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四年級科學(xué)作文

時間:2022-03-07 20:01:16 四年級 我要投稿

【實用】四年級科學(xué)作文匯編八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級科學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】四年級科學(xué)作文匯編八篇

四年級科學(xué)作文 篇1

  我好想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明很多神奇的東西,讓人們的生活過得更好。

  小狗、小貓多么可愛的動物啊,要是能和我說話那該多好,我就會讓它按著我的要求,不給媽媽添麻煩,這樣媽媽就會同意我養(yǎng)它們了。院子里媽媽種的兩棵漂亮的花枯萎了,快要死掉了,要是它能告訴我怎么幫它,那該多好。我想發(fā)明一種語言翻譯器,只要帶上它,就能聽得懂動物和植物的語言,并能和他們對話,這樣人類就會多了很多朋友。

  我想當(dāng)一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種汽車,它可以在天空中飛,可以在陸地上跑,還可以在水中游。有了這樣的汽車,在堵車的時候,120車就可以飛過去把病人快速地送到醫(yī)院搶救,不用擔(dān)心病人因耽誤時間,丟掉性命,如果前面是大河或大海的話,還可以直接游過去,多方便呀。我還要我發(fā)明的汽車不用汽油,只用把窗戶打開,放進(jìn)空氣來代替汽油,汽車就會跑起來,這樣的汽車還不會污染環(huán)境。

  小壁虎的尾巴斷了會長出新的尾巴,我想做一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種藥,讓那些摔掉了牙齒、摔斷了胳膊、摔斷了腿的人吃了就會長出新的牙齒、胳膊、腿,這樣病人就不會再受病痛的折磨了,癱瘓的外婆吃了它就可以重新站起來走路,清楚地跟我和媽媽說話了。

  我想做一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種像《綠葉仙蹤》里的多羅西穿得那樣的鞋子,只要你穿上它,你想去哪兒,它就會帶你去哪兒,我想去北京看看,只要穿上它一眨眼就到了,不用再等長大了。還有如果上學(xué)快要遲到了,趕緊穿上它,這樣就不會因為遲到而受老師的批評了。

  我要好好學(xué)習(xí),長大了當(dāng)一名真正的科學(xué)家,實現(xiàn)我所有的發(fā)明夢想。

四年級科學(xué)作文 篇2

  昨晚我看了少兒節(jié)目《智慧樹》,里面有一個科學(xué)泡泡節(jié)目——如何用雞蛋分辨清水和鹽水,對這個小實驗我很感興趣。

  早上一起床,就讓爸爸和我一起做實驗。爸爸從廚房拿了兩個盛滿清水的碗,一個生雞蛋,一小盒鹽。我按照電視教的步驟:第一步先用小勺子把鹽倒進(jìn)其中一個清水碗里,用筷子將鹽攪的看不清楚(就是讓鹽融化——琪琪爸爸);第二步,我檢查雞蛋,把雞蛋放在耳朵邊搖晃,聽見里邊有響聲,說明是生雞蛋;第三步把雞蛋放進(jìn)水碗里,雞蛋沒有浮起來,這個碗里就是清水。然后把雞蛋拿出來又放進(jìn)另一個水碗里,雞蛋還是沒有浮起來,可是這個碗是放過鹽的呀?

  “爸爸,怎么回事?雞蛋怎么沒有象電視里講的那樣浮起來呀?”我問爸爸。爸爸說:“我也不清楚,是不是咱們放鹽少了?來,再加點兒”,爸爸邊說邊又加了一勺子鹽,我把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋還是沒有浮起來。我想了想昨晚電視演的過程,沒有做錯呀。

  “爸爸,這個雞蛋是不是壞的?”“不是,剛買了幾天,不會壞的。”我看了看兩碗水,突然想起電視里是用的透明水杯不是用的碗,就對爸爸說:“爸爸,咱們別用碗做實驗了,換成和電視一樣的玻璃水杯吧”“咱家沒有,怕你不小心摔壞,喝水用的都是不銹鋼的”爸爸說,我抬頭向餐桌上看了看,發(fā)現(xiàn)爸爸的喝水杯比較高,就說:“爸爸,把你的喝水杯拿過來試試唄!”“行,試試看吧”爸爸去把水杯拿過來,先把鹽水碗里的水倒進(jìn)去,我把生雞蛋放到杯子以后,奇跡發(fā)生了——生雞蛋在杯子口浮著沒有沉下去,我有點不相信又用手向下按了按雞蛋,雞蛋向下沉了點,我手一松開雞蛋又浮上來了。“爸爸,成功了,你剛才用碗做不對。”“先別高興的太早,還沒做清水的呢”爸爸把鹽水倒回碗里,又把另一碗清水倒進(jìn)水杯,我把雞蛋放到杯口,手一松開雞蛋不見了,等了半天也沒浮上來。雞蛋在清水里下沉,在鹽水會浮起來,通過實驗可以區(qū)分出來哪杯是清水,哪杯是鹽水,試驗真的成功了!

  我特別高興,期盼下期《智慧樹》科學(xué)試驗節(jié)目!

