【精選】四年級優秀作文匯總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示，四年級同步作文。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法一絲不茍地織起網來。這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。
有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網。看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們人類的好老師!只要我們肯學，天天都會有所收獲的。
四年級優秀作文 篇2
一天早上,萬里無云，風和日麗。小老虎對小貓和小熊說：“今天天氣那么好，我們今天去野炊吧，反正家里只有我們，大家都同贊同。
大家準備好了所有的東西，鍋、盤等廚具，和一些食物，還有油、鹽、醬、醋等調料。到了山腳下，大家看到了一條小河，很方便洗東西，真是個不錯的野炊的好地方。這山上還有山雞、野兔，附近還有蜂窩。小貓說：“老虎，你去抓山雞和野兔，小熊你去掏蜂窩，我去抓魚，怎么樣？”它們都說：“好啊”。
小貓到了河邊，看見水里有很多魚，有大有小，小貓高興極了，一下子就跳進河里去抓魚，它一會就抓了好幾條，真厲害。
老虎就跑去山上找山雞、野兔，不久，一只又大又肥的山雞跑到了這里吃小蟲子，老虎往前一撲，山雞就逃不了了，一下就給老虎抓到了，沒多久老虎還抓了野兔。
小熊最有趣，拿一些樹枝放在草地上，再胩打火石，把樹枝點燃。蜜蜂聞到了這個氣味，就跑出來了，小熊就在這個時候把蜂窩掏了下來。
中午，大家都收獲不少。然后它們就用這些食物煮來吃。煮魚湯，烤雞，烤野兔，還有家里帶來的青菜、香腸等，這個午餐真豐富。還有蜂蜜水喝，真是開心。
看著這些豐盛的菜，大家狼吞虎咽的吃著自己做的食物。吃完后，他們不約而同的說：“我們下次一定還要來野炊。”今天真有意義，真開心。
四年級優秀作文 篇3
一天，天高氣爽，云淡日麗，我走在回家的路上，口袋里裝著買文具的紙幣，慢慢地向文具店踱去，一步、兩步
目光隨著景物的變遷不斷轉移，一會兒是參天大樹，一會兒是嬌艷小花，如圖畫一般美。咦？我看見前面有兩塊閃閃發亮的東西。走進一看，啊，是兩元硬幣。我前后左右看了看，一個人影也沒有，想必失主已經走遠了吧。我蹲下身去，假裝系鞋帶，心中正在激烈的斗爭，是拿還是不拿呢？雖然長輩都說拾金不昧，可畢竟兩元也挺有誘惑力，可以買兩本本子或一兩支筆呢。我又緊張地向四周望了望，確信無人，手顫抖著將錢拿來，急忙有些做賊心虛地跑起來，狂奔了好久，終于趕到了商店里，剛想從口袋里摸出錢，突然感覺到口袋空空如也！我使勁掏啊掏，幾乎摸遍了每一個角落，還是找不到，唉！肯定是撿錢時掉在地上。我后悔極了，都有點捶胸頓足，真是撿了芝麻丟了西瓜，說什么也來不及了，假如再給我一次機會就好了。我垂頭喪氣走出商店，忽然一個小妹妹氣喘吁吁地迎頭趕來，手中舉著錢。
大哥哥，這是你的錢。剛才我看見你掉了，可你跑得太快了，我我現在才追上。謝謝你！我接過錢，心虛地問：你要不要報酬？小妹妹連連擺手：不用了，媽媽說要拾金不昧才是好孩子，我不要報酬，大哥哥，你以后要看好自己的東西，不要再丟了。說完又跑回去了，只留下我若有所思現在想起來，我不如那個小妹妹，不懂得拾金不昧。不過，這件事讓我感動，至今難以忘懷。
四年級優秀作文 篇4
英國哲學家培根說過：“人的命運要掌握在自己手中。”
掌握在手中的命運，就像一盞明燈，照亮了你前進的路程；掌握在手中的命運，就像一個指南針，當你在迷途的時候，為你指引前進的方向；掌握在手中的命運，就是你最大的籌碼。人生像一盤賭局，誰的籌碼最大，誰就是人生的贏家！
誰也不能改變上帝送給我們的厚禮，也不能改變生命的長度。但我們能掌握命運，試圖改變命運！
父母的一聲聲嘮叨，老師的一聲聲教誨……那嚴肅的面孔令人感到畏懼。所以，他們說一，我不敢說二，他們往東，我不敢往西。什么事情都得聽他們的。
