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六年級記事作文

時間:2022-03-08 16:02:26 六年級 我要投稿

【精品】六年級記事作文集合7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級記事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】六年級記事作文集合7篇

六年級記事作文 篇1

  今天下午,天氣不太好,來到作文班后,只見老師神神秘秘地走進了小黑屋,好一會兒才出來。同學們交頭接耳,想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟,我也只好恭敬不如從命。【評:設下懸念,引人入勝。】

  我大著膽子,打開了小黑屋的門,好容易才摸到燈(的開關)。打開一看,呀!只見老師正在整理一盆的樹葉,桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師:“老師,今天寫的作文和這個(些)有關系嗎?”我邊說邊指了指這些奇葩的東西,不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個字:“天機不可泄露。”【評:盡管去偵探,但依然未解開謎團。】

  我也不打擾他了,做好了“間諜”便是,燈就開著吧,我想。我把門關好,鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具,同學們也十分好奇。【評:一系列動作的描寫,更增加了神秘感。】

  我們心里明白,待老師發下習作參考單,便所有的猜測都真相大白。【評:等待謎底。】

  上課了,老師(并)沒有發下參考單,卻給每人都發了一張印有不同圖畫的白紙,接著從小黑屋中搬出了那盆(樹)葉子,外加兩個布袋,使我們更加無從推測。【評:老師還是沒有抖開包袱。】

  他讓同學們排好隊,把眼睛閉上,(每人)從兩袋子中(分別)拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀,和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊,我目前的條件確實很艱難,不是?【評:發下工具,但不知其所用。】

  老師終于發下了參考單,同學們都定睛地往作文題目那兒瞟,一看今兒的這題目,有一點困難——《樹葉粘貼畫》。【評:終于揭開謎底。】

  老師說:“考大家動手的時間到了,現在大家按照畫來粘貼。用什么呢?聰明的孩子們,告訴我!”同學們異口同聲地說到(道):“用盆中的樹葉!”“真棒,現在大家可以動手了。”【評:“異口同聲”說明大家回答一致。】

  我“省吃儉用”,才貼出那么一幅畫:兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好,(但)有些亂了,不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實有點粗略了,,但是卻跑出了一點畫框,(但)看著還是蠻經典的。【評:介紹“我”的粘貼畫。】

  老師把我們的畫(一一)掛在了墻上,有好有壞,一目了然。自己動手,自然也有一定的比較,可是快樂才是我們動手的真諦。

六年級記事作文 篇2

  時間如流水,一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學校,而留下的只有美好的回憶

  忘不了,盡職盡責的周老師。記得一個星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整一上午,同學們都很擔心,有的同學怕誤課,有的同學在想老師傷的重不重星期一,一個熟悉的身影映入我眼簾-----是周老師。原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐地走上講臺的那一幕,至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課,同學們都聽得很認真。周老師嗓子不好,要做手術,我原以為老師早就做了手術,一次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道老師并沒有做手術,醫生說做完手術要休息4個月,我們即將畢業,老師放心不下我們,便準備把我們這一屆帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。

  忘不了,曾經鼓勵我的白老師。一次期中考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點信心都沒了,學習越來越退步了。這時,老師說:“這次你沒考好,一定是不細心,失誤了,不過沒關系,下次努力。”這簡短而普通的一句話,深深地打動了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學習,考試終于取得了好成績。

  我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心里很難受。后來我覺得自己不對,畢竟當我有困難時,總是吉悅悅幫助我,當我傷心時,也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。

  六年中發生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。

六年級記事作文 篇3

  “從前有座山,山上有座廟。廟里有個盆,盆里有個碗。碗里有個勺,勺里有塊肉……我簡直是太無聊了,不能找同學玩,都要中好孤“毒”了……不行,我一定要找到事情做,而且還要有趣才行。”要做什么呢?我躺在床上,看著掛在墻上的時針慢慢挪動著腳步。

  這時,“卿xx,你沒事的話,把地拖一下吧。”媽媽的聲音真夠大的,能從客廳傳到我房間。唉,反正也沒事做,就去拖地吧。我先把拖把弄濕,走到客廳,然后開始拖。

  才剛拖一會兒,我看到了一個東西,哎,這不是我上星期剛買的那只很好用的筆嗎。我突然發現拖地就跟拿著寶藏探測儀尋寶似的,能讓你發現以前不見了的東西。我繼續“尋寶”,拖地拖到桌子底下的時候,我發現了爸爸昨天丟了的車線本,我把它還給了爸爸。我的尋寶之路并沒有斷,但是我發現拖把有點臟了,就拿到廁所,將一塊肥皂抹在布上,然后用手搓干凈,用水沖洗好后,再把水擰干一點點。洗拖把的布可真是一個體力活呀,還要把它搓的很干凈才可以,不然地就會越拖越臟。

