愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文1
最近我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了很多。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫安利柯的小學(xué)生的四年級(jí)生活，其中有一片令我十分感動(dòng)。有一個(gè)小男孩叫許利亞，他和安利柯一樣都是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)。許利亞的父親在鐵路上做雇員，收入少，一家人生活得十分辛苦。因?yàn)榧依锸杖胩�，許利亞的父親只能晚上替別人抄寫(xiě)文件來(lái)補(bǔ)貼家用。他的父親每天晚上都要抄到很晚，許利亞決定要在深夜里偷偷幫爸爸抄。許利亞就這樣偷偷的抄了好幾個(gè)月，身體越來(lái)越差，學(xué)校里的老師也向許利亞的家長(zhǎng)反映許利亞上課總是打哈欠，干什么都不起勁了。許利亞的爸爸知道后責(zé)罵他，而他只能把痛苦埋在心里。直到后來(lái)有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋頭抄寫(xiě)，才知道這幾個(gè)月來(lái)自己為什么抄的總是那么快的原因。
這本書(shū)教會(huì)了我要為別人著想，為別人付出。樂(lè)于助人后收獲的才是正真的快樂(lè)，如果只為了自己的利益而向別人索取，獲得的并不是快樂(lè)。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文2
愛(ài)，雖然它只有一個(gè)字，但其中卻包含了最美好的感情，每當(dāng)提到愛(ài)，大家都會(huì)覺(jué)得非常的困擾，不知道該怎樣去付出自己的愛(ài)。如果，你也這么覺(jué)得，認(rèn)為愛(ài)很復(fù)雜，那么你就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真正的愛(ài)，愛(ài)！其實(shí)很簡(jiǎn)單——簡(jiǎn)單到一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作。
愛(ài)，有很多很多種，有爸爸媽媽關(guān)心的愛(ài)，有朋友們的互相幫助的愛(ài)……在繁體字當(dāng)中，愛(ài)中間是一個(gè)心，這表明了愛(ài)只要用心就可以了。
爸爸媽媽的關(guān)心，是最好的愛(ài)。爸爸媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在，記得在爺爺家玩的時(shí)候，不知道什么東西，使我的腿發(fā)了一個(gè)又一個(gè)的大疙瘩，當(dāng)時(shí)我渾然不知，到了第二天，我才發(fā)現(xiàn)我腿上有好多個(gè)大疙瘩，癢的我在床上打滾兒，媽媽發(fā)現(xiàn)了對(duì)我說(shuō)：“雨琪，你的腿怎么了？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道�！眿寢屖f(wàn)著急，對(duì)爸爸說(shuō)：“你快帶女兒去醫(yī)院！”于是爸爸急忙帶我去了醫(yī)院，這才沒(méi)有大礙。你看看，這何嘗不是一種愛(ài)呢？
還有朋友的關(guān)愛(ài)，比如在你跌倒的時(shí)候他扶了你一把，在你遇到困難時(shí)幫助你……這不也是一種愛(ài)，一種朋友之間的愛(ài)呢？
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文3
愛(ài)是什么？我想一定有許多人會(huì)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。愛(ài)到底是什么？這是一個(gè)讓人猜不透的謎。
最近一段時(shí)間，爺爺?shù)牟∮謴?fù)發(fā)了，情況很嚴(yán)重，疼得走不了路。回到鹽城后沒(méi)幾天就住院了，一天比一天嚴(yán)重。
