【精華】五年級想象作文匯總十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文 篇1
夢在每個人的心中都有自己的節奏，鄉在每個人的心中都有非凡的意義。二十年了，我回來了�？囱�，那是哪？是家嗎？我回來了……
走在回家的路上，放眼望去，天空穿上金衣，四周一片翠綠，路上的行人來來往往，他們伴隨著鳥語花香將家鄉渲染得熱鬧非凡，我忍住激動的淚水，大喊：“故鄉！20年了！我終于回來了！”四面高山上的樹各具形態，蒼翠欲滴，將山林點綴得綠幽幽的，樹上還生長著許多帶有色彩的野果，漫山遍野的彩林美不勝收。
很快便回到了家，看著煥然一新的別墅，年逾古稀的父母白發蒼蒼，正站在樓下等我，向我招手，我的眼眶再次濕潤了。爸爸媽媽握著我的手對我噓寒問暖。歲月變了，親人的愛卻沒有變。我們相顧無言，任愛流淌。
一家人進了門，哥哥和嫂子已準備好了一桌豐盛的晚餐迎接我歸來。
吃過晚飯，我來到了母校，曾經的自動大門居然還在，只是又刷了一遍油漆，顯得烏黑發亮。走進校園，三個大花壇依舊風姿綽約，在我的記憶中，大花壇是我兒時的一隅樂園，就像少年魯迅的百草園一樣�；ú輼淠�、鳥蟲魚帶給我的快樂絲毫不少。春天的落瓣紛紛，夏天的綠意蔥蔥，秋天的果實累累，冬天的銀裝素裹，校園里大花壇的四季總能帶給我不同的發現和樂趣。而我最喜歡的莫過于“致雅池”的那些錦鯉了。邀幾個小伙伴，一起觀魚、喂魚，經�？吹猛浬险n。
當然，大花壇給我的童年帶來的也不僅僅是玩趣，也有一些懵懵懂懂的啟迪。記得小學的時候寫了一篇題為《校園的一角》的作文，得到了老師的表揚，而自己也因此高興了很長一段時間。
再往里走，學校后面新建了一個體育館，走進去參觀片刻，發現體育館的頂上是用透明的大玻璃封閉的，這樣不論刮風還是下雨都可以舉行比賽，透明玻璃還能透進陽光，光線充足�！白匀皇孢m，節能環保，這個體育館真不錯！”我不禁感嘆道。
體育館旁邊依舊是曾經那棵古樹，仰望枝葉繁茂的樹干，不知這棵大樹是否還記得當年在這條路上曾有位膚色白皙的女孩從此處經過。
沿著從學�；丶业穆�，路過靈山江，仿佛看見二十年前一個坐在月光下的小女孩身影……
故鄉，我以后會常回來看你，因為你是我時刻都要歌頌的一首歌，這首歌清澈如水，熱情如火，這首歌溫暖了我的夢。
五年級想象作文 篇2
有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那么明亮、皎潔，如果我能到月球上游一圈，那么我一定會高興地蹦起來。
我想著想著，就不知不覺地睡著了……突然，我醒了，走出家門，就在這時，我“噌”地一下飛了起來，飛過了地球，飛過了大氣層，飛到了太空中，一只向月球飛去。在太空中，我看到了藍白色相間的地球……還有身上長著圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿遐想的月球。
我停止了飛行，在月球上站穩了腳跟。忽然有一只兔子跑過來，我想：這應該是玉兔了，它對我說：“你是哪里人？”
我說：“我是地球人�！�
玉兔說：“那你就來吧！非常歡迎您的到來！”