  我開始準備拖四個角落了,角落一般是很臟的,但我一定要把那兒拖干凈,萬一有“大寶藏”呢。但是現實是殘酷的,我不但沒有發現“大寶藏”還遇到了問題,因為我們家的拖把是圓形的,不能拖到角落,該怎么辦呢?我想了好久,終于想到辦法了我可以把拖把上的布取下來,把手放在布上抹角落。果然辦法總比困難多,我已經把家里的地板都拖好了。回想起之前的無聊,現在的我可是成就感爆棚,不僅如此,看著原本灰頭土臉的家現在變得干干凈凈,我的心里有說不出的開心。

  就這樣,我一個下午都在尋寶的世界里樂此不疲,雖然洗布的時候有點累,但是我找到了很多以前丟失的物品,也發現了,其實無聊中藏著很多樂趣。

六年級記事作文 篇4

  我的家鄉在一個小山村,那里有許多小動物,而我家卻養了一只普普通通的小狗,它叫黑嘴,全身都是黃色,唯獨鼻子是又大又黑,所以我的爺爺給它起名叫黑嘴。一天,那是在我大概一二歲的時候,我的家人和我一起帶著黑嘴出去玩,突然半途中出來了一只大狗,嚇得我這往后退,但哪知道黑狗就一直沖著我跑了過來,誰知黑嘴竟然不怕危險的沖了過去,明知自己的體型和力量明明就不是他的對手,還這樣沖了過去,就在那一刻,我閉上了眼睛,一片撕咬聲過去,我緩緩的睜看眼睛,只見黑嘴的耳朵流著血,牙也掉了幾顆在地上,但是他成功的保護了我,從而成為了我心目中的一位英雄。

  回到家中,我的眼睛里含著淚,一把抱住了黑嘴,我和媽媽一起用紗布給黑嘴的耳朵包住了,所以經后我把他當成我的親人,不離不棄,現在我長大了,誰敢欺負它我就敢沖上去打那個人,別以為我家的狗好欺負,雖然現在它老了,毛色也由黃色變成了白色,每當我回家去看望他的`時候,總會好好的珍惜現在的一分一秒,因為他的生命也有限,每當我走的時候,我也是不依不舍,他的眼睛里好像有眼淚,好像在說你別走呀,我也只能流著眼淚在他的頭上留下深深一吻,這就是我心目中的那個英雄,英雄,你永遠在我的心中。

  六年級:張津金

六年級記事作文 篇5

  今天是1月25號,是大年三十。是一家人吃團圓飯的時候,是一家人團聚的時候。

  我們家也在包餃子,我問爸爸:”大年三十為什么要吃餃子?“爸爸說:”餃子,象征著團圓,餃子與‘交子’諧音,象征著新舊交替。是新的一年的開始,為了慶祝這個時刻,人們都要吃餃子。“我在心里想:”我沒有包過餃子,今天就讓媽媽教我包餃子。我請求媽媽叫我包餃子,媽媽答應了。媽媽先給我做示范:先把餃子皮攤在手上,然后用筷子把餡放在餃子皮中間,再用拇指和食指一擠,餃子就成了。

  我學著媽媽的樣子包,可我每次都是放餡兒的時候,不是多放就是少放。媽媽就讓我用勺子放,只要放半勺就行了。雖然放餡兒沒問題了,但是捏邊我總是捏不好,媽媽總是說我捏的太松了。我就使勁捏,呀!漏餡了!交給媽媽處理吧!我不服氣,我捏,我捏,我捏,啊!終于包好了一個,雖然是個“枕頭”,不過還挺漂亮。有進步,包第二個。哇,沒有包成枕頭,包成了一個“包子”媽媽看了直發笑,我也跟著傻笑起來。

  在包餃子時,姥姥叫我把一元硬幣包在餃子里,如果誰吃到了,誰就有福。誰不希望自己有福啊?

  終于包完了,累死了!我終于知道媽媽很辛苦了!

  “啪啪啪”飯前的鞭炮點完了,可以吃餃子了!品嘗自己的勞動成果真是一件幸福的事。我知道,這個餃子是我包的,不足的是餡太少了!包餃子真是件快樂的事!

  嘿嘿,這個年我過得很快樂,你們呢?