本來(lái)。我對(duì)這個(gè)爺爺就沒(méi)有什么太親密，不像哥哥姐姐那樣從小和爺爺在一起長(zhǎng)大。所有對(duì)于這件事，我好不關(guān)心。
上周，我和爸爸、媽媽一起去看爺爺。一進(jìn)病房，就看到爺爺在打點(diǎn)滴，身上的被子包的緊緊的，只露出一只手。奶奶看到我們來(lái)了，連忙叫醒爺爺，爸爸說(shuō)：“不用了，讓他睡一會(huì)兒吧。”可誰(shuí)知，爺爺根本就沒(méi)有睡著，一直迷迷糊糊地。小姑帶來(lái)了飯菜，問(wèn)爺爺吃不吃，爺爺沒(méi)胃口，我們就先吃了。不一會(huì)兒，爺爺就自己扶了起來(lái)，他的手緊緊握住拐杖，身體還在輕微發(fā)抖，一點(diǎn)一點(diǎn)的向廁所走去，我連忙走去扶住爺爺。爺爺一個(gè)中午，一口飯也沒(méi)吃，就一直躺在床上，我實(shí)在不忍心，幫爺爺按了按腳，按了按腿。爺爺好像感覺(jué)到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)虛弱的對(duì)我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)還好嗎，有沒(méi)有吃零食啊？”我哭了出來(lái)，小聲地對(duì)爺爺說(shuō)：“您放心，一切都好！”爺爺拍了拍我的肩膀說(shuō)：“傻丫頭，哭什么呀？”
愛(ài)是什么？我想你一定知道。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文4
愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是快樂(lè)的，愛(ài)是溫馨的，有一天，溫暖、快樂(lè)、溫馨全部都降臨在你的身邊，那么這一天就是充滿愛(ài)的一天。
每一個(gè)人需要一點(diǎn)愛(ài)，來(lái)溫暖自己小小的心靈，也許它是一種關(guān)注，一種牽掛；一份守護(hù)，一份親情，對(duì)我來(lái)說(shuō)愛(ài)很簡(jiǎn)單，愛(ài)就是包容、理解、幫助。，愛(ài)不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己快樂(lè)。
這一天就是充滿愛(ài)的一天，這一天我和妹妹一起玩，我們玩的游戲有那么一點(diǎn)點(diǎn)的危險(xiǎn)，妹妹膽子很小，但還是跟我玩了，妹妹跟我玩了一會(huì)，不知道因?yàn)槭裁矗业哪_在那一瞬間崴了一下，妹妹不顧一切的向我飛奔。我心撲通的一下，我被感動(dòng)了。妹妹把我扶到屋里，溫順的為我擦藥，這是我感到我被愛(ài)籠罩著。好溫暖呀！
這一刻，溫暖，快樂(lè)，溫馨滿滿圍繞著我，這一切是這么的幸福，這就是充滿愛(ài)的一天！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文5
翻開(kāi)陳舊的“心靈”之書(shū)，有的頁(yè)都記載著關(guān)懷的眼神；有的頁(yè)記載著燦爛的微笑；有的頁(yè)記載著鼓勵(lì)的話語(yǔ)……但有一頁(yè)讓我如品茶樣回味無(wú)窮。
那是一個(gè)下午，一個(gè)騎著三輪車的老奶奶吃力的蹬著。到了一個(gè)上坡，老奶奶費(fèi)勁九牛二虎之力也沒(méi)騎上去。過(guò)了一會(huì)兒，一位大哥哥背著著包走了過(guò)去，見(jiàn)了老奶奶，卻繞了一個(gè)彎而置之不理；緊跟著一位穿著高貴的女人大搖大擺的走了過(guò)去又置之不理；又來(lái)了一位身穿黑色的中年，他幫老奶奶推了三輪車。車總算過(guò)去了，老奶奶向他微微一笑，那個(gè)中年說(shuō)了聲不用謝就走了。此時(shí)，他如春雨，滋潤(rùn)了老奶奶干燥的心，如淡淡的花香飄進(jìn)老奶奶的心放……
那愛(ài)的舉動(dòng)，將永遠(yuǎn)留在我的`心中，永不褪色的一頁(yè)！
河北遷安蔡莊小學(xué)六年級(jí):caijb12
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文6
在生活中，有一種十分美好的聲音，那就是—掌聲。它能給人以鼓舞，給人以鞭策，讓人變得越來(lái)越自信。我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。