我是一個古靈精怪的女孩，心中總是有一些奇思怪想，但總是得不到家人的認可。我自幼喜歡寫作，不行，寫作有什么用？對學習有幫助嗎？我想去學航模，不行，航模能當飯吃嗎？有什么用啊，到時候還要浪費錢。我想去學……不行！不行！不行！！！凡是我想干什么，父母總是替我安排好。我想學畫畫，父母幫我報了奧數班；我想學寫作，父母幫我報了語文班……我想的，與做的總是不符實際。
每天想放松一下，但父母早已將我的日程安排的滿滿當當。拉二胡高考能加分，學！琵琶能培養淑女的氣質，學！鋼琴彈得好，將來是有出息的人，學！學！學！凡是我想學的，一個字，不！而我不感興趣的呢，一個字，學！
爸爸媽媽，請你們讓我掌握自己的命運，給我一點空間。女兒長大一定會是個有出息的'人，不會辜負您二位的。命運，應該由它的主人來掌握，其中，怎能xx第二者呢？爸爸媽媽，你們也有自己的命運吧，命運是要獨立，自主。而不是別人來掌握你自己的命運！
我要做自己的主人，掌握自己的命運！！
點評：當文章充滿真情實感的時候是最動人的時候，小作者很好的做到了這一點，文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
父母的愛有時是最甜美的枷鎖，在必要的時候小作者只需要沉浸在甜蜜里就好，至于那令人窒息的束縛感，就當它是各種困難中的一種就好了。
四年級優秀作文 篇5
送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。“起床了，穿厚點兒”，“知道了，知道了”，媽媽的聲音叫得我頭大，我真不愿意鉆出暖融融的被窩，啊！冷死了，我又蓋上了被子，一個豎蜻蜓直挺挺的躺回去。媽媽只好過來又用武功把我給抓起來，洗手了，我把水龍頭打開，啊！又是一聲叫：“涼死了”，唉，虧有暖氣，要不還不把我的手給凍成冰快呀。在上學的路上，叔叔阿姨們有的戴上了皮手套，口罩，有的系上了圍巾，還有的干脆把帽子扣在了頭上，一陣風吹來，使我禁不住打了個寒顫，不由得縮了縮脖子，哎呀，天真得變冷了！我們學校清潔區里的幾棵楊樹落光了金黃的葉子，只剩下光禿禿的枝丫在冷風中瑟瑟發抖。好像在說：“這寒風可真冷呀”！看，院頭的草坪，現在也換上了黃色的大衣，遠遠望去像鋪著一大塊黃色的地毯。就連主席臺旁邊那身著綠裝像人一樣的小松樹，也在寒風中哆嗦著。
雖然冬天十分寒冷，可我卻最喜歡冬天，冬爺爺帶來厚厚的雪，帶給我們一個銀裝素裹的世界，同時給我帶來無限的樂趣，比如滾雪球、打雪仗、坐雪橇、在雪中翻跟頭，打雪仗嘍！我們男孩子們歡呼著，我們的“司令部”用“火炮”攻倒了另一個“司令部”，哈！哈！哈！我們笑得十分開心。姐姐帶著我翻跟頭，“一二三”，“一二三”我跟著節奏翻起來，頓時，紅紅的臉蛋變成了有著白白花花的“大胡子”的老爺爺臉，哈！姐姐笑起來，我也跟著摸摸自己的臉蛋，也笑得十分高興。冬天給我帶來的笑聲真多呀！冬爺爺雖然很嚴厲，但它也能帶給我們無限的快樂。
四年級優秀作文 篇6
許多同學的家里都養著自己喜歡的寵物，有的同學養小狗，有的同學養小貓，有的同學養小兔子……但我家里養了三只可愛的小倉鼠。
倉鼠有一個尖尖的小鼻子，一對小小的門牙在倉鼠 嘴里探出了頭，再加上一雙水靈靈的大眼睛，把倉鼠打扮得非常可愛。倉鼠有點胖胖的，渾身都是毛，但是身手敏捷，人們都說倉鼠是鼠類的，就心定有長長的尾巴，可是，他們錯了，小倉鼠的尾巴幾乎短得看不到。倉鼠還有一雙小巧玲瓏的前腳后腳，手掌是紅色的，有點像猴子的手。
三只小倉鼠有不同的名字，渾身雪白的小倉鼠，名叫跳跳，因為她非常活潑，喜歡蹦蹦跳跳。黃色的小倉鼠叫小小，她很膽小，老要睡覺，大部分都是黑色的小倉鼠叫轉轉，因為籠子里有一個轉輪，是給小倉鼠健身用的，轉轉老是在轉輪上跑，就給了它一個這樣的名字。
小倉鼠睡覺的時候，身體縮成個“圓球型”，一雙大眼睛瞇成了一條縫，很可愛。小倉鼠還是爬欄桿的高手呢！跳跳先用手扒住欄桿，然后“噌噌噌”爬到了籠子頂端，又爬了下來。
這就是可愛的小倉鼠。
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