我說：“謝謝。”
玉兔把我帶到了廣寒宮，嫦娥請我吃人參果、蟠桃……還帶我在月球上旅行，在這里，我看到了吳剛砍桂樹的情景。
看著看著，忽然，我身體一沉，掉了下去，我嚇得大叫起來，接著，就猛地醒來了。原來是一場夢��！我想：這如果是真的就好了，我一定要努力把這個夢變成真的。
五年級想象作文 篇3
一天傍晚，海浪推著小沙礫和她的姐妹們蕩秋千。哈！哈！哈！“再高點兒！再高點兒！”小沙礫興奮地大叫著。忽然，一個大浪把小沙礫高高卷起�！鞍�！”小沙 礫嚇得尖叫著，她被大浪拋得很遠，“天啊！怎么掉到了無底洞？什么都看不見。”“哇……”,小沙礫哭了起來�！熬让�！救命！”她邊哭邊喊著，可回答她的只 有嘩嘩的海浪聲。
“這是哪呀？怎么軟綿綿、濕乎乎的？”她爬起來到處摸，“啊! 糟了！我被大蚌殼吞進肚子里了！”小沙礫忽然明白了�！胺砰_我！我要回家！”她使勁往外沖，可剛跑幾步就被大蚌殼給拋回來了，她爬起來又往外跑，又被拋 回，……，她不懈地努力，可漸漸地好像被膠粘住了似的，動不了了。小沙礫拼命的掙扎，可越掙扎粘液越多，終于她筋疲力盡，再也動不了了。
從此，沒有了溫暖的陽光，沒有了新鮮的空氣。日復一日，年復一年，小沙礫生活在陰濕寂寞的蚌殼中，但她沒有放棄，她常常對自己說：“堅持��！小沙礫！勇敢地生活下去！總有一天會見到陽光的！”
漸漸地小沙礫發現自己越來越臃腫，圓滾滾，胖乎乎的'，“怎么回事？我還是原來的小沙礫嗎？”她迷惑了。
忽然有一天小沙礫覺得蚌殼有點搖動，不久蚌殼張開了，一縷陽光射進了蚌殼中，小沙礫被刺眼的睜不開眼�！罢渲�！”她聽見人們驚喜的叫聲。她慢慢地睜開眼， 看見了明媚的陽光，湛藍的海水，金燦燦的沙灘。人們用欣喜的目光看著她，她這才發現自己變成了光彩照人的珍珠�！疤炷�！真漂亮！”人們把她小心翼翼地取出 來，捧在手里。
她的姐妹們也圍了過來，問小沙礫：“你是怎么變的？快教教我們吧！”小沙礫像個大英雄似的，得意地說：“這個嘛，是秘密！”
她回頭看了看大蚌殼，“再見了！大蚌殼！如果沒有這次磨難我還是海灘上一顆平凡的小沙礫，而不會變成絢麗多彩的珍珠�！�
點評：
開頭很活潑，擬人化手法的運用使整篇文章顯得很生動, ~v 小沙礫變珍珠的過程描寫的很細致，寓深刻道理予優美文字之中，堪稱佳作。
五年級想象作文 篇4
“唉！累死我了�！蔽覞M口怨言的說，因為我的書包太沉重了，像背了塊大石頭一樣吃力。對了，小朋友你們喜歡背書包嗎？反正我是不喜歡，所以我要設計一種高科技多功能書包。
我設計的書包上面有減輕鍵，作業鍵，電話鍵，不忘鍵等許多按鈕。各種鍵都有它獨特的功能，接下來，就讓我一一的告訴你們它們的功能吧。
按鈕一:減輕鍵，當你按下減輕鍵時書包就會把東西都變得極其小，當你需要的時候，它會把東西變回原本的樣子；
按鈕二:作業鍵，當你按下作業鍵時，老師布置的作業都會顯示在書包的屏幕上，以免讓你忘記作業或沒有聽到；
按鈕三:電話鍵，當你按下電話鍵時，就可以給家長通話或視頻，這樣你去哪里家長都可以知道；
按鈕四:不忘鍵，當你按下不忘鍵時，書包就會把你明天上課所需要的東西都給你放進書包中，以免忘記帶什么書，作業或工具等。
