關(guān)于五年級兔子的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級兔子的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級兔子的作文 篇1
快樂的小兔子我家有一只可愛的小兔子，他是我從寵物商店里買來的。
那是大年初一的下午，是媽媽買來送給我的新年禮物，希望我在兔年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸福快樂。小免的毛雪白雪白的，像一團(tuán)白棉花，身上好像穿著白皮襖。眼睛紅紅的像兩顆紅寶石，長長的耳朵豎起來，像兩把扇子插在頭頂，顯得十分神氣。它的尾巴短短的，屁股好像掛著一個(gè)小雪球。
每次看到小兔子，我就興高采烈。因?yàn)樾⊥瞄L的白白地，特地給小兔子起了一個(gè)“白雪”的名字。回家后，我給“白雪”蓋了一個(gè)暖洋洋的小窩，每天給他喂蘿卜、青菜，小兔看到蘿卜就會(huì)高興地手舞足蹈，左蹦右跳。我還經(jīng)常給小兔清理臟臟的小窩。媽媽說，養(yǎng)了小兔后，我變得勤勞、快樂了。
小兔也在它的小家里過著幸福的日子。
五年級兔子的作文 篇2
大家知道兔子的眼睛是紅色吧！但你知道它們?yōu)槭裁词羌t的嗎？現(xiàn)在我就講一個(gè)有趣的.故事來說明其中的原因。
很久很久以前，每一種動(dòng)物的皮毛都是一種顏色，那就是白色。有一天，七仙女和看守南天門的守衛(wèi)來到地球上對小動(dòng)物們說：“我們天宮新運(yùn)來一批色彩斑斕的毛絨，你們選自己喜歡的顏色，穿在身上，這件毛衣就會(huì)永久地穿在你們身上。”動(dòng)物們聽了，都高興得一擁而上，只有小兔子沒跳上去，小動(dòng)物有的披上金黃的大衣，有的穿上黑白相間的長衫，有的織了棕色的皮襖，大伙都心滿意足地駕云而去，因?yàn)樾⊥米記]選到自己喜歡的毛絨，就坐那里哭，哭了三天三夜，把眼睛哭紅了。動(dòng)物們回來了，一個(gè)比一個(gè)美麗，只有烏鴉織錯(cuò)了毛衣，只能一生一世穿黑衣服，小兔子垂頭喪氣，對人不理不睬，它的眼睛一直紅紅的，全身都是白的。
小兔的紅眼睛是這樣演變的，是不是很有趣？
五年級兔子的作文 篇3
我們班幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)外號(hào)，大青蛙、小笨豬
我有著一個(gè)兔子同桌，因?yàn)樗偞┮患咨囊路煨⌒〉挠袝r(shí)還帶著一個(gè)兔子頭夾所以我們常叫她小兔子。她的學(xué)習(xí)很好，我們班有好幾位同學(xué)都崇拜她。她平時(shí)很愛助人，比如有一次；在上課的時(shí)候，老師讓我們把29頁的第三小題做了，我心想這道題太簡單了，我先玩一會(huì)吧。“兔子、兔子，大笨兔子。”她打了我一下打得我直抱腿，只見我拿起格尺，還擊兩下。我們倆打了起來，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)寫完了老師留的作業(yè)，咚咚打得大笨兔子鼻青臉腫，“大笨兔兔、大笨兔兔、打不過我吧，呵呵呵。”當(dāng)我玩完的時(shí)候我卻忘記了這道題是怎么寫的了，這時(shí)老師問我這道題是怎么寫的，我想了半天也沒想起來。老師下來一看我沒寫，兔子把我打她的事也告訴了老師，老師不但讓我在走廊里站著，還讓我提著兩個(gè)裝滿水的水桶，不能晃。我大叫到；“老天呀你對我太不公平了吧......”
