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六年級敘事作文300字

時間:2022-03-04 10:06:41 六年級 我要投稿

【精華】六年級敘事作文300字集合十篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的六年級敘事作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級敘事作文300字集合十篇

六年級敘事作文300字 篇1

  寒假生活中,我過得非常開心。最值得我說的,就是我那豐富有趣的家庭生活了!

  早上一起床,我便迅速地穿上衣服褲子,很多人都會問:“不是寒假嗎?可以多睡會兒呀!何必要起得這么早呢?”告訴你吧,今天是我第一天為家人做早餐,我可不能讓爸爸媽媽小瞧我。為了好好表現,我才起的這么早的。不然,誰會放棄被窩呢!

  首先,我在柜子里拿出三個雞蛋。然后先把飯和水放到電飯煲里,再把雞蛋放在上面。這樣,早飯就準備就緒了!為了讓家人吃早飯時能舒舒服服地吃,所以,我就要開始打掃飯廳的衛生了。

  我先用“掃把小姐”桌子周圍清掃了一遍,不過地面上還是有些“固執”的污跡不肯“離去”。所以,“拖把將軍”就“趕來”助陣了。終于,那些 污跡終于在 “拖把將軍”的威力下“夾著尾巴逃走了”。

  然后我再把桌子用濕毛巾認認真真地擦了一遍。準備就緒,可以把早餐端出來了。

  看著家人們吃著我做的早餐,我心里別提有多高興了!

六年級敘事作文300字 篇2

  今天,學校組織去塔子山公園舉行“小手牽大手,低碳每一天”活動。

  我們在老師的帶領下來到了塔子山公園的“九天樓”下。隨后我們便陸續開展了活動。首先是胡老師帶著我們進行 “宣誓”儀式,其主要內容是:我們要鼓勵公眾從身邊的小事做起,調整生活方式,為減少溫室氣體排放出力。緊接著,老師就帶我們來到了一個大亭子里依秩坐下,并正式進入這次活動的主題——“廢物利用時裝秀”。我們每個同學都懷著激動的心情,穿上我們自己動手利用廢物制作的各種時裝,積極地參與了這次走秀。看著同學們興奮而快樂的樣子,老師們也很開心。還有很多電視臺的記者叔叔阿姨們專門采訪了我們。我也有被采訪到,并回答了幾個關于“低碳”的問題,我覺得我回答得很棒。晚上,我還在新聞頻道看到了節目播出,并看到了我們的精彩表演。重要的是,我從這次活動中學到了:環保,低碳,要從小事做起,我們每個人都有責任為地球母親的健康增添一分力量!

  春游活動在我們的一片歡呼聲中結束了,我們都有些依依不舍,但是我們都有所收獲。

六年級敘事作文300字 篇3

  今天下午,姐姐教我折星星。

  雖然我已經買了很多的星星條,可是我到現在為止都不知道是干嘛用的,所以我就問姐姐:"姐姐,這干嘛用的?”“你不知道還買這個干什么啊,好吧,折星星用的。”“折星星?”我起了好奇心。“那我們來折星星吧!你來教我。”我對姐姐說。“行!”姐姐爽快的答應了。

  于是,姐姐抽出一張長方形的紙,將它彎曲,再抽出,將多余的部分按在星星上,再將剩下的部分快速的折呀折,我看的眼花繚亂!然后,再將折好的星星鼓起來,這就變成了立體星,也是一顆完整的星星啦!我將姐姐折好的星星放在手上,“哇,好漂亮啊!”我贊嘆道。

  之后,姐姐再按一樣的步驟來教我,我按部就班的將它“克隆”下來。“耶”我折了一個星星。“把它鼓起來。”“哦”我將它死命的按啊。剛有點起色,另一個角就凹下去了。我有點不開心了。姐姐看出我的心思了,鼓勵我說:“才第一個,沒關系的。”全了我好久,我才鼓起勇氣折第二個的。“你終于成功了!”姐姐和我露出了笑容。

  一個下午,我和姐姐折了好多星星呢!