有一次，我去天一城參加講故事比賽。本來(lái)去參加的時(shí)候我很自信，可是在等待上臺(tái)的時(shí)候，觀看了前面參賽選手講的故事，覺(jué)得他們講的都比我好。于是我就變得緊張了。我的心像一窩小兔子一樣的蹦蹦跳跳，好像快跳出來(lái)似的。當(dāng)主持人叫到我名字的時(shí)候，我感到我的腿似乎要化了，走在通向舞臺(tái)的路上好像走在海綿上似的。最后還是媽媽攙扶著我登上了講臺(tái)。
剛開(kāi)始講時(shí)，我雖然鎮(zhèn)定了許多，但聲音是干巴巴的，沒(méi)有任何變化，甚至有些顫抖。但這時(shí)我看到媽媽在為我鼓掌！這掌聲好似一汪清泉，滋潤(rùn)了我的心靈；又似乎是一縷春風(fēng)吹過(guò)，我的身體不知不覺(jué)地有了動(dòng)作；這掌聲又猶如一雙無(wú)形的手，撫摩著我的聲帶，讓我的聲音不再干巴巴的，而是充滿了生機(jī)與活力。講完之后，評(píng)委老師給我打了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
掌聲，能讓人變得自信；掌聲，也能讓人變得快樂(lè)；掌聲，又能使人幸福；掌聲，還能讓人變得勇敢起來(lái)！掌聲是令人激動(dòng)的，我愛(ài)掌聲！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文7
有句話說(shuō)得好：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)可以讓我們獲取新的知識(shí)，書(shū)可以讓我們變得有修養(yǎng)，書(shū)可以讓我們了解到做人的基本。啊，書(shū)可真是給我們打開(kāi)一扇知識(shí)大門的金鑰匙！
你們知道嗎？因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，父母氣壞了。記得那幾次，我總是看書(shū)，一沒(méi)事干，就看書(shū)，我完完全全的遨游在知識(shí)的海洋里，父母說(shuō)：“你老是看書(shū)，這樣會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)�！睘榇�，我總是會(huì)躲在廁所里看書(shū)，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我父母便怒氣沖沖的進(jìn)來(lái)了，看到我在看書(shū)，更生氣了，把我的書(shū)都撕了，我傷心不已。
我家的書(shū)已經(jīng)都被我“煮”了，甚至“煮”了好幾遍呢。哎呀，我不看書(shū)手癢癢呀！怎么辦呢！只能到朋友家借書(shū)。
你愛(ài)讀書(shū)嗎？書(shū)可真是我無(wú)聊時(shí)、交流時(shí)的“朋友”呀！書(shū)可以讓我們養(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)。我們小學(xué)生要利用時(shí)間讀書(shū)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀能力，可以享受到無(wú)盡的樂(lè)趣。
只有讀書(shū)才能用筆墨來(lái)贊頌祖國(guó)美麗的風(fēng)光，把祖國(guó)描繪的絢麗多彩，我希望同學(xué)們也讀書(shū)，暢游在熟的海洋里，盡情遨游，豐富自己的世界，受到熏陶，展翅飛翔！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文8
如果你問(wèn)我最喜歡什么話，那么我就會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡玫瑰花。玫瑰花五顏六色，有紫紅色的玫瑰花，有粉紅色的玫瑰花，還有淡紫色的玫瑰花呢！
