【必備】五年級的童年作文四篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級的童年作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的童年作文 篇1
每個人的童年是不同的,但是每個人的童年都充滿天真,洋溢著快樂。正處于歡樂童年的我們,每天都在編織著美麗的夢,夢中有酸甜苦辣咸。
說說我最開心的那一次吧!大家在游樂場里玩過充氣大滑梯吧!那樣高的滑梯,比樓房還高,一節一節五彩繽紛的臺階,插在兩個滑梯中間,顯得整齊有序。一步一步爬上那個臺階,里面是一個不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床,又軟又有彈性,輕輕走一步就會被彈起來。
當時我弟弟也在上面玩,他站不太穩,好不容易扶著蹦床的邊緣站了起來,我就使出全身力氣猛烈的跳幾下,這時,蹦床像地震似的,弟弟晃了兩下又歪到了。我站在一旁,一邊輕輕的跳著,一邊得意洋洋地哈哈大笑。
和弟弟鬧夠了,我用手抓緊上面的第一個臺階,腳用力蹬地就爬了上去。我繼續爬,像登山似的。終于,我爬到了“山頂的山洞里”,這里面比外面略微黑一點兒,只是,這里面比較矮,若站起來,頂子會碰到頭。我只好蹲下身子,爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”,眼睛往下面望,好美呀!閃爍的過山車呼嘯而過,那樣高的摩天輪慢慢滾動,瞧瞧就驚險無比,何況上面還有很多人呢。再向下看,哎呀!這么高,我不敢下去呀!這可怎么辦?突然,我緊張地手一滑,一下子沒有抓住就滑下去了。在滑梯上,我一開始很緊張,滑著滑著,心情一下子變好了,非常開心起來。這時,從腳下涌過來一股涼涼的風,像自來水一樣冰涼,一下子沖在我的腳心上,似乎就是這股風把我拉到下面去的。我感覺沒有那么害怕了,于是,又爬上去繼續玩。
每一次從上面滑下來的時候,感覺是不同的。有時會感覺自己就像一只小鳥兒,飛快的下來。有時又會感覺自己是山谷中的`泉水,緩緩流下。
這次,我玩得十分開心。
希望我的童年就像一朵綻開笑臉的桃花,美麗而精彩。千萬別像一朵快要凋謝的梨花,短暫謝幕,空留遺憾。
五年級的童年作文 篇2
記得四歲的時候,夏季的一天吧,媽媽第一次買了一個小西瓜,大概是怕我貪吃,于是藏起來了。我的幼稚心靈中覺得媽媽給我買了一個綠綠的球。我在心里嘀咕著:媽媽怎么這樣呢?買了個球不給我玩還藏起來了呀!不行,我一定要玩!我決定把球找出來,這可把我忙壞了,一會兒上了這屋,一會兒上了那屋,有時候搬著板凳看看桌子上,一會兒趴床下瞅瞅。。。。。。真累呀,氣喘吁吁,腰疼腿酸。唉還是有成績的,那個球還是讓我給找出來了。功夫不負有心人呢,這點小事還想難倒我,真是小看我了!我自言自語地說。呵呵呵 ,心里美滋滋的!球一到手里我就拍呀拍呀。突然我看到皮球流血了,當時我怕極了,球怎么會流血呢?巴拉過來看了看沒事呀,他既不哭也不鬧的,于是我想繼續玩吧。剛一拍“啪”的一聲,啊, 我立時跑遠了“球爆炸了球爆炸了。。。。”邊跑邊喊。半天沒人應聲,也沒啥動靜,悄悄的走近細看看,露出了鮮紅誘人的瓜瓤。這個球怎么會這樣呢,我吃力的抱過來仔細觀察,哎滿手都是紅糖水呀,看著這些就想舔舔呢?沒多想舌頭伸出來了,一碰很甜啊。哈哈于是像一匹惡狼貪婪的吃著這美味的食物,一會兒一半西瓜見底了……
媽媽回家了,看到了客廳里人仰馬翻,西瓜水流了一地,真是一片狼藉啊!盡管臉上有些許不悅,還是和氣的給我說:“你吃的西瓜嗎?”我卻很有理得說:“那個球很好吃的呢”媽媽聽后臉上露出了興奮地笑:“傻孩子,這是一種水果啊,名字叫西瓜。小饞貓可不能吃這么多呀,會吃壞肚子的。”我于是不好意思的笑了,我認識的皮球原來叫西瓜,于是我永遠記住了這個名字。
現在回想起來,雖然是我做的一件傻事可是也很有趣的呀!愿意笑你就笑吧!其實我也挺害羞的呢,但是它記載著我的成長足跡!我愛我的童年,難忘的童年。
五年級的童年作文 篇3
不知什么時候開始,小區下的兒童廣場上開始變的寂靜起來,只有稀稀拉拉的幾年牙牙學語的嬰兒罷了,很久了,我沒有再看大一點的孩子們飛跑的身影、嘻開的小嘴、汗淋淋的頭發,陽光下,樹枝拉長了寂寞的身影,幾只鳥安靜的立在樹止,似乎也失去了往日的歡聲笑語。
偶然間,我下樓無聊的轉悠,看到一位氣急敗壞的母親,用勁拽著一個小男孩的胳膊,大聲訓斥道:“快點給我回去!真是的!琴還沒練好呢!學不好音樂,你就一輩子別下來玩兒!不長志氣!”小男孩委屈的嘟著嘴,腳步拖沓的往家里走去,還不時的回頭望望空無一人的小廣場。
很快,一棟樓上傳來了疲倦的鋼琴聲,那樣機械、呆板、少了音樂的美感和韻律、毫無生氣。這時我腦海中浮現出一幅漫畫:兩位小男孩煩躁會坐著,其中一位虎頭虎腦的小男孩說:“我爸爸要讓我當科學家、總統、藝術家,可我不想當這些,我喜歡運動,我跑步快著哩!我就告訴了爸爸,說我將來能當運動員,可我爸爸卻……”小男孩子沮喪的低下了頭,無奈極了,另一位戴著眼鏡的孩子也沉悶的附和道:“嗯,大人們真可惡啊!”
