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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-03-06 11:15:23 二年級(jí) 我要投稿

【精選】二年級(jí)優(yōu)秀作文七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】二年級(jí)優(yōu)秀作文七篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  夏,蟬高歌樹(shù)梢,挾著陣陣燥熱之風(fēng),不免令人心煩意亂;秋,自古為人所贊,曰金秋,但黃葉飄零,難免帶有凄涼之感;冬,寒風(fēng)凜冽,冰霜雪飄,給人泛起陣陣寒意;唯有春,細(xì)雨如絲縷,晨霧如薄紗,嬌葉似嬰顏,令人流連欲吻。

  初春,伴著千絲萬(wàn)縷密密斜織的細(xì)雨,楊柳飄逸著滿(mǎn)頭秀發(fā),隱約間,點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽,張開(kāi)嘴,盡情吮吸著春的乳汁。細(xì)雨灑落在水面,蕩開(kāi)一圈圈漣漪,仿佛看見(jiàn)一朵朵芙蓉出水,嬌柔含露。池塘中群鴨在悠然自得地游著,時(shí)而張開(kāi)翅膀在水面上撲騰嬉戲,愜意地享受著潤(rùn)潤(rùn)柔柔的春雨沐浴。有幾只鴨,在水面上打著旋兒,猶如七仙女在快樂(lè)舞蹈。

  晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng),如幻,如詩(shī),如畫(huà),揮不走,扯不開(kāi),折不攏,撥不散,欣然迎駕我,飄飄欲仙。山披著霧,霧籠著山,綠中透著白,白中浸著綠,如同披著白霜的綠葡萄,又好似典雅清秀的山水畫(huà),茫茫蒼山時(shí)而酣睡,時(shí)而手持素練歡舞。

  春日中的野花野草無(wú)疑是驕子。那一簇簇野花,綻滿(mǎn)山崗,紅黃白紫粉,織成一幅幅五彩斑斕的彩色錦緞。它們沒(méi)有蓓蕾初放的嬌羞,似在參加一場(chǎng)“春日競(jìng)美”的賽會(huì)。就連剛剛睜開(kāi)惺忪睡眼的叫不出名的小草,也被花的婀娜多姿招惹住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一片絢爛,心甘情愿地俯首在繁花的腿下。

  ……

  春天的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,就讓我?guī)е鹈鄣奈⑿Γプ穼ご禾斓淖阚E,觸摸美麗的春天吧!這一路收獲的不只是美麗的風(fēng)景,還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和一份清爽樂(lè)觀(guān)的心情。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  “大饞貓,小饞貓,開(kāi)飯啦!今天可是做了你們倆個(gè)最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)和糖醋排骨喲,哦哦,還有還有,一盤(pán)香噴噴的青菜,碧玉般的呢,還有嘞,看上去油亮油亮的紅燒肉哩!還有一碗家常豆腐。”媽媽一邊解開(kāi)圍裙,一邊說(shuō)著。

  “朕駕到!”爸爸一副皇上模樣,摸摸大胡子,撓撓自己的大禿頭,笑著喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一個(gè)‘上得廳堂,下得廚房’的第一賢良婦女!”爸爸豎著大拇指,說(shuō)道。“呵呵,就你這嘴甜!”“咦,我們家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房間里呢,不知道又在干什么搗古什么鬼哩!”媽媽指著房間說(shuō)道。

  爸爸徑直走進(jìn)房間,看到兒子俯臥在地板上,雙腿不知不覺(jué)地?fù)u擺著,活像一條大黃魚(yú),爸爸走過(guò)去一看,原來(lái)兒子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校園》的書(shū)呀,我得嚇嚇?biāo)0职肿叩絻鹤由磉叄騼鹤拥亩浣辛艘宦暎骸疤樱撚蒙帕恕!边@一嚇,把兒子的心都提了一下。兒子看到爸爸來(lái)叫了,便走到了飯廳。剛準(zhǔn)備用餐的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)出來(lái),便又進(jìn)入房間,看到爸爸也向他一樣,俯臥在地上,看那本書(shū),兒子也準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下爸爸,他學(xué)著爸爸一樣走過(guò)去,像爸爸叫一聲:“太上皇,你也該用膳了!”爸爸卻像沒(méi)事一樣,說(shuō):“來(lái)來(lái),咱們一起看!”他一把拽過(guò)兒子。

