五年級想象作文

時間：2022-03-06 11:43:33 五年級我要投稿

關于五年級想象作文匯總9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于五年級想象作文匯總9篇

五年級想象作文篇1

　　50年后的家鄉(xiāng)沒有戰(zhàn)爭、沒有饑餓、沒有貧窮、沒有疾病、沒有危險。全世界沒有了那240多個國家，只有1個國家——地球國。也沒有了那240多種語言，全部濃縮1種語言——地球語。而我的家鄉(xiāng)也變成比以前還大10倍的地方了。下面由我來為大家介紹我的家鄉(xiāng)吧。

　　20xx年時，我們的科學家已經(jīng)制造了飛地，飛地是指重力小的地皮，可以懸浮在半空中，每隔200千米就有一個飛地。飛地最高可達同溫層上方。

　　由于有了飛地這個項目各個國家的面積都擴大了10——12.5倍。由于地方夠寬，各國經(jīng)濟、工業(yè)、軍事迅速發(fā)展。

　　20xx年的汽車不用汽油了，用的是太陽能、風能、地熱能等環(huán)保的能源。那時的車不是現(xiàn)在這個樣子的，未來的車是現(xiàn)在外星飛碟，因為那樣有幾樣好處：1能量吸收面積大，吸收能量多。2噪音小，沒有汽油馬達聲所以噪音只有12分貝以下。3速度快，因為是7：7：1的水滴形，能快速分割空氣，所以速度更快，未來的汽車可真方便啊。

　　未來的衣服是一個能者多勞的人，它可以再18種不同環(huán)境里不讓人受到傷害。因為它用的是普拉瑞特材料，普拉瑞特材料是由美國科學家普拉瑞特.杰迷士.奧特發(fā)明的材料。普拉瑞特材料特別輕即使把地球上所有房子裝滿也不過359.22587克，普拉瑞特材料還特別硬，他的硬度是金剛石的365.365589倍。未來的衣服可真是我們必不可少的東西啊。

　　20xx年的學校和現(xiàn)在的學校有很大的不同。未來的學校不再使用老師授課，而是由學生自己去在網(wǎng)上搜索，這個網(wǎng)可不是互聯(lián)網(wǎng)，而是。上可以搜索課本內容或者內容提要等是個大塊。每個大塊又分為五到一百個小塊。每個小塊有生字、拼音、好詞好句、好段等十八項內容讓學生自己學習。電腦每周會出十道關于這個周所學習內容的綜合題。總分是10分，每得一分就可以得到一個游戲幣，用一個游戲幣可以上五分鐘的互聯(lián)網(wǎng)，電腦悔嚴格控制游戲時間，讓學生不會沉迷于網(wǎng)絡游戲。

五年級想象作文篇2

　　時間飛快，一轉眼間20年又過去了，今天是20xx年11月24日

　　“DEAR XIAO MING日期？”我向機器人問道，“主人！今天是20xx年11月24日，兩天后是您和您同學的聚會。”XIAOMING回答道。“主人！您的同學小張打來視頻電話！”“接！”我不緊不慢的說。視頻上露出了小張的臉，“在干神馬？”今天天氣不錯，趕快去學校吧！我在校門口等你！”他說，“知道了！”我說。

　　機器人問我﹕“主人，您什么時候去？”“今天出發(fā)吧！”我回答道。中午我吃了機器人給我做的美味佳肴，又瀏覽了新的新聞后，機器人把我送上了激光傳送器，這是本人的得意之作，他每秒可行200公里。“目標？”激光傳送器的語音系統(tǒng)問道，“地球北回歸線25°。”我回答道。十秒后我到了學校門口，見到了小張，“雷仔，七百年不見了啵！”小張開玩笑說，“額……”我說，“這門口在哪呀？小張問，“傻了吧！告訴你吧，這是我發(fā)明的身份驗證器。”我們一起走過去，只聽：“小雷B71，小張B72。”

　　我們兩邊走邊說，我說：“對了，都忘了問你現(xiàn)在干嘛了！”“我現(xiàn)在是中國駐美國的FBI聯(lián)邦高級調查員！”小張說，“那么牛掰的！”我說，“嘻嘻”小張說罷，一個刷鍋拍住了我們兩的肩膀說：“兩位大刷鍋！”我們倆問：“你是？”“老宋呀！不認得啦？”老宋說，“當然不認得啦，長得那么刷！！”我說，我問老宋：“你現(xiàn)在干神馬？”“我現(xiàn)在在軟件公司當CEO(首席執(zhí)行官)，最近我做出了連“駭客”也攻不破的“防火墻”。”老宋說，“厲害啵！”我們倆贊嘆到。我們仨一看，母校煥然一新。從三棟變成了六棟。我們一進教室，昔日的同學都在，小林、小嚴、小葉、小易、小歐、小王……“喂！我說老童鞋們！大家都不錯嗎！那個，我們班人稱“四大金剛”之一的小梁涅？”我說，“你就！我現(xiàn)在可是大文學家啵！”小梁跳出來大聲說。“好好好！那矮子小堅呢？”我又問，“你才矮子，我現(xiàn)在是籃球隊主力！”小堅說。二十年過去了大家也大有成就，小康成了生物學家，小林和我是同行，曉敏成了著名的音樂家……“大家安靜！”我們的大班長發(fā)話了，“重要人物上場了！”說完一位年輕的女士走了進來，“您是？”我們說，“謝老師！”“怎么？很奇怪？我喝了小康發(fā)明的“年輕水”所以就年輕咯！”老師說。我們一一向老師講了自己的個人情況后，老師欣慰的說：“二十年前你們是祖國的花朵，二十年后你們是祖國的棟梁，我真為你們驕傲呀！”