四年級科學(xué)作文 篇3

  一天, 我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎?我半信半疑。我問了爸爸:“紙真能托住水嗎?”爸爸笑了一下說:“一切的結(jié)果都從實驗中得來。”我聽了立刻準(zhǔn)備一張A4紙,一個裝滿水的杯子。我把紙放在杯口,倒過來,水立馬流瀉下來。但我沒有放棄,一次又一次的實驗。“功夫不付有心人。”我終于成功了,為什么呢?我還是沒有明白,紙為什么只能拖住水?我?guī)е@種疑問,去請教電腦老師:因為大氣的壓力的原因。當(dāng)杯子裝滿水時,杯子里的空氣很少一直外面的空氣壓力大,外面的空氣很多。杯子外面的壓力大,這壓力比杯子里的水的重量還要大,所以紙片不會掉下來。

  通過這個實驗,我學(xué)到了知識,我以后要多做實驗,多學(xué)知識。

四年級科學(xué)作文 篇4

  一次我在家里玩磁鐵時,偶然發(fā)現(xiàn)手中的那兩塊磁鐵老是粘在一起,而當(dāng)我用力把它們分開,并調(diào)轉(zhuǎn)其中一塊磁鐵的頭,竟然發(fā)現(xiàn)它們卻不再粘到一起,并有一股力量向外推它。從那時起,我便對那些神奇的事物產(chǎn)生了好奇心。

  后來,聽媽媽給我講了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識,并著重給我講了磁鐵有不同的兩極,并且具有同級相斥,異極相吸的原理。當(dāng)時,我雖然聽的不是太懂,但你卻不能否認(rèn),從那時起,我便對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  前一段時間,我在電視上看到我國的“嫦娥二號”飛上天空,并且成功的到達(dá)了預(yù)定的軌道。后來又聽了專家的講解,那些東西又使我對神奇的宇宙產(chǎn)生了許多遐想,并對我們的科學(xué)家產(chǎn)生了無比的敬佩。想到它們把衛(wèi)星控制的.那么好,我的心理卻有一種說不出的仰慕。可是我又聽爸爸說,我們現(xiàn)在的航天事業(yè)是發(fā)達(dá)了,但比美國、俄羅斯還是落后很多,他們曾在幾十年前就已經(jīng)把衛(wèi)星送上了月球,并且他們的宇航員也成功地登陸月球,他們現(xiàn)在正準(zhǔn)備向火星進(jìn)發(fā)呢!

  我當(dāng)時就有點不服氣,心想:我們一定能趕上他們,并且要超越他們。相信吧,用不了多久,我們一定也能有人登上月球,并也一定有人能登上火星,還有木星、水星等。不會等太長時間,我國將會成為世界第一強大的國家,科學(xué)技術(shù)也將是一流的,讓世界各國對我國刮目相看。

  現(xiàn)在,我有參加了科學(xué)實驗班,使我對科學(xué)奧秘又增加了濃厚的興趣。為了能實現(xiàn)祖國強大的理想,同時也為了實現(xiàn)我那美好的愿望,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,等長大了成為一名有卓越成就的科學(xué)家,為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

四年級科學(xué)作文 篇5

  自從我們上了《科學(xué)》課,給我印象最深的是林老師表演的一次“氣功”。

  剛開始教我們《科學(xué)》課的是林老師,林老師講課非常生動,有一天,又到《科學(xué)》課了,只見林老師拿著兩本書笑容滿面地走進(jìn)教室,他大聲地對同學(xué)們說:“今天這節(jié)課,先讓同學(xué)們來看我露一手‘氣功’給你們開開眼,怎么樣?”同學(xué)們齊聲歡呼著大聲喊著:“好!”然后,個個目不轉(zhuǎn)睛地瞪著講臺上的林老師。

  林老師拿出兩本書,說是道具,“好戲”就在里面。他首先請許佐毅同學(xué)上去檢查,看看里面有什么“機關(guān)”沒有。只見許佐毅里里外外翻了個遍,沒發(fā)現(xiàn)什么。于是,林老師開始表演了。只見他把兩本書像洗牌似的,一頁頁穿插在一起,再用力把兩本書往桌上頓了頓,使書頁合得更緊,接著神秘兮兮地對著書輕輕吹了幾口氣,最后,林老師滿臉笑容地說:“好了,現(xiàn)在請兩位同學(xué)上臺把書扯開,誰來?”

  兩位“大力士”自告奮勇“出陣”,他們胸有成竹地走上臺,各捏緊一本書,像拔河一樣使勁往兩邊拉。兩人臉都漲得通紅了,力也費盡了,可兩本書就是分不開。

  林老師哈哈大笑,接過書,一邊念“咒語”,一邊抖動。怪了,經(jīng)林老師一念一抖,兩本書乖乖地分開了。同學(xué)們都納悶了,難道林老師會“氣功”?

