愛六年級作文(集錦15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愛六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛六年級作文1
“我不要回去！我不要回去！我討厭你們！討厭這個家！”我沖著父親大吼。父親畏畏縮縮地站在我面前，用哀求的語氣對我說：“跟我回去吧，你媽媽哭了一晚上了。”父親一邊說，一邊用他那榆樹皮似的手抱住我。我大吼“不回去！”，便粗魯地把父親推開，父親像一個缺了腳的凳子似的，倒在了地上。
啊！父親居然被我推倒了！我呆了、愣了、傻了！我不知所措地看著父親。——在我眼里，父親一直是高大的。小時候，他可是能平提兩桶水的，他還經常把我舉過他的頭頂，讓我能像小鳥一樣自由自在地練習飛翔，在童年的印象中，他帶給我的都是偉岸和快樂。
而今，為了家庭的生計，父親長年在外奔波，每天回到家都是倒在床上鼾睡，甚至有幾次都暈倒了。為了我，他挺立的腰板彎了，紅潤的臉龐現在布滿了皺紋，自詡壯得像頭牛的父親現在上樓都會氣喘吁吁……我卻為了一本得不到的漫畫書，跑到奶奶家一夜未歸。我太不懂事了！
真希望父親能狠狠揍我一頓，也許只有這樣我的心里才會好過些。可是，父親慢慢地站起來，拍了拍身上的泥土，和藹地說：“孩子，跟我回去吧！”
我的眼前仿佛蒙上了一層薄霧，一顆顆豆大的淚珠掉了下來。蒙眬中，再一次發現父親蒼老了許多。
“爸爸，原諒我吧！”我抱著父親的腳，跪在地上，久久不愿起來，在心中，一次又一次地品讀著他對我愛。
愛六年級作文2
2008年5月12日下午14時28分，四川汶川發生震驚中外的特大地震，這次地震高達8.0級，是中國地震史上史無前例的。也就在這次特大地震中，中國人民用愛去戰勝災難，用愛去譜寫一次又一次美麗華章。
愛是一脈相連。
有一位母親，她雙手緊摟著一個孩子，而孩子正在吃著奶水。那位母親用自己的背為孩子支撐起生命的希望，盡管在災難面前是那么微不足道，但卻是母愛最好的體現！
愛是一同承擔。
有一位老師，在地震發生時，他把學生攬入講臺下，雙手緊抱著講臺。學生們活了下來，而老師卻犧牲了。這難道還不足以說明師恩是多么的偉大嗎?
愛是一盞明燈。
救援人員曾經救出這樣一位女孩：她打著手電筒，在黑暗的廢墟下照亮書本，直到地震發生后還在看書。這一舉動感動了救援人員，也感動了千千萬萬中國人民！
愛是萬眾一心。
地震發生后，解放軍官兵立刻趕往第一線救援。許多志愿者也隨之帶上準備的物資奔赴災區，不畏艱難險阻，只為一個意義：時間就是生命！災區群眾在等著我們！
是啊！在這次抗震救災中感人的事太多太多。每一件都那么令人黯然淚下。我相信房屋可塌，但天不會塌！我相信一方有難，八方支援。愛心在整個中國傳遞，在整個世界傳遞！
愛能融化冰川，愛能創造奇跡！
大勇無畏，大愛無涯，讓愛照亮整個汶川，照亮每個陰霾的天空！
愛六年級作文3
上個星期，老師讓我們回去后對三個長輩說聲“我愛你”，還得寫感受。我驚鄂：說聲‘那個’，倒還算行，還要寫感受？說一聲已經無地自容了，還要寫，哎！
沒辦法，于是……放學后，正好是媽媽來接我，這正是好機會。我便慢吞吞地來到媽媽面跟前，紅著臉緬甸地說：“媽媽，我愛你”！
頓時，媽媽驚訝地看著我說：“兒子，這十年我沒白疼你”！
