六年級記事作文

時間：2022-03-08 16:02:26 六年級我要投稿

【精品】六年級記事作文集合7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】六年級記事作文集合7篇

六年級記事作文篇1

　　今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進了小黑屋，好一會兒才出來。同學們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命。【評：設下懸念，引人入勝。】

　　我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個（些）有關系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個字：“天機不可泄露。”【評：盡管去偵探，但依然未解開謎團。】

　　我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學們也十分好奇。【評：一系列動作的描寫，更增加了神秘感。】

　　我們心里明白，待老師發下習作參考單，便所有的猜測都真相大白。【評：等待謎底。】

　　上課了，老師（并）沒有發下參考單，卻給每人都發了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個布袋，使我們更加無從推測。【評：老師還是沒有抖開包袱。】

　　他讓同學們排好隊，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實很艱難，不是？【評：發下工具，但不知其所用。】

　　老師終于發下了參考單，同學們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點困難——《樹葉粘貼畫》。【評：終于揭開謎底。】

　　老師說：“考大家動手的時間到了，現在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現在大家可以動手了。”【評：“異口同聲”說明大家回答一致。】

　　我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實有點粗略了，，但是卻跑出了一點畫框，（但）看著還是蠻經典的。【評：介紹“我”的粘貼畫。】

　　老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動手的真諦。

六年級記事作文篇2

　　時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶

　　忘不了，盡職盡責的周老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是周老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐地走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽得很認真。周老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便準備把我們這一屆帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。

　　忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次期中考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力。”這簡短而普通的一句話，深深地打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。

　　我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉,我們又成了好朋友。

　　六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。

六年級記事作文篇3

　　“從前有座山，山上有座廟。廟里有個盆，盆里有個碗。碗里有個勺，勺里有塊肉……我簡直是太無聊了，不能找同學玩，都要中好孤“毒”了……不行，我一定要找到事情做，而且還要有趣才行。”要做什么呢？我躺在床上，看著掛在墻上的時針慢慢挪動著腳步。

　　這時，“卿xx，你沒事的話，把地拖一下吧。”媽媽的聲音真夠大的，能從客廳傳到我房間。唉，反正也沒事做，就去拖地吧。我先把拖把弄濕，走到客廳，然后開始拖。

　　才剛拖一會兒，我看到了一個東西，哎，這不是我上星期剛買的那只很好用的筆嗎。我突然發現拖地就跟拿著寶藏探測儀尋寶似的，能讓你發現以前不見了的東西。我繼續“尋寶”，拖地拖到桌子底下的時候，我發現了爸爸昨天丟了的車線本，我把它還給了爸爸。我的尋寶之路并沒有斷，但是我發現拖把有點臟了，就拿到廁所，將一塊肥皂抹在布上，然后用手搓干凈，用水沖洗好后，再把水擰干一點點。洗拖把的布可真是一個體力活呀，還要把它搓的很干凈才可以，不然地就會越拖越臟。

　　我開始準備拖四個角落了，角落一般是很臟的，但我一定要把那兒拖干凈，萬一有“大寶藏”呢。但是現實是殘酷的，我不但沒有發現“大寶藏”還遇到了問題，因為我們家的拖把是圓形的，不能拖到角落，該怎么辦呢?我想了好久，終于想到辦法了我可以把拖把上的布取下來，把手放在布上抹角落。果然辦法總比困難多，我已經把家里的地板都拖好了。回想起之前的無聊，現在的我可是成就感爆棚，不僅如此，看著原本灰頭土臉的家現在變得干干凈凈，我的心里有說不出的開心。

