【精選】四年級優秀作文匯總6篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示,四年級同步作文。比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天,我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀,正準備把那只小蜘蛛踩死,只見它正在準備織網,我于心不忍,決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來,然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面織線的方法往下織,過了一會兒,一張完好的蜘蛛網就快完成了,我心里真替這只小蜘蛛高興,這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了,淘氣的風弟弟卻跑來搗亂,它“呼”的一吹,蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網,它又按照剛才織網的方法一絲不茍地織起網來。這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網又斷了。就這樣,蜘蛛網斷了好幾次,還是沒有織完。
有些厭煩了,正準備走開,心里一想:人家小蜘蛛都沒有煩,還在堅持不懈的努力,我怎么能煩呢?于是,我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最后,經過它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網。看到這里,我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動,并從中懂得干什么事情不能半途而廢,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們人類的好老師!只要我們肯學,天天都會有所收獲的。
四年級優秀作文 篇2
一天早上,萬里無云,風和日麗。小老虎對小貓和小熊說:“今天天氣那么好,我們今天去野炊吧,反正家里只有我們,大家都同贊同。
大家準備好了所有的東西,鍋、盤等廚具,和一些食物,還有油、鹽、醬、醋等調料。到了山腳下,大家看到了一條小河,很方便洗東西,真是個不錯的野炊的好地方。這山上還有山雞、野兔,附近還有蜂窩。小貓說:“老虎,你去抓山雞和野兔,小熊你去掏蜂窩,我去抓魚,怎么樣?”它們都說:“好啊”。
小貓到了河邊,看見水里有很多魚,有大有小,小貓高興極了,一下子就跳進河里去抓魚,它一會就抓了好幾條,真厲害。
老虎就跑去山上找山雞、野兔,不久,一只又大又肥的山雞跑到了這里吃小蟲子,老虎往前一撲,山雞就逃不了了,一下就給老虎抓到了,沒多久老虎還抓了野兔。
小熊最有趣,拿一些樹枝放在草地上,再胩打火石,把樹枝點燃。蜜蜂聞到了這個氣味,就跑出來了,小熊就在這個時候把蜂窩掏了下來。
中午,大家都收獲不少。然后它們就用這些食物煮來吃。煮魚湯,烤雞,烤野兔,還有家里帶來的青菜、香腸等,這個午餐真豐富。還有蜂蜜水喝,真是開心。
看著這些豐盛的菜,大家狼吞虎咽的吃著自己做的食物。吃完后,他們不約而同的說:“我們下次一定還要來野炊。”今天真有意義,真開心。
四年級優秀作文 篇3
一天,天高氣爽,云淡日麗,我走在回家的路上,口袋里裝著買文具的紙幣,慢慢地向文具店踱去,一步、兩步
目光隨著景物的變遷不斷轉移,一會兒是參天大樹,一會兒是嬌艷小花,如圖畫一般美。咦?我看見前面有兩塊閃閃發亮的東西。走進一看,啊,是兩元硬幣。我前后左右看了看,一個人影也沒有,想必失主已經走遠了吧。我蹲下身去,假裝系鞋帶,心中正在激烈的斗爭,是拿還是不拿呢?雖然長輩都說拾金不昧,可畢竟兩元也挺有誘惑力,可以買兩本本子或一兩支筆呢。我又緊張地向四周望了望,確信無人,手顫抖著將錢拿來,急忙有些做賊心虛地跑起來,狂奔了好久,終于趕到了商店里,剛想從口袋里摸出錢,突然感覺到口袋空空如也!我使勁掏啊掏,幾乎摸遍了每一個角落,還是找不到,唉!肯定是撿錢時掉在地上。我后悔極了,都有點捶胸頓足,真是撿了芝麻丟了西瓜,說什么也來不及了,假如再給我一次機會就好了。我垂頭喪氣走出商店,忽然一個小妹妹氣喘吁吁地迎頭趕來,手中舉著錢。
大哥哥,這是你的錢。剛才我看見你掉了,可你跑得太快了,我我現在才追上。謝謝你!我接過錢,心虛地問:你要不要報酬?小妹妹連連擺手:不用了,媽媽說要拾金不昧才是好孩子,我不要報酬,大哥哥,你以后要看好自己的東西,不要再丟了。說完又跑回去了,只留下我若有所思現在想起來,我不如那個小妹妹,不懂得拾金不昧。不過,這件事讓我感動,至今難以忘懷。
四年級優秀作文 篇4
英國哲學家培根說過:“人的命運要掌握在自己手中。”
掌握在手中的命運,就像一盞明燈,照亮了你前進的路程;掌握在手中的命運,就像一個指南針,當你在迷途的時候,為你指引前進的方向;掌握在手中的命運,就是你最大的籌碼。人生像一盤賭局,誰的籌碼最大,誰就是人生的贏家!
誰也不能改變上帝送給我們的厚禮,也不能改變生命的長度。但我們能掌握命運,試圖改變命運!
