【推薦】雨中五年級作文集錦十篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的雨中五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中五年級作文 篇1
偉大的母愛往往是從微小的事情體現出來的。從小到大，我都認為母愛很渺小，但自從發生了那一件事后，使我對母親有了不同的看法。
那是我上四年級的時候，有一天，天公不作美，突然下起了暴雨，而“身無分文”的我，不知如何是好。放學了，同學們都高興地打開自己的傘，而我卻隨手拿了本書擋起雨水來，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，小跑起來。到了文化廣場時，一個熟悉的身影映入我的眼前。啊！
是媽媽，她竟冒者大風大雨給我送傘來了！
“媽媽，”以前我那粗啞的聲音就在此刻洪亮地叫起她來。此時媽媽向我投來痛苦的淚光，那是因為我被雨水淋得幾乎成了落湯雞，媽媽三步并作二步跑到我跟前，為我撐起了那期待已久的傘，頓時，這傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的各個角落。我小心翼翼地拿著傘走著，眼前一片模糊，感動的像段了線的珠子似的淚水爭先恐后地往下掉，有泥的地方好象被那淚水化成了天天向人類微笑的花兒，這好象是在告訴我們，母愛是世界上最偉大的，母愛是唯一有的。在這風雨交加中，我和媽媽快步地走著，不久后我們便安全地回到家，我高興極了！
自從發生了上述這件事之后，使我對媽媽有了不同的看法，母愛永遠都是偉大的，她天天呵護我健康成長，若沒有母愛，也許就沒有我今天幸福的生活了。媽媽，我祝你：天天開心，工作順利，永遠年輕！
雨中五年級作文 篇2
“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么？”風雨中，我的表現，我做主。
風雨中，我是軟弱的。面對人生中的挫折，那訴不盡的坎坷，那道不盡的痛苦。我會蹲下來，任由風雨徹徹底底的打濕，風雨中淚水劃過臉龐，無情的滴落，濺起那無數的水花。仿佛在控訴著我的失敗。好像在告誡我別在犯這種錯誤。我知道了，知道了。我依然蹲在地上，讓我自己冷靜下來，或者說是我想找一個中停站，想找一個逃離的辦法。我不想面對這一場瓢潑大雨。
風雨中，我有時候很堅強。在我這個學生中，風雨，所謂風雨，即使什么考試不及格啊，挨老師罵，作業太多。沒有關系“頭發甩甩，大步的走開。”我會把它壓在心里最深處。因為有些東西，你不能告訴別人，任何人都不行，只能一個人偷偷的藏在心中，偶爾拿出來傷感一下，回憶一下過去。輕輕拭去眼角悄悄滑落的淚水，在悄悄放回去。微笑的看著未來，我知道人生總不可能永遠是直線，在偶然的幾處添上波浪紋或彎曲的曲折也是一種美。
風雨中，我會擁抱陽光，當云雨遮蓋下來，雨水像斷線的玻璃球砸到地上。但我明白，十分清楚的明白，云后便是陽光，我會微笑，隔著烏云對太陽微笑，讓埋在心中的冰刺，悄悄融化，在風雨中，我們總學會有保留的付出，學會獨立而堅強。那些扎在心中的刺，那些藏在心中的陰暗，總在追求光明中蠢蠢欲動。勇敢的拔掉那內心的刺，讓自己的真實與委屈曝露在陽光下。讓黑暗的種子永遠沒有機會發芽。
我們有夢就該追求，我們只是折翼的天使，但我們還要努力的飛。
雨中五年級作文 篇3
打開窗子，濃郁的桃花與草香撲面而來，吹散了睡意的朦朧，吹來了清晨的迷霧。
走出門，伴著迷霧，伴著一絲微風，伴著一路花草香，踏上一條林蔭小道，獨自來到公園。
來到這片桃花林，聞陣陣的花香，看悠悠的白云，撫摸纖細的小草，聽悅耳的蛐蛐的叫聲。
拾起一片桃花，我聞到了它散發出的幽香，撿起一根被人拔起來的小草，我看到了"野火燒不盡，春風吹又生"的景象......我靠在一棵樹上，醉意地欣賞眼前的一切：粉色的桃花，悠悠的白云，湛藍的天空，飛行的鳥兒，散落的落葉，還有遠方天際的那一片紅......
滴嗒滴嗒......小雨淅瀝地下著，我走上前，感受雨中的一切：絲絲的微風，小草上的露珠，蛐蛐與雨點組合的交響曲，還有一陣陣無法形容的幽香......