  見同學(xué)們一臉迷惑,林老師終于揭開謎底:“兩本書扯不開,是摩擦力搗的鬼。”說完,他就在黑板上寫上“摩擦力”三個字。他又接著說:“書頁越多,頁面越粗糙,摩擦力就越強,兩本書就緊緊地夾在一起了。抖動時,進(jìn)入頁面的空氣破壞了摩擦力,書就自然分開了。”聽完林老師的解釋,我恍然大悟:原來是科學(xué)在暗地里發(fā)“氣功”啊!

四年級科學(xué)作文 篇6

  乘上公交車,我們就出發(fā)了。一路上大家有說有笑,不知不覺我們就到了湖北文理學(xué)院門口。

  我們先去參觀了化學(xué)工程與食品安全質(zhì)量學(xué)院。老師帶著我們走進(jìn)一間實驗室。這間實驗室里擺放著許多精密的儀器。一位大姐姐給我們展示了顯微鏡。大姐姐把壓有標(biāo)本的玻片放在顯微鏡下,標(biāo)本的樣子就在電腦上出現(xiàn)了。我學(xué)著挑了一個蜜蜂口器的標(biāo)本,先試著用眼睛看它,它就像一粒芝麻,幾乎看不見,但一把它放在顯微鏡下,電腦上立刻出現(xiàn)了密密的絨毛,真神奇呀!

  從實驗室出來,我們就要去做餅干了。一位大姐姐給我們示范了一遍,大姐姐把面粉和糖攪拌成泥,摻上黃油,用自己喜歡的模具在上面印了個印,放在烤箱里烤十五分鐘,餅干就烤好了。我學(xué)著大姐姐的方法“裝模作樣”地做了幾個小熊樣子的餅干。雖然餅干烤得沒有成形,還很辛苦,但我還是很滿足,因為這餅干是我自己努力做的呀。

四年級科學(xué)作文 篇7

  我有一個科學(xué)實驗室,長3米,寬4米,科學(xué)實驗室的外面很普通,但是里面你一定想不到,一進(jìn)去綠色的墻紙包住了普通的墻壁,好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳,墻上還掛著許多科學(xué)家的圖片,比如愛因斯坦、愛迪生,等等。

  實驗室里不僅有美麗的墻,還有一張長方形的桌子,桌子是藍(lán)色的,上面還放著許多奇新怪狀的科學(xué)用品,還有一個神奇工具箱,有燒杯,有高錳酸鉀,還有實驗杯等等,他們安靜的坐在藍(lán)色桌子上,好像想讓我用一下他們,還有一只棍子放在旁邊。

  打開神奇工具箱,你會發(fā)現(xiàn)這個神奇工具箱分成三個部分,第一個部分里裝著一些危險的液體,第二個部分裝著許多奇怪的固體,第三個部分裝著攪拌棒等,這三個部分合起來就是一個神奇工具箱。

  這些成員都是我的好幫手。

  每當(dāng)科學(xué)老師布置關(guān)于溶解的作業(yè),我就有麻煩了,我嘟囔著,我的這句話讓燒杯哥哥聽見了,他急忙說:“小主人,我來幫你吧!”說著飛快地跑到水槽前打開水龍頭,把自己的肚子裝個滿滿的,說:“我的作用很大吧!”因為每一次我都用燒杯哥哥,所以燒杯哥哥便臟了許多。

  沒到我想溶解一個東西時,高錳酸鉀妹妹就會跑出來說:“小主人,用我吧!”于是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀,我把高猛酸鉀放入水中,睡一下子變成淡紫色,和深紫色,像煙霧彈一樣,高錳酸鉀妹妹仿佛在說:“哇!溫泉真舒服。”

  每當(dāng)我要攪拌的時候,攪拌棒爺爺就會慢慢的走出來說:“我來幫你,小主人。”于是他瘋狂的攪拌起來,說:“太好玩了!”

  謝謝你們我的幫手們,每天,都給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>

四年級科學(xué)作文 篇8

  人類渴望有一雙翅膀,能夠飛上寥廓的天空,像小鳥那樣自由自在地飛翔。

  假如我是科學(xué)家,我要做出人類夢寐以求的事情,那就是創(chuàng)造出人們最需要的東西:一雙能飛上藍(lán)天的翅膀。

  翅膀,能帶我們飛向世界,飛向你想去的地方。比如說,你想飛去北京天安門,只需說:“飛去北京天安門!”它就能立刻帶你向天安門飛去。也許你生在或者苗族的農(nóng)村,我也會為你制造出一雙能聽懂侗語和苗語的翅膀來。

  翅膀,可以說是無價之寶,它一分鐘最慢能飛半里路。比如說,你想上山采茶葉,但茶葉地那里又沒有公路,不能搭車去。于是,只要你張開翅膀,它就會帶你上山去采茶葉的。試想:那種速度多快啊!

  因為翅膀能給人類帶來很多方便,所以我們必須好好珍愛這雙翅膀。

  就在昨天夜里,我做了個夢,夢見我在知識的海洋里蕩起了雙槳,夢見我果真成了聞名中外的科學(xué)家,夢見我讓那雙神奇的翅膀為全人類造福……

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