高考最新押題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的高考最新押題作文,歡迎大家分享。
高考最新押題作文1
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
在某高中學(xué)校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中,宣傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。小王同學(xué)就此上書校長,認(rèn)為學(xué)校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好,但視覺沖擊力太強(qiáng),不太適宜,建議另換其他圖片,如漫畫等。校長回復(fù)說,漫畫太“溫馨”,不能給人多少觸動(dòng);人的生命只有一次,安全教育宣傳,只有 “觸目”才能“驚心”。當(dāng)然,也歡迎大家提出更加完善的建議。校園安全宣傳是“溫馨提示”好,還是“觸目驚心”好?同學(xué)們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。如果你是該校學(xué)生,也參與這場討論,那么,你的立場是什么?或者對此有什么具體建議?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、看法或建議。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,完成寫作任務(wù)。
用真相教育最有力
某高中學(xué)校舉辦“交通安全宣傳教育”活動(dòng),其內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場照片,引來個(gè)別同學(xué)的擔(dān)憂,認(rèn)為照片沖擊力太強(qiáng),不太適宜。這種“溫馨提示”可能對小學(xué)生而言有一定的道理,但是,我以為在高中做安全教育宣傳活動(dòng)還是直接放真實(shí)的照片為好。絕大多數(shù)高中生都已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力,面對看似“慘烈”的車禍現(xiàn)場應(yīng)該有較強(qiáng)的接受和面對能力。不僅如此,許許多多高中生極有可能親自見過車禍的現(xiàn)場,何況是照片呢?如果不痛不癢地改成漫畫等“溫馨提示”的方式,高中生不僅難以產(chǎn)生興趣,而且會嗤之以鼻,也達(dá)不到宣傳的目的。因此,還是用真實(shí)的照片為好。
不要以為一些漫畫就可以解決問題,漫畫只是虛構(gòu)的情景,很難觸動(dòng)讀者的內(nèi)心,讓人難以感受到鮮活生命被猛于虎的車禍奪走的強(qiáng)大沖擊力。
馬克﹒吐溫曾經(jīng)慎重地警告世界:真實(shí)比虛構(gòu)更陌生。許多同學(xué)交通觀念冷漠,平日里闖紅燈也是家常便飯,如果不親眼見到慘烈的車禍場面,遑論從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的交通安全意識呢?也許這些高中生就會成為將來的“中國式過馬路”群體中的一員!高中生對漫畫式的車禍場景的確難以真正產(chǎn)生心理觸動(dòng),為何不直接使用真實(shí)的車禍場面照片呢?讓學(xué)生走近真實(shí)場景,加深印象,這樣才能達(dá)到教育目的,保證自己在以后的交通行駛過程中規(guī)規(guī)矩矩距地按照交通規(guī)章制度進(jìn)行。另一方面,交通安全問題在高中校園進(jìn)行宣傳背后的反映的`事實(shí)讓人揪心,透露出目前交通安全教育的現(xiàn)狀堪憂。
對比國外,瑞典幼兒2周歲時(shí)就開始對他們進(jìn)行交通安全教育,使他們掌握交通法規(guī)最初步、最基本的知識;丹麥孩子8歲時(shí),就具備了相當(dāng)強(qiáng)的安全意識,知曉安全過馬路等常識。然而,中國高中校園交通安全宣傳教育僅僅是掛了一幅真實(shí)的車禍照片,就引來個(gè)別人的擔(dān)憂,難道中國的高中生的心理接受能力就真的那么脆弱嗎?連高中生都還要進(jìn)行交通安全教育活動(dòng),不正是從一個(gè)側(cè)面反映我們國家其實(shí)處于嚴(yán)峻的交通安全形勢嗎?如果不放一張真實(shí)的車禍照片來驚醒更多的人,讓他們認(rèn)識到交通安全意識的重要性,認(rèn)識到生命的難能可貴,暫時(shí)接受一點(diǎn)點(diǎn)刺激的可能性與保全可貴生命的必然性相比,那一個(gè)更重要?不言而喻。
的確,那張真實(shí)的照片已經(jīng)包含著一個(gè)甚至好幾個(gè)家庭慘劇了,真實(shí)的照片用真實(shí)告訴讀者:請?bào)@醒!這是真的!請你注意交通安全!回過頭來看,該校校長肯定是懂得教育理論的人,他掛出真實(shí)的車禍照片,他的內(nèi)心又多么無奈,對高中生的安全問題又是多么重視!寓言家伊索認(rèn)為:災(zāi)難能證明真實(shí)。我認(rèn)為,災(zāi)難的照片不僅能證明災(zāi)難的真實(shí),還能驚醒更多忽視災(zāi)難的人!