這一刻，我終于知道媽媽十年來在我身上的心血。中午，正好爸爸帶我們娘兒倆出去吃飯。機不可失，時不再來，抓準時機，借機行事。我趁機又對老爸說了聲“我愛你”，可爸卻像沒聽見似的，不聞不問、一聲不響，故做深沉，直到老媽推推老爸，才說“好久都沒這樣了，感覺非常好，我還在陶醉”！
我感到本來離得遠的父子又拉近了。在吃晚飯間，我又向奶奶說了“我愛你”，奶奶卻說：“好，好，只要我的孫子好，啥都好”！
就是這樣最樸素的語言，卻讓我體會到，奶奶對我們下一代的關愛與呵護。說出“愛”，感知“愛”，讓我體會到老師為什么讓我們“說”，為啥讓俺們“寫”的真正用意。
愛六年級作文4
一轉眼，我已經十一歲，是個亭亭玉立的小姑娘了。我的記憶之河中，游滿了各種各樣五彩繽紛的記憶。有開心的，傷心的，難忘的，令人發笑的……其中，我最不能忘懷的，是一個關于母愛的感人記憶。
那一年，我才六歲。媽媽決定帶我去香港迪士尼玩。可是，出發前一天，媽媽騎車下坡的時候，從單車上摔下來，小腿擦傷了一大塊。我望著媽媽的傷口，失望地想：明天媽媽肯定不能帶我去迪士尼樂園玩了。沒想到媽媽卻一邊清理傷口一邊說“小寶貝，別擔心，媽媽明天一定帶你去香港玩。”
那時候的我還不能夠體諒媽媽，只顧著想迪士尼樂園多么有趣了。第二天，我們來到了香港關口。只見那兒人山人海，我一眼望去全是人腿。媽媽怕我被擠到，抱著我慢慢穿過了人群，我卻不知道她的腿被擠到了不下六七次。經過一番折騰，我們終于到了迪士尼樂園。媽媽呲牙咧嘴地坐下剛想休息一會，不懂事的我就喊道：“媽媽，媽媽，我要去玩吉普車嘛！快點，快點！”媽媽望著無數條人群“長龍”，剛想搖頭，卻又止住了，無奈地說：“好吧，好吧，我們走吧！”就這樣，我們在迪士尼玩了一個又一個鐘頭，媽媽的腿也越來越疼。回到家里后，她的腿發炎了，過了兩三周才好。但即使是現在，她的腿上，還有一道長長的傷痕。
這道傷痕難道不足以體現媽媽對我的愛嗎？這難道不令人感動嗎？這傷痕怎不是一道愛的烙印呢？
愛六年級作文5
媽媽是最辛苦的人。還有兩天就過年了，媽媽今天把我送去大伯家和哥哥玩。晚上，我回家后，突然發現家里大變樣了。原來呀，桌上、茶幾上堆滿了我的學習用品和各種零食。可是現在桌子上、茶幾上的東西不見了。怎么回事呢?來到我自己的屋子里，地上的玩具也不見了。它們到哪兒去了呢?我發現原來是媽媽把這些東西按照種類整理起來了。累的媽媽腰酸背痛。看著干凈整齊的桌子、茶幾、我的屋子，我暗暗下決心，一定得改掉胡亂擺放東西的壞習慣，尊重媽媽的勞動成果。并且利用自己的時間，多幫媽媽干一些家務活。
我媽媽長的胖胖的、白白的，圓圓的臉上長著一對圓圓的眼睛、耳朵小小的。頭發黃黃的還是卷卷的哦。我覺得她是最漂亮的人了。媽媽雖然有時愛發脾氣，但我知道媽媽是為我好。我一定會聽話的。
媽媽每天放學要接我，給我準備好吃的晚飯，還要輔導我的作業。在做作業時媽媽一再提醒我，寫字姿勢要正確。做語文作業時媽媽要求我，大聲朗讀。做數學作業的時候一定要按老師的要求，認真讀題、畫重點詞、讀題至少讀三遍。作業做完后會給我準備好多我愛吃的水果!這時她還沒有休息，要把我的作業認真檢查一遍，告訴我出錯的地方，并看著我改正。完成這些后媽媽還要照顧我洗澡，給我蓋好被子，看我睡著。
所以我覺得媽媽是最辛苦的人!
我以后一定要愛護家里的衛生，不讓媽媽在那么辛苦的打掃了，自己寫好作業不讓媽媽操心!