小朋友聽了我設計的書包，你們上學再也不用這么累了。而我也相信我的“多功能”書包不是想象，而是現實，那時候，所有學生就可以輕輕松松的去上學，我的“多功能”書包就可以深受大家的喜愛。
五年級想象作文 篇5
今天是八月十五，一年一度的月圓之夜。我獨自一人坐在門口，仰望著天空的月亮。突然，我周圍來了許多云霧，我活像位神仙般走在云上，心中十分驚訝。這時有人喊了我一聲把我嚇著了，心想；這么一大片云上會有什么人住呢？
我抬頭一看，前面矗立著一座十分高大的宮殿。上面刻著三個金光閃閃的大字，我定睛一看——廣寒宮。我這才意識到我來到了月球，那剛才喊我的人難道是嫦娥姐姐？我回頭望去，果真如此。嫦娥姐姐穿著一件白色長裙，飄飄然然來到了我的身旁。我見她愁眉苦臉的，就問：“嫦娥姐姐，你有什么煩惱嗎？”她說：“被你看出來了。唉，我好久沒有回人間了。我真希望能知道后羿最近過得好不好？”看著她煩惱的樣子，我也被打動了。便隨即打開隨身帶的電腦，替她發了個郵件給后羿，不出五分鐘后羿便發了回信，告訴我們他過得很好以及他的地址。看嫦娥既高興又吃驚地樣子，我又替她叫了輛太空的士，片刻便到了后羿的家。他倆久別重逢，激動地淚流滿面，有說不完的話，問不完的好。我一看手表，呀！已是深夜了。我趕緊告訴他們天亮了就回不去了，他倆才依依惜別。我和嫦娥又坐回太空的士回到了月球。嫦娥笑著對回我說：“太感謝你了小弟弟，沒有你的幫助，我估計再也見不到后羿了，時間不早了，你趕緊回去吧�！蔽倚χ鴮λf：“好呀！再見�！北泔w回了家。此時，月亮更圓了，嫦娥也微笑著向我招手……
突然，媽媽叫了我一聲，我猛地站了起來。想想剛才的經歷，原來都是幻想啊！不過我相信總有一天，我也會去月亮上做客的。
五年級想象作文 篇6
光陰似箭，轉眼間，我已經從一個什么都不會懂的黃毛小孩變成了一個工作忙碌的大人了。一直在外地工作的我，終于從百忙之中抽出了時間，與老朋友一起游玩我的故鄉。
我托我的機器人管家替我訂好飛機票，讓我重返故鄉。不一會兒，我便坐上了超音速飛機，返回故鄉。
不一會兒，便到了我的故鄉——一個從前的小村莊�？墒�，映入眼簾的是一座現代化的高級城市。從前的那些簡樸的小房子不見了，取而代之的是一座座高樓大廈和豪華公寓。那一條條黃泥路變成了可以自動排除廢氣的大馬路。那些頂著烈日不辭辛苦打掃衛生的叔叔阿姨們都已回家休息了，頂替他們的是一個個身手利落的機器人。他們幫我打掃衛生，綠化城市。這會兒正是夏天，太陽像生氣的獅子一樣怒氣沖沖，把全身光芒與熱量散發出來。這時大馬路自動撐起了“氣體保護傘”，擋住大部分的紫外線與熱量，讓人們感到舒適。
咦！那輛加長林肯不正是我朋友的車嗎？只見他的機器人司機開著車，慢慢地向我駛來。我坐上去，只見我的朋友正悠閑地坐在柔軟的沙發上等著我呢。我看著他笑著說：“這兒變化真大��！”他點點頭說：“那可不是，還記得我們以前常去的那個公園嗎？去那看看吧！那兒的變化也挺大的�！蔽艺f：“好。可根本找不到兒時的感覺�！彼卮鹞遥骸耙磺卸荚谶M步嘛！”不一會兒，就到了那兒，變化果然很令人吃驚。公園有了比以前好得多的娛樂設施，就連餐廳、KTV、3D電影院都有了……