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伏爾泰說:“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋里的一粒沙子。”的確,正是因?yàn)樯降母哌_(dá),讓我們能及時(shí)認(rèn)清自己面臨的境地,采取翻越高山的措施;但我們在向前看、向高處看的同時(shí),往往忽略了腳下的沙子。或許一粒沙子無法改變什么,可一旦習(xí)慣了讓一粒粒沙子進(jìn)入我們的鞋子,進(jìn)入我們的內(nèi)心,那么這些聚少成多的沙子就會形成一道無形的城墻,將整個(gè)人生禁錮于內(nèi)。
一粒粒沙子可能就是國家由興盛走向衰敗的根源。秦始皇統(tǒng)一六國,一個(gè)有極強(qiáng)的治國才能的人怎么會使國家迅速走向滅亡?因?yàn)榻y(tǒng)治者喜歡驕奢的生活,建阿房宮,筑長城,這些本可以推動(dòng)國家更強(qiáng)盛的力量,因統(tǒng)治者沒有注意自己極度膨脹的虛榮心,最終成為阻礙前行的沙子。“明星熒熒,開妝鏡也”,沙子越積越多,直至自己無力反抗,便招致滅亡。歐陽修曾說“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”,逸豫便如一粒沙子,雖渺小得不足以立刻影響人生,但若長此以往,極少成多,我們便無法力挽狂瀾。所以,不能讓沙子主宰自己的人生。
可是,想要發(fā)現(xiàn)細(xì)小的沙子并不是件容易的事,這需要我們懂得反省、審視自我。在如今利益無孔不入的物質(zhì)社會,更要學(xué)會保持一顆平靜的心,抵擋生活中的各種“沙子”。
蘇洛就是善于發(fā)現(xiàn)“沙子”的人。他注意到工業(yè)文明的進(jìn)程使生活節(jié)奏加快,對物質(zhì)過分追求使人們變得冷漠,因此決心將自己作為實(shí)驗(yàn)對象,在瓦爾登湖邊一住就是四年。他沒有被浮躁的社會驅(qū)使,沒有被優(yōu)裕的物質(zhì)生活誘惑,將這粒主宰了大多數(shù)都市人的“沙子”扔向遠(yuǎn)方,在他人不理解的眼神中成為一個(gè)真正主宰自己人生的人。梭羅所探尋的人與自然的價(jià)值與不為外物影響的生活態(tài)度,至今仍是我們追求的理想。
反觀當(dāng)今社會,我們似乎已經(jīng)習(xí)慣有“物質(zhì)化”這粒沙子的存在,變得不愿講它從鞋子中倒出。中國游客去境外旅游,實(shí)質(zhì)上卻是大肆采購奢侈品,甚至有人提出“減少觀景時(shí)間,增減購物時(shí)間”。瘋狂消費(fèi)的背后,是生命意義的被掩埋,物欲與社會的浮躁已然成為我們乃至整個(gè)國家腳下最大的一粒沙子。我們一位追求經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,一味追求物質(zhì)的極大豐富,忘記了人文情懷,忘記了理想。從前,貧窮使人悲痛;如今’富裕仍使人悲痛!
快倒出磨破我們雙腳的沙子吧,別讓它們主宰我們的人生!
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