實用的六年級成長作文300字集錦十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的六年級成長作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級成長作文300字 篇1
這一個暑假,父母因為想要鍛煉我的身體及獨立生活能力,為我在省游泳館報了游泳住宿班。
剛來這個新環境時,我對家十分思念。但一想,在這里不僅可以學到一項新技能,還可以交到新朋友時,便頗感欣慰。
游泳課隨即開始。老師先教我們打退,他先在游泳池旁講解,后又在水里示范,最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個簡單的動作,他就讓我們練習了好幾天。
終于可以下水游泳了。可是,當我站在水邊時,突然感到一陣天旋地轉。心想:“萬一淹死了咋辦?”但看看四周的救生員,再看看老師鼓勵的目光,我忐忑的心平復下來。我慢慢地下到水里,和其他同學一起訓練。
在訓練時,我多次嗆水,有好幾次甚至都沉下去了。“我不想游泳了,再這么下去我就嗆死了!”我在休息時,愁眉苦臉地想。但又一想,“如果我逃跑的話,就會被同學們笑話的!堅持就是勝利。堅持下去!”我下定了決心。
果然蒼天不負有心人。在第十天的結業比賽中,我不僅成功地獲得了榮譽證書,還得到了老師的表揚。
這次游泳班的學習我不僅學習了一項體育技能,更重要的是收獲了成長的快樂。
六年級成長作文300字 篇2
湘水映春暉,麓山鐘靈秀,附中廣益,廣益附中,滄桑風雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌,每唱一遍,心中的感動就會添一點,對未來的期望就會濃一點。
我們都是羽翼未豐滿的小小鳥,離開了自己的家庭,丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜,因為我們不再是孩子,而是少先隊員、祖國的接班人、祖國未來藍圖的設計師呀!
幽靜的圖書館,飄著點心香的餐廳,豪華的宿舍,優越的學習環境,我們有什么理由不去好好學習,不去珍惜身邊的一切?還去抱怨?哪怕是多站15分鐘的軍姿,多寫一篇500字的作文,多做20個俯臥撐,多聽老師的一聲責罵??這是對我們有益的一切,我們應該去虛心接受,吃點兒苦又算得了什么?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒吃過苦的人不算真正長大的人,我們是廣益人,再多的苦也擋不住知識的魅力,再大的挫折也阻擋不了我們對知識的渴望!
經過這幾天的軍訓,我相信我們一定可以在困難中挑戰自我,坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進!
六年級成長作文300字 篇3
我的性格內向,我的朋友陽陽卻是個性格開朗活潑的小女孩,我們之間有許多不可告人的秘密。
有一次,我在她家玩,不小心弄壞了她最心愛的玩具。我頓時手足無措,面紅耳赤,不知道怎么辦。“你賠我玩具!”看著陽陽發火流淚的樣子,我心里十分委屈,心想:就一個玩具嘛,我又不是故意的,干嘛發這么大火,再買一個不就可以了。“哼,不理你了。”我扭轉頭,就跑回了家。
我心里十分不快,便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經過,語重心長地看著我說:“做錯了事情首先要說對不起,然后你要拿出行動來取得陽陽的諒解。都是好朋友,你不能任性。”我聽了媽媽的話,立刻回房打開儲蓄罐,直奔街了。
第二天一大早,我拿著新買的玩具來到她家,鼓起勇氣對她說:“對不起,昨天我不是故意弄壞你的玩具,請你原諒我。”說著,我把玩具遞到她的手里。
陽陽看著我也紅著臉說:“其實我也有錯,不應該為了一個玩具而向你發火,請你原諒。”說完,我們倆互相握著對方的手,用十分真誠的目光望著對方,情不自禁地笑了。
經歷了這場小風波,我們之間的感情反而更濃厚了。我相信,好朋友之間只要互相理解和體諒,就會收獲更多的友誼。
六年級成長作文300字 篇4
歲月之輪,年年月月轉動。有些東西,似乎伴隨這時間碎屑消逝。其實它一直在原點,不增不減,只是深沉罷了。父母的愛便是如此吧。我想,我并沒有把它遺失在某個黃昏,它一直一直在我身旁,我也一直,一直,一直在愛中成長。
——題記
愛的第一幕:溫暖
“爸爸媽媽,帶我去上學!”