　　就這樣，我一個下午都在尋寶的世界里樂此不疲，雖然洗布的時候有點累，但是我找到了很多以前丟失的物品，也發現了，其實無聊中藏著很多樂趣。

六年級記事作文篇4

　　我的家鄉在一個小山村，那里有許多小動物，而我家卻養了一只普普通通的小狗，它叫黑嘴，全身都是黃色，唯獨鼻子是又大又黑，所以我的爺爺給它起名叫黑嘴。一天，那是在我大概一二歲的時候，我的家人和我一起帶著黑嘴出去玩，突然半途中出來了一只大狗，嚇得我這往后退，但哪知道黑狗就一直沖著我跑了過來，誰知黑嘴竟然不怕危險的沖了過去，明知自己的體型和力量明明就不是他的對手，還這樣沖了過去，就在那一刻，我閉上了眼睛，一片撕咬聲過去，我緩緩的睜看眼睛，只見黑嘴的耳朵流著血，牙也掉了幾顆在地上，但是他成功的保護了我，從而成為了我心目中的一位英雄。

　　回到家中，我的眼睛里含著淚，一把抱住了黑嘴，我和媽媽一起用紗布給黑嘴的耳朵包住了，所以經后我把他當成我的親人，不離不棄，現在我長大了，誰敢欺負它我就敢沖上去打那個人，別以為我家的狗好欺負，雖然現在它老了，毛色也由黃色變成了白色，每當我回家去看望他的`時候，總會好好的珍惜現在的一分一秒，因為他的生命也有限，每當我走的時候，我也是不依不舍，他的眼睛里好像有眼淚，好像在說你別走呀，我也只能流著眼淚在他的頭上留下深深一吻，這就是我心目中的那個英雄，英雄，你永遠在我的心中。

　　六年級:張津金

六年級記事作文篇5

　　今天是1月25號，是大年三十。是一家人吃團圓飯的時候，是一家人團聚的時候。

　　我們家也在包餃子，我問爸爸：”大年三十為什么要吃餃子？“爸爸說：”餃子，象征著團圓，餃子與‘交子’諧音，象征著新舊交替。是新的一年的開始，為了慶祝這個時刻，人們都要吃餃子。“我在心里想：”我沒有包過餃子，今天就讓媽媽教我包餃子。我請求媽媽叫我包餃子，媽媽答應了。媽媽先給我做示范：先把餃子皮攤在手上，然后用筷子把餡放在餃子皮中間，再用拇指和食指一擠，餃子就成了。

　　我學著媽媽的樣子包，可我每次都是放餡兒的時候，不是多放就是少放。媽媽就讓我用勺子放，只要放半勺就行了。雖然放餡兒沒問題了，但是捏邊我總是捏不好，媽媽總是說我捏的太松了。我就使勁捏，呀！漏餡了！交給媽媽處理吧！我不服氣，我捏，我捏，我捏，啊！終于包好了一個，雖然是個“枕頭”，不過還挺漂亮。有進步，包第二個。哇，沒有包成枕頭，包成了一個“包子”媽媽看了直發笑，我也跟著傻笑起來。

　　在包餃子時，姥姥叫我把一元硬幣包在餃子里，如果誰吃到了，誰就有福。誰不希望自己有福啊？

　　終于包完了，累死了！我終于知道媽媽很辛苦了！

　　“啪啪啪”飯前的鞭炮點完了，可以吃餃子了！品嘗自己的勞動成果真是一件幸福的事。我知道，這個餃子是我包的，不足的是餡太少了！包餃子真是件快樂的事！

　　嘿嘿，這個年我過得很快樂，你們呢？

六年級記事作文篇6

　　在我的人生有很多個難忘的第一次，第一次做飯、第一次養小動物、第一次走夜路，第一次……而令我最難忘的還是第一次捉雞的經歷。

　　那是前年春節期間，忙著做美味佳肴的奶奶交給我一個“艱巨”的任務：把那只叫鐵頭的大公雞捉住。聽了這個消息，我不僅暗喜道：“哈哈，鐵頭啊鐵頭，你的末日到了！你平時那么兇，啄過我好幾次，今天我終于可以‘公報私仇’了。”說起“鐵頭”，還真不要小瞧了它，它是所有雞里面身體最“魁梧”的一個了，一雙如黑豆般明亮的眼睛時常放射著兇光，又尖又硬的嘴巴要是啄你一下，保證能把你疼哭。

