四年級成長作文

時間：2022-03-09 10:50:38 四年級我要投稿

四年級成長作文錦集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級成長作文錦集六篇

四年級成長作文篇1

　　一些勉強可以回憶起的事情，慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點一點的足跡，在我心中留下了永遠的回憶。獨自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長的足跡。回想金色的童年，我還是一個天真無邪的小女孩，那時的我，常常在父親的肩上坐著，舔著香甜可口的棒棒糖，在鄉村田園的小徑上散步，那是我在童年時的足跡，那時是多么美好的時光啊；

　　慢慢地，我步入了讀書的生活，剛開始的我，很不適應沒有父母在身邊的時光，常常哭鼻子，而且有時也會因為和同學鬧別扭，而逃學回家。到了三四年級的時候，負擔一天天加重，才懂得了真正的生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我開始認真讀書，為的`是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書的重要性，知道了理想若要實現它，唯有一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。我嘗試過考試失敗的滋味，我也曾因上課不認真而被老師批評。這些是在小學時留下的足跡；

　　再長大一點，我進入了六年級，那時的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點成熟的味道，我曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。

　　而現在的我，一步步邁向成長的旅途。對于我來說，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭

　　而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。

　　在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點辛酸生活，在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當中。

　　是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。

四年級成長作文篇2

　　寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書”活動，讀了《語文主題學習》叢書，我們在班級群里互動閱讀，交流心得，發表感想，懂得了很多成長的道理。

　　叢書里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢工廠”章節，讓我認識到了漢字的魅力，讓我對漢字充滿了興趣，給我學習語文知識打下了好的基礎，還有關于吃的文章，讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。

　　還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現在我們的地球，污染特別嚴重，汽車的尾氣，亂扔的垃圾，工廠排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過的都特別痛苦，想看一看藍天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西，可是人們用紙越來越多，大樹都快被砍光了，造成了環境問題越來越嚴重，通過讀書，我知道了要節約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護住一大片森林，所以讓我們行動，保護我們的地球母親。

　　愉快的寒假不知不覺就結束了，我們收獲了很多，我們大家真的過了一個充實而又開心的假期；但是我們的“班級群讀叢書”活動不會結束，我們會再接再厲，以更高的積極性進行互動閱讀，繼續分享我們《語文主題學習》叢書閱讀的快樂。

四年級成長作文篇3

　　高爾基曾經說過一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！我的很多位老師都說過，書中蘊含著書香。現在我明白了，書香不就是書中所蘊含的豐富知識嗎？

　　那是我還小，讀書往往不是很細致，粗略地看完一本書后，又嚷嚷著媽媽給我買書，所以到現在，我積累了整整一個書柜的書，還有幾十本放不下，因為看的不是很仔細，書中那豐富的知識也沒多少灌入腦子，我在班上成績雖難不是很差，上課也積極發言，但畢竟只是不是很多，成績總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來沒什么好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出來很多深刻的道理，還讓我們聯想到了許多內容。從那時起我懂得了，看完書不算讀書，還要有思考。漸漸地，我的書越來越仔細，總會深深去體會其中蘊涵的道理，聯想起書中人物的動作，神態。休息時也不忘記去回憶主人公的種種經歷。通過這種讀書的方式，越來越多的知識納入我的腦門，寫作水平也有了明顯的提升，成績也越來越好。

　　書籍是人類進步的階梯。這是讀書的真理之言啊！

四年級成長作文篇4

　　我是一個小書迷。吃飯時，去衛生間時，我都拿一本書，我也知道這是不好的習慣，但是總忍不住。晚上，不看會兒書，我都睡不著。

　　我愛看的書多種多樣，什么書都能看。但是最吸引我的是那些世界名著，象《海底兩萬里》、《神秘島》、《會飛的教室》、《安妮日記》等等，都是我百看不厭的。在這些書里我了解了神秘的海洋世界，了解了同齡人的幸福的生活，增長了不少知識。另外，我還喜歡看《成語故事》、《民俗故事》……這些書，讓我了解了我國悠久的歷史，還有一些勵志故事，名言警句。像“一言出口，潑水難收 ”，“不見黃河心不死”，“吃不了兜著走”……這些話，我以前有的都沒咱說過，有的聽過也不知道到底是什么意思，通過看書，我不僅學會了使用這些成語、俗語，而且還知道他們的來歷出處，讓我懂得了許多道理。

　　我的小書架已經裝不下我的圖書了，現在它們已經入侵到爸爸的書柜了。我要把它們每一本都讀透，書已經是我生活中不可或缺的伙伴。我讀書，我快樂。

四年級成長作文篇5

　　每個人都有屬于自己的成長故事，當然，我也有許多屬于自己的成長故事。下面我就選一件與大家一起分享分享吧！

　　我的性格天生就非常膽小，因此，我一想起學自行車的樣子，就情不自禁得笑了起來。

　　一個星期六的早上，我和姐姐寫完作業。姐姐就在巷子里，騎起了自行車。我見姐姐騎得津津有味，就吵著要姐姐教我。姐姐無可奈何，只好教我了。

　　開始騎了，姐姐說：“要先從小自行車開始練。”于是，我三步兩步地把小自行車推了出來。姐姐坐在大自行車上，我坐在小自行車上。姐姐說：“騎車，要保持平衡……”我的雙腳剛踩上去，就摔了一跤。我想：騎自行車怎么這么難呀！看起來卻那么簡單。姐姐又開口了：“先用一只腳把車推幾下，然后再把另一只腳放上去”。我照著姐姐說的去做，可剛踩上兩只腳，車就不聽我使喚了。車往一邊倒了，我就急忙把一只腳放下來。姐姐只好從后面扶著車，我騎。過了一會了，姐姐悄悄地把手放了，讓我自己騎。沒想到，我既然會騎了！當姐姐告訴我時，我高興地一蹦老高。

　　這件事讓我懂得了：學事情總有一段過程，不能一口吃成個胖子，要知難而進，就能成功。

四年級成長作文篇6

　　是媽媽？不錯，確實是媽媽。媽媽怎么這時候出現在學校里？除了家長會，媽媽這是第二次在我上課時來學校。第一次是剛轉學到這里，因為考試不理想，老師叫家長到學校，現在想想還心有余悸。難道這次又考砸了？我不由得緊張起來。

　　教室忽然安靜了，再看外面已沒有媽媽的身影。老師進來公布考試結果。果然，比我想象的還要糟糕。是什么原因讓我從山頂一下子滑落到谷底？我極力為自己辯解：是電腦？是朋友？還是其它什么原因？可是無論是什么影響我，歸根就地還是我自己自控能力太差。電腦是因為我成績好爸爸獎勵的，希望能對我學校有幫助，千不該萬不該打開電腦就看連續劇；朋友叫我出去玩我就忘記了時間；上課更不應該神游太空。

　　好不容易捱到了放學。怎么回去面對媽媽？是我又一次的讓她如此難堪的站在老師的面前。

　　“放學了？餓不餓？先吃點零食，飯馬上就好。”媽媽一如既往的和藹，沒有埋怨和責怪。這讓我更加的羞愧，暗暗的下定決心：一定不能在讓媽媽失望。

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