　　二十年的今天我們各有所成，那又過二十年后又會怎樣呢？真期待！雖然這是一個想象，但是我相信，只要我們努力，這些夢想不再會是夢想，而是現(xiàn)實。

五年級想象作文篇3

　　教師：昨天我們進行了想象大比拼，今天我們一起來分享想象的成果。先請同學們了解比拼的情況。

　　（用幻燈片展示習作的題目，學生瀏覽）

　　教師：瀏覽了題目，你們有怎樣的感覺？

　　（學生發(fā)言）

　　教師：是啊，真該好好地欣賞自己。

　　（出示：“欣賞自己”）

　　教師：你想怎樣欣賞自己的習作？

　　出示：“欣賞建議”：

　　1．朗讀自己認為最精彩的地方。

　　2．把自己的精彩之處用簡潔的詞語寫在黑板上。

　　3．你認為保持了自己習作的優(yōu)點，畫一顆星。你認為比過去有提高、有創(chuàng)新，畫兩顆星。

　　（學生自我欣賞）

　　教師：有的同學沒有機會來展示，請你們去發(fā)現(xiàn)、去賞識他。

　　（四個人一小組交換瀏覽）

　　出示：“賞識建議”：

　　1．展示介紹他人習作中最精彩的地方。方式自由。

　　2．用簡潔的詞語把精彩點寫在黑板上。請畫上兩顆星。

　　（導入：拜師求教）

　　教師：在習作的過程當中，你們有成功，可能也有困惑，比如，有的同學覺得自己的思路不是很開闊，有的覺得自己的表達不是很流暢，請你根據(jù)自己的需要去拜師求教。

　　（出示：拜師求教）

　　（學生自愿組合，互相交流）

　　導語：你們還有什么愿望？

　　假設一：希望聽老師的評價

　　（下發(fā)老師評語卡）

　　教師：如果你同意我的欣賞，你就站起來大聲地讀給大家聽。

五年級想象作文篇4

　　“砰”的一聲，鏡子碎了，兒子闖禍了......

　　兒子一屁股坐在了地上，認真地思考了起來：我應該怎么做才能不被爸爸發(fā)現(xiàn)呢?把它們粘起來?不行，會被爸爸發(fā)現(xiàn)的;向爸爸承認是我打碎的鏡子?還是不行，這樣爸爸會打死我的;要不假裝不知道?還是不行的啊!我這么調皮搗蛋，爸爸還是會懷疑我的啊!我該怎么辦哪!五分鐘過去了、十分鐘過去了、十五分鐘過去了、二十分鐘過去了，終于在第三十分鐘時兒子想出了一個辦法——將錯就錯。

　　兒子搬來了一把椅子，又拿起了高爾夫球桿將那面鏡子全都打碎了，發(fā)出的噪音震耳欲聾，接著，兒子又將玻璃全扔了，又拿來了顏料和一支畫筆，他沾了點顏料，又站在了椅子上，在掛鏡子的那面墻上畫上了爸爸的圖像，他邊畫邊想：這下爸爸在照鏡子的時候就不會發(fā)現(xiàn)鏡子被打碎過了，嘻嘻嘻嘻。

　　第二天的早晨，爸爸拿著一條領帶來到了鏡子前，兒子也跟著來了，兒子高興地站在一旁，他想：還好，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，要不然我就死定了。

　　就在兒子得意洋洋時，爸爸把他的領帶戴好了，照了照鏡子，鏡子里的跟外面沒什么兩樣，可是爸爸發(fā)現(xiàn)鏡子中的他戴的是領結，而他戴的是領帶，于是，他臉上就露出了奇怪的表情。

　　兒子覺得爸爸的臉色不對，好像發(fā)現(xiàn)了他打碎玻璃的事，于是，兒子就偷偷地溜走了。

五年級想象作文篇5

　　二十年，是多么漫長的歲月。二十年后的事情到底多么有趣？二十年后的我是怎么樣的呢？我思索萬千，展開想象的翅膀，飛到了二十年后的世界。

　　20xx年的北京，是一座現(xiàn)代化的綠色城市。寬闊的道路上，一輛輛豪華的轎車飛奔而過。道路兩旁綠樹成蔭，五顏六色的花朵爭奇斗艷，一座座高樓大廈直插云霄。二十年后的我，已經(jīng)是一位出色的音樂家了。