“當然了,快去穿校服,要遲到了。”
這是我一年級時家中最常聽到的對話。一年級,清澈純真。父母一直雷打不動地送我上學。每次左手牽父親,右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學,是我最幸福的時候。《寶蓮燈》里沉香說:“和父母在一起就是‘幸福’”,當時的我,就是這樣想的吧。
一年級,溫暖的愛。
愛的第二幕:嚴厲
“媽,今天就不用送我上學了!”
“不行,你看雨這么大……”
六年級成長作文300字 篇5
望著湛藍的天空,太陽于高空懸掛,路上我的影子伴我身旁,成長路上的陽光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔于高空,羨慕魚兒能遨游于深海,羨慕駿馬能奔馳于草原……
我渴望像他們一樣無拘無束,那般自由。
我不愿被世俗的成功所引誘,而變得瘋狂,一心渴望追求那名利,也不愿故意裝做清高,一門心思空蕩蕩的無常,世界那么大,我不過是其中的蜉蝣,渺小到令人忽視的.存在,可我不甘于此,我想做我自己,即使沒人注意。
人生苦短,及時行樂。來到這世上至少總該為自己活一次,不被世俗所約束,有著自己的喜怒哀樂,有自己的愛好與厭惡。做自己想做的事,跟隨自己的心走。 遇到事情,不慌不忙,隨遇而安。懂得自己的需求,盡管不致力于追求名利,可總該有自己的夢想,以夢為馬,隨處可棲。
沿途中將遇到許許多多,做一個無拘無束的人,不去艷羨別人,自己亦是風景。
自由并非就完全脫離軌道,總該擔起自己的職責和應盡的義務,再全力去享受內心所追求的自由。
六年級成長作文300字 篇6
人常說:一本書就是一個好朋友。書帶給我的不僅是閑暇時的樂趣,孤獨時的解悶,更教會我如何分辨是非,為人處世,讓我透過小小的方塊字去感知去了解周圍的世界。可以說,因為有書作伴,人生之路才走得如此愜意如此坦然。
很小很小的我,寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱中,聽奶奶講那些古老的民間語言。稍稍長得一些的時候,我識得三兩字了,我漸漸開始自己閱讀童話了。《格林童話》是我的最愛,我想象著自己走進那開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想象著自己去富麗堂皇的皇宮,去尋找丑小鴨,問問它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現出一五彩斑斕的奇妙世界,交給了我什么是真、善美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。
現在,散文小說成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚,在風浪中去搏擊強敵,陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間我的大學》跟著冰心去回憶那故去的往事和那盞在黑暗里的小桔燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興哀,讓歷史的腳步停留在那個瞬間。
書,讓我有了自己的理想,讓我不斷進步,一本本書伴我迎接燦爛的明天。
六年級成長作文300字 篇7
在成長中我們會有許多煩惱,它困擾著我們,我們一時真不知道該去怎么解決。我最大的煩惱是被同學嘲笑,我是個沒爸的孩子。
我羨慕那些有爸爸的同學,他們不光擁有母愛,還擁有父愛,能不讓我羨慕嗎?可是誰會去考慮一下我的感受,當他們在嘲笑我時,我心里會多么的難過。
放學時,我跟一位同學吵了起來,他罵我是個沒爸的孩子。我一聲沒吭,埋頭在整理書包。朱佳星就和趙艇一起說我,還唱起了:“世上只有爸爸好,沒爸的孩子像根草……”頓時淚水已經打濕了我的眼眶,止也止不住,我大聲地朝他們吼去:“你們有爸就了不起啊,如果換做是你們,能不能在我的立場上想一想啊?”我二話沒說就背起書包,向家奔去。
沒錯,我是羨慕他們有個爸爸,但是我有個愛我的媽媽,我不比別人少什么。其實,上帝對我是有點不公平,一些不該我去承受的事,我只能去坦然地接受。可是,那又怎樣?人活著早晚會去承受一些事,不可能永遠都是幸運的。幸運的事或是倒霉的事每個人都會遇到的。
人生就是這樣的,在成長的過程中總會遇到一些煩惱,但是我相信這些煩惱在我們的努力之下肯定會跑到九霄云外的。
六年級成長作文300字 篇8
有的人說過,成長需要鼓勵,還有的人說,成長需要空間......但是我認為成長需要挫折。“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人隨隨便便成功,人生怎能不經歷挫折呢?”