愛六年級作文6
記得在暑假的一天，我正坐在公交車上，準備去婆婆家玩，我坐在車上，車在馬路上飛一般地“跑”過，車窗外的建筑飛一般地倒退，讓我看不清這是什么。
車過了一站又一站，終于到外婆小區的門口了，我見車門打開了，頭看著天，大步地走下了車，正當我高興的時候，我一腳踩空，不小心摔倒在一邊的花壇里，痛的我站不起來。現在車上的人都_了，怎么辦呢，天漸漸地暗了，車在站上停了兩分鐘后準備開走，就在這時，車突然停了，從車上急匆匆地走下來一個叔叔，大約30多歲，應該是司機吧。
他走道我身邊，彎下腰，親切地對我說：“小朋友，怎么了？”我說：“沒事的。”叔叔見了，馬上伸出手，把我扶起來，順手從口袋里拿出紙巾，擦干凈我的傷口，再包起來，然后送我回家。這時，我心里感到十分溫暖。從此，我下定決心，一定要去幫助別人。那一次，我正走過超市，這是我看見在超市門口的樓梯上，有一個小弟弟在哭，我見了，走過去，摸了摸他的頭，說：“你的媽媽在哪啊！”他見了我還好了一點，但還是在哭，他一定是找不到媽媽了，我去一邊的小店里買糖給他吃，還一起去附近找媽媽。過了一會兒_媽來了。她見到是我看住了她的孩子，就連聲道謝，我第一次感受到關愛別人是怎樣的感覺。
要是所有的人都會關心別人，那么人人為我，我為人人，這個世界將多么美妙。
愛六年級作文7
擁有健康和快樂是每個人的夢想，可是在我們身邊就有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨，他就是三里小學三年級四班的周子柱同學。周子柱同學突患急性白血病，已經住院近五個月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢，目前實在承擔不起巨額的醫療費用，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。 昨天的周子柱同學，還和我們一樣快樂地學習、生活，可是今天，無情的病魔使他暫時離開了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們難道不應該伸出友愛之手嗎？ 學校得知這一情況后，向全體師生發出了捐款倡議書。回到家里，我找出自己的錢夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。 終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的時候，我感到氣氛很凝重，老師、同學們看著周媽媽，想想躺在醫院的周子柱，心情十分沉重。活動開始，首先是老師獻愛心，然后是同學們，我看到很多老師和同學眼睛流著淚，想起我只捐了5元錢，突然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點，少花一點，就能多捐一些了。 病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學校是個大家庭，是個溫暖的集體，困難面前，每個人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
愛六年級作文8
“兒子！吃東西快點啦！遲到啦！”母親，又在叮嚀了，幾乎每天，我都會聽見母親的叮嚀。以前，我從未知道這叮嚀的含義。
原來，叮嚀中也有愛。記得有一次，母親，為我住煮一碗粥，我不緊不慢地吃著。“兒子！快啦！要上學啦！又說今天要帶讀！”母親，對著我大喊，我只是每天只說了“嗯”的一個字后就沒再說什么了，總覺得母親的叮嚀，讓我沒有自由感。她在我要出去玩時總說：“兒子！快下雨了！記住帶傘！”幾乎次次都是這樣。同學們總說：“都這么大了，你媽還這樣！”
我十分不高興，回家就大聲對母親喊：“你看！同學都不理我了！每天嘮嘮叨叨！”母親聽了，先是一怔，然后就不再說什么了。
這次我出門，母親沒有像上次叮嚀我帶傘，像是讓我自己走。當我出去時，我看見母親總在窗外望著我。“嘩！”雨一下子從天上降了下來，我一下子成了“落湯雞”。母親見了，便急忙拿出傘向我奔去，這時的我，看見了母親像是比以前衰老多了，也起了皺紋。“媽，以后我再也不說您嘮叨了！”我對母親說。母親也沒說什么，只是笑了笑。
現在，母親每天都會叮囑我：“出門要帶傘。”這樣的話，我也漸漸習慣了。母親的一聲聲叮嚀，讓我知道了—愛，是母親的一聲叮嚀。
愛六年級作文9
愛是一種奇妙的東西，它會讓你苦、讓你甜、讓你哭、讓你笑，讓你溫暖、讓你迷茫。
母親的愛像一杯溫暖又潤滑的奶茶，像一把雨中的大傘，像一床棉被為我保暖，像一根鞭子的抽打疼在身、暖在心，像在黑暗中的一束燈光照亮那因黑暗而失去方向的我。
父親的愛如同一根天擎天柱，為我撐起那即將破裂的天空，猶如那無邊的大海讓我自由自在，就像那一輪紅日為我帶來希望。
而老師的愛像那甘甜的雨露讓我這棵小苗貪婪地吮吸，老師的愛像那辛勤的園丁呵護著我這朵平凡的小花。
同學的愛像沙漠里難得的一場傾盆大雨，像在當我迷路時的指路牌。
一場鵝毛大雪中，母親給我披上棉襖，棉襖里有愛的味道，在炎炎夏日中，父親遞來的雪糕有愛的清爽，老師的一次悉心講解有愛的教導，同學們的一次愛的關心就像愛的熱心。
愛無處不在，一次小小的舉動、一次簡練的話語都足以看出別人對你的愛。我們要真誠對待每一份愛，不要將它忽視。
愛，是宇宙中一個美麗的銀河。愛，是午后的一絲笑意。愛，是沙灘上那一串串大小不一的腳印。
愛并非不在你的身邊，只需你認真去發現。
愛很奇妙，還有許多愛就在心里那株花蕾里，也許在不久的將來，它們就會悄然開放。
愛六年級作文10
我認為,世界上的一切美好的東西都值得我去愛，因為大自然的一切都是有靈性的，在我的內心深處,大自然中的一花一草，一山一水都是我愛的對象，那茂密而又美麗的森林，
遼闊而又平靜的草原,更使我迷戀,總之一句話,我愛大自然的一切.大自然像一位從天而降的神仙.有時變一位神奇的魔術師,把四季風景剛變了出來就送給了人類,
不管是暖風陣陣的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高氣爽的深秋,還是銀裝素裹的寒冬,都令人回味無窮,浮想連篇.有時變一位神奇的裁縫,他揮動自己神奇的剪刀,為森林,為大樹,為小草,做了一套又一套,一件又一件,整潔/鮮艷/美麗的衣裝,為春妹妹做淺綠色的衣裙,為夏小姐做一條色澤鮮艷的裙子,
他雖然做了這么多的衣服,但他還是不停息,為秋姑娘做了金黃色的連衣裙,為冬公主做雪白色的大衣.就這樣一套又一套的衣裝給大地,森林,山峰增添了許多光彩.大自然還有時像一位慈母,她撫育弱不禁風的小花,鍛煉身體健壯的大樹,它讓人們在樹下遮陽,在果樹上摘果,讓人們在河里暢飲清水.
