實用的初一的我作文集合5篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的初一的我作文6篇,希望對大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
每一個人都有一個美麗的夢,或許這個夢是那么的樸實無華,或許這個夢又是那么的難以實現。不過沒關系,每個人都有做夢的權力,這個夢或許這的會實現。
我夢想中的我,也就是長大的我。是那么的完美,那么與眾不同,那么獨具一格。我是一位颯爽英姿部隊里的一位女教官,那時的我已經30出頭,已經有了自己的家。每一天我還都在忙忙碌碌,教著各種學員,讓他們也在嘗著人間的苦,讓他們懂得歷練。
我會一步一步的努力,說先要做的是考上一所好大學,現在就得好好學習,考上一所名牌的軍校,我的夢想絕不是說說那么簡單,而是要真得付出實際行動。
每個人的夢都不是說說那沒簡單,沒給人都會為之努力,并且在最后取得成功。我們現在正值青少年,我們的夢想可以夠偉大,但就是不可以沒有夢想。讓我們每一個同齡孩子都為自己的夢想努力吧。我們共同攜起手來,一起奮斗。
初一的我作文 篇2
我,千變萬化;我,在哪兒都不一樣;我,有許多樣兒!今天,我就來介紹一個——不一樣的我!
千變萬化之一——見風使舵
上一次我叫劉思凡出來玩,那是一個下雪的“好”天氣,我們就興沖沖地來到體育館。劉思凡來到地板磚的大臺階,碰見一個小孩在臺階上滑倒了。劉思凡捧腹大笑。我這位“損友”的機會到了!復仇時刻——我一推,他就一下子栽倒了土堆里。我哈哈大笑。劉思凡火冒三丈,我見勢不妙,以超音速般跑掉了。
千變萬化之二——博覽群書
老爸對我要求很高,沒事兒就看書。這不,習慣成自然,我愛上了書。漸漸地,我成了一只小書蟲,沒事兒就在書這塊大餅上東啃西啃,從百頁書到了千頁書。現在我看的是青春作家江南的熱血小說《龍族》。這本書聽介紹,被譽為“全面超越《-》”呢!獨樂了不如眾樂樂,我把這本書的前幾部借給了劉思凡,劉思凡整天給我談故事情節。看來,這本書的魅力誰也抵不住!就連我去哪玩兒,我也帶著它!
千變萬化之——結束
這就是我,千變萬化,愛變就變,全面超越“七十二變”!
初一的我作文 篇3
竟然讓寫不一樣的我,那么,我就有一大堆可寫的地方。
以前上幼兒園的時候,我是每一天上學到學校門口都要哭,因為不想在學校吃飯,中午在學校睡覺,因為總認為,幼兒園沒有家里快樂、自由。每天在學校里,都是固定的玩兒什么游戲,不是自己想玩兒什么就玩兒什么,我一點兒都不適應這樣的環境,所以,每天爺爺送我去上學時,到了學校門口總要哭一場才肯進學校,進學校必須先得買一包糖果吃,基本上很少不哭。
而現在的我,一點兒都不會覺得學校沒有家里快樂、自由,每天一下課就有很多的小伙伴在一起玩,自己想干什么就干什么,而且,我現在根本就不會因為上學而哭鬧了,總認為,學校就像游樂場一樣,每天都是快快樂樂的度過。
我現在也不會再膽小怕黑了,以前睡覺,總要開個燈,不然睡不著,總要媽媽在睡覺前來幫我把燈關了。而現在,我長大了,我不再怕黑了。睡覺了,我就會自覺的關上燈,躺在被窩里,一聲不吭的睡起叫來。
我真的變了,變得比以前膽大,愛上學,我不再是以前的那個膽小鬼,愛哭鬼了。
初一的我作文 篇4
提起說謊的滋味,那真可謂是酸甜苦辣、五味雜陳,什么味道都有,如果讓我用一個詞來概括,那就可以用“先甜后苦”來形容了。
譬如說有一回,我搭公交車去姐姐家,我身上雖說帶了兩元簽,但在回家的時候,我想,何不節約一元簽呢?于是乎,在車來時,見下車的人較多,我就乘機從后門擠上了車,這招叫“渾水摸魚”。
回家后,我向老爸炫耀了一番結果老爸不但用“降龍十八掌”狠狠打了我一頓,還扣發我當月零花錢。我本想趁這機會向老爸討幾塊簽,可現在卻......
唉!真是“偷雞不成蝕把米”啊。還有一回,那是一個狂風怒號的雨天,媽媽去上班了,爸爸應酬去了,于是我頂著巨大的壓力來犯案,因為這次距上次被抓僅過去了兩天,這叫“頂風作案”所有我的壓力才這么大。
但是,我還是沒能禁得住誘惑---電腦,作業還沒做完,我就打開主機,點擊網頁,開始了“穿越火線”的旅程。結果我被逮個正著......
這就是說謊的滋味,你現在明白我為什么要用“先甜后苦”來形容了吧。大家可不能學我哦,否則后果自負。
初一的我作文 篇5
最矚目的位置,最安靜的人。時常被人們所遺忘,但卻又令每個人心生敬佩,他是班中傳奇般的存在,是一個隱藏的大“Boss”。
與他的第一次相見,始于深秋。樹葉落地,徐徐秋風,拂過他瘦弱的臉龐。驚鴻一瞥,他是一個安靜、文靜的男孩子。摘下眼鏡的他,真真兒是個小白臉,是儒雅的書生。那股不可穿透的文氣,縈繞著他,似乎讓人無法靠近他。
他,是個好學的人。從早晨進了教室,若無他事,他會早早地把作業整理好交給組長,接著,或讀書,或練英語,或看書。周圍熙攘的人群,急促的腳步聲,與他無一絲關聯。直至上課,他才抬起頭,認真上課。課上,他幾乎不會舉手發言,但總是認真記下老師說的重點。他的筆記本上,知識點羅列干凈、詳細,沒有一點兒馬虎。連老師都不曾記得講過的知識點,他也是仔細地記錄下來。他總是默默地、靜靜地。而老師時常表揚他,不管成績好與壞,他仍是一絲不茍地做著分析。正因這樣的習慣,才是一個隱藏大“Boss”,你知道他是誰嗎?
他,是一個謙虛的`人。每每遇到不懂的問題,他會去問別人,只要逢人就問,如果不懂,就會一直鉆研下去,直到自己懂了之后。在他詢問的人中,有學習成績好或不好,只要能告訴自己方法就可以了。他是一個懂得問的人,不會藏著掖著。這樣有問題就問的好習慣,讓他成為了一個博學的人,是個隱藏的大“boss”,你知道他是誰嗎?
他,是一個有集體榮譽感的人。初冬11月,我校開展了一年一度的第30屆運動會,他從不參加任何項目,是個小記者。沒有比賽的他,時常呆在無人的教室中,安靜地寫作業。那樓下,那廣播中歡呼吶喊的聲音,絲毫沒有影響他,仿佛沒有任何事可以影響他。可是當廣播中提到“拔河比賽:七年15班VS七年11班”時,他立刻手持本子和筆,飛一般地來到拔河場地。我們為人員加油吶喊,嗓子都快喊啞了,他從不開口,卻總能給予他們鼓勵。每每勝利之后,他的笑,是最開心的笑,他的笑化開了所有的悲傷,它的眸裝盡了所有的星辰。每次的團體比賽都來了,你知道他是誰嗎?
不卑不亢的他,努力求知的他,班級第一的他,考入競賽班的他……重點在于他,而不是怎么樣的他。最真實的他,一個真真兒地隱藏“boss”。你知道他是誰嗎?
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