父母的一聲聲嘮叨,老師的一聲聲教誨……那嚴肅的面孔令人感到畏懼。所以,他們說一,我不敢說二,他們往東,我不敢往西。什么事情都得聽他們的。
我是一個古靈精怪的女孩,心中總是有一些奇思怪想,但總是得不到家人的認可。我自幼喜歡寫作,不行,寫作有什么用?對學習有幫助嗎?我想去學航模,不行,航模能當飯吃嗎?有什么用啊,到時候還要浪費錢。我想去學……不行!不行!不行!!!凡是我想干什么,父母總是替我安排好。我想學畫畫,父母幫我報了奧數班;我想學寫作,父母幫我報了語文班……我想的,與做的總是不符實際。
每天想放松一下,但父母早已將我的日程安排的滿滿當當。拉二胡高考能加分,學!琵琶能培養淑女的氣質,學!鋼琴彈得好,將來是有出息的人,學!學!學!凡是我想學的,一個字,不!而我不感興趣的呢,一個字,學!
爸爸媽媽,請你們讓我掌握自己的命運,給我一點空間。女兒長大一定會是個有出息的'人,不會辜負您二位的。命運,應該由它的主人來掌握,其中,怎能xx第二者呢?爸爸媽媽,你們也有自己的命運吧,命運是要獨立,自主。而不是別人來掌握你自己的命運!
我要做自己的主人,掌握自己的命運!!
點評:當文章充滿真情實感的時候是最動人的時候,小作者很好的做到了這一點,文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
父母的愛有時是最甜美的枷鎖,在必要的時候小作者只需要沉浸在甜蜜里就好,至于那令人窒息的束縛感,就當它是各種困難中的一種就好了。
四年級優秀作文 篇5
送走了五谷豐登的秋天,雪花飛舞的冬天終于來臨了。“起床了,穿厚點兒”,“知道了,知道了”,媽媽的聲音叫得我頭大,我真不愿意鉆出暖融融的被窩,啊!冷死了,我又蓋上了被子,一個豎蜻蜓直挺挺的躺回去。媽媽只好過來又用武功把我給抓起來,洗手了,我把水龍頭打開,啊!又是一聲叫:“涼死了”,唉,虧有暖氣,要不還不把我的手給凍成冰快呀。在上學的路上,叔叔阿姨們有的戴上了皮手套,口罩,有的系上了圍巾,還有的干脆把帽子扣在了頭上,一陣風吹來,使我禁不住打了個寒顫,不由得縮了縮脖子,哎呀,天真得變冷了!我們學校清潔區里的幾棵楊樹落光了金黃的葉子,只剩下光禿禿的枝丫在冷風中瑟瑟發抖。好像在說:“這寒風可真冷呀”!看,院頭的草坪,現在也換上了黃色的大衣,遠遠望去像鋪著一大塊黃色的地毯。就連主席臺旁邊那身著綠裝像人一樣的小松樹,也在寒風中哆嗦著。
雖然冬天十分寒冷,可我卻最喜歡冬天,冬爺爺帶來厚厚的雪,帶給我們一個銀裝素裹的世界,同時給我帶來無限的樂趣,比如滾雪球、打雪仗、坐雪橇、在雪中翻跟頭,打雪仗嘍!我們男孩子們歡呼著,我們的“司令部”用“火炮”攻倒了另一個“司令部”,哈!哈!哈!我們笑得十分開心。姐姐帶著我翻跟頭,“一二三”,“一二三”我跟著節奏翻起來,頓時,紅紅的臉蛋變成了有著白白花花的“大胡子”的老爺爺臉,哈!姐姐笑起來,我也跟著摸摸自己的臉蛋,也笑得十分高興。冬天給我帶來的笑聲真多呀!冬爺爺雖然很嚴厲,但它也能帶給我們無限的快樂。
四年級優秀作文 篇6
許多同學的家里都養著自己喜歡的寵物,有的同學養小狗,有的同學養小貓,有的同學養小兔子……但我家里養了三只可愛的小倉鼠。
倉鼠有一個尖尖的小鼻子,一對小小的門牙在倉鼠 嘴里探出了頭,再加上一雙水靈靈的大眼睛,把倉鼠打扮得非常可愛。倉鼠有點胖胖的,渾身都是毛,但是身手敏捷,人們都說倉鼠是鼠類的,就心定有長長的尾巴,可是,他們錯了,小倉鼠的尾巴幾乎短得看不到。倉鼠還有一雙小巧玲瓏的前腳后腳,手掌是紅色的,有點像猴子的手。
三只小倉鼠有不同的名字,渾身雪白的小倉鼠,名叫跳跳,因為她非常活潑,喜歡蹦蹦跳跳。黃色的小倉鼠叫小小,她很膽小,老要睡覺,大部分都是黑色的小倉鼠叫轉轉,因為籠子里有一個轉輪,是給小倉鼠健身用的,轉轉老是在轉輪上跑,就給了它一個這樣的名字。
小倉鼠睡覺的時候,身體縮成個“圓球型”,一雙大眼睛瞇成了一條縫,很可愛。小倉鼠還是爬欄桿的高手呢!跳跳先用手扒住欄桿,然后“噌噌噌”爬到了籠子頂端,又爬了下來。
這就是可愛的小倉鼠。
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