六年級敘事作文300字 篇4

  記得那是一個星期日的上午,那天早上還是晴空萬里,可是不一會兒下起了雨。我心想:壞了這可怎么辦啊。沒有雨傘,回不了家了。下了小班,有雨具的同學都急忙走了,可能是怕雨一會兒會下得更大吧。時間一分一秒地過去了,可是雨還沒有停,我只能在走廊里徘徊著,想著辦法。就在我想冒雨回家的時候,一位阿姨叫住了我。說:"小朋友,你在這里干么啊。你的家長怎么沒有來接你呢?"我心想:我不認識她,她是不是壞人啊?她好像看出了我的心思說:"我不是壞人,小朋友你是不是忘了帶傘?"我點點頭。她說:"這樣吧,我把傘給你,你快回家吧。我家就在這,我家里還有傘呢。"我接過傘想問問她住在幾樓,向她說聲謝謝。可是她已經不見了。我上樓望了望也沒有看見她的蹤影。我心想:我下星期再來找她吧,媽媽沒準在家里等著急了呢。我推開門,打開雨傘,向家跑去。

  可是到現在我也沒有找到她,他不就是向雷鋒一樣做好事不留名嗎?其實就像一首歌中所唱的"只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。"以后,如果別人有困難,我能幫助他的話,即使是微不足道的力量我也要幫助他。

六年級敘事作文300字 篇5

  我小時候做過許多事,都像小船一樣在我記憶的河流里飄走了,可是有一只小船一動不動的常浮在眼前。每當我回憶起來就會偷偷的發笑。

  那是我五歲的一天,爸爸讓我去買一盒火柴,我心里非常高興,便拿著錢去買。到了商店,我挑來挑去,發現有一盒火柴的封面非常好看,我便挑了它。可是我突然想到一個辦法--試一試。便拿起一根火柴試了一下。點著了,接著我就拿著火柴一根一根地都試了一下,都會著。爸爸就抽出一根煙,接著又抽了一根火柴,擦了一下,不會著。就說:“怎么不會著?”“我都試了,都會著啊”我接著說。爸爸笑著告訴我:“著火柴只能點燃一次,如果燃燒后就不會著了。”

  這時我恍然大悟:干嘛一根一根的都試了呢,試兩根不就行了嘛。

六年級敘事作文300字 篇6

  家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設,這個人在成長中就會走彎路。中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風,我家自然也不例外。那天,老師宣布了單元考將在三天后進行,當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時,我卻淡定地想到:“小考而已,不必太在意,等最后一天再復習也不遲。”幾兩天過去了,考試前的最后一天到了。我回到家,翻起了課本,發現有許多知識點我還很陌生,這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板,開始了臨時抱佛腳。讀著讀著,我的眼皮開始打起架來,我揉揉眼,特別想跳到床上入眠,但還是克制住了。突然,爸爸走了進來,驚奇地問道:“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒,說到:“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子,開始念叨了:“做事情之前,要做足準備,未雨綢繆,不要臨時抱佛腳,搞得手忙腳亂的!知道嗎……”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。最終,還是因為這個沒有考出理想的成績,我十分懊惱。通過這次考試我變明白了做事要未雨綢繆。

六年級敘事作文300字 篇7

  這一周,我們去了千燈未成年人素質教育實踐基地。那里的課程十分有意思,令人回味無窮。那里的作息時間與在校友很大的區別,一節課要幾個小時。我就說說當中我最喜歡的一課,陶泥課的全過程吧!

  我們排著整齊劃一的隊伍進了教室,做陶泥工藝品。我們一進入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地擺放在桌上。部分同學的眼中流露出想做陶泥的渴望,當然,我也在內。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發和怎樣用陶泥做物……

  我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀,我這捏一下,那捏一下,可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學們一個個快要做好的工藝品,心急如焚啊!我一直在那想要做什么?突然,我在無意中看見了胡典做了一個像槍的警棍,頓時我靈機一動,心想:我何不做一把槍?說做就做,我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優秀,我心中的欣喜度直線上升,無比滿足。

  在這節課中,我的`手變得更靈巧,變得更自信,以后這種活動多一些就好了!