確實是這樣,現在的家庭,普遍望子成龍,望女成鳳,急不可耐的讓孩子學著學那,恨不得立馬讓孩子捧個諾貝爾獎回來。證明自己的孩子是有多么地出類拔粹。
可是那些孩子呢?天性自由活潑的孩子呢?為了家長的虛榮心,把一生中最最美好的童年鎖在了漫天蓋地的輔導班中,沒有童年的孩子,永遠無法明白團結、友愛和神奇的大自然……
每個孩子都是天使,都有一雙飛向快樂的翅膀,不要讓沉重的枷鎖鎖住快樂、鎖住童年,還給孩子一個天真的童年……
五年級的童年作文 篇4
每個人都有童年,而每個人的童年又是五彩繽紛、各式各樣的。有人的童年是快樂的,有的則是有趣的,多彩的……當童年過完,我們又是多么的留念,它是那么讓人回味無窮。記得在我三年級暑假的一個傍晚,兩家人約好一起去雙龍洞上面的鹿田水庫游泳,最開心的人當然就是我和姚俊宇了。
開往水庫的山路很崎嶇,彎道異常的多,還好爸爸是個技術高超的老駕駛員了,一路上我和姚俊宇嘻嘻哈哈,似乎沒感覺到時間的流逝,車就已經到了目的地,此時水庫中已有不少的人在游泳,還有幾個小朋友在水中嬉戲……我們在換衣間換好衣服,再穿上救生衣,便一個個相繼跳到水里去了,我就跟姚俊宇講:“我們倆個比一比誰在水里憋的時間長。”雖然他游泳經驗比我高,游泳技術比我好,但是比肺活量,他是斗不過我的。沒想到他很高興的就答應了我。“三!二!一!開始!”我一邊憋,一邊在心里默數,“一、二、三……”他媽媽在旁邊當裁判,當數到十幾秒的時候,我感覺有點憋不住了,可是我依然忍住,一秒,兩秒,三秒……終于他憋不住頭從水里冒了出來了,但我繼續努力的憋著,等到二十幾秒時,我終于憋不住了,整個人一下從水里沖了出來了。我們的臉都憋的紅彤彤的,就像一個紅蘋果。“哈哈!你輸了!”我朝他大喊,他不服氣,跟我講:“比游泳速度,你肯定輸,要不來比一比,誰先到那頭。”我呆了,我從心底知道,我斗不過他,但是我還是奉陪了。比賽開始了,我把雙手一擺,雙腳一拍水,使用出自由泳,身體迅速動了起來。他的招數比我使用的“先進”多了——蛙泳。他往水里一鉆,馬上沒了人影,就像潛艇一樣。我加速前進,突然,他的人鉆出了水面,出現在我的面前。我趁機抓住他的身體,沖到了他的前面,“撲騰!”他又沒了人影。眼看就要到了,我已經筋疲力盡,為了省力氣,我只用了腳的力氣。忽然,他又出現在我的旁邊,他可真是兵貴神速、神出鬼沒。他似乎有用不完的力氣,又奮力向前沖去,沖到了頂。“徐震,我贏了!”他自豪的說。我們不斷的喘著氣,我似乎快要崩潰,不過,我還是不服氣,于是我們又鉆進了水里,水面上不時傳來了嬉戲聲和打鬧聲……
想到童年發生的點點滴滴覺得真有趣,真想停留在那個時刻,永遠不讓時間流逝……
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