【精品】我的二年級(jí)作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的二年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的二年級(jí)作文 篇1
最近我咳嗽了,非常的不舒服,媽媽讓我吃些藥。媽媽給我買(mǎi)的藥是小朋友吃的黃氏響聲丸,這個(gè)藥是黃顏色的小豆豆,放到嘴里有點(diǎn)甜,很不好咽下去,但是我還是勇敢的把它吃完了,F(xiàn)在我覺(jué)得好點(diǎn)了!
我要快快好起來(lái),不能耽誤學(xué)習(xí)呀!希望再也不生病了。
我的二年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的一本書(shū)是生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店出版的《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》。貝蒂娜·施蒂克爾編,張榮昌譯。
你知道我為什么這么喜歡這本書(shū)嗎?因?yàn)闀?shū)上有很多我們想知道但大人無(wú)法回答的問(wèn)題。比如;“為什么布丁是軟的,石頭是硬的?”“為什么我不能光吃油炸土豆條?”“不久就有兩個(gè)我嗎?”“為什么一加一等于二?”“地球還能轉(zhuǎn)動(dòng)多久?”等我最想知道的問(wèn)題。我看后覺(jué)得寫(xiě)的通俗易懂,我很快就明白了這些道理,讓我既學(xué)到了知識(shí),又感受到了閱讀的快樂(lè)。
我喜歡這本書(shū),想推薦給大家,希望大家和我一塊分享。
我的二年級(jí)作文 篇3
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是成人了。那時(shí)的我在做什么工作呢?你看,我不是在月球上幫別人蓋房子嗎!
我先拿來(lái)筆記本電腦,手指在鍵盤(pán)上跳躍了幾下,過(guò)了一會(huì)兒,前面煙霧彌漫,在煙霧中,隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起,像傳說(shuō)中的宮殿一樣。里面的家具可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二,比如自動(dòng)電視機(jī)、遙控床……還有和我差不多高的機(jī)器人,它是專(zhuān)門(mén)為人服務(wù)的。
房子周?chē)有許多小花,紅的如霞,黃的若金,白的賽銀……真是美不勝收,給華麗的房子又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。“成功了,成功了!”我和同事不約而同地歡呼起來(lái),看著我們親手做的“杰作”,心里有一種說(shuō)不出的高興。
沒(méi)有,只有更好。我還要造出更先進(jìn)的房子,使每戶(hù)人家都過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活,這是我當(dāng)月球工程師的愿望。
我的二年級(jí)作文 篇4
我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《恐龍當(dāng)家》,里面最主要的人物有爸爸、媽媽、兩個(gè)兄弟,還有膽小的何洛和可愛(ài)的小野人點(diǎn)點(diǎn)。
故事里講了何洛的爸爸為了讓他克服恐懼,帶著他在夜晚捉小野人。這時(shí)暴風(fēng)雨來(lái)了,發(fā)洪水了。何洛的爸爸為了保護(hù)他,丟了性命,于是何洛發(fā)誓要捉住小野人,可卻被河水沖走了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),找不到自己的家人,也找不到回家的路,這時(shí)他想起爸爸說(shuō)過(guò),順著河流走,就能找到回家的路。
在回家的路上,何洛遇到了很多兇險(xiǎn)的事情,有兇狠的毒蛇、狡猾的翼龍。不過(guò)他也遇到了善良的霸王龍一家,他們幫助何洛找到了回家的路。一路上,小野人點(diǎn)點(diǎn)一次又一次地幫助了何洛,所以他們成為相依為相伴的好朋友。
看這部動(dòng)畫(huà)片時(shí),我有時(shí)著急,有時(shí)感動(dòng),有時(shí)哈哈大笑,所以我覺(jué)得很有趣。同時(shí),我看到何洛從膽小到勇敢的變化,以及他和點(diǎn)點(diǎn)從不友好到成為好朋友。我學(xué)會(huì)了朋友間要相互幫助,努力學(xué)習(xí),才會(huì)變得更強(qiáng)大。
我的二年級(jí)作文 篇5
夏姑娘走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了,我看見(jiàn)眼里的秋天真美麗呀。
每到這個(gè)時(shí)候,我就想起鄉(xiāng)下田野里那豐收的水果、蔬菜、海棠果、蘋(píng)果、葡萄、大白菜、土豆、蘿卜、冬瓜堆滿(mǎn)了菜店和水果店的棚子。
家鄉(xiāng)的落葉也很美,一片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛下來(lái),像一個(gè)個(gè)飛舞的蝴蝶慢慢的落在用金黃色、火紅色、綠色的樹(shù)葉做成的地毯,坐在上面聽(tīng)歌、踢皮球……楊樹(shù)和一些樹(shù)木都穿上了金黃的衣服,神氣極了。
秋天,我來(lái)到果園里,所有的果實(shí)都都碩果累累的成熟了。我又來(lái)到了森林里,松樹(shù)仍然穿著碧綠色的衣服。我在一次來(lái)到了田野里,看見(jiàn)了有些人們正在用筐子裝滿(mǎn)那紅彤彤的柿子像孩子害羞的臉一樣紅。我還來(lái)到了小區(qū)里,花花草草都枯萎了,種的.一些辣椒火辣辣的紅。
秋天真美麗,我愛(ài)美麗的秋天!