  直到媽媽進(jìn)來(lái)了之后,看到這一幕,說(shuō):“你們這兩個(gè)祖宗呀,真是倆個(gè)寶貝呀!”被這么一說(shuō),父子倆朝媽媽做了一個(gè)鬼臉,一起笑了起來(lái)。這樣一家全沉浸在歡樂(lè)的世界里。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我家是個(gè)動(dòng)物園。早上,我正在被子里呼呼大睡。突然,一只“母獅子”沖了進(jìn)來(lái),用“獅子吼”叫我起床,我緊緊地抓住枕頭說(shuō):“不要,再睡幾分鐘。”“母獅子”發(fā)動(dòng)了“金剛大力爪”。我就像一只小羊一樣被制服了,只好乖乖起床,穿上衣服去刷牙。

  我走到鏡子前,沒(méi)精打采地拿起牙刷,抹上一層牙膏,刷了起來(lái)。突然,耳邊又響起了“獅子吼”,原來(lái)是母獅子與懶豬又在大戰(zhàn)。

  我家還是個(gè)書(shū)店,里面有各種各樣的書(shū)。媽媽像百科全書(shū),天文地理,只要是我不懂的找到老媽她總能一一幫我解答。爸爸是新華字典,厚而結(jié)實(shí),不管我遇到什么困難,他都能陪我一起解決,做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我就是一本漫畫(huà)書(shū),隨時(shí)都可以把老爸老媽逗得哈哈大笑。

  我們家還是一個(gè)水果蔬菜店。媽媽就像草莓,開(kāi)心的時(shí)候甜甜的,不開(kāi)心的時(shí)候又酸酸的。爸爸就像辣椒,生起氣來(lái)像辣椒一樣辣得人冒火,我都不敢接近他。我就像一個(gè)水靈靈的水蜜桃,吃在嘴里,甜在心里。

  我家還會(huì)是什么呢?歡迎你來(lái)參觀(guān),不收門(mén)票呦!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  “耶!下課啦!”同學(xué)們把課本丟在了一邊,可一只腳才剛剛邁出門(mén)坎,只聽(tīng)天上“轟”的一聲,把所有同學(xué)都攔了回去。緊接著,“嘩嘩”的雨聲就和同學(xué)們的抱怨聲混合在了一起:“我的老天爺呀,什么時(shí)候雨才停呀,該不會(huì)一直在下吧?”“剛盼晴天,結(jié)果又下雨了!”只有我靜靜坐在窗邊,看著那被同學(xué)抱怨的無(wú)辜的雨。

  樓下,一切事物都被雨打濕了,一些被光照射到的地方閃閃發(fā)亮,似乎比平時(shí)更有精神了。

  離我最近的是一株重陽(yáng)木,雨點(diǎn)在葉子上一遍又一遍地演奏著一些美妙的、不知名的樂(lè)曲。瞧,最右邊的葉子上,樹(shù)葉在顫動(dòng),雨點(diǎn)兒正在拉小提琴;上邊的葉子一上一下的,它正在彈鋼琴呢!花壇里的杜鵑花被雨洗得格外鮮亮,杯狀的花冠里,盛滿(mǎn)了雨水,似乎要準(zhǔn)備一場(chǎng)盛宴,而那雨水一定是最美味的葡萄酒。

  我相信,那藏在云層深處的,一定是位雨仙子,她一定是想把大地上的萬(wàn)物梳洗得很美很美……

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  記得那年,我接了個(gè)一年級(jí)。新學(xué)期伊始,一個(gè)叫楊佩佩的學(xué)生就引起了我的注意。只見(jiàn)她衣服骯臟,蓬頭垢面,目光呆滯,反應(yīng)遲鈍,什么也不懂,連a o e這些最簡(jiǎn)單的字母也寫(xiě)不到格里。開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天,便成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。做為班主任的我,看在眼里,急在心里。因?yàn)槲业慕逃谥际牵翰黄缫暫推娜魏我粋(gè)孩子,讓每個(gè)學(xué)生都成才。楊佩佩是我們班的一員,我能眼看著她變成離群的孤雁嗎?頓時(shí),一種神圣的情感在我心中油然升起——我一定要挽救這個(gè)孩子!

