠神怡的感覺。找了一個高處坐下來,望起了這初秋的月亮,干凈、明亮,一塵不染。心里想著,總讓豬八戒神魂顛倒的嫦娥不知道現在在干什么,不知道她能否看到這下界的一切,看到我這樣一個“夜游神”,不知道那只可愛的玉兔是否還在桂樹下搗著仙藥。初秋的月亮,雖經歷了幾千年,甚至幾萬年的世俗,卻絲毫未被這渾濁的世俗沾染!或許正是因為它高高在上,遠離了世俗的紛擾,不屑于世俗的紛爭、混亂和人世間的爾虞我詐,所以才保持了這等高潔,就像一位深居山林的隱者。
月光繼續流瀉于天地,我身披一件輕紗,輕輕地走在這寂靜的夜晚,耳邊少了夏蟬的聒噪,只有遠處沉睡的村莊中的幾聲狗吠,更襯托出了這夜的寂靜,寂靜的夜涼如水。今夜因為一輪干凈、一塵不染的明月,讓我重歸了真實的自己,或許也只有這個時候我的心才像月一樣干凈、明亮,一塵不染,過了今夜,我恐怕又要投身到為生活、學習而忙碌的洪流中去了。
不知何時才會有今天這樣的閑情逸趣,坐在這寂靜的夜里觀秋賞月,使我的心像今天這樣如月亮般干凈、明亮,一塵不染。
四年級作文 篇6
雨,是最普通的自然現象,它滋潤著大地和萬物,為四季的到來準備了一曲又一曲的暢想交響樂!
春雨是柔和的。冬天剛走大樹先還是無精打采的,一下雨,大樹就像變了個人一樣,精神抖擻,痛痛快快的洗了個澡,隨著風在點頭,像在說:“謝謝你啊,讓我洗了一個澡”。雨越下越小了,小孩子們紛紛從家里跑了出來,在細雨中奔跑,玩耍,嬉戲,打鬧,個個你追我趕,充滿了歡聲笑語。從遠處望去,田野里模模糊糊的,街道上,一個行人也看不見,人們都留在家里,孩子的眼神是多么的無奈,可雨卻仍然下個不停。
春雨走后,夏雨來襲,夏雨可不像春雨那樣柔和,他可是一個熱情的小伙子。在陽光的照射下,花兒原本神采飛揚,可是“嘩”的一下,毫無征兆,天空就下起了傾盆大雨,花兒它怎么經得起這場雨啊?過了不一會兒,花兒就低下了頭…這場突如其來的雨讓人們感到憂郁,豆大的雨點一直下著,時不時街道上會有幾個人影,興許是出來買菜的吧,也興許是去超市的。雨點打在地上,漸漸的就形成了一個個小小的水坑,地上的積水也越來越多,慢慢的街道上成了一條“河流”。
夏雨來得快,去得也快,秋雨應邀而至。一陣陣涼爽的風迎面吹來,這是秋雨給人們的見面禮,楓樹穿上了紅艷艷的長裙,銀杏樹穿上了金燦燦的盛裝,就像戰場上威風凜凜的將軍一樣。銀杏葉真調皮,跟著雨精靈來到了小水坑里,螞蟻坐在葉子上,去遠方航行。銀杏葉落在大草坪上,草坪上成了一片金色,小昆蟲們把這里當成了一個游樂園,在這里歌唱。
冬雨邁著沉重的步伐來了,帶走了花兒的嬌艷,帶走了大地的繁華,卻帶來了一位最純潔的天使---雪花姑娘。雪花姑娘來了,大地變成了一個冰雪的世界。
四季的雨如煙如霧,如詩如畫,如夢如幻,四季的雨帶給了我們快樂,我喜歡四季的雨!
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