當(dāng)然，我這三種顏色都特別特別喜歡，我家就養(yǎng)了四株玫瑰。兩株紫紅色的玫瑰花瓣是半圓形的，一片連著一片，綠綠的根垂掛著，就像一位美麗善良的姑娘在羞答答地唱著動(dòng)人的唱歌。別看她白天不怎么樣，但是在夜晚，當(dāng)銀色的月光灑落在紫紅色玫瑰的花瓣上的時(shí)候，玫瑰就會(huì)閃閃發(fā)亮，漂亮極了。一株粉紅色的玫瑰花瓣是雨點(diǎn)形的，一層一層，青青的根直立著，好像一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒在翩翩起舞。別看她夜晚不怎么樣，白天，太陽(yáng)把光照射在她那晶瑩的露珠上，她就顯得格外耀眼，美麗極了。一株淡紫色的玫瑰花瓣是圓形的，根傲然挺拔，仿佛一位英俊的先生在拉小提琴。下午，當(dāng)晚霞給他涂上一層金紅色的光時(shí)，他就變得光彩奪目，美不勝收。玫瑰花雖然沒(méi)有花中之王——牡丹花那么美麗，也沒(méi)有桂花那么香，但我喜歡高雅而代表真情的玫瑰花！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文9
夏，悄悄地來(lái)到人間，它，帶著炎熱又讓暖風(fēng)撲來(lái)。
知了爬上樹(shù)叫著：“吱吱，熱死了，熱死了。”小狗哈哈地吐氣，覺(jué)得非常熱。
小草已不是春天的嫩綠，而是夏天的深綠。花兒們欣然怒放，多美的景象��！
人們坐在大樹(shù)下乘涼，拿著大扇子，呼呼地扇著風(fēng)。孩子們?cè)诔员鳌⒆ヲ序�、捉迷藏，還有的在原地聊起了天。大家三人一群，兩人一伙，玩的玩，說(shuō)的說(shuō)。瞧，遠(yuǎn)處還有放風(fēng)箏的哩！
當(dāng)然，夏，也需要太陽(yáng)，沒(méi)了太陽(yáng)不行。太陽(yáng)時(shí)而很好，它把金光往鮮花上灑；它把小樹(shù)往高處拔；它陪著小朋友在海邊嬉戲，看他們揚(yáng)起了歡樂(lè)的浪花……
它時(shí)而是個(gè)“偽君子”，它讓大地干裂，荼毒生靈；它讓小河干涸，井里沒(méi)水；它讓樹(shù)木干枯，令人們焦渴……
夏，你是個(gè)“好人”，你也是個(gè)“壞蛋”。啊，美麗的夏天，我愛(ài)你！你，將在我的記憶里生根，發(fā)芽……
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文10
有人喜歡春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有人喜歡夏天的熱情奔放，有人喜歡秋天的碩果累累。我卻喜歡冬天，因?yàn)樗y裝素裹，粉妝玉砌，以獨(dú)特的美征服了我！
下雪了！天空中飄滿白白的雪花。風(fēng)兒一吹，玉屑般的雪沫飄飄灑灑，漫天遍野，好似一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花落在地上，仿佛給大地媽媽蓋上了一條厚厚的絨被；雪花飛到小河里，河面蒙上一層白紗；雪花落在房頂，像是為房子戴上了一頂雪白的帽子。小朋友們紛紛跑出家門，到冰天雪地里興致勃勃地堆雪人。先滾一個(gè)大雪球做身體，再滾一個(gè)小雪球堆在上面做頭，然后鑲嵌兩顆小石子當(dāng)眼睛，最后插上一根胡蘿卜鼻子，貼一張葉子嘴巴。一個(gè)栩栩如生的雪人就堆好啦！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)贊美的就是梅花。寒冬臘月，那些嬌艷的花兒全都枯萎了，只有梅花不畏懼嚴(yán)寒，迎著呼呼的北風(fēng)驕傲地綻放，它挺立著細(xì)細(xì)的腰肢，勇敢地與風(fēng)雪博斗，任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰。我們要學(xué)習(xí)梅花姑娘這種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝生活中的各種困難。
我喜歡冬天，喜歡它的白雪皚皚，喜歡它的寒梅怒放，它帶給我一個(gè)不一樣的快樂(lè)世界。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文11
在歲月的長(zhǎng)河中，我在父母親的庇護(hù)下漸漸成長(zhǎng)。許許多多的剎那中，我體會(huì)到了父母給予我的關(guān)愛(ài)！
