【必備】三年級(jí)優(yōu)秀作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，表弟來(lái)我家，晚上的時(shí)候，表弟鬧著要住我家，姑姑拿他沒(méi)辦法，就只好讓他在我家睡了。
姑姑走了，表弟趕緊跑到爸爸的房間和爸爸一起玩電腦。原來(lái)表弟是為了玩電腦啊！媽媽叫他來(lái)洗腳，表弟穿著哥哥的拖鞋來(lái)洗腳，我給他洗了腳，呀！表弟的腳真臭呀！洗完腳后，他上床要聽我講故事，我講《愛(ài)麗絲漫游仙境》的時(shí)候，故意把故事里的愛(ài)麗絲讀成表弟宋昕卓，它就哭了。還告媽媽說(shuō)我一直讀他，我就把我最喜歡的糖給他吃了三顆，他才不哭，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，他總是蹬我，把我蹬到了外面。
我的表弟可真可愛(ài)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
黎明時(shí)分，月亮還在跟星星們玩游戲。森林里出現(xiàn)了一個(gè)身影，貓頭鷹大叔眼明翅膀快，馬上追上去查看。原來(lái)是小刺猬，早早的起了床，想去森林里摘些新鮮果子做糖葫蘆。貓頭鷹大叔知道，小刺猬的媽媽最近病了，這孩子一定是想貼補(bǔ)些家用。
早晨起了霧，森林里的動(dòng)物們還沒(méi)有出門。小刺猬想起生病的媽媽，不免著急的喊開了嗓子：“大家快來(lái)買呀，新鮮的果子做成的糖葫蘆咯，象征幸福和團(tuán)圓的糖葫蘆咯，吃一串你就沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩。。。”
歌雖好聽，糖葫蘆雖好看又好吃，卻沒(méi)把森林的小動(dòng)物們吸引來(lái)，反而招來(lái)了狡猾的狐貍。狐貍一向好吃懶做，好逸惡勞。這不昨兒個(gè)晚上他去雞媽媽家，想把雞媽媽家的幾個(gè)寶寶抓來(lái)打牙祭，無(wú)奈雞爸爸剛修了籬笆，任由狐貍怎么想盡辦法，都只能空肚子而回。唉聲嘆氣的準(zhǔn)備回家吃點(diǎn)蔬菜做一天和尚。
“走過(guò)路過(guò)的別錯(cuò)過(guò)，象征幸福團(tuán)圓的糖葫蘆咯，新鮮出爐的糖葫蘆，只要兩塊錢一串啦”，小刺猬賣力的唱喊著，希望快點(diǎn)開張，等下賣完了糖葫蘆，給媽媽去買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)身子。小刺猬做著美麗的夢(mèng)，一點(diǎn)都沒(méi)有留意到身邊來(lái)了只狡猾的狐貍。狐貍口水直流，餓扁的肚子抗議著，也顧不上裝腔作勢(shì)了，撲上去就叼了兩串糖葫蘆，在一邊美滋滋的吃起來(lái)。小刺猬一看狐貍這樣的不要臉，生氣的罵道：“你怎么這樣呢，沒(méi)有給錢就直接偷吃別人的東西？”狐貍一邊吃，一邊狡辯：“不是你自己喊著走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)嘛。”森林的動(dòng)物都知道，跟他講道理根本就是對(duì)牛彈琴，可是再不想點(diǎn)辦法的話，這一早的光景只怕是要白忙活了。小刺猬想對(duì)策的這點(diǎn)時(shí)間，狐貍又叼走了幾串糖葫蘆，還死皮賴臉的邊吃邊說(shuō)著甜甜甜。
小刺猬想到了辦法，他把糖葫蘆全部從竹簽里抽出來(lái)，身子一滾，糖葫蘆都扎在了身上，腳下生風(fēng)往大象伯伯家跑去。到嘴的美食哪能這樣輕意放棄，狐貍緊追不舍，離小刺猬2米遠(yuǎn)的時(shí)候，狐貍使勁一躍，張大嘴巴，對(duì)著糖葫蘆就一口咬了下去。糖葫蘆是被咬到了嘴巴里，可是狐貍的嘴巴卻被小刺猬的刺給扎了個(gè)滿嘴巴。“疼死了疼死了”狐貍鬼哭狼嚎，吐掉了糖葫蘆，還有滿口的血。小刺猬一見(jiàn)，哈哈大笑起來(lái)：“活該，誰(shuí)讓你天天想著不勞而獲的。”
狐貍偷雞不成蝕把米的事情馬上在森林里傳開了，最開心的是雞媽媽一家，狐貍這破嘴巴估計(jì)能消停一段時(shí)間了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)來(lái)自唐朝李紳的——《憫農(nóng)（其二）》。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該知道這首詩(shī)是讓我們要“節(jié)約糧食”，不可浪費(fèi)糧食的詩(shī)吧！但有多少人節(jié)約糧食了呢？
我們知道，這些糧食是每一位農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，是每一位農(nóng)民伯伯日日頭上頂著火辣辣的太陽(yáng)種出來(lái)的，我們何必要浪費(fèi)糧食呢？