六年級敘事作文300字 篇8

  六年,2190天很長但是到了那一刻很短了,謝謝你們陪我度過了這六年,我們曾經一起笑過一起痛哭過,一起聊天一起寫作業一起玩這都是愉快的事情。

  同學錄,畢業照,替代不了你們只有你們不會忘記我我也不會忘了你們,我們在初中報道的時候有可能見過哦我們可不可以考完試再學校聚一聚看一看,還有1年我一定要珍惜這1年但是時間有時過得快,過的慢珍惜這1年一定要和你們在一起笑,聊天,寫作業,玩耍。我還記得上英語課的時候徐常峰和高文迪說話被老師發現用課本打了一下腦袋當時我們一起笑,下課的時候還在談這件事我寫了兩篇日志在QQ空間寫的把你們的名字寫上然后寫上了這六年對你們的感情。

  我還記得上課時語文老師在講課我和同桌說話,每次老師都沒發現謝謝我的同桌很謝謝他從三年級上學期當了我的同桌很好,時不時會向我借一張英語紙期初我會借給他,但是后面他就一直向我借我不借給他他喊我姐姐我會借給他一張,下課的時候老是惹我我就拿他的寶貴東西不給他,他才讓我打他。謝謝你們陪伴我度過了這開心的六年謝謝你們,我謝謝你們.。

  六年級:xx

六年級敘事作文300字 篇9

  分數啊分數,我想對你說,你是否知道你的威力有多大?從古至今,你一直掌控著所有人的命運:從小學到大學,你一直是評判者。曾經有人為你奮斗,為你鐘情,只是因為,他們希望得到你的“青睞”。

  許多人都認為你是學生的“命根子”。沒錯,在學校,你是評價學生最重要的標準。如果有學生得到你的光顧,那“三好學生”、“中隊長”、“大隊長”等榮譽就會向他蜂擁而來,讓他整日喜不勝收;若有誰被你拋棄,那他整天就只能在同學、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種,但你是那么的冷酷,你用冰一般的冷酷,將他們一個又一個地打發走。

  在家中,你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青,那各種獎勵就會朝你接踵而來;如遭到你的遺棄,那失望、批評甚至懲罰就會組成這家的詠嘆調。

  分數,你的多少決定著我的喜怒哀樂。我討厭你,我煩你,因為你給予了我多少不為人知的傷痛,讓我遭受多少次同學的嘲諷,家長的白眼,而我卻只能將傷痛埋在心底……這些,豈不是你的“杰作”,豈不是你一手造成的結果?

  分數,我想對你說……

六年級敘事作文300字 篇10

  每次看到妹妹額頭上的傷疤,我都回敢到內疚。我也很恨我自己,為啥要這么不聽話。

  那是在三年前,我是個三年級的小學生;而妹妹則是個年僅兩歲的嬰兒。那天,我的爸爸媽媽告訴我要在家里照顧妹妹。我二話不說便答應了。我在家里努力地照顧著她,陪她玩。

  大約過了一個小時,我的好朋友——偉強來了。他問我要不要去踢足球,我頓時陷入了沉思。我很喜歡踢足球,但我又要照顧妹妹,我這么辦?在我百般焦急時,偉強好像看出我在想啥似的,就告訴我只是一下兒,不會太久的。在偉強的百般勸說下,我就答應了。

  我在快下午時就回家了。當我打開房門時,突然傳來了一陣哭聲。我心想不妙,立即沖到廚房,發現妹妹的額頭流血了!她的身旁有一把刀。肯定是妹妹爬到廚房,并不小心被刀割傷了額頭。

  我頓時心慌意亂,不知該如何是好。這時爸媽回來了,他們立即被眼前這一幕嚇得血液都凝固了。爸爸立刻抱起受傷的妹妹,沖到離家最進的醫院接受治療。經過醫生的一番強救后,妹妹終于醒了過來,但妹妹的額頭上留下了一條傷疤。

  經過那間事后,我被爸爸媽媽罵了一頓,但我的妹妹的傷疤不會因此而好起來。

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