我的二年級(jí)作文 篇6
初冬時(shí)節(jié),我早上在校門(mén)口看到有點(diǎn)發(fā)紅的云朵,在天空中排著整齊的隊(duì)伍。神奇的是當(dāng)我第二節(jié)課再來(lái)看時(shí),天空一碧如洗沒(méi)有一絲白云。燦爛的太陽(yáng)掛在天上,陽(yáng)光照在我的身上,讓我感覺(jué)暖洋洋的。校門(mén)口的一旁有一排桂花樹(shù),枝頭上還有一點(diǎn)點(diǎn)桂花正在微微開(kāi)放,像個(gè)害羞的小姑娘。
學(xué)校小路的兩旁有火紅的楓樹(shù),紅彤彤的楓樹(shù)葉子像一個(gè)個(gè)小巴掌。灌木叢里的雛菊黃燦燦的,如同許多小小的太陽(yáng),雛菊上面還有只幾小蜜蜂,它們好像在采蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的工作。教學(xué)樓上長(zhǎng)著許多爬山虎,爬山虎的顏色有許多,紅色,黃色,綠色,把教學(xué)樓裝點(diǎn)的更加美麗。這些爬山虎爬滿(mǎn)了墻,有的還爬進(jìn)了我們的教室,它們像是在和我們一起學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)的草地上有些是綠油油的,有些是黃燦燦的。銀杏樹(shù)的葉子有些泛黃了,但還是生機(jī)勃勃。我覺(jué)得金黃的銀杏樹(shù)也是很好看的。我蹲在草地上仔細(xì)觀察螞蟻,它們正為冬天的到來(lái)做準(zhǔn)備。小朋友們?cè)诓莸厣贤嫠#麄冇械呐,有的跳,還有的在草地上打滾,開(kāi)心極了。
我的校園真是太美了!
我的二年級(jí)作文 篇7
秋天,散步在雨中。
我眼中的秋天是豐收的季節(jié),碩果磊磊……
我眼中的秋天更是郁郁蔥蔥的季節(jié),雨中的枇杷樹(shù)、銀杏樹(shù)葉的顏色,深綠色帶著淺綠,淺綠帶著暗黃,淺淺的綠似乎放著光,綠得直逼我的眼,這是一種與眾不同的綠,在秋天竟有如此的綠!那些深色葉兒們呢,有的附和著風(fēng)兒、雨滴兒,在空中跳起了華爾茲圓舞曲,姿態(tài)那么的美,步伐是那么的輕盈,那么的配合,這場(chǎng)特別的舞會(huì)深入我的腦海,成了揮之不去的記憶,刻在了心中……
我的二年級(jí)作文 篇8
我未來(lái)的家要成為高科技之家。白天大門(mén)敞開(kāi),但是壞人是進(jìn)不來(lái)的。晚上,大門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。要是有強(qiáng)盜走來(lái),警報(bào)就會(huì)自動(dòng)響起。早上起來(lái),我只要按一下墻邊的按扭。起床以后的一切事項(xiàng)都會(huì)給我準(zhǔn)備好。夏天的晚上,感覺(jué)熱的話,只要我說(shuō)一聲,窗就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。等到?jīng)隹煲院,窗就?huì)自動(dòng)關(guān)閉。
在我家的房子頂上有一臺(tái)吸收陽(yáng)光然后變換成電能的機(jī)器。它還可以廢水變換成干凈的水。同時(shí),它會(huì)把一些水處理成澆灌莊稼用的水,澆灌我種在院子里的一些蔬菜。這樣,既節(jié)能又干凈。
要是我遇到難題就按一下寫(xiě)著解決難題的按扭。它就會(huì)告訴你解決難題的方法。
在吃飯的時(shí)候,只要說(shuō)一聲想吃的菜。它就會(huì)立刻送來(lái)你點(diǎn)的一些菜。等我吃完以后,機(jī)器人就會(huì)來(lái)幫助整理。它會(huì)把所有的餐具都拿進(jìn)去清洗,烘干,放好。要是我想洗澡,只要走上兩樓按一下洗澡的按扭。它就會(huì)提供熱水讓我洗澡。要想睡覺(jué)了,只要按一下床邊的按扭,人就會(huì)進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
這就是我未來(lái)的家。
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