雨停了，像被人按了停止健一樣_____一滴都沒有了。蛐蛐還是在獨唱，小草還是在風中搖擺，像波動的綠色的海洋一樣，鳥兒又開始吟誦著一首首小詩，桃花接著隨風拂擺，笑看世界，白云繼續它的悠悠旅行......
我走了，帶回了雨中的一切，帶回了一路的花香，帶回了片片桃花......
雨中五年級作文 篇4
快放學了，好幾片大大的烏云從天邊飛過來。不一會兒，放學了，可老天爺好像跟同學們作對似的，下起了大雨。有的'同學家長帶著雨傘來接，一個一個地走了，也有的同學住的比較近，頂著書包往家跑。小華左等右等，左盼右盼，不但沒有盼來家長，卻盼來了更大的雨。
王老師看見了急得像熱鍋上的螞蟻一樣的小華就問：“怎么了小華？”
“沒帶雨具，家長上班。”小華說。
“我送你吧！”王老師溫和地說。說著，王老師打著一把傘領著小華走進了雨幕中。路上王老師怕小華淋著，就悄悄地把傘移向了小華，雨是那么無情，重重地打在王老師的肩膀上，肩膀的衣服漸漸濕了，一些水珠流到了胳膊上、手上，一只肩膀的衣服的一小部分已經濕透了，王老師不禁打了個寒顫，手也開始哆嗦，小華感覺到王老師冷了就說：“您別往我這推傘了，要不您就冷了，如果您感冒了，明天怎么給我們上課呢？這離我們家不遠，我先走了。”小華說。
“小華你等一會兒，咱們倆還是一起走吧！”王老師喊道。
風越刮越猛，雨越下越大，王老師緊緊地摟著小華的肩膀，師生二人艱難地向前走著。涼風吹來，小華感到陣陣寒意，然而她的心卻熱乎乎的。
王老師把小華送回家，跟小華說：“小華，我先走了，我得去接女兒，再見！”
“再見！”小華雖在嘴上說，心里卻涌出了一股暖流。
雨中五年級作文 篇5
皆說母愛是世間最巨大的愛但父愛也莫功于母愛，父親的愛雖不像母愛這樣細膩然而父疏對我的愛卻讓爾難以忘記。
在我上幼兒園的時候，一地下戰書窗外下著大雨，雷叫的聲音充斥全部學室。抬學的時候，別的同窗家長都來交他們，只有我的野長還不來。我站在窗前等候著爸爸媽媽的來到。我想：爸爸媽媽是不是不會來了，我多想瞅到爸爸媽媽呀，雨越來越大，從遙處來了一個高大的身影，近了，越來越近了，我看到了那是爸爸。爸爸來到了我的身邊，我對爸爸說：“爸爸，爸爸，你末于來了，我等了你惡長時光。”爸爸啼著說：“哦，是嗎！那咱們鈍走吧。”于是爸爸腹伏了我走上了那泥濘的小路，爸爸的足步遲緩了下去一會，我感到到了，爸爸的一側肩膀抖了一下。我望睹了爸爸的腳下踏了一塊石頭，我說： “爸爸我下來本人走吧！”
爸爸說：“地上太臟又太澀，你別下來了。”到了家，我看到了爸爸的腳上有著含混的血跡，淚水在眼圈里擊轉，我撲哧撲哧的泣沒了聲，我想：都怪我不佳，不當讓爸爸向著我走，那樣爸爸就不會蒙傷了，我去撕了一塊紗布，沾了一點藥，往給爸爸清算傷心，爸爸抱訖我來說：“我的乖父兒，又懂事了。”
父愛雖不像藍天那樣遼闊但父親的襟懷可能讓我腳以依偎。直到昨天，那個雨中的違影還在我腦海面停留。由于那是父愛最大的限度。
雨中五年級作文 篇6
早晨起來，一絲風也沒有，樹枝也不動，鳥兒也不唱，偶爾有幾只燕子低低地飛過。過了一會兒，風婆婆忽然就來了，鼓起腮幫子使勁地吹啊，吹得小樹東倒西歪，吹得行人迎著風邁不開步。一場雨就要到來了！
果然，不一會兒天上飄下了毛毛細雨。鳥兒們都回到了巢里，樹枝開始搖擺起來，迎接著這場喜雨的到來。雨越下越大，什么都看不清了，朦朦朧朧，好像拉了一道水簾。路上的行人打著傘，匆匆忙忙地往家跑。花、草、樹木、麥苗、大地都如饑似渴地吮吸著這從天而降的甘甜的雨露。