一整天下來，我感受到了故鄉的變化。故鄉的變化，也是我們國家的變化，是科學技術進步帶來的變化。
五年級想象作文 篇7
在20xx年的一天早上，我醒來后，機器人“瑪麗”給我送上香甜的早飯，我就馬上吃了起來。
今天是開學的第一天�！岸 �7：50，上學的時間到了，原來這是我的“多功能電子表”在叫。我連忙背起“迷你超薄筆記本電腦”，坐上X——55號光速飛船，把我們學校的地址輸入到飛船里，只聽“刷”的一聲，不一會兒就到了“火星科技學院”。再看一看“多功能電子手表”，哇，現在才7：55！我的飛船從地球飛到火星只用了5分鐘的時間。我走到教學大樓的一臺機器前，它給了我一張卡，我說了聲“謝謝”就走了。走進教室，我把這張卡在自己的電腦上一刷，今天的學習內容就出現在“我的電腦”里，我們就開始上課了。這時教室中間忽然出現了一個一米多高的機器人，原來呀，這個機器人就是我們的老師。
放學后，我再次乘坐X——55號光速飛船飛回家。把飛船停在“飛船儲存場”，然后在家門上輸入開門密碼，幾秒鐘后門自動打開了，于是我馬上打開電腦，使勁地按一下放大按鈕，又過了3秒鐘，我的電腦屏幕立刻變成了70寸的超大型屏幕，又通過“作業本”把今天完成的作業傳給老師。又換到BCCT網，戴上科幻眼鏡，鉆到電腦里玩了個痛快。然后，我就進入“肯德基”訂餐網里訂了一份漢堡、雞塊和可樂。一分鐘后，電腦旁邊的“訂取機”門打開了，里面放著我訂取的東西。于是我一邊享用漢堡、雞塊和可樂，一邊玩著最流行的“LF2”游戲。
21：30分，我按了一下電鈕，我的屋子里出現了一張高級水床。我便把安全睡眠帶戴上，這時“自動入睡機”來了。它用“入睡扇”給我扇了幾下，我就進入了夢鄉。
五年級想象作文 篇8
從前，在一個綠色的世界里，那是什么地方呀？就是森林。
那里有水，有山，美麗極了，在那里樹上住著小鳥，樹洞住著小熊，水里住著小魚和小蝦，草地上有牛，馬，羊，但是，還住著一位驕傲的小孔雀，他有美麗的羽毛，有動人的歌聲，跳得舞比誰都好看，他非常驕傲。
有一天，孔雀來到湖邊，把水當作鏡子，照照自己，抖了抖羽毛，看見湖里的小魚和小蝦，就對他們說：“你看我，多美麗，你們是比不上的”，小魚和小蝦說：“我們雖然沒有你漂亮，可是我們很團結，互相幫助”。孔雀很生氣，轉頭就走�？匆姌渖系男▲B，就說：“小鳥，你看我的舞跳得多好呀，你會不會？”，小鳥說：“我雖然不會跳舞，但是我會筑巢，你會嗎？”孔雀說：“為什么你要和我比你的長處？”小鳥說：“你的長處是不能和我的短處比，我的長處也不能和你的短處比，我們要互相學習相互的長處”小鳥剛說完，孔雀就說：“我不聽！再見！”他飛到小熊家，對小熊說：“你會唱歌嗎？”小熊說：“我不會唱”孔雀便得意洋洋起來說：“我可會唱，像你這種笨熊，肯定不會唱，我早就知道了，哼！”小熊說：“你這樣驕傲有什么好處？什么好處也沒有，你會沒有朋友的”不等小熊說完，孔雀就走了。
孔雀來到草地上找到馬大哥，牛大叔，羊大姐，孔雀說：
“他們都說我不互相幫助學習，我驕傲”馬，牛，羊齊聲說：