　　在20xx年的時候，一個我所率領的電子琴樂團，在國際大賽上獲得了金獎。我們獲獎主要靠我和幾位科學家發(fā)明的一種世界領先的多功能電子琴，準確的說應該是一種非常先進的電了合成器。

　　電了合成器是半圓形的，當我坐在可自由旋轉的琴凳上開始演奏的時候，設計成七種顏色的366個可發(fā)光的琴鍵，就像一條漂亮的彩虹展現(xiàn)在我的面前。琴鍵的上方是很多功能健，利用這些功能健可以演奏出世界上所有樂器的聲音，同時還可以模仿演奏出自然界的聲音和各種動物的叫聲，例如：虎嘯、鳥鳴、馬蹄聲聲，電閃雷鳴、和風細雨……

　　我坐在電子合成器前開始演奏，美妙的樂曲在我的指間流淌，時而高山流水委婉動聽、時而高亢激越節(jié)奏鮮明演奏完畢，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

　　現(xiàn)在說這些好像是天方夜譚，但二十年后，我們國家更加強盛，科學技術突飛猛進，只要我們現(xiàn)在開始努力學習文化知識，二十年后我們一定取得更大的成績。

五年級想象作文篇6

　　一天，媽媽叫小明去買鹽，小明邊走邊認商店的招牌．忽然，一只小狗把小明的鹽搶走了．小明追著要打它，小狗鉆進了草叢．

　　小明來到了一個陌生的地方，四周都是草叢，小明找不到回家的路，就哭起來．忽然不知從哪里來了一個老婆婆．老婆婆問他為什么哭了．小明把一切都告訴了老婆婆，老婆婆很同情很同情小明，就說：＂別哭，小朋友，我有一朵七色花，你的什么愿望都可以實現(xiàn)．你用它時，就說＇飛吧飛吧，我要．．．．．．就行了＇．現(xiàn)在我把它送給你．＂

　　小明接過七色花，剛要謝謝老婆婆，結果，老婆婆不見了．小明要回家，想起了老婆婆說的，就撕下了紅色的花瓣說；＂飛吧，飛吧，我要帶著鹽回家．＂話音剛落，他就回家了．小明把鹽交給媽媽，就去看電視了．

　　看著看著，就看到了傳染病的廣告，就撕下了橙色的花瓣說：＂飛吧，飛吧，我要讓世界的傳染病全部消失．＂傳染病很快就消失了．小明出去玩，看見有人在打架，小明就上去阻止，可是他們不聽小明的，這時小明想起了七色花，就撕下一片黃色的花瓣說：＂飛吧，飛吧，我要世界和平起來．＂小明用七色花做了好事，心里非常高興．

　　小明看見小鳥在天上飛，于是又撕下綠色的花瓣說：＂飛吧，飛吧，我要讓人們在天上飛．＂小明看到地球上的人太擁擠，就撕下青色花瓣，讓人們可以到太空去生活．小明知道了很多孩子因為貧困不能上學，就讓孩子們都重返了校園．

　　還剩最后一朵紫色花瓣了，小明想，多么寶貴的花呀！我要留到別人最需要我?guī)椭鷷r再用．于是，小明小心翼翼的'把這朵紫色花瓣收藏了起來．

五年級想象作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)，春天鳥語花香，夏天炎炎夏日，秋天鮮果飄香，冬天寒風刺骨……四季交節(jié)之美，無法比喻，景色優(yōu)美，空氣清新，陽光燦爛。

　　二十年后，我回到了家鄉(xiāng)，交通事故減少，樹木變得越來越多，枝葉越來越茂密，我來到了，我經(jīng)常來的地方，也是姥爺經(jīng)常帶我來的地方——一個大蘋果形的公園，有草地，以前，我和姐姐經(jīng)常在這涼颼颼的草地上玩耍、奔跑。現(xiàn)在二十年后，姐姐大概30多歲了，我現(xiàn)在看見的是更高級的游戲，坐在秋千上，不過，秋千沒有鏈子，還有仰的，在上面可睡覺；10塊錢的大椅子，多少重量，都能承受的了，先編一個密碼，不能讓任何人知道，先說密碼，馬上按指定位置到，不緊不慢，剛好到約同學的地點。

　　我小時侯的小樹苗，現(xiàn)二十年后已長成“壯年”，我又在家鄉(xiāng)捉螞蚱，現(xiàn)在的螞蚱很難抓，每次抓到時候，就有汽車插一塊“動態(tài)”的牌子，說：保護蟲子，人人有責！然后，就在“動態(tài)”牌上出現(xiàn)一只老鷹來，它能出來保護螞蚱，所以很難抓。

　　最好的是沂源二十年后的教育與技術，老師感冒，就有一臺會漂浮的平板電腦顯示出老師講課的情景，講到非常好，非常妙，妙趣橫生，莫名其妙。

　　二十年后的家鄉(xiāng)就是這樣，你們覺得，二十年后的家鄉(xiāng)妙不妙？