暑假里,我從小和變奏的時候,發現有一群人在釣魚,它們靜靜地坐著,突然,一條魚咬住魚鉤了,釣魚的人迅速把它拉上來。
我見到此情景,心里想,釣魚這么好呀。我走回家去,和爸爸說:“我也想釣魚。”爸爸說:“不行。”我當時心里很失落,我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。
爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。
爸爸當天就準備了釣魚用的東西。第二天,我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊,媽媽拿出魚鉤來,將魚餌掛在魚鉤上,我照著媽媽那樣做。
開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的等著,等了好幾十分鐘,魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會,魚還是沒有上鉤,我的心里有些失落啦,想,釣魚這么難呀,我看別人釣怎么能么簡單。我把魚鉤一摔,跑去玩了,玩了一會又回來時,忽然發現媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚,釣了一會,釣上來了條魚。我很興奮。
從這件事中我懂得了,,做任何事都要堅持不懈,持之以恒,有耐心,不要半途而廢。
六年級成長作文300字 篇9
我的快了很多,我就從我的快樂里挑了一個我覺得是在成長里最快樂的,就是我在9歲過生日的時候,我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕,我就隨隨便便的說:“這還有說嗎?當讓是我的媽媽了唄!”我的媽媽說不是,是你的舅媽給你們的蛋糕,我聽了我心里十分高興,我的媽媽就還給我那了一件衣服,說:“這個是你的衣服,你說是誰給你買新衣服的。”我說:“不是媽媽就是媽媽。”我的媽媽說不對,我的媽媽說:“是你的大舅媽!”我聽了我就更加高興了,我的媽媽還說:“你的舅媽知道你明天就要開學了,讓我好好學習!還給我買了一箱奶!說是鼓勵我學習好的!”我聽了我就馬上就要激動的快哭了,我的媽媽說:“看你多好呀!”我聽了很驕傲了!我們到了晚上,我的媽媽還說你現在先邊吃蛋糕的,我就問我的媽媽說為什么呀!我的媽媽說:“因為你的舅舅他們說要今天晚上去飯店吃飯!
這就是我在成長中的快樂!
六年級成長作文300字 篇10
歲月輕輕的劃過,留下成長的腳印。
花開花落,時光荏苒,我卻無法走出時光的柵欄,在阡陌跡憶中留下了腳步。
猶記得,那年梨花輕似夢,望一園玉蘭凋零,稀碎的花瓣上布滿腳印。
年幼的我,不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓,我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此,我把自己“禁錮”在七樓,與其與他們喧鬧,我樂意在家里自己搭積木,畫小人人……
這段記憶,留下了孤僻的腳印。
稍大時,慈愛的父親喜歡放風箏。父親手里的“燕子”,順著那風的沁涼,爬上云端。父親的嘴角微微上揚,暗黃的小麥膚色,眼神里帶著孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風“簌簌簌”地清唱,我也在父親身旁隨心所欲的奔跑,空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。
這段記憶,留下了歡快的腳印。
又過幾年,在母親逼迫下學習古箏。
每次上過課之后都精疲力竭,回家后還要再練上幾個小時,一旦稍稍松懈,廚房里便傳來母親的斥責……我那洶涌無止的淚,似乎滾到了琴面的每一隅,我卻無可奈何。
這段記憶,留下了傷心的腳印。
當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕,便清晰地看到那成長中最美的腳印……
每個人的成長靜謐輕盈,留下了不一樣的腳印!
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