  一、深入了解 建立友情

  開(kāi)學(xué)幾天后,我便主動(dòng)接近楊佩佩,對(duì)她問(wèn)寒問(wèn)暖、關(guān)懷備至。臉沒(méi)洗,我給她打來(lái)洗臉?biāo)活^沒(méi)梳,我給她梳整齊;指甲臟了,我給她剪指甲;沒(méi)吃飯,我把我的早點(diǎn)讓給她;還多多和她談心,了解她的家庭情況,得知她的父母是賣(mài)豆腐的,沒(méi)有文化,生意特別忙,無(wú)人管她;又多次家訪(fǎng),與家長(zhǎng)思想交流,給家長(zhǎng)指明家教的正確道路……短短的一個(gè)月,通過(guò)我無(wú)微細(xì)致的工作,了解了楊佩佩的一切,也發(fā)現(xiàn)造成她這樣的原因,一是沒(méi)有很好的學(xué)前教育,二是沒(méi)有很好的家庭教育。在交往的過(guò)程中,也漸漸與楊佩佩建立了深深的友情。

  二、多多表?yè)P(yáng) 提高信心

  通過(guò)一個(gè)多月的努力,楊佩佩逐漸對(duì)我產(chǎn)生了信任和依戀。我便下決心先從她的個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)習(xí)成績(jī)兩方面入手。

  1、個(gè)人衛(wèi)生

  一個(gè)人長(zhǎng)得美丑并不重要,關(guān)鍵是要給人以干凈整潔的印象。雖然楊佩佩的外表的確不太美麗,但我還經(jīng)常在和她談心時(shí)對(duì)她說(shuō):“楊佩佩,其實(shí)你一點(diǎn)兒也不丑,但為什么同學(xué)們都不愿意跟你玩呢?主要是你太不講衛(wèi)生了,整天把自己整的臟乎乎的誰(shuí)喜歡呀?如果你每天把臉洗干凈,把頭梳整齊,衣服鞋子也干干凈凈的,我保準(zhǔn)同學(xué)們一定會(huì)喜歡你的。”就這樣苦口婆心地說(shuō)了好幾次,終于出現(xiàn)了奇跡——一天早上,楊佩佩穿得比平時(shí)都整潔,臉也洗得挺干凈,還擦了擦臉油,笑嘻嘻地走進(jìn)教室。我一看便有數(shù)了,這肯定是我家訪(fǎng)和苦口婆心的`結(jié)果,但還當(dāng)著全班同學(xué)的面,高興而驚訝地說(shuō):“呦,楊佩佩,今天怎么這么干凈,這么漂亮呀?同學(xué)們,你們說(shuō)楊佩佩今天漂亮嗎?”當(dāng)同學(xué)們異口同聲回答“漂亮”時(shí),楊佩佩的眼睛早已笑成了一條縫,看來(lái)她也知道美丑、好壞。一次、兩次,只要一發(fā)現(xiàn)她哪天干凈一點(diǎn),就趕快表?yè)P(yáng)。漸漸,楊佩佩不再是剛開(kāi)學(xué)時(shí)那個(gè)蓬頭垢面的臟孩子,同學(xué)們也漸漸愿意和她玩了。

  2、學(xué)習(xí)成績(jī)