大自然又像一位嚴父,處罰那些做壞事的人，從不寬容.因為這一切的一切,我愛大自然,愛他的神奇,善良和美麗.
愛六年級作文11
我愛我的媽媽，在我心目當中我的媽媽是世界上最漂亮的。
我的媽媽個子不高，就在一米六左右，身材瘦瘦小小的。在我小的時候她留著長長的頭發，燙著一個個卷卷，就像一層層波浪披在肩膀上，可好看了。但是由于前一陣時間媽媽生病了，所以現在剪成了短頭發，在我看來很精神，很洋氣。
我的媽媽有一個特別之處就是：她不用眼影化妝的時候，眼皮上也有一些藍藍的東西。我一直在追問這是怎么回事，可是媽媽說這是秘密，不管我怎樣糾纏，可她就不告訴我，所以到現在我也不知道是什么原因。
媽媽是世上最愛我的人，在我生病的時候，我能感到媽媽是多么的心疼和焦急。半夜給我量體溫、喂水、喂藥，還用濕毛巾給我降溫，精心的照料著我，讓我快快恢復健康，身體強壯。
媽媽是一名幼兒教師，所以她管我管得很嚴。無論在什么時候，旅游也好，出去玩耍也好，她都要把作業給我帶上，抓得特別緊。在她說我的時候，我甚至覺得她很討厭，所以有時我很生她的氣，故意跟她較勁讓她發火，結果不說也知道，最后總是以我被狠狠的收拾一頓結束。不過，我和媽媽從來不記仇，過去就過去了，我們之后又和好如初。其實我知道這樣做是不對的，讓我學習好好好學習都是為我好，媽媽對不起，您已經很辛苦了，我不應該這樣做。
這就是我和我媽媽之間的故事，雖然我依舊還是那么調皮，媽媽和我的”戰爭“還在重復上演，但是我還是最愛我的媽媽，因為她曾經說過永遠做我的最好的朋友。
愛六年級作文12
晚上，我在做作業時，媽媽一直在嘮叨，也不知在嘮叨什么，也許是明天的體育節開幕式吧。我寫完數學作業后，跑出來喝水，只見滿桌的瓶子。媽媽說：”你在里面挑兩個瓶子，我給你裝上水帶到學校喝。“我就挑了兩個。媽媽又說：”我專門多給你一瓶水，如果你同學渴了，給他們喝！“
”好吧！“我又回到書房寫作業去了……
在寫作業時我想：”媽媽真是用心良苦啊！雖然她的年齡已經漸漸來到更年期了，可她并沒有因為這個而少操心。“想到這，我又想起媽媽在生活中對我的點點滴滴，啊！母親的愛是無法抗拒的'，我們應該加倍珍惜！
媽媽的話：孩子說我接近更年期了，我的心頭當時也猛一沉。在后來我們的交談中知道：孩子眼里的更年期就是媽媽愛嘮叨了、記憶力不好了及有點婆婆媽媽了；最近，他又有了改變，說我：老年癡呆（過春節時看了郭達與蔡明去年表演的小品學的）。現在在我們家，我就會時常與袁浩洲開玩笑地說：”我更年期還沒過，現在又老年癡呆了，你要體諒媽媽！“這就是我們生活中的調合劑。
在那個下雪天里，我深深地感受到了媽媽對我無私的愛！我也愛你，我的好媽媽！
愛六年級作文13
打開窗戶一絲絲涼風撫摸著我的臉。今天的天氣是那么的藍，空氣是那么的新清，我貪婪地吸著。
我走到書柜旁，反復地查看我的那本《斑羚飛渡》。那可是我最喜歡看的一本書。我跑到媽媽那里焦急地說：“媽媽，我那本書呢，怎么找不著了？”媽媽不好意思地說：“噢，《斑羚飛渡》呀，我以為你不要了，所以當廢品賣了，對不起。”我傷心極了，豆大的淚珠從我的眼眶里蹦出來，我瞪大眼睛生氣地說：“你怎么把它賣了，你不是個好媽媽。”說完我跑進臥室抱著枕頭哭了起來，媽媽也追了過來，在外面不停地敲著門。
