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六年級(jí)寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2022-03-05 13:47:16 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯總六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯總六篇

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘要到森林里去玩。

  她蹦蹦跳跳地來(lái)到森林里,這里的風(fēng)景如畫(huà),許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花狗在草地上跑來(lái)跑去。湛藍(lán)的天空飄著一朵朵雪白的云,池塘里蹦出一條小魚(yú),好像在歡迎蘭蘭。還有一直可愛(ài)的小懶豬正從美夢(mèng)中醒來(lái),它伸了伸懶腰,懶洋洋地說(shuō):“睡得真舒服呀!”一只小鳥(niǎo)停在蘭蘭的手上,嘰嘰喳喳地叫著:好像在告訴蘭蘭:“你看,這兒的景色多美呀!”

  小姑娘在這美麗的森林里跑呀跳呀,開(kāi)心極了。

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2

  傍晚,我來(lái)到了魚(yú)塘邊散步。

  啊!晚霞,多么奇麗、多么神奇、多么美麗。它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳,一會(huì)兒像一頭獅子在吼叫,一會(huì)兒像小兔子在蹦蹦跳跳……突然,我的眼前出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、紫、紅五種顏色,真是絢麗極了。讓我的眼睛應(yīng)接不暇……晚霞的光輝映照到了清澈見(jiàn)底的水中,那碧綠的魚(yú)塘就像一塊大大的寶石。魚(yú)塘里的魚(yú)兒一群一群在悠閑地游著。有時(shí)它們聚在一塊,好像在一起說(shuō)悄悄話,有時(shí)在玩捉迷藏。躲在荷葉下,還沖著我吐泡泡呢。

  荷葉上,有許多的青蛙在“呱呱”地叫,好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在認(rèn)真地傾聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。水里還有許多鴨子在嬉水,它們用翅膀拍打著水面,都濺到岸上來(lái)了。那些鴨子喜歡捉小魚(yú)來(lái)吃,它們看見(jiàn)小魚(yú)們往哪里游就從后面追上去。吃飽了玩夠了,它們陸陸續(xù)續(xù)地上岸,然后回家了。太陽(yáng)收起了笑臉,慢悠悠地下山了。水面恢復(fù)了平靜,我抬頭望望天空。高空中有幾只歸巢的大雁,我向他們揮揮手,微笑著。他們也用微笑瞧著我,好像在說(shuō)∶“天快黑了,回家吧,別讓爸爸媽媽擔(dān)心了。”

  我想,我該回家了。

  我喜歡家鄉(xiāng)的魚(yú)塘和晚霞,喜歡那里的景色。

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3

  張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點(diǎn),哪里有奇山異水,怪石磷峋,而張家灣卻是一座古老的,住著農(nóng)民的小村鎮(zhèn)。這兩處的地名只有一字之差,但在我心里的位置大相徑庭。

  我腳下踩著這片凈土不,應(yīng)該是:“我貼近這片凈土”這方土地養(yǎng)育著千百村民,溫暖著少年心靈,陪伴著孤兒寡女,十年前,我就在它的懷抱下牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。

  看,在這朦朧的早晨,小鎮(zhèn)猶如一位安然恬睡的少女。周?chē)岷偷仫h落這一縷縷若隱若現(xiàn)的青紗幔。陽(yáng)光越來(lái)越耀眼,千萬(wàn)束陽(yáng)光踮著腳尖,悄無(wú)聲息地將輕紗揭開(kāi)。家家戶戶也打開(kāi)房門(mén),溪邊的大石塊上又有婦女搗衣,那邊的梯田上又有農(nóng)民在鋤地。

  聽(tīng),苗寨那頭響起了高亢,清脆的山歌。在這樣的僻靜山村,總會(huì)有其他民族穿梭其間,在這里偶爾會(huì)遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯,總喜歡把飯桌抬到院子里,看著青山綠水,頂著落日殘霞,聽(tīng)著山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊,圍成一個(gè)正圓,中間一男一女相隔數(shù)十米,這邊的阿姐用地道的苗族話首先開(kāi)唱一來(lái)就是高音,歌聲先短后長(zhǎng),先低后高,抑揚(yáng)頓挫,即使聽(tīng)不懂我也興味盎然。

  黑色的幕布拉了下來(lái),張家灣村民門(mén)前的紅燈籠閃閃發(fā)光,雞蹲在窩里頭,牛站在柵里面,大狼狗守在門(mén)口,我躺在暖和的被子里,一切都靜極了,只有青蛙的歌聲和月光的足跡,噓,一切都睡覺(jué)了。

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4

  春天又來(lái)了,她又叫醒了桃花。沉睡了三個(gè)季節(jié)的桃花伸了伸懶腰,抖擻抖擻精神,又要和我約會(huì)了。

  約會(huì)的時(shí)間還是那個(gè)時(shí)間,約會(huì)的地點(diǎn)卻不是那個(gè)地點(diǎn),約會(huì)的對(duì)象卻又不是那個(gè)對(duì)象。面對(duì)這個(gè)出息的大城市,面對(duì)如今在這爭(zhēng)相開(kāi)放的桃花,我竟情不自禁地想起了往日,那故鄉(xiāng)的桃花!