我們來(lái)看看，每一家飯店裝剩飯的還 有許多剩菜啊！這些飯菜，如果我們吃不下了，完全可以打包帶回家的，但有一些人認(rèn) 為“打包”多費(fèi)事、多丟人啊，還有一些人認(rèn)為大桶里是不是有很多剩米飯、吃了幾口的白饅頭，還有許多盛菜啊。這些飯菜，如果我們吃不了，完全可以打包回家的，但有些人認(rèn)為“打包”多費(fèi)事、多丟人啊，還有一些 人認(rèn)為自己家反正多的是錢，可以買很多米，浪費(fèi)這一點(diǎn)又算得了什么呢？可你們想想，米，是農(nóng)民伯伯們用汗水辛辛苦苦澆灌出來(lái)的.啊！你們?nèi)绱死速M(fèi)糧食，就不怕農(nóng)民伯伯傷心嗎？俗話說(shuō)：“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。據(jù)我推測(cè)，中國(guó)有將近80%的人是浪費(fèi)糧食行為，可想而之，我國(guó)究竟有多少可恥之人啊！然而，當(dāng)我們隨手仍掉糧食時(shí)，還有多少人在為一頓飯而發(fā)愁啊！
同學(xué)們，讓我們記住“節(jié)約糧食”這四個(gè)字，從自己做起，為了別人，也為了 自己，讓節(jié)約糧食在我們心中永存！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
讓我心存感激的人
師生之情是一種不亞于親情的神圣情感。
——題記
如果世上有一種人，與你毫無(wú)關(guān)系卻為你著想；如果世上有一種人，與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻堅(jiān)持幫助你；如果世上有一種人與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻想讓你出人頭地，那么這個(gè)人一定是老師。
五年級(jí)時(shí)王老師接了我們班。換了新老師，有人興奮，有人愁。我倒是無(wú)所謂，跟誰(shuí)學(xué)都是學(xué)。
不知為何，老師對(duì)我異常嚴(yán)厲，那種雞蛋里挑骨頭讓我受不了。記得有一次趕時(shí)間作業(yè)草草的寫完就交了。
當(dāng)天就被叫到辦公室。老師走到跟前，每頭好似打了結(jié)舒展不開，也不說(shuō)話就那樣盯著我。手里拿著作業(yè)本，手攥作業(yè)本攥得發(fā)白。
象限之中的怒斥沒(méi)有，只是輕嘆了一聲便讓我走了。無(wú)知的我卻只是高興與沒(méi)有挨批評(píng)，而忽略了老師眼睛中的失望聲音中的無(wú)奈。
所幸老師并沒(méi)有放棄我，能努力的扶持著我，讓我距成功一進(jìn)再進(jìn)。是她讓我指導(dǎo)部能輕浮，要學(xué)會(huì)如何把自己雕刻得更完美。老師便是我最感激的人。
老師謝謝你！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一天，蜜獾，在樹林里找吃的，他發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)很大的蜂窩，正想去吃，突然想到：蜜蜂不是好惹的，這樣爬上去，一定會(huì)被蜜蜂的針扎痛。對(duì)了，大熊不是也很喜歡吃蜂蜜嗎? 就讓他先去打頭陣，把蜜蜂引開。我再去飽餐一頓，這個(gè)想法覺(jué)得挺好，就這么辦。
蜜獾找到了大熊，看見(jiàn)大熊躺在樹下正在睡覺(jué)，蜜獾推了推大熊就對(duì)他說(shuō)：“嘿!大熊我告訴你一個(gè)天大的好消息。”大熊不耐煩地說(shuō)：“是什么好消息，快說(shuō)，請(qǐng)不要打擾我睡覺(jué)。”蜜獾說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蜂窩，里面有很多蜂蜜。”大熊一聽到蜂蜜這兩個(gè)字就跳了起來(lái)，興奮地說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了蜂窩，怎么不早說(shuō)，快帶我去。”蜜獾連忙帶著大熊來(lái)到了蜂窩旁，大熊看見(jiàn)蜂窩就趕緊爬到樹上，一把抓住蜂窩猛吃了起來(lái)。這時(shí)，蜂群回來(lái)了，他們看見(jiàn)大熊正在偷吃蜂蜜，蜂王立刻下達(dá)命令說(shuō)：“請(qǐng)把偷我們東西的壞蛋趕走。”蜜蜂們馬上出擊去扎大熊，大熊被刺得“哇哇”直叫，從樹上掉了下來(lái)，連滾帶爬地逃走，蜜蜂們蜂擁而上去追大熊。這時(shí)，蜜獾便趁虛而入飽餐一頓，匆匆離去。
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