夜晚之神來了，媽媽停止了敲門，我心理想，媽媽太壞了，媽媽太壞了……晚上9點多，門外又響起了“咚、咚、咚”的敲門聲，隨后又傳來了響亮而急促地敲門聲。“好像是爸爸。”我停止了哭泣，走到門前，我雙手把門擰開了。我抬起了頭看到了生氣地爸爸，又看到了額頭布滿汗珠的媽媽。爸爸抓起我的手“啪”地一聲給我了一個東西，我看是《斑羚飛渡》，一本新的，上面還滴著幾滴熱乎乎的汗水。爸爸用手指著我，火冒三丈地說：“你知道不知道，你媽媽為了你這本書，跑了多少路，而你只會生氣。”爸爸說完扭頭走了，只留下了我和媽媽，我想太笨了，是我不好呀，我撲到媽媽的懷里，說了聲：“媽媽，對不起。”而媽媽什么也沒說，只是微笑著輕輕地撫摸著我的頭。
這件事讓我記憶，但更忘不了的是那本滴滿汗水書，還有一個愛我的媽媽，一個慈祥的好媽媽。
愛六年級作文14
有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動。
其中讓我最難望的是母親的愛。有一天早上，霧蓋住了整個世界，病中的母親讓我穿厚點，帶把雨傘，可我覺得今天不會下雨，只多穿了件衣服，并沒有帶傘。到了中午，斗大的雨點落了下來，我想：“今天一定要成落湯雞了，”我正準備沖進雨中，看見一個熟悉的面孔正朝我跑來，我仔細一看，原來是病中的母親，母親跑到我面前，對我說：“孩子，別凍感冒了，把衣服穿上，把雨傘打上，”我說：“哦，母親，你怎么跑出來了，您的感冒別加重了，”母親說：“沒事。”
父親對我的愛卻是深沉又嚴厲。小時候，我有一個毛病，就是晚上睡覺被子就會掉到地上，連我自己都不知道。被子掉到底上，我就會感冒。父親知道以后，每天半夜起床，都要幫我蓋被子。日復一日，毫無怨言。每當我犯錯誤的時候，父親就會嚴厲的批評我。
父母對我的愛，總是激勵著我，克服學習和生活的困難，克服自己的毛病，成為有用的人才，報答父母，報效祖國。
愛六年級作文15
在我的家中，我的父親有時和藹，有時嚴厲，我來講一講父親和我的故事吧！
有一次，我寫完了作業，交給父親檢查和簽字。父親先檢查了作業本和積累本，一翻到今天寫的作業后就開始指責起來：王愫，你看看你的作業，字寫得有大有小，間隔有寬有窄，而且字東倒西歪，撕掉給我重寫！頓時我的臉從開心變到了傷心，我便悶悶不樂的回到了書房，開始重寫一遍。這次，我把作業工工整整的寫了一遍。我再次滿懷信心的把作業交給了父親，父親說：你看看，你本來能寫好，為什么不一次寫好呢？下次在這樣，就別給我看了然后又把我以前寫的作業和我剛寫的作業對比，問到：哪一個字好看點？我慚愧地說：重新寫得更好看點。父親說：以后要把字寫成這樣，下次在這樣，就別給我看了。我向爸爸保證不會再有下一次了我鄭重地對爸爸說。
還有一次，作文大賽我得了一等獎，回到家把這個喜訊告訴了父親，父親說：是嗎？沒想到我的女兒這么厲害我說道：那是，也不看看我是誰的孩子。父親說：這次很不錯，希望你在下次還可以獲得一等獎。這一天，我們父女倆都很高興。
不管是指責，還是贊揚，都有一個共同的出發點那就是愛，在愛的鼓舞下，我快樂的成長，在愛的鼓舞下我懂得了知錯能改的道理。
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