還有一次，我在上學(xué)的路上看見了她，悄悄地跟著她，我抓了一把泥土輕輕地抹在她的書包上，到了學(xué)校進(jìn)了教室，同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)時(shí)她還不知道自己書包上沾滿了泥土她問；“你們怎么總笑呀！”你你，哈哈哈哈......同學(xué)們大笑不止。“你的書包上全是泥。”“呀呀!李雙宇。我要打死你。”她使勁的追我累得我氣喘吁吁。最后我還逃了。
每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的外號(hào)，我們班的常志奇就有一個(gè)獨(dú)特的外號(hào)叫長豆芽，怎么樣你們覺得不錯(cuò)吧，我也有一個(gè)外號(hào)叫小胖妞。
這就是我的同桌。
五年級兔子的作文 篇4
我坐在沙發(fā)上，那沙發(fā)上印有一直兔子，它坐在海灘上，靜靜地望著我。
我看著電視機(jī)一閃一閃的銀幕，眼皮好像被壓了千斤重物，抬不起來。忽然，眼前是一片漆黑，接著，又是一片耀眼的光芒。眼前是一只兔子，它不懷好意地看著我，說：“我現(xiàn)在就是你，我擁有了你的語言，而你。哼哼！”說完，它一把拉著我跳回了家，我成了兔子，而它成了我的模樣。我努力、拼命地叫著，而話到了喉嚨口又說不出來，只能“呀呀”地叫喚。
那只兔子過著我的生活，而我成了它的寵物。我曾經(jīng)跳到媽媽面前，想告訴她這所發(fā)生地一切，可是。這一切都是白費(fèi)心機(jī)。我以前的語言呢？我的詞匯都到哪里去了？我在沙發(fā)上茫然地望著。這該死的喉嚨，怎么回事？我現(xiàn)在就是一個(gè)嬰兒，我就在一瞬間失去了所有語言，甚至連“你、我、他”都不會(huì)說。我覺得自己很孤獨(dú)，眼前是一片黑暗。我無法與人類溝通和交流，我完完全全失去了原本屬于我的一切。
那該死的兔子回來了，嬉皮笑臉地對我說：“怎么樣？沒有語言，失去詞匯的日子不好過吧！”我拼命地掙扎；頓時(shí)，眼前又是一片黑暗。
我回到沙發(fā)上，整個(gè)世界又恢復(fù)到了從前，我仿佛得到了新生。我又在剎那間得到了失去的語言——那只是一場夢。
我看著沙發(fā)上的兔子，想了很久，第二天，我們家換了沙發(fā)。而我呢，努力地豐富詞匯，因?yàn)椋液ε滤霸俅巍笔ァ?/p>
五年級兔子的作文 篇5
在一個(gè)炎熱的夏天，一群長尾巴的小兔子正琢磨著怎樣降溫。突然，一只強(qiáng)壯的小兔子站了出來，說：“嘿！要不然我們?nèi)ズ舆呌斡締h！”
“好主意！”其它小兔子們連連叫好。
“那我們等下去河邊游泳吧！”
“好啊！”
于是，小兔子們戴著游泳圈來到了河邊，紛紛跳入水中，感到非常的涼爽，又打水仗又比游泳，舒服極了！
玩了好久之后，小兔子們都累了，爬上岸，愜意地躺在草坪上。有只小兔子習(xí)慣性的摸了摸自己的尾巴，大叫：“咦？我的尾巴……尾巴怎么縮得……這么……短啊？”聽到大叫的兔子不約而同地摸了摸自己的尾巴。“啊……”一聲齊刷刷的大叫，兔子們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的尾巴都短。他們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，立即走散到別的地方求醫(yī)去了……
經(jīng)過一段時(shí)間的治療，有個(gè)醫(yī)生終于想出了治療的好辦法，兔子的尾巴又長了。
時(shí)間飛逝，又是一個(gè)炎熱的夏天，小兔子們好了傷疤忘了痛，又來到了河邊游泳……大家玩累了，上岸之后，發(fā)現(xiàn)尾巴又變短了，而且短的只有一團(tuán)了，便又去找那醫(yī)生。可這醫(yī)生是個(gè)江湖游醫(yī)，小兔們四下尋找也沒有找到他。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小兔們的尾巴一直都是一個(gè)小球，再?zèng)]好過。它們的子孫后代的尾巴也在出生時(shí)就是個(gè)小球了。兔子的老祖宗在離世時(shí)哀嘆道：“哎，看來我們兔子的尾巴是長不了了。”
從此，“兔子的尾巴——長不了”這句歇后語便流傳了下來。
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