  在楊佩佩個(gè)人衛(wèi)生有所改變的同時(shí),我還抓住課堂這一有利陣地,給她創(chuàng)造機(jī)會(huì)——一些淺顯的問(wèn)題,我有意識(shí)地叫她回答,給她以表現(xiàn)的機(jī)會(huì);如果答對(duì),我就引導(dǎo)全班同學(xué)熱烈鼓掌,給同學(xué)以重新認(rèn)識(shí)她的機(jī)會(huì)。每次同她說(shuō)話(huà),態(tài)度也特別親切,和藹,使同學(xué)們感到老師并不嫌棄她,起到了良好的表率作用。另外,再抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步和別人都覺(jué)察不到的閃光點(diǎn),大力表?yè)P(yáng),給她以信心和力量。我發(fā)現(xiàn)楊佩佩最大的優(yōu)點(diǎn)就是回答問(wèn)題聲音特別響亮,每次她答完,我都號(hào)召全班同學(xué)向她學(xué)習(xí);偶爾有哪一天,她的作業(yè)不是最后一個(gè)交,而且字寫(xiě)得挺工整,我便把她的本子在全班展示,還用贊嘆的語(yǔ)氣說(shuō):“同學(xué)們,你們看,楊佩佩同學(xué)進(jìn)步多快呀,今天的作業(yè)寫(xiě)得又快又好,大家對(duì)她表示祝賀!”在一片熱烈的掌聲中,楊佩佩的臉上露出的是興奮和激動(dòng)。

  通過(guò)我的細(xì)致觀(guān)察,及時(shí)又中肯的表?yè)P(yáng),再加上長(zhǎng)期耐心細(xì)致的輔導(dǎo),楊佩佩的自信心提高了,漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)也由剛開(kāi)始的十幾分,呈40——60——80大幅度的提高,一年級(jí)升級(jí)考試時(shí),語(yǔ)數(shù)兩門(mén)課居然都過(guò)了90分。她在同學(xué)們心目中的地位逐漸提高了,期末還評(píng)她為“進(jìn)步大的學(xué)生”。看到她這么明顯的進(jìn)步,我也感到由衷的欣慰。

  三、嚴(yán)格要求 正確對(duì)待

  一年級(jí)是起始階段,養(yǎng)成教育十分關(guān)鍵。我以我多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),制定了“小學(xué)起始階段養(yǎng)成教育的十條要求”這一行之有效的班規(guī),嚴(yán)格地約束班里每一位同學(xué)的言行,連楊佩佩也不例外,不能因?yàn)樗那闆r特殊,就放松對(duì)她的要求,因?yàn)檫@關(guān)系到她一生的發(fā)展。但說(shuō)實(shí)話(huà),從未受過(guò)學(xué)前教育的她做起來(lái)的確十分困難,不但她自己要有毅力,做為班主任的我也要有恒心和耐心。在一方面嚴(yán)格要求的同時(shí),另一方面還要正確對(duì)待她不斷出現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以她每次的錯(cuò)誤,我在不傷害她人格的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)拇朕o,進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),也不全盤(pán)否定她,而是讓她看到光明,感到自己有戰(zhàn)勝缺點(diǎn)錯(cuò)誤的力量,從而增強(qiáng)了勇氣。只是給她比別人多的時(shí)間來(lái)慢慢規(guī)范自己的言行,最終必須達(dá)到我所要求的目標(biāo)。

  四、提供機(jī)會(huì) 施展才能

  對(duì)于一個(gè)后進(jìn)生,你不能說(shuō)他一無(wú)是處。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,只不過(guò)后進(jìn)生的長(zhǎng)處很難被人發(fā)現(xiàn)罷了。對(duì)于楊佩佩,由于我的細(xì)心觀(guān)察,漸漸發(fā)現(xiàn)她因?yàn)榧彝キh(huán)境特殊,她比一般獨(dú)生子女跑的路多,吃的苦多,相對(duì)身體素質(zhì)要好一些,因此在體育方面有特長(zhǎng)。于是我就多多給她提供機(jī)會(huì)——課間操后、課外活動(dòng)、課間游戲等時(shí)間讓她練習(xí)跑步,并請(qǐng)?bào)w育老師做場(chǎng)外輔導(dǎo);并給她報(bào)了60米跳繩跑和400米兩個(gè)項(xiàng)目參加了校春季運(yùn)動(dòng)會(huì);賽前,我更是堅(jiān)持陪她鍛煉,講要領(lǐng)、講呼吸、講速度┉最終,她奪得了60米第二名,400米第一名的好成績(jī),不但向老師和同學(xué)們展示了她的風(fēng)姿,還為班級(jí)爭(zhēng)了光,為班級(jí)的團(tuán)體總分第一名立下了汗馬功勞。當(dāng)她站在那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),你還能說(shuō)她還是那個(gè)目光呆滯、反應(yīng)遲鈍的臟孩子嗎?