我有一個(gè)“嚴(yán)厲”的父親。他對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，每當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，然后給我分析我失分的原因�？嗫谄判牡貙�(duì)我說(shuō)：“下次一定要努力，盡力就好了�！蔽尹c(diǎn)著頭，下了很大的恒心，不可以辜負(fù)爸爸的期望。這就是我那位時(shí)常給予我?guī)椭�，時(shí)常嚴(yán)格要求我的父親。
我還有個(gè)“大方”的慈母她很好很大方，是一個(gè)溫柔，大方的母親，我依稀記得我三，四時(shí)。我讓媽媽買一只很貴的1：1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買，盡管我當(dāng)時(shí)還是拿不起這支槍。
但是，我的父母還有一些壞習(xí)慣：比如爸爸老是抽煙，喝酒，早點(diǎn)睡覺(jué)。還有媽媽不要整天對(duì)著手機(jī)，平板還有電腦……
我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！希望你們可以改掉壞習(xí)慣，和我一起努力進(jìn)步。”
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文12
我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽！
我的媽媽很漂亮，特別是媽媽的眉心上有一顆黑痣，像電視里的觀音菩薩。我媽媽身高中等，但是媽媽很瘦，所以媽媽看起來(lái)很苗條。在我心中，媽媽是天下最好的媽媽！
我的媽媽關(guān)心著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天晚上她都看天氣預(yù)報(bào)，把我第二天的衣服都準(zhǔn)備好，就怕我凍著熱著。每當(dāng)我淘氣的時(shí)候，媽媽總是心平氣和的給我講道理。在我小的時(shí)候，有一天晚上電閃雷鳴，我想喝奶可是家里的奶沒(méi)了，媽媽就淋著雨去買奶。媽媽在回家的路上遇到閃電，把媽媽嚇的趴在了墻上！母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑寢屜袼{(lán)天，我像小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)翱翔在媽媽的懷抱里！
我也愛(ài)媽媽。在以后的生活中，我要做個(gè)好孩子，幫媽媽做些力所能及的事情讓媽媽開(kāi)心，在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該不讓媽媽操心。
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文13
我們生活的世界因愛(ài)而美麗，也因愛(ài)而精彩。在我們身邊有許多關(guān)于愛(ài)的事，如：自己摔倒時(shí)，得到了別人的幫助；遇到困難時(shí)，得到了別人的幫助……其實(shí)在任何地方都有愛(ài)。
記得有一次，我在村里迷了路，由于心里害怕便坐在地上哭了起來(lái)，這時(shí)來(lái)了一個(gè)陌生的叔叔，一見(jiàn)我哭便問(wèn)我：“你怎么了？”“我……我迷路了……”“哦，那你家大概位置在哪兒？”我指了指他便一家家的問(wèn)，只找了好一會(huì)，他便領(lǐng)著爸爸出來(lái)了。那是我不禁很感動(dòng)，但我卻笨拙的什么話也沒(méi)有說(shuō)出，于是他成為了我生命中唯一一個(gè)讓我感動(dòng)的陌生人！
不僅在生活中有愛(ài)，在地震發(fā)生的那一刻，愛(ài)也在人與人之間流溢開(kāi)來(lái)。林浩不只是顧自己，還有秩序的讓同學(xué)們逃生。還有高潔、薛裊……但其中最感人的還要屬遇難教師譚千秋！
本來(lái)他是可以在地震中全身而退的，但他為了學(xué)生沒(méi)有自性逃生，而是把同學(xué)們救出搖搖欲墜的大樓，并且還不顧一切的護(hù)在四名同學(xué)身上，使他們沒(méi)了生命危險(xiǎn)，因而獻(xiàn)出了自己的生命！
我想這個(gè)世界會(huì)在愛(ài)的沐浴中變得更加美好！