“對，你是這樣，可要改呀，改過之后還是好孩子，找他們去吧”孔雀說：“我知道了，我要向他們道歉，要向他們學習”。
五年級想象作文 篇9
今天，我進了大海，在水中尋找小生靈。我忘了世界，也忘了自己。
我的目光正捕捉著正在游行的魚兒，做了一次“海峽旅游”。
空間在我眼前擴大了，在飄飄舞蹈的彩色水草里。正爬著一只青黑色的螃蟹。他正在奮力穿過這片“草叢”，揮舞著兩只大夾子。傲然地前進著。我想他一定是個俠客，將水草一夾劈成兩段，8只腳正“咔噠—咔噠”地走去。我目光跟隨著他的腳印，漸漸游向了“魚之國”。
小魚兒也越來越多，它們不斷地與熟人打招呼。就是見了我，也不忘調皮地對我吐個泡泡，向我做鬼臉�？上也恢涝撛趺椿卮�，要是行真好。其中一條看門的小小魚出來迎接遠客，一齊歡躍地將我們邀進洞里。
它們的村莊在一大片水草包圍的小土丘上面。那里的魚兒排著隊，井然有序。我看到了，覺得很是奇妙，魚兒們繞著我的身子吐泡泡,螃蟹們也揮舞著鉗子,對我比“你好，伙計”的樣子。
這時，游出了一群穿漂亮連衣裙的姑娘——蝴蝶魚。正對著我跳著“魚兒國”獨有的舞蹈。他們好像與群眾中鶴立雞群，許多魚兒對它們駐足癡望。
忽然，在水中游來了一只大鰻魚，從身上“哦!原來他就是班車呀!”我心中不禁想：原來魚國的交通秩序也非常好，跟人類生活的一樣，我覺得十分奇妙。
突然，我目光被一群散發著魅力的魚所吸引了。這是“音樂魚大師”的徒弟，正演奏著一曲歡快的樂曲，還有蝴蝶魚來配舞。沙上的水草婀娜多姿的身材，展現了自己強無比的舞姿。我想，這魚兒的村莊真美啊!
五年級想象作文 篇10
這天，我獨自一人在家讀書。忽然，一道白光一閃，一只長著一雙又白又大的翅膀的尼爾斯的鵝，出現在我眼前。
我十分詫異的望著它：“你是如何出現在我眼前的？”尼爾斯的鵝說：“我是尼爾斯的鵝，我知道你最想去的地方是森林，我可以滿足你的愿望。”我激動極了：“真的嗎？你真的能幫我嗎？”尼爾斯的鵝點頭，又一道白光閃過，我便騎著尼爾斯的鵝來到了森林。
這真的是森林......嗎？我心里犯嘀咕，我從書籍上所感受到的森林，是鳥語花香，千年古樹蒼翠挺拔，魚兒在水里自由的歡快的暢游，清澈藍天掛著朵朵棉絮般的白云——所以，我十分向往，渴望去到森林，感受大自然的魅力——而眼前這個，觸目驚心！
一群群伐木工人的電鋸擾亂了整個森林，一臺臺機器在瘋狂推樹木，河水的“五顏六色”代替了清澈見底，高山上的“光禿禿”替代了郁郁蔥蔥，清爽的涼風變成了“呼嘯的狂風”......
我望向尼爾斯的鵝，眼里滿是吃驚。它苦笑著回答：“這的確是森林。”我倒吸一口涼氣：“怎么會？”會變成這樣？“是人類，是那些貪婪的人類！為了個人利益把莽莽榛榛的森林砍伐，把草地踐踏，把鳥兒變成餐桌的美味�！蹦釥査逛粶I下，“森林資源枯竭，水資源的短缺，全球變暖的不祥之兆，那都是大自然發出的警告，可仍有人肆意破壞，隨意污染......”
白光又一閃，我回到了自己的家，但方才發生的事，讓我感慨萬千。在此呼吁大家，收起手中無情的句子，緊張無節制的消耗地球資源，還地球一片綠，還地球一片藍天！
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