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,故鄉(xiāng)的那些粉的﹑紅的﹑紫的桃花,在青翠欲滴的綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開(kāi)了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風(fēng)吹來(lái),那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,叫人覺(jué)得像喝醉了酒似的,沉醉與其中。

  若再過(guò)幾周,你來(lái)到了我故鄉(xiāng)的桃花園,你一定會(huì)看得目瞪口呆的!你可以看見(jiàn)桃花們?nèi)奸_(kāi)了!花瓣兒都來(lái)不及開(kāi)呢!你一定會(huì)看得目不暇接,眼花繚亂!一根枝上的桃花都挨得緊緊的,你不讓我不讓你的,各自都把各自的那一絲絲深黃花蕊談到對(duì)方那里去,好像在為著各自的地位爭(zhēng)執(zhí)著。

  你可千萬(wàn)不要因嘴饞摘一朵放入嘴中嘖嘖品嘗一番,因?yàn)樘一ǖ幕凼强嗟模拖笳髦炎约鹤蠲篮玫囊幻嬲宫F(xiàn)在人們的面前,苦卻藏在心里不敢往外漏。

  每到春天,我那故鄉(xiāng)的桃花總是開(kāi)得最艷,可是誰(shuí)又知道美麗的背后有著多少的心酸!它賴(lài)在了這片土地,每當(dāng)春天時(shí),它才出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)它那熟悉的陌生人。故鄉(xiāng)桃花的精神是值得我們贊嘆和高唱的!它的精神其實(shí)就是那些故鄉(xiāng)人的精神,那種精神是多么的值得我們學(xué)習(xí)呀!

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5

  我的學(xué)校是一座美麗的大花園,一年四季景色宜人,非常美麗。

  春天,小草從地下探出頭來(lái),報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了,迎春花綻開(kāi)了花蕾。學(xué)校操場(chǎng)東面的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適,如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪看著蔚藍(lán)色的天空,眺望著高大粗壯的樹(shù)木,仿佛又回到了大自然。

  夏天,校園里綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、游戲,一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ),給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。每到下課時(shí),操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園,有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快。上課的時(shí)間到了,個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及抓回放松的心情,就匆忙在上課鈴聲中跑回屬于自己的班級(jí)。

  秋天,花草凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中,就像一只只輕盈的蝴蝶,在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹(shù)枝上,一陣風(fēng)拂過(guò)無(wú)情地把它從樹(shù)枝上趕了下來(lái)。

  冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被。樹(shù)上、教學(xué)樓的房頂上都是白色,仿佛我們整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了,同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上,堆雪人、打雪仗,歡笑聲都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。

  啊!這是多么美麗的'校園啊,我們要努力學(xué)習(xí)用更多的色彩繪制更美的校園!我愛(ài)我們美麗的校園。

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6

  清晨,當(dāng)你走出家門(mén),明媚的陽(yáng)光照在你的臉上,小鳥(niǎo),在枝頭唱著美妙的歌,蜜蜂和蝴蝶在花叢中自由的飛舞。抬頭一望,蔚藍(lán)色的天空好像在對(duì)你微笑。

  這,就是我心中的美好家園。而現(xiàn)在,這只是我的想象和在夢(mèng)中的景象了!由于人類(lèi)的過(guò)度破壞,這些已經(jīng)不復(fù)存在了。現(xiàn)在,一出門(mén)就可以聞見(jiàn)汽車(chē)尾氣刺鼻的氣味。聽(tīng)到的是人們?cè)诓煌Uf(shuō)的:“汽車(chē)尾氣太難聞了,現(xiàn)在這科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá),為什么不制造一款沒(méi)有尾氣的汽車(chē)呢?”我聽(tīng)了這些心里總會(huì)想:設(shè)計(jì)出再環(huán)保的車(chē)也沒(méi)用,因?yàn)楝F(xiàn)在的樹(shù)木的數(shù)量和以前比已經(jīng)減少了許多倍了,都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)亂砍亂伐,不保護(hù)樹(shù)木的原因。才會(huì)造成了今天的惡果。

  是我們?nèi)祟?lèi),讓森林的數(shù)量在一天天的減少;是我們?nèi)祟?lèi),讓許多動(dòng)物瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕;是我們?nèi)祟?lèi),造成了今天這樣的惡果。我們只能去指責(zé)自己,指責(zé)自己以前犯下的錯(cuò)。

  因?yàn)槲覀冞@群孩子太調(diào)皮——無(wú)所畏懼的砍伐樹(shù)木,毫無(wú)止境地殺害動(dòng)物。惹怒了地球母親,她開(kāi)始用洪水、地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)、沙塵暴等自然災(zāi)害來(lái)提醒我們,可我們,卻毫無(wú)意識(shí),仍然在砍伐樹(shù)木,殺害動(dòng)物。這多讓我們的“母親”心痛啊!

  近兩天,我們?cè)谏暇C合實(shí)踐課時(shí),老師給我們講了一篇文章名字叫做《月亮上的蝴蝶》。它講的是在美國(guó)的一個(gè)地區(qū)一個(gè)公司要把一顆上千年的紅衫砍下來(lái)做建筑材料,那棵紅杉被當(dāng)?shù)氐木用窠凶鲈铝粒晃慌榱吮Wo(hù)紅杉在這顆樹(shù)上住了兩年,最后,公司被女孩征服了。人們給這個(gè)女孩取了一個(gè)美麗的名字——月亮上的蝴蝶。聽(tīng)了這篇文章,我很感動(dòng),這位“月亮上的蝴蝶”喚醒了我的環(huán)保意識(shí)。我相信,她也喚醒了所有人的環(huán)保意識(shí)!

  環(huán)境不光是我們?nèi)祟?lèi)的,也是地球上每一個(gè)生物的。讓我們大家一起,來(lái)保護(hù)我們美麗的家園吧!

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