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三年級(jí)科學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-09 19:33:01 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】三年級(jí)科學(xué)作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)科學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】三年級(jí)科學(xué)作文4篇

三年級(jí)科學(xué)作文 篇1

  有一次,老師在上科學(xué)課的時(shí)候,我們特別高興。

  因?yàn)槟谴紊峡茖W(xué)課,老師主要是講物體的熱脹冷縮。于是,老師就做了個(gè)實(shí)驗(yàn),先拿了一個(gè)小瓶子,里面裝了點(diǎn)兒紅墨水。老師先把小瓶子放到開水里,只見,紅墨水上升像人體的血液在流動(dòng)。還有一個(gè)氣體實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō):“誰(shuí)那有氣球?”趙哲穎連忙把氣球舉了起來(lái)說(shuō):“老師,我這兒有。”老師拿出一個(gè)叫試管的科學(xué)用具,并把氣球套在試管口上,然后,把試管放在熱水中,氣球鼓了起來(lái),放到?jīng)鏊袣馇蚵T了。這還不是最精彩的,最精彩的還在后面呢?后來(lái)老師又拿了一個(gè)鐵架子,名字叫做鐵架臺(tái),鐵架臺(tái)上面有一個(gè)環(huán),然后又拿出一個(gè)球,球正好能通過環(huán),他先把球放在涼水里,球一下子通過了環(huán),然后把球放在熱水里,同學(xué)們以為也可通過環(huán),但球卻沒有通環(huán),一拔,不但沒把球拔出來(lái),還把球上的鐵鏈也弄斷了,逗的全班哈哈大笑。我們明白了這就是固體的熱脹冷縮。

  下課了,同學(xué)們都還在談上課時(shí)那有趣的實(shí)驗(yàn)。

  多么有趣的科學(xué)課呀!多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀!

三年級(jí)科學(xué)作文 篇2

  我原本是一棵無(wú)憂無(wú)慮的大樹,住在一片空氣清新,鳥語(yǔ)花香的大森林里,平凡而快樂的生活著。

  直到有一天,遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的機(jī)器聲,打破了森林的寧?kù)o。我們的噩夢(mèng)開始了,一群彪悍的伐木工人來(lái)到這里,用他們的電鋸貪婪的砍伐著樹木,每天都會(huì)聽到刺耳的機(jī)器聲,擾亂的這里的安寧。很快我的兄弟姐妹都倒下了,被劇成一段段的木頭,又被一車車的'拖走,我,也不能幸免。我們被運(yùn)到一個(gè)空氣污濁,環(huán)境骯臟的大廠子里,那里的人們?nèi)找共煌5拿β抵覀儽灰淮斡忠淮蔚募庸ぃ纸?jīng)過一道道工序,最后,我們已面目全非,人們給我們?nèi)×藗(gè)好聽的名字,叫“紙”。

  在我們紙的這個(gè)“大家庭”里,還分散著許多“小家庭”。有的被做成了衛(wèi)生紙,便于人們清潔;有的被做成紙箱,用來(lái)裝各種東西;有的被做成圖畫本,讓小朋友們畫出最好看的畫;有的被做成書,讓小朋友在知識(shí)的海洋中遨游,學(xué)到更多的知識(shí)。而我的家族是普通的作業(yè)紙,每本作業(yè)紙都有不同的買主,我的兄弟姐妹很快被買走了,我也不例外。

  我的買主是一個(gè)很淘氣的小男孩。他把我買回家后干的第一件事,就是從我身上撕掉一張紙揉成小紙團(tuán)扔來(lái)扔去。然后玩膩了又撕一張不一會(huì)兒便下去玩了,他又把我折成紙飛機(jī),顯然他要跟朋友比賽,看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我竟然還天真的幻想著,他會(huì)回來(lái)以后好好的利用我們,發(fā)揮我們最大的價(jià)值,可我還是想的太美好了。他回來(lái)以后竟然還在撕紙!我很生氣,最討厭這種浪費(fèi)資源,不懂珍惜的小孩子了!接下來(lái)我更生氣了,他又撕一張開始畫畫,每畫錯(cuò)一次就撕掉生氣的扔進(jìn)垃圾桶里。我生氣極了,就這樣白白的浪費(fèi)了,我決定連夜逃出這個(gè)地方,去找另一個(gè)主人。

