關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
一提到《語(yǔ)文主題叢書》,同學(xué)們應(yīng)該都不陌生。它既是一系列內(nèi)容豐富的好書,也是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。它的每一本書都有其獨(dú)特之處,它有時(shí)向我講述一個(gè)個(gè)感人至深的故事,讓我從中學(xué)習(xí)到了那種勇敢、奮斗、無(wú)畏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;有時(shí)向我展示了大自然的無(wú)窮奧秘,讓我能在小小的房間里去感受自然,了解自然,最后愛上那讓我充滿敬畏和好奇的大自然;有時(shí)它又讓我看到了一個(gè)又一個(gè)偉大人物,每一個(gè)人的光輝事跡都讓我產(chǎn)生了無(wú)限的感慨,禁不住的從心底要做他們那樣的人——那樣讓人尊敬的人。
雖然我現(xiàn)在只上四年級(jí),但似乎《語(yǔ)文主題叢書》已陪伴了我好久好久,它現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中的一部分,它讓我哭讓我笑,它令我傷心令我感動(dòng),它可以瞬間點(diǎn)燃我的斗志,讓我充滿力量。它比我最珍貴的玩具,最誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲還讓我愛不釋手。它包涵了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如一位博學(xué)的老人教育我們?yōu)槿颂幨隆K阅茏屛疫@么迷戀他,就是因?yàn)樗膬?nèi)容就像一盞明亮的燈,在漆黑的夜里,指引著我的'路線,讓我勇敢前行!是它讓我的課余生活變得不再乏味,讓我在書的海洋中領(lǐng)會(huì)到了人生道理。讓我懂得生活中的困難不是我前行道路的絆腳石,而是讓我成為真正男子漢的磨刀石。歌德曾說(shuō)過:讀一本好書,就是和許多高尚的人交談。
我知道,千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)《語(yǔ)文主題叢書》帶給我的精神享受,但我還是想說(shuō)一句:《語(yǔ)文主題叢書》,謝謝你!因?yàn)槟闶刮业纳罡映鋵?shí),讓我懂得更多的道理,掌握更多的知識(shí)。《語(yǔ)文主題叢書》,你將是陪伴我一生的好朋友!
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
在家里我是一位“大小姐“整天過著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子。媽媽以為這樣我肯定無(wú)憂無(wú)慮,異常開心。“不!“我喜歡的是在沒有喧嘩的田園生活。
我期盼那種美好的田園風(fēng)情,自然風(fēng)光,最喜歡的是青藏高原的純樸。躺在蒙古包里暖洋洋地睡一覺,醒來(lái)再到草原上放羊。騎馬。多開心呀!傍晚,到草原上開篝火晚會(huì)。唱歌。跳舞,該多美好呀!可是現(xiàn)在代替它們的卻是一望無(wú)際的車海,一輛輛汽車正在揚(yáng)眉吐氣呢!啊!悠揚(yáng)的音樂也變成了“滴滴“的汽車?yán)嚷暳恕0。∥铱释淖匀伙L(fēng)光什么時(shí)候才出現(xiàn)呀?
我盼著在遼闊的稻田里種下屬于自己的秧苗,和小伙伴們唱著歌插秧苗,伴著笛聲采野花,坐在樹下吃桃子,看!這是多么開心的場(chǎng)面呀!看著自己用汗水種下糧食一天天長(zhǎng)大,心里多自豪啊!再到養(yǎng)豬場(chǎng)抱出一只只剛來(lái)到人間的小豬,怎能不讓人感到興奮呢!找到屬于自己的那只小豬仔,每天細(xì)心地喂它吃食。喝水,我相信那時(shí)誰(shuí)都不會(huì)覺得臟啦!這一切是多么美妙呢?
在美麗早晨,走進(jìn)大森林,在山間小溪里高歌,在綠樹紅花的森林中跳舞,在薰衣草的草坪中聞著花香,美美的做一個(gè)薰衣草夢(mèng)。真想去看一看那里,感受飛流直下三千尺的意境,真想騎馬兒在草原上自由奔馳呀!真想在太陽(yáng)公公跟前,對(duì)他大聲說(shuō):“你起得真晚!“到那時(shí)連太陽(yáng)公公都會(huì)嫉妒我吧?
我真不想在城市這個(gè)大籠子關(guān)一生呀!每天受著汽車尾氣污染,聽著刺耳的噪音,那會(huì)將我童年的快樂丟失的!
我盼著那美麗的田園風(fēng)光,那安靜、愉快的田園生活,我期待著……
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
星期六早上,我陪媽媽到菜場(chǎng)買菜,早上菜場(chǎng)真熱鬧,人來(lái)人往;還有賣菜人的吆喝聲;我和媽媽邊看邊走;我想吃魚;媽媽就帶我到魚攤走去,這里人也不少;就在媽媽選魚時(shí);我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙;看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里;我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥眩r(nóng)民伯伯稱它們是
莊稼的保護(hù)神。它的舌頭很
長(zhǎng),可以迅速吃掉很多害蟲,有蒼蠅,蚊子,小飛蛾,小青蟲,黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子,或七百到一千只害蟲那,這是多模大的功勞呀,它也可以在水里吃害蟲呦,讓我們保護(hù)青蛙。請(qǐng)不要捉莊稼的保護(hù)神----青蛙吧?。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
今年暑假我在校信通里建了個(gè)博客,在那里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,他們個(gè)個(gè)都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當(dāng)上了博腕,真讓我佩服不已,我很想擁有像他們一樣的好成績(jī)。新學(xué)期到了,為了使自己更快地進(jìn)步,我特意為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的計(jì)劃,就請(qǐng)大家看看吧!
(1)早上6點(diǎn)半起床,讀半個(gè)小時(shí)的書(優(yōu)美散文或片段),這樣不僅可以豐富我的詞匯,還有助于我的寫作。
(2)上語(yǔ)文課時(shí),認(rèn)真做好課堂筆記,這樣可以對(duì)課文理解的更加透徹。
(3)放學(xué)后,認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),復(fù)習(xí)所學(xué)課文,同時(shí)也會(huì)按照“四字方針”(讀,劃,分,提)的預(yù)習(xí)方法預(yù)習(xí)好下一篇課文。
(4)查找一些與課文主人公相關(guān)的資料,粘貼在書上,這樣可以讓我的知識(shí)面更廣一些。
(5)要求自己對(duì)每篇課文都做到熟讀或會(huì)背。
(6)多看書,多摘抄,多練筆。
(7)爭(zhēng)取改掉粗心大意的壞毛病,杜絕錯(cuò)別字。
(8)多思考,多感悟。
怎么樣?我的計(jì)劃還不錯(cuò)吧!我想,就算我的成績(jī)比不上那些博腕們,按照這個(gè)學(xué)習(xí)方法,我的語(yǔ)文成績(jī)也一定會(huì)更上一層樓的,你們說(shuō)是嗎?
(其中第8條是我接受威如先生的建議加上的,感謝威如老師,一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,感謝校信通讓我能夠認(rèn)識(shí)這么多的好老師。)
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