忽然，電閃雷鳴，暴雨如注。“嗚嗚——”“嘩嘩——”“轟轟——”，雜交的聲音變成一曲特別的“交響樂”。樹和花兒迎著風，聽著音樂，翩翩起舞，趁著這旋律極力展示出它們優美的舞姿。瓢潑般的大雨從天而降，感覺所有的雨點都迫不及待地奔向大地的懷抱，生怕落后了。
過了好長時間，風婆婆終于累了，逐漸停了下來。雨點兒也慢慢變小了，終于可以看見透明的雨滴了。小雨滴頑皮地蹦到屋頂上，蹦到陽臺上，蹦到水洼里，擴散出一個個小水圈兒。
又過了一會兒，太陽光穿過厚厚的云層，努力地照射下來。小鳥探出了頭，好奇地看著雨后的大地，趕緊飛到枝頭上、電線上一邊梳理羽毛一邊興奮地叫著，那歌聲仿佛是在感謝喜雨的降臨。火紅的玫瑰、粉嫩的薔薇、淡紫色的紫羅蘭……這些雨后的花朵再配上嫩綠的小草顯得更加嬌艷欲滴。翠綠的麥苗似乎一下子長高了，你擠著我，我挨著你，仿佛還在熱鬧地議論著這場及時雨。
一切經過大雨的洗禮后，又恢復了生機勃勃的樣子，清新的空氣充滿人間！
雨中五年級作文 篇7
生活中，常常發生過許多事情，而這些事都值得去思考。是感動的呢？還是傷心的。感動，也許試一件無微不至的小事，但它，卻深深地印在了我的心里。
走在培訓班的路上，看著膝蓋上的傷，不知如何是好，但還是堅持地走了上去。突然，一顆顆小雨珠從天而降——雨下起來了，越來越大了。它，碰到了我的膝蓋，開始痛苦起來；它，浸透了我的全身，開始寒冷起來。我變得脆弱起來……
繼續走著，我就像一只落湯雞，全身都濕了，就連眼眶也濕了。不知該怎么辦的我，低著頭，開始瑟瑟發抖。路過我的人，沒有一個伸出了援助之手，只是很有默契的用一種憐惜的眼神掃視了我。我變得害怕起來……
又走了一段路，終于，一只小手拉住了我，給我撐起了傘，她對我說：“大姐姐，你肯定定沒帶傘吧？我這把傘大著呢！咱們一起打吧。”等我回過神來，才發現這個小妹妹居然有著一顆純潔、善良的心。剎那間，一股暖流涌上心頭。我哭了，為她的行為而哭了！說了聲謝謝之后，把自己的電話號碼寫給了她。我變得溫暖起來……
回到家后，媽媽說，一個小妹妹對我說：“大姐姐，幫助別人，能獲得信任，也能獲得快樂！”
雨中五年級作文 篇8
翻著記憶的畫冊，往日的經歷一一浮現，我走在這條熟悉的小徑，想起了那夜雨中的一幕。
那一年，我剛上三年級，父母為了鍛煉我獨立自主的能力，每天要求我上下學自己回家。“不，我不要自己回嘛，你們有時間，為什么不來接我。”那天早晨，我又一次向父母大聲吵鬧著。“孩子，鄰居家的小孩二年級就自己回家，你都三年級了”，這點困難算什么，母親語重心長的說著。”
隨后，我氣沖沖地背起書包，奔跑出去，發誓以后再也不多理他們了。走進學校，同學們都嘰嘰喳喳討論著自己的父母，這反而讓我備受打擊，默默無聞的坐在教室的角落里，一言不發。
上課時，往日課堂上活躍的我也變得無精打采，只盼望著能看到自己的父母，看到他們騎著那輛熟悉的自行車。隨著第三聲課鈴響起，同學們歡呼雀躍，都奔跑著出了教室，被等候在教室門外的父母接走。看到一個個同學被借走，心情也變得十分壓抑，這時，外面又下起了大雨，我的心情頓時降到冰點。我想，你們不來接我，那我自己走吧，可轉念一想，會不會有吃人的怪獸啊！正當我猶豫時，我選擇了前進，走在濕漉漉的馬路上，只有稀稀疏疏的幾個人，此時雨越下越大，總感覺背后有一人在跟蹤我，我便加快了腳步，終于我看到希望，大口大口地喘著粗氣沖進家門，此時母親焦急的問“沒事吧，孩子，看見你爸了嗎？他說他要接你啊”！突然，門開了，一個高大的身影站在了我的眼前，他頭發和衣服已經濕透，他是爸爸！我瞬間明白了，他為了我能自立，每天默默無聞的在路上保護著我，今天，依然也是。我淚流滿面抱住了他，之前的種種不解，在此時都化作感謝，是你們教會我要自立，做一個自強不息的男子漢。