六年級記事作文 篇6

  在我的人生有很多個難忘的第一次,第一次做飯、第一次養小動物、第一次走夜路,第一次……而令我最難忘的還是第一次捉雞的經歷。

  那是前年春節期間,忙著做美味佳肴的奶奶交給我一個“艱巨”的任務:把那只叫鐵頭的大公雞捉住。聽了這個消息,我不僅暗喜道:“哈哈,鐵頭啊鐵頭,你的末日到了!你平時那么兇,啄過我好幾次,今天我終于可以‘公報私仇’了。”說起“鐵頭”,還真不要小瞧了它,它是所有雞里面身體最“魁梧”的一個了,一雙如黑豆般明亮的眼睛時常放射著兇光,又尖又硬的嘴巴要是啄你一下,保證能把你疼哭。

  我得意地來到了雞舍,誰知“鐵頭”見我來勢洶洶,便一改往日的威風當起了縮頭烏龜,溜之大吉了!我暗想:過不了多久,你就會成為我們的午飯了,哼,看你今天能跑到哪里去!我哼著小曲去找它了,找了好久才在后院發現了它的蹤影,原來它也知道后院是個安全的藏身之處,躲到這里來了。

  趁它背對我的時候,我出其不意攻其不備,迅速沖了上去,誰知它太狡猾,尖叫一聲閃向旁邊,我撲了個空!就這樣追了幾個來回也沒有抓住它的半根毛,自己還不小心摔了個“嘴啃泥”!真倒霉啊!我氣急敗壞地從地上爬了起來,“鐵頭”卻在不遠處沖我“咯咯咯”地叫了起來,好像在對我挑釁:“怎么樣?追不著吧?對付你就是小菜一碟!”看著它那神氣的樣子我不禁火冒三丈,腦子里飛速運轉著,怎么才能抓住它呢?突然我眼前一亮,哈,對了!我何不用“以毒攻毒”的方法來對付它呢?

  我趕緊操起地上的掃帚,把“鐵頭”往外面趕,這法子終于見效了!“鐵頭”偏偏不出去而是拼了命往籠子里鉆,我不禁暗喜:這次你還不束手就擒!就在它剛進入籠子的一剎那,我迅速沖上去扣上籠門,望著它得意地哈哈大笑了起來!這時的鐵頭失落極了,耷拉著腦袋“咯咯咯”地叫,想,好像在對我說:“哎呀,我今天輸給你了!”

  在飯桌上,品嘗著美味的雞肉,想起那驚險的一幕,不禁偷偷地笑了。第一次捉雞,雖然曲折,但憑借著我的聰明才智還是取得了最終的勝利!

六年級記事作文 篇7

  今天下午,第一節作文課快下課時,老師說:“童話書《撒哈拉和會飛的草帽》來了。”同學們一聽高興得不得了,有的站起來,高興地大呼小叫,我拿了兩支筆在板凳上當鼓敲。

  老師讓兩個女同學跟她一起到另一間屋子里去抱書。她們抱來了幾十冊書。同學們一哄而上,她搶一本,他搶一本。老師說:“先放下。”我們都不舍得放下,可老師的話也得聽呀,我們無可奈何地放下了書。

  老師說:“誰把自己的名字寫在這個本字上才可以拿書。”李俊雅搶到了筆,她一邊寫自己的名字,我一邊在上面拿著筆的那一頭,生怕被別人搶走。她剛寫完,我就奪過筆來寫。名字寫好了,老師給了我上下冊兩本,我太高興了。我一拿到書,就坐在座位上看。“撒哈拉和會飛的草帽”幾個字是凸出來的,對著光看,還會發光呢,一閃一閃的。封面上藍藍的天上有一個會飛的草帽,里面還有一只小老鼠呢。老師說,這個草帽是幾千年前張飛的草帽,我一聽就對老師說:“老師,至少也有幾萬年吧。”老師笑了笑說:“沒有那么長時間。”封面的下面是金色的沙漠,沙漠中有一個仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一只細尾獴在吹泡泡。

  封底有賈興安、羅紅陽、朱彥民、駱玉安這些名人對這本書的評價。一看封面和封底就感覺內容好看。我迫不及待地翻開了書,馬上被書中的故事吸引了。我看得津津有味,老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說了一句:“史書焓,我再發給你一套書要不要?”我一聽,扭過頭說:“要!”大家都笑了,原來老師是騙我的。看來是我看得太入迷了。

  我覺得這本書太有意思了,回家我一定要趕快看。

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