　　我得意地來到了雞舍，誰知“鐵頭”見我來勢洶洶，便一改往日的威風當起了縮頭烏龜，溜之大吉了！我暗想：過不了多久，你就會成為我們的午飯了，哼，看你今天能跑到哪里去！我哼著小曲去找它了，找了好久才在后院發現了它的蹤影，原來它也知道后院是個安全的藏身之處，躲到這里來了。

　　趁它背對我的時候，我出其不意攻其不備，迅速沖了上去，誰知它太狡猾，尖叫一聲閃向旁邊，我撲了個空！就這樣追了幾個來回也沒有抓住它的半根毛，自己還不小心摔了個“嘴啃泥”！真倒霉啊！我氣急敗壞地從地上爬了起來，“鐵頭”卻在不遠處沖我“咯咯咯”地叫了起來，好像在對我挑釁：“怎么樣？追不著吧？對付你就是小菜一碟！”看著它那神氣的樣子我不禁火冒三丈，腦子里飛速運轉著，怎么才能抓住它呢？突然我眼前一亮，哈，對了！我何不用“以毒攻毒”的方法來對付它呢？

　　我趕緊操起地上的掃帚，把“鐵頭”往外面趕，這法子終于見效了！“鐵頭”偏偏不出去而是拼了命往籠子里鉆，我不禁暗喜：這次你還不束手就擒！就在它剛進入籠子的一剎那，我迅速沖上去扣上籠門，望著它得意地哈哈大笑了起來！這時的鐵頭失落極了，耷拉著腦袋“咯咯咯”地叫，想，好像在對我說：“哎呀，我今天輸給你了！”

　　在飯桌上，品嘗著美味的雞肉，想起那驚險的一幕，不禁偷偷地笑了。第一次捉雞，雖然曲折，但憑借著我的聰明才智還是取得了最終的勝利！

六年級記事作文篇7

　　今天下午，第一節作文課快下課時，老師說：“童話書《撒哈拉和會飛的草帽》來了。”同學們一聽高興得不得了，有的站起來，高興地大呼小叫，我拿了兩支筆在板凳上當鼓敲。

　　老師讓兩個女同學跟她一起到另一間屋子里去抱書。她們抱來了幾十冊書。同學們一哄而上，她搶一本，他搶一本。老師說：“先放下。”我們都不舍得放下，可老師的話也得聽呀，我們無可奈何地放下了書。

　　老師說：“誰把自己的名字寫在這個本字上才可以拿書。”李俊雅搶到了筆，她一邊寫自己的名字，我一邊在上面拿著筆的那一頭，生怕被別人搶走。她剛寫完，我就奪過筆來寫。名字寫好了，老師給了我上下冊兩本，我太高興了。我一拿到書，就坐在座位上看。“撒哈拉和會飛的草帽”幾個字是凸出來的，對著光看，還會發光呢，一閃一閃的。封面上藍藍的天上有一個會飛的草帽，里面還有一只小老鼠呢。老師說，這個草帽是幾千年前張飛的草帽，我一聽就對老師說：“老師，至少也有幾萬年吧。”老師笑了笑說：“沒有那么長時間。”封面的下面是金色的沙漠，沙漠中有一個仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一只細尾獴在吹泡泡。

　　封底有賈興安、羅紅陽、朱彥民、駱玉安這些名人對這本書的評價。一看封面和封底就感覺內容好看。我迫不及待地翻開了書，馬上被書中的故事吸引了。我看得津津有味，老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說了一句：“史書焓，我再發給你一套書要不要？”我一聽，扭過頭說：“要！”大家都笑了，原來老師是騙我的。看來是我看得太入迷了。

　　我覺得這本書太有意思了，回家我一定要趕快看。

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