合上畫冊，憶起雨夜，我由懵懂少年成長為獨立行走的男子漢。父母倒逼我蛻變，讓我懂得了堅強。
雨中五年級作文 篇9
今天是周六，正好碰上媽媽休息。剛一起床，媽媽就招呼我去超市，說要改善一下我的伙食。我興沖沖地跟著媽媽下了樓。 剛一走出電梯，就有一股寒氣襲來，隨之，一股雨腥味撲面而來。沖樓道門外望去，雨還在不緊不慢地下著，小區里的路面上已經有許多積水了，外面也看不到人影……我失望地嘆了口氣，“去不成了！”媽媽扶著電車，愣在樓道門口，“真是天公不作美啊！”“我們上樓吧？”我提議道。媽媽沒有說話，只是望著外面的雨，似乎在巴望著雨馬上變小或不下。過了一會兒，媽媽說：“你就不要去了……”我說：“您也不要去了，家里不是還有吃的嗎？”媽媽說：“媽媽平時忙，一早就走，到晚上才回家，根本沒時間去購物，好不容易有個休息日，說什么也得給你做一頓好吃的……”說著，她就推著電車走入了雨中，一眨眼的功夫，媽媽就消失在了雨中…… 我的眼睛濕潤了，媽媽冒著這么大的雨出去，只為了給我做一頓可口的美食。聯想到上周五媽媽在雨夜為我買生日蛋糕的情景，聯想到去年夏天媽媽冒著傾盆大雨背我回家的情景，聯想到平日里媽媽的點點滴滴，我的眼淚又來了……她的一言一行中透著多少令人感動的無私的愛啊！ 雨有停的時候，媽媽的愛卻永遠不會停下來……
雨中五年級作文 篇10
昨天下午下了一場大雨，我們一家人坐在家里看電視。我臉朝著電視，目光卻不時飄向窗外的大雨，“好想出去玩水，但爸媽……”我不敢開口。這時媽媽轉過頭笑著說：“兒子，是不是想出去玩水呀？”“嗯，想，想。”我像小雞啄米似的點頭，特別開心，媽媽就是這么善解人意，簡直就是阿拉肚子里的蛔蟲呀，不，應說仙子。
“別出去了！下這么大雨，還出去？”爸爸威嚴地打斷了我們，雖然知道爸爸是為我好，但我還是像霜打的茄子一樣蔫了，十分郁悶，如果能在雨中玩水，那有多么暢快啊。最后還是媽媽支持我出去玩水，條件是必須帶上雨傘。爸爸也被仙子媽說服，紳士般陪著我出去玩水嘍！
終于到雨中，我就立刻跑到水坑里亂跺腳蹦跶，這兒一蹦，那兒一跳，單腿的，雙腳的，再來一個旋轉，變化花樣地激起水花，撩起水波，也不管有沒有把褲子弄濕，也不顧一個趔趄差點摔倒，就是顧著開心地玩水。我又踢水，一腳踢下去，水花就像子彈一樣向前飛射出去很遠，落下時又激起大片水花，嘩嘩聲不斷，哈哈哈，真好玩，我為自己制造的聲效和畫面效果激動又陶醉，我干脆把雨傘放到地上，頂著風雨在水坑里要制造更宏偉壯觀的特效。“兒子，必須打傘！不打傘，就不準在這兒玩水。”爸爸為了我的健康考慮，嚴肅地提醒我。
除了在水坑里玩水，我還用手指在墻上畫畫。我把手指放到水里沾一沾，再在墻上畫畫，左畫一只手，右畫一只手，上畫一個腦袋，下畫一雙腳，最后在中間畫一個身子，就成了一個小孩；然后又在小孩的左邊畫了個男人，在小孩的右邊畫了個女人，三個人手牽著手，看上去那么和諧，那么快樂，就像我們一家人一樣，多么溫馨愜意啊！
玩了三十分鐘左右，仙子媽媽熬好了紅糖姜湯，叫我們回家喝。
雨中戲水，回味無窮；紅糖姜湯，溫撫脾胃；好開心的一天。
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