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文14
最近，我讀了《愛(ài)的教育》�！稅�(ài)的教育》又稱“一名意大利小學(xué)生的日記”，是意大利作家亞米契斯根據(jù)小學(xué)生日記寫(xiě)成的。這本書(shū)以小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)男孩安利柯的口吻講述了從四年級(jí) 10 月開(kāi)學(xué)至第二年 7 月在校內(nèi)的所見(jiàn)、所聞和所感。
在這本書(shū)中，我最喜歡《聾啞》這個(gè)故事了。這個(gè)故事講述了一位曾在安利柯家做園丁的人，后來(lái)他去希臘做了三年鐵路工人，昨天剛剛回國(guó)。與三年前相比，他老了許多，隨身帶著一個(gè)大大的包裹，更讓他顯得孤單不已。他的女兒奇奇啊生來(lái)就聾，碰到了慈善的人給她入了聾啞學(xué)校。她是八歲進(jìn)去的，現(xiàn)在已十一歲。父親想見(jiàn)女兒，卻不知女兒已學(xué)會(huì)了正常說(shuō)話。當(dāng)然，她聽(tīng)不見(jiàn)，只能看著對(duì)方嘴唇觸動(dòng)才悟得到。父親與女兒的對(duì)話令我感動(dòng)不已。我不禁驚嘆：聾啞學(xué)校的老師是多么偉大，能使一位聾啞學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話。看見(jiàn)奇奇自如與她的父親對(duì)話，我不禁歡喜滿懷，更對(duì)奇奇充滿了敬意，誰(shuí)都知道，為了這一天的相見(jiàn)和傾訴，奇奇在背后付出了多么大的努力��！三年未見(jiàn)，這父女倆終于團(tuán)聚了，兩人心中一定充滿了激動(dòng)、開(kāi)心、驚訝、幸�！�
愛(ài)，無(wú)處不在，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)珍惜。
愛(ài)小學(xué)六年級(jí)作文15
轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已半個(gè)月過(guò)去了，而我也已有半月之久沒(méi)有看到您的笑顏了，就在這短短的幾天高中生活，我明白了凡事都是靠自己，我也再不是那會(huì)躲在你的蔽護(hù)下的小孩了，如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
但我想你的心一直未變過(guò)，我想吃您做的飯，我想聽(tīng)您嘮嘮叨叨的囑咐，我想看您忙碌的身影……
不過(guò)，媽媽，您也別擔(dān)心，我在學(xué)校一切安好，這邊的環(huán)境也大根熟悉了，你在家時(shí)不要經(jīng)常掛念我，我會(huì)自己照顧好自己的。
學(xué)校的制度也還好，雖然剛開(kāi)始來(lái)時(shí)不宵太適應(yīng)上早晚自習(xí)，每天早上都睡不醒，但最近都已經(jīng)慢慢適應(yīng)來(lái)了，我會(huì)在這邊好好讀書(shū)。
其實(shí)吧，說(shuō)實(shí)話，每次和您通話我都不知道該說(shuō)些什么，當(dāng)我聽(tīng)到您關(guān)心的語(yǔ)句時(shí)，總會(huì)有一種感動(dòng)油然而生，以前一直呆在你身邊時(shí)，還總嫌你羅里叭嗦的，呵呵，現(xiàn)在倒希望您能夠玕羅里叭嗦的在我身邊煩我，之大概就是分開(kāi)了才知道對(duì)方的重要性吧！
不知道家里少了我，你們會(huì)不會(huì)覺(jué)得冷清，是不是也會(huì)想念以前在家時(shí)鬧騰的情景呢？吃飯時(shí)是不是會(huì)多準(zhǔn)備一副碗筷呢？是不是還會(huì)定期打掃我的房間……我想應(yīng)該會(huì)吧！習(xí)慣是一種很可怕的東西，好啦，就這樣啦！
祝您和爸爸永遠(yuǎn)身體健康，家里生意興隆，弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
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