  這次我比較幸運(yùn),我逃到了一個(gè)貧困男孩的家里,這是一個(gè)非常懂事,熱愛學(xué)習(xí)的男孩。他很珍惜我的到來(lái),從來(lái)不在我身上亂涂亂畫,他很環(huán)保,也很節(jié)約。我最喜歡這種不撕紙,節(jié)約用紙的小朋友,而且他寫錯(cuò)字只打一個(gè)斜杠,接著在下一格繼續(xù)寫,我高興極了,決定在這里安定下來(lái)。男孩上的高中,他學(xué)習(xí)很好,在班上總能考出優(yōu)異成績(jī)。他在我的每張紙上都寫滿了漂亮工整的字,每天把我?guī)г谏磉厪?fù)習(xí)他做的筆記。我感覺很自豪,因?yàn)樗麕臀野l(fā)揮了我最大的價(jià)值,我覺得遇到這樣的主人很幸運(yùn)。他用心的復(fù)習(xí)著功課,在我們的幫助下如魚得水的就記住了全部知識(shí),而他用過的每張紙都在祈禱他考入好大學(xué),實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。終于,功夫不負(fù)有心人,男孩如愿以償?shù)目既肓酥攸c(diǎn)大學(xué),畢業(yè)以后開了一家環(huán)保公司,專門做環(huán)保宣傳。在他的宣傳下,我的很多兄弟姐妹從垃圾堆里回到回收站,又重新加工成了紙,得到了重生。

  而我,變成了男孩的筆記本,和漂亮的漢字成了好朋友,書房便成了我的家。

三年級(jí)科學(xué)作文 篇3

  科學(xué)課可是大家的最愛。在課上,老師總能給我們做一些演示實(shí)驗(yàn)或讓我們親手做實(shí)驗(yàn),真是讓我們大開眼界。

  下午第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了,我們懷著興奮的心情進(jìn)入教室,靜靜地等待著科學(xué)老師的到來(lái)。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的上課內(nèi)容——絕緣體和導(dǎo)體,我們別提有多開心了。突然,張老師走進(jìn)了教室,只見他手里拿著一瓶礦泉水和一個(gè)不知放著什么“寶貝”的大箱子。實(shí)驗(yàn)終于開始了,我們都緊緊地盯著張老師的手,生怕看不清實(shí)驗(yàn)的過程。只見張老師拿了一根電線,接上了電珠、電池,線的一端放在杯子里,然后往杯子里倒水,小電珠和原來(lái)一樣,還是沒亮。接著,張老師又往杯子里加了點(diǎn)鹽,竟通了電,小電珠終于亮了,大家感到很驚訝,不明白其中的道理。后來(lái),張老師向我們解釋了一下。哦,原來(lái)純凈水是不會(huì)通電的,只有含有雜質(zhì)的水才能通電。

  啊,原來(lái)科學(xué)世界是這么有趣,這么神奇!只要我們勤于觀察,勇于動(dòng)手,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

三年級(jí)科學(xué)作文 篇4

  今天,我覺得非常無(wú)聊,正在客廳里走來(lái)走去不知道干什么時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學(xué)》這本書,里面寫的全是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),哈,我真傻,不是可以照著書上寫的做實(shí)驗(yàn)嗎?

  我翻開書找了一個(gè)器材比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),認(rèn)真地看完實(shí)驗(yàn)的方法,然后就開始動(dòng)手了。我找了一個(gè)玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水,然后拿起紙,把它剪成比杯口略大的尺寸后,蓋在杯口上面。最后,我一手輕輕地壓著紙,一手握著杯子,慢慢將杯子倒過來(lái),然后壓著紙的手緩緩地放開。哈,太好了!成功了!杯子里的水沒有沖開紙片,一滴水都沒有漏出來(lái),這是為什么呢?我趕緊往后翻書找答案。原來(lái):這是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ贡拥募埻耆]合了起來(lái),這時(shí),杯中水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力,因此,大氣壓力就會(huì)幫助紙片托住水不讓水流出。看完答案,我才恍然大悟,原來(lái)是這樣啊!

  看來(lái),利用我們的身邊常見的一些小東西做實(shí)驗(yàn),也可以學(xué)到許多有趣的科學(xué)知識(shí)哦!

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