  短短的一年時(shí)間,楊佩佩由一個(gè)不講衛(wèi)生、不會(huì)學(xué)習(xí),什么也不懂的后進(jìn)生變成一個(gè)懂事、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步明顯的中等生,這其間,做為班主任的我不知付出了多少心血和汗水,付出了多少耐心和真情。試想,如果當(dāng)初看到這個(gè)又臟又丑又呆的孩子,你就產(chǎn)生了厭惡,失去了教育好她的興趣,那一年后的她還會(huì)象現(xiàn)在這樣充滿(mǎn)生機(jī)與熱情嗎?因此我們?yōu)槿藥熣撸欢ㄒ拼恳粋(gè)學(xué)生,不歧視每一個(gè)孩子,只要你付出愛(ài)心和真心,多多鼓勵(lì)給他以信心,正確對(duì)待他成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),給他以施展才能的機(jī)會(huì),他才會(huì)在你的培育下健康茁壯地成長(zhǎng)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  雙休日,天氣晴朗,媽媽對(duì)我說(shuō)‘我們?nèi)ヅ佬′仦车纳皆趺礃樱俊曳浅8吲d。連忙說(shuō)‘好啊,好啊。'

  大約走了半小時(shí)我們來(lái)到小蒲灣山腳下,我們沿著石級(jí)一步步往上走,一邊欣賞著美麗的秋色,我看見(jiàn)路邊的小草微微有點(diǎn)發(fā)黃,有幾棵大樹(shù)的樹(shù)葉慢慢落了下來(lái)像一頂頂降落傘一樣。松樹(shù)和樟樹(shù)的葉子還是綠油油,充滿(mǎn)了生命力。青崗樹(shù)和一些不知名的樹(shù),它們的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃了。樹(shù)下、路邊開(kāi)著許多的黃色的小花,媽媽告訴我這叫野菊花。野菊花開(kāi)了,秋天就到了,路邊的小草不是綠的那么可愛(ài)……我在路邊看見(jiàn)不知名的小花,我摘了一些野花,做了美麗的花束。來(lái)到一棵長(zhǎng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)旁,在樹(shù)葉間長(zhǎng)著一顆顆青色的果子,我爬上小樹(shù),一手抓著樹(shù)桿一手摘果子。 到了山頂往下看,無(wú)數(shù)棵大樹(shù)在秋風(fēng)中沙沙地響,樹(shù)葉變得稀少,不像夏天的綠,房子像火柴盒,馬路上汽車(chē)像玩具汽車(chē),彎彎曲曲的馬路像毛線(xiàn)一樣細(xì),路上的行人像一顆顆豆子。

  秋天讓我領(lǐng)略到大自然美麗的風(fēng)景。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  今天上午我和媽媽在家自由活動(dòng)。

  忽然,一陣歡快的笑聲吸引住了我,我順著笑聲來(lái)到窗前,看見(jiàn)一群小小班的朋友在我家樓下的草坪上玩。他們有的圍在老師的周?chē)轮N貼紙,有的和小伙伴們一起聊天、做游戲,還有的在草地上快樂(lè)地跑跳、追趕。

  這時(shí),另一群小朋友也來(lái)了,也在草坪上玩,草坪上就更熱鬧了!

  我一看見(jiàn)他們,就想起我小時(shí)侯的事情,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為一名小學(xué)生了,在小學(xué)學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí),懂了很多道理,我要尊老愛(ài)幼。

  一會(huì)兒,小朋友們都要到另一個(gè)地方玩了,他們集合走了,熱鬧的草坪又平靜了下來(lái)。

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